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1. En parejas, respondan las siguientes preguntas. Utilicen la información de la imagen y consideren el cuadro azul como una unidad; el rectángulo verde representa un décimo.

❖ ¿Qué fracción de la unidad

❖ En 3 décimos, ¿cuántos centésimos

representa el cuadrado morado?  ❖ ¿Qué fracción de la unidad representa el rectángulo rojo?  ❖ ¿Qué es mayor, un décimo o un centésimo?  ❖ ¿Cuántos centésimos hay en un décimo?  ❖ ¿Qué parte de un décimo es un centésimo?  ❖ ¿Qué es mayor, un centésimo o un milésimo?  ❖ ¿Qué parte de un centésimo es un milésimo? 

hay?  ❖ En 3 décimos, ¿cuántos milésimos hay?  ❖ En 5 centésimos, ¿cuántos milésimos hay?  ❖ En 480 milésimos, ¿cuántos centésimos hay?  ❖ ¿235 milésimos son equivalentes a 2 3 5 10 + 100 + 1 000 ?  ¿Por qué?     ❖ ¿Cómo se escribe 354 en notación 1 000 decimal? 

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09/12/11 10:48

Matemáticas 5  

Libro de texto gratuito para educación primaria, quinto grado

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