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NOVIEMBRE

2013

■ Colegio Presencia

Lograr que los sueños se hagan realidad Dentro de su completa propuesta educativa, el colegio tiene como premisa impulsar desde las aulas la creatividad a partir del arte.

E

l Colegio Presencia lleva a cabo una extraordinaria labor educativa apuntando a que cada alumno encuentre su vocación y pueda realizarse como persona. La institución se basa en dos pila-

res: en primer lugar, el desarrollo de Proyectos novedosos y, en segunda instancia, la sana convivencia entre todos los integrantes de la comunidad escolar. En ese marco, a principios de septiembre del 2013, el profesor de Música, Germán Caramanico, y sus alumnos de 2° y 3° año, terminaron un largo proceso creativo que les llevó alrededor de cuatro meses, muchas horas de ensayo, grabación y estudio y que se materializó en un disco de nueve temas, todos con letra y música original. Primero empezaron por la letra: el docente les brindó la pauta de escribir con la técnica surrealista conocida

como “cadáver exquisito” para poder obtener la maAlumnos de 2° y 3° año realizaron un proceso creativo que se materializó teria prima de las mismas. Así, obtuvieron un material en un disco de nueve temas, todos con letra y música original. original que luego el profesor ayudó a organizar, siempre respetanCon mucho trabajo y gracias al junto al técnico, se grabó y produjo do la idea primitiva. Luego, una vez esfuerzo y compromiso de los ado- el disco completo en varias sesiones conformada la letra, comenzaron a lescentes, se fueron ensayando y de estudio. “¡Estamos muy felices por trabajar en la música y en buscar a qué mejorando los temas. En una segunda el compromiso del alumnado y por el lenguaje pertenecía cada una de ellas. etapa, el técnico de sonido, Lucas resultado obtenido!”, destacaron las De esa manera, se obtuvo un disco Cuello, llevó su estudio portátil a la autoridades de la institución. heterogéneo. A algunos de los alum- escuela, para grabar los nueve temas nos se les ocurría un comienzo de en dos días y poder así brindarles a Colegio Presencia melodía o un posible clima musical los alumnos su primera experiencia Gualeguaychú 3152 y, poco a poco, siendo guiados y ayu- de grabación y registro de su inter4501-0880/ 4504-2603 dados por el docente, empezaron a pretación musical. www.colegiopresencia.edu.ar desarrollar sus ideas. info@colegiopresencia.edu.ar Finalmente, en una tercera etapa,

MARATÓN DE LECTURA

Jornada en la Biblioteca de Devoto Fue en simultáneo en distintos puntos del país. En Devoto, estuvo a cargo de la Escuela Especial Bartolomé Ayrolo. A fines de septiembre, se realizó en la Biblioteca Antonio Devoto una “Maratón de Lectura”, que consistió en una iniciativa de la Fundación Leer a nivel nacional para compartir y celebrar la

lectura simultáneamente en diferentes puntos del país. Ese día, miles de niños jóvenes y adultos compartieron diversas actividades vinculadas en torno a la lectura.

“El encuentro fue muy enriquecedor y contó con diferentes representantes de la comunidad”, aseguraron desde la Escuela de Educación Especial y Formación Laboral N° 28 Prof. Bartolomé Ayrolo.

Finalizada la narración oral y en lengua de señas, se instó a los alumnos a reflexionar sobre sus virtudes personales. “La propuesta para esa jornada fue la narración de un cuento llamado Virtudes Choique, que resalta las virtudes y cosas positivas que todos tenemos para aportar”, explicaron. Finalizada la narración oral y en lengua de señas, se instó a los alumnos a reflexionar sobre alguna virtud que cada uno creía tener para luego plasmarlo en un mural

artístico entre todos. También contaron con un momento de exploración de libros y lectura libre, y se finalizó el evento con entrega de diplomas. Los alumnos disfrutaron de la jornada y juntos pudieron tomar conciencia de la importancia de la lectura a lo largo de la vida.


