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Manual para elaborar la Memoria de Estadías

Desarrollo de Negocios Área: Mercadotecnia, Operaciones Comerciales Internacionales Área: CADA e Ingeniería en Logística Internacional

Cuatrimestre Mayo – Agosto 2018


Universidad Tecnológica de Nogales, Sonora Dirección de Carrera de Desarrollo de Negocios Área: Mercadotecnia, Operaciones Comerciales Internacionales Àrea: CADA e Ingeniería en Logística Internacional

Manual para Elaborar la Memoria de Estadía Elaborado y recopilado por: M.E. Ana Luisa Perea Camacho M.C. Juan Manuel Lujan Gil Profesores de Tiempo Completo de la Carrera de Desarrollo de Negocios área: Mercadotecnia. C.P. Magdalena Quintana Espinoza MANI Brenda Campos Apodaca M.C.E. Jesús Rodríguez Obeso Profesores de Tiempo Completo de la Carrera de: Operaciones Comerciales Internacionales área: CADA e Ingeniería en Logística Internacional

Aprobado por: LCI María Berenice Rodríguez Carreño Director de la Carrera de Desarrollo de Negocios Área: Mercadotecnia, Operaciones Comerciales Internacionales área: CADA e Ingeniería en Logística Internacional.

H. Nogales, Sonora. Edición abril 2017


CONTENIDO

INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA DE ESTADÍAS .................................................................................... 1 OBJETIVO ......................................................................................................................................... 1 JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................................ 1 PROCEDIMIENTO ............................................................................................................................. 1 ESTRUCTURA DE LA MEMORIA DE ESTADÍA ....................................................................................... 2 PORTADA Y CONTRAPORTADA ........................................................................................................... 3 CARTA DE AUTORIZACIÓN PARA LA IMPRESIÓN DE LA MEMORIA .................................................... 4 ÍNDICE.................................................................................................................................................. 4 AGRADECIMIENTO (opcional) ............................................................................................................. 5 I.

INTRODUCCIÓN (1 cuartilla mínimo/máximo 2 cuartillas) ......................................................... 5

II. OBJETIVOS DEL PROYECTO (1 cuartilla mínimo/máximo 2 cuartillas) ............................................ 6 III. JUSTIFICACIÓN (1 cuartilla mínimo/ máximo 2 cuartillas) ............................................................. 8 IV.

MARCO TEÓRICO (5 cuartillas mínimo)................................................................................... 8

V. PROCEDIMIENTO (8 cuartillas mínimo. Todo el capítulo V) ......................................................... 10 5.1 El diagnóstico de la empresa y área de trabajo ...................................................................... 10 5.2

Establecimiento del problema a resolver ......................................................................... 11

5.3

Estrategias y Líneas de Acción Utilizadas .......................................................................... 12

VI.

RESULTADOS (2 cuartillas mínimo) ....................................................................................... 13

6.1 Producto obtenido (1 cuartilla) ............................................................................................... 13 6.2 Recomendaciones a la empresa (1 cuartilla) .......................................................................... 14 VII.

CONCLUSIONES (1 cuartilla mínimo)..................................................................................... 15

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN (1 cuartilla mínimo) ..................................................................... 16 IX.

GLOSARIO .............................................................................................................................. 18

X. ANEXOS ......................................................................................................................................... 19 Anexo A ......................................................................................................................................... 20 Anexo B ......................................................................................................................................... 21 Anexo C ......................................................................................................................................... 22 Anexo D ......................................................................................................................................... 23 Anexo E.......................................................................................................................................... 24


Anexo F .......................................................................................................................................... 25 Fuentes de Informaciรณn .................................................................................................................... 27


Memoria de Estadías Mayo – Agosto 2018

INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA DE ESTADÍAS Las Estadías son el proyecto que realiza el alumno regular en su último cuatrimestre, en cualquier empresa del sector productivo, en la que aplicará sus conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas durante los cuatrimestres previos. El proyecto de Estadía siempre debe generar un beneficio o valor agregado para la empresa y deberá ser redactado en tercera persona (no utilizar el “yo”) a excepción del apartado de conclusiones.

