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Uso de Excel y Access para el desarrollo de aplicaciones administrativas empresariales. Por: Diego Alejandro G贸mez Pardo.


Tabla de contenidos 1. 2. 3. 4.

Competencias Objetivos o resultados de aprendizaje Temรกticas o contenidos. Reglas de convivencia del curso


1. Competencia(s) a desarrollar: : Aplicar tecnolog铆as de la informaci贸n teniendo en cuenta las necesidades de la unidad administrativa.


2. Resultados de aprendizaje 1) Diseñar y crear en un Manejador de Bases de Datos; bases de datos, tablas, consultas sobre tablas, formularios y reportes, apoyado en las hojas de cálculo, aplicando correctamente los conceptos correspondientes a la gestión de sistemas de información de acuerdo con los requerimientos de la unidad administrativa. 2) Recolectar la información para registrar el estado actual y las necesidades de información a desarrollar de acuerdo con la técnica seleccionada. 3) Construir el software para el sistema de acuerdo con la metodología de desarrollo seleccionada, la arquitectura y las especificaciones dadas por el cliente.


3. Tem谩ticas o contenidos Unidad 1: Conceptos generales de computaci贸n y bases de datos que un administrador debe conocer: - Importancia de innovaci贸n en las empresas - Datos y sistemas de informaci贸n - Sistemas para el procesamiento de transacciones - Bases de datos


3. Temáticas o contenidos Unidad 2: Creación y administración de bases de datos relacionales: Microsoft Access: - Qué es una base de datos: Access - Componentes de Access. - Creación de bases de datos y relaciones


3. Temรกticas o contenidos Unidad 3: Exportando bases de datos desde Access a Excel y funciones para el anรกlisis de datos - Exportando una base de datos desde Access - Inducciรณn para el manejo de Excel


3. Temรกticas o contenidos Unidad 4: Desarrollo de aplicaciones usando bases de datos y Excel: - Importar una base de datos desde Excel - Escenarios en Excel - Tablas dinรกmicas en Excel - Grรกficos dinรกmicos en Excel


4. Reglas de convivencia del curso Reglas de índole general El aprendiz debe realizar las actividades iniciales propuestas por el tutor. Estas son obligatorias y no son calificables. El aprendiz debe dedicar al menos 2 horas diarias para desarrollar el contenido de cada unidad temática. El aprendiz deberá participar de forma consecutiva, en los foros de discusión. El aprendiz debe revisar las respuestas a las dudas enviadas al tutor.

El aprendiz debe leer diariamente la sección de Anuncios del curso. Es indispensable leer cuidadosamente el material de cada semana, ya que a partir de este se planteara la actividad, el foro temático y la evaluación de conceptos. Si se presenta cualquier problema de ingreso a la plataforma, es fundamental la comunicación con el tutor a través del correo electrónico


4. Reglas de convivencia del curso Reglas para realizar las actividades El aprendiz es responsable de realizar y enviar las actividades dentro del tiempo establecido. Para esto es necesario tener en cuenta el CRONOGRAMA DEL CURSO. El aprendiz que copie actividades de otros compañeros o de internet sin su respectiva referencia, será sancionado con una calificación de 0 (cero) en dicha actividad y además se hará acreedor a la sanción que el tutor le imponga. Es indispensable leer cuidadosamente el material de cada semana, ya que a partir de este se planteara la actividad, el foro temático y la evaluación de conceptos Las actividades deben ser enviadas a través del Espacio para envío de actividad, que se encuentra en plataforma en cada unidad temática. No deben utilizarse los foros ni el correo electrónico del tutor para enviar trabajos. Por estos medios no serán calificadas las actividades. Las calificaciones de las actividades semanales serán publicadas después del cierre de la semana o máximo 3 días después del envió.


4. Reglas de convivencia del curso Reglas para los foros En los foros se debe utilizar un lenguaje respetuoso y cortes al referirse a sus compañeros y tutor. Utilice letra mayúscula solo cuando sea necesario, ya que utilizar continuamente esta letra se entiende como “gritar”. La participación en los Foros temáticos se debe realizar durante la semana que se proponga. Una vez se concluya el foro por parte del tutor, no se calificaran aportes.

La calificación de los foros temáticos se realizara una vez finalice el plazo para la participación y se concluya el foro. La revisión y retroalimentación de los Foros temáticos se realizara después del cierre de la semana o máximo 3 días después de la participación.


Muchos ĂŠxitos en el desarrollo del curso.


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