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infoEDUCACIÓN

EL JARDÍN DE LA CUADRA

■ Taller de cerámica

Un espacio para aprender a crear Las clases pueden realizarse como hobby o en busca de una salida laboral. Con un taller que ofrece clases tanto para niños como para adultos, la profesora Natalia Grisi, egresada del Instituto Universitario Nacional de Arte, cuenta con un espacio en el que la propuesta es que cada alumno pueda darle rienda suelta a su capacidad creativa. Se trata de clases de cerámica, que se realizan en grupos reducidos y por edades. El objetivo es que sean lo más personalizadas posible. “Las manos, con mínimos movimientos, realizan cambios en la cerámica dirigidos por uno para obtener la

La profesora Natalia Grisi propone darle rienda suelta a la capacidad creativa.

forma deseada”, cuenta. En el caso de los adultos, las clases pueden realizarse como hobby o en busca de una salida laboral, ya que algunos deciden vender las piezas elaboradas en el taller. Los objetos que se realizan son de diferentes estilos y tamaños. Pueden ser con fines decorativos, utilitarios y de modelados varios. “Cuando uno finaliza

un trabajo en el taller, se lo lleva a la casa. Está en uno si después quiere regalarlo, guardarlo para usar o venderlo, dándole de esta forma una salida laboral a un trabajo logrado en el taller”. Cabe destacar que la profesora provee todos los materiales que puedan llegar a necesitarse. En el caso de los niños, no se utiliza el torno. Natalia Grisi 15-4097-0006/ 4502-9465 / 3966-7847

nataliagrisi@yahoo.com.ar www.nataliagrisi.com.ar

CECILIA DE ANTONI

Con el amor por la música En el taller de la profesora Cecilia De Antoni se dictan clases de lenguaje musical y audioperceptiva, piano y guitarra. Se ofrece una enseñanza personalizada para cada individuo. Sin embargo, también se realizan reuniones de alumnos, en las que se comparte la música que cada uno hace. El ejercicio de la música fomenta el desarrollo de nuestra capacidad de atención. Por eso, para interpretar una obra es necesario aprender a escuchar. Entre los beneficios de aprender a tocar un instrumento se destaca que fortalece el desarrollo de la memoria, la capacidad de atención y concentración; contribuye

Se ofrece un trabajo integral que prepara a los niños para que terminen el jardín de infantes ya alfabetizados.

a fomentar el desarrollo intelectual y de las habilidades matemáticas y lógicas; es un modo de expresión; desarrolla la capacidad creativa; estimula los sentidos, el equilibrio y el desarrollo muscular; y desarrolla la motricidad fina y la coordinación. La práctica de interpretación en cualquier instrumento, o con la voz, pone en juego distintas habilidades simultáneas. Además, promueve hábitos de estudio, ya que cualquier disciplina ayuda a ordenarse. Al estudiar música se van logrando objetivos y estableciéndose otros nuevos, con lo que se genera así una actitud superadora, positiva y de

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El ejercicio de la música desarrolla nuestra capacidad de atención. evolución. También contribuye a desarrollar la autoestima y la sensibilidad. Profesores: Gustavo Morel (guitarra), María Cecilia De Antoni (piano, audioperceptiva). 4504-5852 tallermusica8@hotmail.com

Formación desde la infancia El Jardín de la Cuadra cuenta con 21 años de experiencia en el trabajo educativo. Con una propuesta integral para alumnos desde 1 hasta 5 años e incorporada a la enseñanza oficial, la institución presenta un proyecto pedagógico donde se apunta a formar a los niños durante toda la etapa del jardín de infantes para que lleguen preparados a primer grado. La institución ofrece turnos por la mañana, la tarde o jornada completa. Allí, se ofrece un trabajo completamente integral en el que se prepara a los niños para el pasaje de sala a sala con un programa pensado para que terminen el jardín de infantes ya alfabetizados. Para ello, trabajan en diferentes áreas expresivas (dibujo, juego, música) y profundizan en desarrollar sus habilidades motrices y estrategias para resolver problemáticas. Entre las actividades, cabe destacar que cuentan con música desde el inicio del jardín; natación desde los 2 años; e inglés y campamentos desde la sala de 3. “Se trabaja en función de la edad y comprometiendo a la familia para que se involucre en el proceso de enseñanza”, explica Andrea Socias, su directora, quien agrega que los padres asisten a diferentes actividades y clases abiertas para interiorizarse en lo que hacen sus hijos en el jardín.