OBJETIVO Desarrollar un proyecto de investigación que mejore o innove algún procedimiento o proceso de la empresa, utilizando los conocimientos teóricos y prácticos que adquirió el alumno en los cuatrimestres anteriores, quedando reflejado en un documento, llamado Memoria de Estadía, la cual servirá de base para su Titulación, de tal manera que la Universidad logre alcanzar una un indicador superior al 90% de alumnos que terminan su estadía respecto a los que la iniciaron.

JUSTIFICACIÓN Como última etapa de cada una de las carreras, las estadías son un programa obligatorio para los alumnos, contemplado esto, en el modelo educativo de las Universidades Tecnológicas. El seguimiento que se dé al programa contribuirá a garantizar la culminación el programa educativo con éxito por parte de los estudiantes.

PROCEDIMIENTO 1. Identificación de alumnos que realizarán la estadía (Servicio Escolares y Vinculación) 2. Establecimiento de contactos con empresas para firma de convenios (Vinculación 3. Encuesta en empresas para conocer la necesidad de alumnos en estadía y proyectos disponibles (Vinculación). 4. Reunión de información con alumnos y encuesta para conocer su situación laboral (Vinculación). 5. Ubicación de alumnos en empresas y proyectos (Vinculación y Dirección de Carrera). 6. Asignación de asesores académicos a alumnos (Dirección de Carrera). 7. Comunicar la empresa y asesores académicos asignados a los alumnos (Dirección de Carrera).

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ESTRUCTURA DE LA MEMORIA DE ESTADÍA La memoria es un documento, que tiene la finalidad de presentar los resultados que el estudiante obtuvo durante su estadía. La elaboración de este trabajo debe de ser de forma individual. Los apartados que debe contener la memoria son los siguientes:

PORTADA CONTRAPORTADA CARTA DE AUTORIZACIÓN PARA LA IMPRESIÓN DE LA MEMORIA ÍNDICE AGRADECIMIENTO (opcional) I.

INTRODUCCIÓN

II.

OBJETIVO

III.

JUSTIFICACIÓN

IV.

MARCO TEÓRICO

V.

PROCEDIMIENTO 5.1 Diagnóstico de la empresa y área de trabajo 5.2 Establecimiento del problema a resolver 5.3 Estrategias y Líneas de Acción Utilizadas

VI.

RESULTADOS 6.1 Producto obtenido 6.2 Recomendaciones a la empresa

VII.

CONCLUSIONES

VIII.

FUENTES DE INFORMACIÓN

IX.

GLOSARIO

X.

ANEXOS

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PORTADA Y CONTRAPORTADA PORTADA: (1 cuartilla). Debe contener: 1. 2. 3. 4. 5.

Logotipo de la Universidad Nombre de la Universidad Nombre del alumno Nombre de la carrera Lugar y fecha

CONTRAPORTADA: (1 cuartilla). Contenido: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Logotipo de la Universidad Nombre de la Universidad Título del trabajo Nombre del alumno Nombre de la carrera Fecha

Figura 1. Portada de Estadía

Figura 2. Contraportada de Estadía

(Generalmente se sigue el formato entregado por dirección de Carrera)

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CARTA DE AUTORIZACIÓN PARA LA IMPRESIÓN DE LA MEMORIA Esta carta es entregada por el asesor de estadías, al finalizar el proyecto, una vez que esté listo para su impresión. Ver anexo

ÍNDICE Es la presentación del contenido del trabajo y su ubicación en las páginas correspondientes. I. II. III. IV. V.

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS DEL PROYECTO JUSTIFICACIÓN MARCO TEÓRICO PROCEDIMIENTO (Lleva 3 subtítulos o subtemas) 5.1 Diagnóstico de la empresa y área de trabajo 5.2 Establecimiento del problema 5.3 Estrategias y líneas de acción utilizadas VI. RESULTADOS (Lleva 2 subtítulos). 6.1 Producto obtenido 6.2 Recomendaciones para a la empresa VII. CONCLUSIONES VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN IX. GLOSARIO X. ANEXOS

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AGRADECIMIENTO (opcional) Este apartado es opcional. Contiene el o los agradecimientos que el alumno desea expresar.

I.

