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DISEÑO CURRICULAR REGIONAL QUINTO GRADO CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

Edipo Rey / Sófocles El lazarillo de Tormes / Anónimo El Quijote de la Mancha / Miguel de Cervantes Fuente ovejuna / Lope de Vega Werther / Wolfgang Goethe Los miserables / Víctor Hugo Campos de Castilla / Antonio Machado Rimas y Leyendas / Gustavo A. Bécquer Gregorillo / Francisco Izquierdo Ríos Leyendas y tradiciones de Loreto / Jenaro Herrera El cuento de los demonios, El diablo de la oreja mordida / Instituto Lingüístico de Verano  El tambor de hojalata / Günter Grass  Liquidación / Imre Kertész           

ACTITUDES                

Valora el intercambio positivo y crítico de ideas para una comunicación asertiva y democrática. Respeta las convenciones de comunicación interpersonal y grupal. Respeta y valora la diversidad lingüística y cultural. Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y región. Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos. Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente. Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros códigos de comunicación. Valora la comunicación como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armónica. Muestra interés por la lectura permanente y con diferentes propósitos. Muestra interés en el mejoramiento de sus niveles de comprensión de lectura. Valora la lectura crítica como medio de análisis e interpretación de la realidad. Muestra interés por la creación de textos originales y novedosos. Toma la iniciativa y persevera en la construcción de textos de mejor calidad. Valora el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Muestra respeto a las ideas de los demás al producir textos de distinto tipo. Aprecia las manifestaciones literarias de la región, el Perú y el mundo.

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Diseño Curricular Regional San Martín Nivel Secundaria