Cabe destacar que desde la primera sala se trabaja con las letras y números para instalar ese sistema de signos en el niño y que pueda terminar preescolar sabiendo leer y hasta a veces escribir. De esa manera, el alumno empieza primer grado con un aprendizaje ya adquirido que podrá ser reforzado. Asimismo, los niños aprenden inglés y actividades curriculares, como música, educación física y artes plásticas. El plantel de docentes está integrado por 20 maestros especialmente capacitados para tratar con niños y abocados cada uno a un área específica. “Como toda etapa de inicio, el jardín deja una huella fundamental en el niño y su comienzo en la escuela”, asegura la directora. Y redondea: “Debe ser vivida como una etapa de alegría y tiene que estar pensada en función de los intereses de los chicos de hoy”. Además, ofrecen articulación con gran parte de las instituciones de la zona, de manera que los niños puedan asegurarse una vacante a la hora de entrar en primer grado. La inscripción para el ciclo lectivo 2014 comenzó el 1º de septiembre y ya se encuentra prácticamente cubierta. Horario de atención: de 8 a 17. El Jardín de la Cuadra Emilio Lamarca 3136 • 4502-9633 www.eljardindelacuadra.com.ar


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infoEDUCACIÓN ■ Taller literario

Poder adentrarse en el mundo de las letras El taller literario de Ricardo Giorno apunta a brindarle herramientas al escritor novato y no tanto. Un escritor que hace pocos años ha iniciado su producción de textos literarios no sabe que hay dos tipos de palabras: aquellas que le pertenecen al lector y aquellas que le pertenecen al autor; a esto último se apunta. “El taller trabaja con cualquier alumno que realmente desee ser escritor, no hay una edad límite para eso”, explica el profesor. Las clases son tanto individuales como grupales (de no más de cuatro personas). La bibliografía con la que se tra-

baja es muy extensa: cada escritor necesita leer textos diferentes, ya que no es lo mismo dedicarse a la ciencia ficción que a la novela histórica. Los materiales, en cambio, son más específicos: una computadora con un buen procesador de textos es más que suficiente para poder trabajar. “El objetivo primario es que los escritores plasmen sus ideas lo más fidedignas posibles”, asegura Giorno, quien agrega: “Una buena idea por sí misma no significa nada. Por el contrario, una idea regular, gastada, puede hasta generar fanáticos”. Giorno resume: “Para el lector,

El profesor Ricardo Giorno propone un espacio para darle rienda suelta a la escritura. el acercamiento a la literatura le brindará mayor ligereza mental. Vivirá menos: menos engañado, menos estresado, menos ignorante”. Y redondea: “Para el escritor, es una válvula de escape para todo ese universo que puja por salir, por abrirse paso. Y la aventura de plasmarlo es maravillosa”. ricardoggiorno@yahoo.com.ar

EN ÉPOCA DE EXÁMENES

Clases integrales de apoyo escolar El fin del ciclo lectivo pone a padres y alumnos en alerta. Algunos porque deben sostener los logros del año y otros porque dependen de los últimos exámenes para levantar el promedio. En todos los casos es fundamental planificar el tiempo que se le dedicará al estudio y la constancia en la práctica y ejercitación. Cerrar satisfactoriamente el proceso de aprendizaje del año requiere compromiso y esfuerzo por parte de los estudiantes, y un fuerte acompañamiento de los adultos (tanto docentes como padres) para afrontar el cansancio y el desgano que pueden aparecer al cerrar el período escolar. Dentro de este contexto, la profesora

Graciela Ibarra dicta clases de Matemática, Física y Química a jóvenes y adultos, y con el propósito de acompañarlos en esta etapa, pone a disposición una amplia disponibilidad horaria. “El alumno busca en las clases de apoyo que se le facilite la comprensión, llevando los temas a un

lenguaje sencillo y coloquial que lo ayude a interpretarlos”, destaca la docente. Además de las clases individuales y personalizadas, ahora también agregó la modalidad de clases en grupos de dos o tres compañeros de curso, lo que favorece la participación y la dinámica de trabajo. “Con mi trabajo ambiciono brindar herramientas para que, por sus propios medios, puedan alcanzar los objetivos que se proponen”, cierra. Graciela Ibarra Te.: 4567-5532 / Ce.: 15-6860-7866 mafiqui09@hotmail.com