INTRODUCCIÓN (1 cuartilla mínimo/máximo 2 cuartillas)

Es la parte fundamental del trabajo, pues da una información previa y suficiente del contenido del escrito y no se elabora al principio; siempre debe redactarse una vez que se ha concluido el trabajo, porque sólo al terminarlo, se puede conocer y expresar su contenido real, sus limitaciones y sus logros. En esta parte no se pretende desarrollar el problema ni presentar las conclusiones: únicamente explicar la estructura general del documento. La introducción debe ser redactada en un lenguaje claro, sencillo y secuencial, de tal manera que cualquier lector pueda entender el proyecto realizado e interesarse en continuar leyendo el resto del contenido.

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II. OBJETIVOS DEL PROYECTO (1 cuartilla mínimo/máximo 2 cuartillas) En primer lugar; es necesario establecer qué pretende la investigación o el proyecto, es decir cuáles son las metas a lograr de matera cualitativa. Hay investigaciones que buscan ante todo contribuir a resolver un problema en especial (en este caso debe mencionarse cuál es y de qué manera se piensa que el estudio o proyecto ayudará a resolverlo). Los objetivos deben plantearse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas, 1981), son las guías del estudio y durante todo el desarrollo deben tenerse presentes. Evidentemente los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre sí. También es conveniente comentar que durante la investigación o proyecto pueden surgir objetivos adicionales, modificarse los objetivos iniciales e incluso ser sustituidos por nuevos objetivos, según la dirección que tome la investigación. Los objetivos expresan lo que se hará concretamente en el estudio. El objetivo general debe expresar lo que pretendes lograr con el proyecto, mencionando el “qué” y el “para qué” en una situación específica. En general, la mejor forma de redactar un objetivo es mediante el uso de verbos en infinitivo; (utilizar los verbos que indiquen qué se va a lograr en el proyecto) por ejemplo de verbos en infinitivo:

Analizar, determinar, identificar, elaborar, establecer, cuantificar, valorar, determinar, proponer, recomendar

El objetivo consta de: Verbo, Objeto,, Condición y Contexto. Ejemplo 1:

Implementar un Estudio de Mercado para la empresa Purificadora H2O, para que la misma reconozca la viabilidad, mediante la introducción de garrafones de Agua Purificada en presentación de 19 Litros a establecimiento reconocido (OXXO 5 de Mayo).

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Ejeplo 2:

Implementar un nuevo servicio de pago de servicios de uso doméstico a través de la reducción del tiempo de entrega para lograr mejorar la comunicación entre el departamento de recepción de pedido y repartidores. 2.2 Objetivos Específicos Del objetivo general pueden desglosarse en varios objetivos específicos. Los Objetivos Específicos deben de responder al logro del Objetivo General. Del Objetivo General del ejemplo 1:

Implementar un Estudio de Mercado para la empresa Purificadora H2O, para que la misma reconozca la viabilidad, mediante la introducción de garrafones de Agua Purificada en presentación de 19 Litros a establecimiento reconocido (OXXO 5 de Mayo). Objetivos Específicos: ▪ ▪ ▪ ▪

Identificar Oportunidades para superar a los proveedores de agua ya establecidos en Oxxo Identificar Debilidades que se tienen con el producto ya establecido Identificar Amenazas para prepararnos y tener opciones para poder sobrellevarlas Identificar Fortalezas para hacer comparación con competencias directas

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III. JUSTIFICACIÓN (1 cuartilla mínimo/ máximo 2 cuartillas) La mayoría de las justificaciones se efectúan como un propósito definido, no se hacen simplemente por capricho de una persona; y ese propósito definido, debe ser lo suficientemente fuerte para que se justifique su realización. Además, en muchos casos se tiene que explicar por qué es conveniente llevar a cabo la investigación o proyecto y cuáles son los beneficios que se derivarán de ella: el alumno deberá explicar el valor de la investigación o del proyecto que piensa realizar (máximo 2 cuartillas).

IV.

