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Cronograma de Actividades del curso Inglés Beginner.

Unidad Temática

Actividades Previas

Semana 1:

Semana 2:

Semana 3:

Semana 4:

Semana 5:

Semana 6:

Resultado de Aprendizaje alcanzar

Conocer el entorno Blackboard, sus funciones principales.

Saludar y presentarse, comunicar información básica sobre sí mismo y el ambiente comunicar información básica sobre la edad, nacionalidad, ocupación, familia y mascotas Hablar acerca de actividades, gustos y disgustos

Describirse a sí mismo y a los demás, incluídas característica s físicas, sentimientos y el vestido con frases cortas y sencillas Comunicar la fecha y decir dónde se encuentran las cosas Hacer y entender las preguntas y respuestas sencillas cuando la otra persona habla

% de Calificación Emisión Tv/Web

-

Tipo de Evidencia

% por % Evidencia Semanal

Diligencia de ficha de matrícula.

-

Foro de socialización.

-

Sondeo de evaluación del curso Actividad de reconocimiento de la plataforma

-

TIEMPOS DE ENTREGA Inicia

Termina

-

12 / 09 / 12 16 / 09 / 12

-

Actividades plataforma Tell me more

100

10

12 / 09 / 12 16 / 09 / 12

Actividades plataforma Tell me more

100

10

18 / 09 / 12 22 / 09 / 12

Por medio del canal UNO a las 2:30 P.M

Actividades plataforma Tell me more

40 25

24 / 09 / 12 28 / 09 / 12

24 / 09 / 12

Participación en el foro

60

Actividades plataforma Tell me more

100

10

30 / 09 / 12 04 / 10 / 12

Actividades plataforma Tell me more

100

10

06 / 10 / 12 10 / 10 / 12

Actividades plataforma Tell me more

30

Proyecto final del curso.

70

35

13 / 10 / 12 16 / 10 / 12

Sondeo de evaluación del curso.

-

-

Por medio del canal UNO a las 2:30 P.M 17 / 09 / 12

Por medio del canal UNO a las 2:30 P.M 01 / 10 / 12

Por medio del canal UNO a las 2:30 P.M 08 / 10 / 12 Por medio del canal UNO a las 2:30 P.M 15 / 10 / 12


despacio y tiene un acento familiar TOTAL

100%

100%

Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con la orientación y asesoría permanente del instructor/tutor, utilizando métodos, técnicas e instrumentos de evaluación seleccionados (para este caso foros, evaluaciones, talleres autónomos, trabajos colaborativos, etc.), pueden ser evidencias de conocimiento o desempeño (de proceso y de producto), las cuales permiten reconocer los resultados de aprendizaje alcanzados por el aprendiz acorde a lo planteado en el Diseño Curricular del programa de formación.


Cronograma actividades inglés beginner 39-40