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| ARTE & CULTURA | ■ Para cerrar el 2013

ARTE Y AZÚCAR

Pensar y ver cine durante todo el año

E

n su sede de Villa Devoto, el estudio de Jorge Gallo (sociólogo y realizador) cierra el año 2013 con dos cursos: por un lado, una revisión de la obra del director Japonés Akira Kurosawa, el creador oriental más influido por el arte occidental y, a su vez, el que más influyó, de su camada, el cine estadounidense. Analizarán, entre varios filmes, “Vivir” (1952), sobre su Japón contemporáneo, y “Dersu Uzala”, la obra que se llevó el Oscar y lo volvió a ubicar en los años 70 en el Olimpo de los directores. En segundo lugar, el llamado “Cine moderno” (años 60), que

venía con un ímpetu irrefrenable a contestar al status quo a partir de un discurso que planteara una alternativa a la narrativa clásica hollywoodense; una época de cambio inédito y revolucionario tanto en la política como en la cultura. Películas que apasionaron a los jóvenes de entonces (“Lolita”, de Kubrick, “El cuchillo bajo el agua”, de Polanski, y “Crónica de un niño solo”, de Favio) que en muchas ocasiones escandalizaron con su propuesta renovadora; ahora, con la perspectiva del nuevo siglo, analizadas, debatidas y proyectadas en pantalla grande. Ambos cursos se volverán a dictar

en el estudio a partir del mes de marzo del 2014 y además, se abrirá uno nuevo sobre el cine de los años 70 y 80, desde Fassbinder hasta Woody Allen, pasando por Tarkovski y Carlos Saura. No es necesario tener conocimientos previos específicos de cine, solo amor a las películas e interés en indagar, un poco más, filmes que siempre admiten nuevas e impensadas lecturas. Está abierta la inscripción. www.jorgegallo.com.ar jorgegallo@jorgegallo.com.ar 4504-5921 ó 15-6643-2017

GRAFÓLOGO PIEPER

Análisis de la personalidad La grafología estudia la relación entre las particularidades de la escritura y el carácter de las personas. Permite conocer no solo el comportamiento sino también el equilibrio mental y fisiológico, la naturaleza de las emociones, la inteligencia, las aptitudes profesionales y el grado de saludenfermedad del que escribe. Saúl Pieper es un grafólogo profesional con más de 40 años de experiencia que dicta clases y realiza análisis particulares y trabajos para empresas. Fue presidente del Tribunal de Ética del Colegio de Graduados en Grafología de Argentina entre 1994 y

1997 y ahora es vicepresidente de la Asociación Grafológica Argentina (AGA) por dos períodos consecutivos. Los cursos pueden ser presenciales o a distancia, constan de tres ciclos regulares

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y sus títulos están reconocidos por AGA y por el Colegio de Graduados en Grafología de Argentina. Además, las clases se dictan individualmente o en grupo, con una cantidad de hasta 4 integrantes. El instituto cuenta también con el apoyo de un grupo de profesionales universitarios, compuesto por una profesora en grafología y tests proyectivos, una médica psiquiatra, una licenciada en psicología y una grafoanalista. 4501-6046 // 3973-7806 www.cevinsegur-grafo.com.ar cevinsegurgrafo@hotmail.com

No se requiere experiencia previa para participar de los seminarios y permiten una salida laboral.

Decoración en pastelería Con una amplia trayectoria en el tema, Gladys Durán brinda, desde 1989, cursos y talleres de decoración de tortas y pastelería en la zona de Villa Devoto. Además, presenta una serie de seminarios de porcelana fría, modelado de azúcar y pastelería. Gladys es una apasionada de su profesión y una guía perfecta para todo aquel que desee incursionar en el arte de la decoración de tortas, un universo lleno de colores, sabores y texturas. Los talleres de Porcelana Fría, Modelado en Azúcar y Pastelería, entre otras opciones, comienzan mensualmente. No requieren experiencia previa y permiten una salida laboral. Las tortas realizadas para la venta son de manteca ‒no bizcochuelos‒ y no necesitan refrigeración, por lo que pueden estar más de 24 horas en exhibición. Los deliciosos sabores