MARCO TEÓRICO (5 cuartillas mínimo)

Este tiene como función el sustentar teóricamente el estudio, lo cual implica analizar los antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio (Rojas 1981). La revisión de literatura consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, de donde se debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe al problema de investigación. Esta revisión debe ser selectiva y actualizada (sobre todo en lo que respecta a la normatividad vigente) puesto que cada año se publican en diversas partes del mundo miles de artículos de revistas, periódicos, libros y otras clases de materiales en las áreas del conocimiento. 8


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El marco teórico cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las cuales destacan las siguientes: 1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios. 2. Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación (qué tipos de estudios se han efectuado, con qué tipo de sujetos, cómo se han recolectado los datos, en qué lugares se han llevado a cabo, qué diseños se han utilizado.) 3. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original. 4. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. Ejemplo: Para dar indicación de donde proviene Citas bibliográficas

Imagen 4.1 Ejemplo de cita APA (López Oscar, 2016)

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V. PROCEDIMIENTO (8 cuartillas mínimo. Todo el capítulo V) 5.1 El diagnóstico de la empresa y área de trabajo Es el análisis de la empresa, para observar cuáles son las áreas de oportunidad, en las que podemos desarrollar un proyecto para mejorar o innovar un área específica de la empresa, para poder delimitar nuestro proyecto. 1. Primero se explica ¿A qué se dedica la empresa?, ¿dónde está ubicada? A grandes rasgos se explica cuanto personal tiene y las áreas en que se divide la empresa y las actividades que ahí se desarrollan. 2. Después mencione que se hace en cada área, de manera general 3. Finalmente se explica dónde estará usted (esta área se explica más detalladamente, mencionando todas las actividades que se hacen ahí, no importa que usted no las haga todas) es decir en cual departamento esta y que hará. Se describe de manera breve y clara los aspectos sobresalientes del desarrollo histórico de la empresa. Se deberá proporcionar la información más sobresaliente de la empresa en cuanto a: ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪

Misión Filosofía Visión Valores Objetivos Organigrama

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5.2

Establecimiento del problema a resolver

¿Qué se desea resolver? o el proceso que se quiere mejorar, o innovación que se desea establecer. Una vez concebida la idea de investigación, el estudiante, ha profundizado en el tema en cuestión, este se encuentra en condiciones de plantear el problema de investigación. En realidad, plantear el problema no es, sino afirmar y estructurar más formalmente la idea de investigación u objetivo. Un problema correctamente planteado, está parcialmente resuelto, a mayor exactitud, corresponden, más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. El estudiante debe ser capaz, no sólo de conceptuar el problema, sino también de verbalizarlo en forma clara, precisa y accesible.

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5.3

Estrategias y Líneas de Acción Utilizadas

Es definir qué medios o acciones en base a sus conocimientos teóricos y prácticos, implementó para alcanzar el objetivo que plantea en su proyecto. Se deberán tomar en consideración los objetivos redactados en el apartado II del presente manual de estadías para diseñar las estrategias e implementar las líneas de acción del proyecto. En este apartado escribirá el desarrollo del proyecto desde su llegada a la empresa hasta la entrega del mismo. Es recomendable dividir el desarrollo en rubros o etapas realizadas dentro del proyecto (estrategias), las cuales permitan describir actividades o acciones realizadas en cada una de estas etapas, éstas deberán ser lo más explicitas posibles (explicar detalladamente lo que se realizó en cada etapa). Un ejemplo sería dividir en Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Pruebas y Puesta a Punto del proyecto. En cada una de estas etapas explicará ampliamente lo realizado para terminar el proyecto y alcanzar los objetivos planteados al inicio del documento. Se debe demostrar que con el desarrollo explicado se alcanzó el objetivo y se solucionó el problema, o en su caso, si se implementó la mejora o innovación. Este rubro en la memoria de estadía resulta ser el más importante, ya que a través de este se demuestra la competencia del alumno en la solución de un problema real en la empresa por medio de los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes adquiridas o desarrolladas en la escuela. Todo el procedimiento abarca 8 cuartillas. Ejemplos:

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VI.

RESULTADOS (2 cuartillas mínimo)

6.1 Producto obtenido (1 cuartilla) Aquí el alumno deberá explicar el producto obtenido y los resultados obtenidos de la aplicación del proyecto. Es importante contar con datos cuantitativos sobre los avances o logros obtenidos por la aplicación del proyecto, como gráficas, tablas o números, por ejemplo: porcentaje de incremento de las ventas, tiempo de reducción del proceso, ganancias obtenidas, eficiencia del proceso de compras o ventas, regularización del activo fijo, aplicación del Anexo 24 y Anexo 31 de las Reglas Generales en Materia de Comercio Exterior, por mencionar algunos ejemplos.

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6.2 Recomendaciones a la empresa (1 cuartilla) En este rubro el alumno deberá emitir alguna recomendación a la empresa, que puede ser desde cómo mantener funcionando el producto, equipo o sistema, hasta cuestiones de seguridad en el trabajo.

