Page 1

‫مديرية التربية لهالية باتنة‬ ‫ااهية‬

‫السنة الدراسية‪2018 / 2017 :‬‬ ‫اللستهو‪1 :‬ع‪1 + 1‬ع‪2‬‬

‫الليد آ خيية‬ ‫اليرض الثااي الثال ي األوآ‬

‫التلرين األوآ‪ 10( :‬اقط)‬ ‫‪ f‬و ‪ g‬دالتان ملرفتان عخى اللجاآ ‪  3;6‬بتلثيخيهلا البياايين كلا هه مهضح في الشكل التالي‪:‬‬

‫‪- 1‬أحسب كال من‪ g  5  :‬و ‪. g  2 ‬‬ ‫‪ - 2‬ما هي السهابق الللكنة لخلدد ‪ 2‬بالدالة ‪ f‬؟ ماهي السهابق لخلكنة لخلدد ‪ 3‬بالدالة ‪ g‬؟‬

‫‪ - 3‬شكل جدوآ إشارة الدالة ‪ f‬م جدوآ تغيراتها‪ .‬ايس السؤاآ بالنسبة لخدالة ‪. g‬‬ ‫‪ - 4‬حل بياايا الللادلة‪f  x   g  x  :‬‬

‫‪ - 5‬حل بياايا الللادلة‪:‬‬

‫م اللتراجحة‪. f  x   g  x  :‬‬

‫م اللتراجحة‪. f  x   2 :‬‬

‫‪f  x  2‬‬

‫التلرين الثااي‪ 10( :‬اقط)‬ ‫‪ - 1‬أحسب كال من‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪‬‬

‫‪32‬‬

‫‪‬‬

‫و‬

‫‪2‬‬

‫‪‬‬

‫‪32‬‬

‫‪‬‬

‫م استنتج قيلة اللدد‪:‬‬

‫‪74 3  74 3‬‬

‫‪ - 2‬عبر باللجاالت عن مجلهعة األعداد الحقيقية ‪ x‬في كل حالة من الحاالت التالية‪:‬‬ ‫أ)‬

‫‪1 5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫‪x‬‬

‫‪،‬‬

‫ب) ‪d  x; 2   1‬‬

‫‪،‬‬

‫جـ) ‪ x  5‬أو‬

‫‪‬‬

‫‪2‬‬

‫‪. x‬‬ ‫من إعداد األستاذ‪ :‬مراحي لزهــر‬ ‫بــاتنة فـ ــي‪ 19 :‬اهفلبر ‪2017‬‬

‫‪1as.ency-education.com‬‬

Math 1sci18 1trim d7  

pnj

Math 1sci18 1trim d7  

pnj

Advertisement