elaborados son: chocolate, vainilla, trocitos, galesa, oporto y frutal, mientras que en lo que tiene que ver con los rellenos se destacan el dulce de leche y las cremas Bariloche, Gitana, París, de frutilla, de avellana, Marroc, Mantecol y del Bosque, entre otras. Las clases se dictan en grupos reducidos y los miembros obtienen certificados oficiales. En referencia al horario, hay que mencionar que la escuela dispone de amplitud y facilidades. Quienes estén interesados y requieran contar con mayor información, pueden comunicarse con Gladys Durán o bien visitar la página de internet. Arte y Azúcar J. P. Varela 4777 - 15 6506-0101 www.gladysduran.com.ar Facebook: Arte y Azúcar Gladys Duran


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| INSTITUCIONES | ■ Propuestas educativas

El IVN, en constante movimiento El Instituto Santísima Virgen Niña ofrece diferentes opciones para fomentar el desarrollo integral de los alumnos de todos los niveles.

Torneo de Gimnasia artística

Fiesta de Educación Física

> JORNADA EXTENDIDA El martes 15 de Octubre las profesoras de gimnasia artística de jornada extendida: Soledad Piñeyro y Daniela Castillo organizaron un torneo en las instalaciones deportivas del colegio junto a otras escuelas de la zona. Las alumnas participaron en sus respectivas categorías (pulguitas, Pre-infantiles, infantiles, infantiles A e infantiles B). Cada categoría presentó una serie de ejercicios y posturas y fueron calificadas por las juezas involucradas en el torneo.

> NIVEL INICIAL Desde hace 8 años, los alumnos del nivel inicial y las profesoras de Educación Física, Alejandra y Eugenia, realizan una maravillosa Fiesta de Educación Física en el Nivel Inicial!!!. En esta oportunidad nos mostraron las diferentes formas básicas del movimiento con actividades y juegos deportivos utilizando el cuerpo y diferentes elementos como pelotas de voley, de fútbol, cintas, bastones, aros, palanganas. También realizaron

Una vez finalizadas las series, se realizó la premiación. Todas las alumnas recibieron sus trofeos. Una verdadera fiesta donde las alumnas participaron con alegría, mostrando todo lo aprendido durante el año.

Torneo intercolegial

quien agrega: “Pensamos como familia, que ésta es una entretenida forma que nuestros hijos incorporen nuevos conocimentos en un ámbito de compañerismo y colaboración, valores que también deseamos hoy en día para su educación”. ¡Felicitaciones a todos los alumnos de primaria y a todo el personal docente y directivo!. La Muestra fue un éxito.

unidas al deporte. Todos disfrutaron y estuvieron maravillosos!! Se les entregó una medalla a cada uno como mención al mérito deportivo y para incentivar desde pequeños las prácticas deportivas. Terminaron todos juntos cantando una preciosa canción que todas las familias guardarán en su corazón como el hermoso momento

Muestra y acto sobre la diversidad cultural latinoamericana

Muestra de la Expresión > “EXPRES -ARTE” “CREATIVA-MENTE El 18 de octubre el Nivel Primario presentó su muestra anual, este año el tema fue “La Expresión”. En ella se pudo ver el excelente trabajo de los alumnos y docentes, poniendo de manifiesto la creatividad , el arte y la sensibilidad de cada uno de sus integrantes. “Siento como mamá que estos talleres con diferentes temáticas que el colegio propone y presenta ya acercándose el final del año , son resultado de un importante trabajo entre docentes y alumnos que requiere de investigación, esfuerzo, curiosidad, integración y entusiasmo por aprender y demostrar lo aprendido”, asegura la madre de uno de los alumnos,

circuitos con diferente grados de complejidad, utilizando colchonetas, planos inclinados, conitos, banco de equilibrio y diferentes bloques soft de gomaespuma. Realizaron roles adelante, atrás, saltos en largo y profundidad, equilibrio y muchas acciones que buscan favorecer e incentivar las prácticas deportivas en cada alumno con sus gustos, sus habilidades y sus posibilidades. Cada sala vistió remeras del color que los identifica, mostrando una fiesta donde la alegría y el color estuvieron

> NIVEL PRIMARIO Y MEDIO • Fútbol: Participaron los alumnos , acompañados por sus profesores , de un torneos intercolegiales que constaron de varios partidos amistosos con colegios de la zona. Todos los equipos del colegio obtuvieron muy buenos resultados… • Voley: Este año participamos de un nuevo torneo con tres colegios de la zona, en cinco categorías para que todos los niveles tengan la posibilidad de jugar. Felicitaciones a todas las jugadoras por su desempeño durante éste año.