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VII. CONCLUSIONES (1 cuartilla mínimo) En este apartado irá todo lo que se haya obtenido en términos de conocimientos y experiencias personales. Este apartado de deberá redactar en primera persona. Es la parte donde se manifiesta lo más destacado que se encontró en el desarrollo del proyecto. Las conclusiones deben ser presentadas claramente como respuesta a la interrogante que originó el estudio y a los objetivos planteados, por lo tanto, debe haber tantas conclusiones como objetivos. Las conclusiones no son un resumen de lo realizado sino a lo que ha llevado el desarrollo del proyecto, no perdiendo de vista los objetivos planteados desde el principio y los resultados obtenidos. Es usual concluir con lo que queda por hacer, o sugerencias para mejorar los resultados (recomendaciones a la empresa).

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VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN (1 cuartilla mínimo) Es importante mencionar las obras y autores que se utilizaron parar el desarrollo del marco teórico (citas). Debe hacerse referencia a ellas en el documento. Las referencias bibliográficas se organizan en orden alfabético por los apellidos de los autores o por los títulos cuando los primeros no aparecen. Alfabetice letra por letra y palabra por palabra, por ejemplo, Corral precede a Bibliografía Corrales. A continuación se presentan la forma de citar los recursos más utilizados: 1. Referencia de libros:

2. Documento obtenido de un sitio web: Corporación Andina de Fomento (s.f.) Desarrollo social. [Consultado el día 06 de Mayo de 2016] Recuperado de: https://www.caf.com/ Bruckman, A. (1997). MOOSE Cross: Construction, community, and learnig in a networked virtual Word for kids (Tesis Doctorado). [Consultado el día 24 de Abril de 2016] Recuperado de: www.cc.gatech.edu/~asb/thesis/moose-crossing-entire.pdf Martínez Bouquet, C. (2007). Avances en la investigación dramática. Revista Científica de UCES, 11(1), 128-144. [Consultado el día 15 de Abril de 2016] Recuperado de: http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/195 Osorio, C. (2003). Aproximaciones a la tecnología desde los enfoques en CTS. [Consultado el día 12 de Mayo de 2016] Recuperado de: https://scholar.google.com.mx/scholar?hl=es&q=Aproximaciones+a+la+tecnolog%C 3%ADa +desde+los+enfoques+en+CTS&btnG=&lr= 3. Contribución en Blogs:

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Para referenciar más recursos consulte el formato APA: Zavala, Sylvia. (2012). Guía a la redacción en el estilo APA. (6ta edición). Recuperado el 1 de junio del 2016 de: http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GuiaRevMarzo2012APA6taEd.pdf

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

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IX.

GLOSARIO

Catálogo de palabras técnicas, especialmente las dudosas de un texto, con su explicación. Se presentan en orden alfabético, subrayando y resaltando en negrita el término que se va a definir seguido de dos puntos, se da un espacio y a continuación se anota la definición a renglón seguido. Entre una definición y otra se dan dos espacios. Este apartado será opcional, es decir, si el alumno durante la redacción de los diferentes apartados explica o define las palabras técnicas.

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X. ANEXOS En este apartado se incluyen materiales informativos tales como gráficas, cuadros, dibujos, planos, etc. Los cuales sirven de apoyo o ampliación a la exposición general del texto, los anexos deben de indicar la fuente anotando los datos de donde se obtuvo el documento. Si son varios los anexos se ordenan y se le asigna a cada uno una letra mayúscula o un número romano que los identifica y el nombre del anexo. Se pueden presentar con una hoja de presentación con el apartado X. ANEXOS y posteriormente se enumera y titula cada uno de ellos. Este apartado será opcional, es decir si el alumno por algún motivo de confidencialidad que le haya solicitado la empresa no debe anexar gráficas, formatos u otra información relacionada con la empresa y sus procesos.

Ejemplo:

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Anexo A

Formato para Presentar la Memoria de Estadía ▪

Tamaño de letra # 14 para el texto y para los títulos # 16. Resaltar en negrita

Tipo de letra Arial.

Márgenes 2.5 cm. de cada lado superior, inferior y derecho.

Margen izquierdo 3.0 cm.