> NIVEL MEDIO América Latina es un área multicultural por la gran diversidad de sus raíces y las múltiples influencias que ha recibido a lo largo de su historia. La diversidad cultural enriquece y como tal, debemos conocerla para valorarla y transmitirla significativamente. Conmemorando el Día del Respeto a la Diversidad Cultural, la jornada comenzó con el acto formal que compartieron los tres niveles de la institución, en el que los alumnos de Sala de 5 interpretaron junto a su Profesora de Música, la “Zamba de mi país¨. Los alumnos de 3º año A y B, junto a sus docentes Fabiana Bastián, Silvana Ucha, Virginia Fernández, Mónica Hernández, Martín Príncipe, Vanina Dalto y Constanza Pacha abordaron distintas expresiones culturales en un marco didáctico . Todo este trabajo se volcó en la muestra realizada en el hall de entrada del colegio. La misma incluyó stands de Bolivia,

Colombia, Cuba, México, Puerto Rico y Brasil con imágenes, información, juegos, bebidas y comidas típicas de cada lugar. También, los alumnos de 3º trabajaron sobre diferentes cuentos de autores latinoamericanos (El cañón de Punta Grande -Bolivia-, En la mañanita Fifita nos llama -Cuba- En la escuela y En el ómnibus -Brasil-, Un día de estos -Colombia- y La muerte tiene permiso -México-) y los interpretaron, tanto a través de videos como de dramatizaciones, que compartieron con los alumnos del nivel primario. La muestra finalizó con la visita de las familias del colegio a los stands que los alumnos habían preparado

A partir del 24 de Octubre de 2013 somos el primer colegio con certificación CAMBRIDGE ENGLISH SCHOOL. El próximo 3 de diciembre seremos SEDE para rendir los Exámenes Internacionales de Inglés: Starters, Movers, KET Y PET for Schools. Les deseamos Éxitos, especialmente a nuestros alumnos!!

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BELLFIELD SCHOOL

La importancia de aprender inglés Bellfield School ofrece cursos de inglés anuales, regulares con los programas del Instituto Cambridge de Cultura Inglesa, para todos aquellos que decidan rendir y obtener los certificados correspondientes. La modalidad de trabajo es siempre personalizada y se adecua a las necesidades del alumno. Se trabaja con bibliografía acorde a cada curso y con una apropiada de apoyo en caso de ser necesario. Al mismo tiempo, se profundiza en la realización de ejercicios de audición de CD con material traído de UK. También hay cursos especiales para aquellas personas interesadas en viajar y manejarse con el idioma en forma rápida y segura. Y preparan para rendir exámenes internacionales en cursos especiales que se desarrollan separadamente (Flyers, Movers, PET, FCE, Advanced, Proficiency). Para aquellos que no rinden, se dictan clases de apoyo de inglés y otras materias de nivel primario, secundario y universitario. Asimismo, se dan cursos de computación (adultos), y lecciones de guitarra eléctrica y criolla. En ambos casos, hay cursos para principiantes y avanzados. Además, se ofrecen clases de contabilidad para alumnos secundarios y universitarios. Bellfield School cuenta con profesores idóneos en cada materia, egresados de instituciones nacionales de prestigio. 4567-9539 bellfieldschool@bellfield.com.ar www.bellfield.com.ar Simbrón 4154, Dpto. A

| IDIOMAS | ■ Enriquecer el aprendizaje del idioma

PROFESORA GILMAN

Novedoso intercambio Con alumnos ingleses La Escuela Rompehielos (N°21, D.E.: 17) recibió la visita del embajador británico y de importantes autoridades.

Recibieron la visita de la docente Sarah Adair de una escuela local de Oxford.

D

el 23 al 28 de septiembre tuvo lugar en nuestro país la Semana del Inglés, organizada por la embajada Británica. Por tal motivo, el 23 se realizó el encuentro inaugural en la Escuela Rompehielos (N°21, D.E.: 17), ubicada en santo Tomé 2836. Esto se debe a que, desde hace dos años, la escuela participa del proyecto “Conectando aulas”, patrocinado por el Ministerio de Educación y por el Consejo Británico. La iniciativa consiste en un intercambio de proyectos educativos y culturales entre una escuela de Buenos Aires y otra del Reino Unido, utilizando el programa Skype para videoconferencias, enviando e-mails, cartas y encomiendas con los trabajos realizados. En el marco de este proyecto, este año recibieron la visita de la docente Sarah Adair, proveniente de la escuela Raf Benson de la ciudad

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El embajador británico, John Freeman, felicitó a los alumnos por su trabajo.

Una de las maestras viajará a Oxford para la segunda parte del intercambio.

de Oxford, con la cual vienen trabajando en conjunto desde el 2011. En abril próximo, la docente de la escuela local Nora Rojo viajará a Oxford para cumplir la segunda parte del intercambio y entrevistarse con alumnos británicos en su escuela. En la jornada especial del 23 de septiembre, contaron con la presencia del embajador británico, John Freeman; del director del Consejo Británico, James Shipton; y del director General de Educación Estatal, Max Gulmanelli. En el marco de la visita de Freeman, algunos alumnos de 4°, 5°, 6° y 7° grado aprovecharon para entrevistarlo y luego mantuvieron una video-comunicación por Skype con sus pares de la Escuela Raf Benson. Para el cierre, toda la escuela hizo una interpretación vocal e instrumental de la canción “Imagine”, que es un emblema de Paz para el mundo.

Entre otras autoridades, estuvieron presentes: por la British Council, la manager de los Proyectos Educativos, Ayelén Borgatti; por el Ministerio de Educación, la directora de Educación Primaria, Silvia Sergent; la directora General de Planeamiento Educativo, Mercedes Miguel; la directora de Lenguas Extranjeras, Cristina Banfi; la supervisora de Lenguas Extranjeras, Graciela Ladogano; la supervisora de Educación Primaria, Graciela Schmidt; la supervisora de Educación Tecnológica, Evangelina Claparols; y la Coordinadora de INTEC, Verónica Cáceres. “Participar del programa global de educación ‘Connecting Classroom’ permitió un intercambio epistolar y por Skype de los alumnos de la escuela, lo cual posibilitó poner en contextos reales el uso de la lengua extranjera”, explica la directora de la escuela, Hilda Alicia Lorenzo.

Aprender la dolce lingua italiana Sin importar la edad, aprender otro idioma siempre genera interés y despierta inquietudes. Aunque parezca difícil cuando uno ya es adulto, si existe una planificación adecuada, esta experiencia será bienvenida en cualquier momento. La profesora Ana, egresada del Instituto Superior Dante Alighieri de Buenos Aires, dicta clases para grupos reducidos de alumnos de todas las edades basados en actividades breves y motivantes, para lo que utiliza una gran variedad de materiales auténticos y didácticos traídos de sus viajes a Italia. Las clases son a medida, con horarios flexibles y se ofrecen cursos regulares, intensivos, para niños, adultos mayores, viajeros, apoyo escolar, clases de conversación y de “microlenguas” (gastronomía, turismo, etc.). Asimismo, la profesora realiza traducciones literarias, técnicas o de partidas para el consulado que no requieran de la firma de un traductor público. Como actividades extra, se organizan paseos y excursiones por la ciudad, visitando museos, monumentos, arquitectura y símbolos que tienen relación con la cultura italiana. 4502-2740 anagilman@yahoo.com.ar www.facebook.com/ anagilman clases de italiano


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| IDIOMAS | ■ Enseñar a distancia

ON THE WAY

Clases de iglés online

L

a profesora Silvina Rodríguez Llull implementó una nueva forma de enseñanza de inglés: las clases online. Llull es egresada del Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González, realizó el traductorado literario y de especialidad en la UMSA y viajó a Inglaterra para hacer cursos para docentes de neurolingüística y creatividad en el aula. Su novedosa propuesta surgió al ver que había gente que quería

clases muy temprano o a la noche para que no se les superpusieran con sus actividades. Las clases son particulares y se adaptan a las necesidades del alumno, mediante distintos tipos de materiales. Se envía el archivo antes de la clase y para hacer los ejercicios existe una función en Skype que permite que la profesora vea la pantalla de los alumnos mientras trabajan, y ellos vean la suya. Si hay tareas, se las mandan por mail, las corrige y

las vuelve a enviar. La profesora prepara alumnos de todos los niveles: cursos regulares, avanzados, para rendir exámenes internacionales, para viajeros y clases de conversación. Silvina Rodríguez Llull 15-5103 -9822 skype.lessons2@gmail.com

SUSANA MELÉNDEZ

Amor por el idioma francés Susana Meléndez es traductora de francés con perfeccionamientos y posgrados en Francia y ejerce la docencia desde hace ya unos 12 años. El francés es todavía hoy el idioma de la cultura, del arte, de la moda, de la cocina, del vino y de los perfumes, entre otras cosas. Cuando se estudia ese idioma, se termina amando Francia, sus paisajes, sus ciudades, su gente, sus peculiaridades... Es una gran diferencia, no sólo a nivel personal, sino también a la hora de la búsqueda de trabajo, ya que siempre es mejor tener uno o más idiomas. Trabaja con jóvenes y adultos con

ganas de profundizar en la lengua y en la cultura francesa. Hay clases en grupo pero también individuales. La bibliografía es variada, y se trata de dar preferencia a la comunicación oral, con mucho diálogo y conversación. También se prepara para los exámenes internacionales DELF y DALF. Además, se trabaja con computadora, se ven y comentan filmes, y se escuchan canciones modernas y clásicas. Susana Meléndez 15-5700-8737 susana.melendez@ comunidad.ub.edu.ar

Novedades para el año próximo Se acerca fin de año y en On The Way ofrecen propuestas para las “New year’s resolutions” (planes para el año que comienza), como la posibilidad de aprender inglés y portugués de una manera placentera para todas las edades. Basándose en el uso de técnicas de PNL (Programación neurolingüística) lograron resultados realmente comprobables en el aprendizaje. También en el 2014 darán seminarios cortos para aquellos interesados en conocer la magia de la PNL orientados a docentes y al público en general, que estén en la búsqueda de mejorar la comunicación, las relaciones interpersonales y ganar calidad de vida. Además, ya abrió la inscripción para el año lectivo que comienza el 6 de marzo, donde se ofrece una amplia franja horaria. Se invita a seguir sus NOVEDADES DE VERANO en Facebook, ya que solo cerrarán del 21 de diciembre al 6 de enero. “Les deseamos muchas felicidades en este fin de año y de nuestra parte agradecemos una vez más la confianza depositada en nosotros”, aseguran. General Paz 8370 • 4568-1624. www.onthewayenglish.com.ar

■ Claudia Echeverriía

Excelencia en idioma italiano

La profesora de italiano Claudia Echeverría dicta clases individuales o en grupos reducidos en la zona de Villa Devoto. Existen nuevos métodos de enseñanza mediante los cuales Claudia puede enriquecer su conocimiento accediendo a conocer la historia, el arte y la literatura de la cual Italia es una muestra latente. Sin olvidar su design y su cocina. Por otra parte, el material que se utiliza durante las lecciones es actualizado continuamente, para estar en sintonía con las novedades que ofrecen las editoriales dedicadas a la enseñanza de italiano. Además, se trabaja con material de las Universidades de Siena y Perugia. Al cierre de esta edición, Claudia se encontraba realizando un workshop invitada por Alma Edizione, al que concurrirían docentes de toda Sudamérica. Cabe destacar que las clases son tanto para niños, adolescentes y adultos. Claudia sostiene que estudiar otro idioma mejora la lectura, la memoria y hace que nuestro cerebro se mantenga activo. Durante el verano continuará dictando clases. Claudia Echeverría - 4503-5610 www.dolcelingua.com.ar

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Educación DM Nov 2013  
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