Numerar las hojas a partir de la Introducción.

Observar todas las reglas de acentuación (Minúsculas y Mayúsculas).

Espacios entre líneas 1.5.

Mínimo de cuartillas a partir de la introducción y hasta la bibliografía: 25.

Entregar 1 tanto de la memoria de estadía y el archivo electrónico en MSword.

La presentación del documento se hará en hojas tamaño carta, utilizando papel bond blanco y formato electrónico, además de dos archivos digitales.

No deberá dejar espacios en blanco.

Ejemplo: Nada Vida. ▪

es

imposible en

la

En las citas se transcriben textualmente las palabras del autor y deberán aparecer encerradas entre comillas hasta cuatro líneas, si rebasa los cuatro renglones (sin exceder media cuartilla), deberá aparecer centrada, a renglón seguido y acompañada de la cita.

Las notas a pie de página se deben de separar del texto, deben ser escritas a renglón seguido cuya consignación deberá expresar el título, autor y el número de página donde se tomó la cita, en caso de repetición se usarán las abreviaturas convencionales correspondientes.

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Anexo B CARTA DE PRESENTACIÓN DEL ALUMNO Elaborada por la Dirección de Vinculación H. Nogales, Sonora, a FECHA DE ELABORACIÓN No. de Oficio: ________ Asunto: Presentación de alumno NOMBRE DE LA EMPRESA C. NOMBRE DE LA PERSONA DE LA EMPRESA PUESTO

PRESENTE.Por este conducto presento a Usted a C. NOMBRE DEL ALUMNO de la carrera de NOMBRE DE LA CARRERA, con número de afiliación ante el Instituto Mexicano del Seguro Social (I.M.S.S)#________, quien iniciará el programa académico denominado Estadía en su empresa. Este programa consiste en el desarrollo de un proyecto que impacte de manera positiva como mejora a su empresa, al mismo tiempo que servirá como trabajo de titulación al alumno(a), el cual iniciará el DÍA Y MES DE INICIO y concluye el DÍA Y MES DE TERMINACIÓN del presente. Es importante mencionar que el asesor académico que asignó la Universidad es quien supervisará el cumplimiento del programa de estadía establecido. Agradeciendo sus atenciones me reitero a sus apreciables órdenes. ATENTAMENTE ____________________________________ LIC. MIGUEL GONZÁLEZ TAPÍA RECTOR

C.c.p. Expediente

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Anexo C CARTA DE TERMINACIÓN DE LA ESTADÍA Se realiza en hojas membretadas de la empresa Esta leyenda no va en la carta es sola para indicar a que se refiere este documento. H. Nogales, Sonora, a 17 de Agosto de 2018 ( FECHA DE ELABORACIÓN)

Asunto: Carta de terminación de la Estadía

LIC. MIGUEL GONZÁLEZ TAPIA RECTOR DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NOGALES, SONORA. PRESENTE: Por medio de este conducto me permito hacer de su conocimiento que el alumno (nombre del alumno), de la carrera de Ingeniería (o Técnico Superior Universitario) en (nombre de la carrera), concluyó el programa académico denominado Estadías. El alumno desarrolló el proyecto (nombre del proyecto desarrollado), el cual fue supervisado por el personal de nuestra empresa: (nombre de la empresa) y supervisado por el asesor académico: (nombre del asesor puesto por UTN)

El período en el que se realizó el proyecto fue del 7 de mayo al 17 de agosto de 2018(fecha de inicio y terminación de la estadía). Sin más por el momento quedo a sus apreciables órdenes.

ATENTAMENTE _____________________________ NOMBRE DE LA PERSONA GTE. DE RECURSOS HUMANOS O QUIÉN CORRESPONDA DE LA EMPRESA CORRESPONDIENTE 22


Memoria de Estadías Mayo – Agosto 2018

Anexo D CARTA DE AUTORIZACIÓN DE IMPRESIÓN DE MEMORIA Elaborada por la Dirección de Carrera H. Nogales, Sonora, a FECHA DE ELABORACIÓN Oficio No.:DN/999/2018 Asunto: Carta de autorización de impresión de memoria de estadia C. NOMBRE DEL ALUMNO Candidato al grado de Técnico Superior Universitarioa en NOMBRE DE LA CARRERA Presente. Por medio de la presente se le informa, que se le autoriza la impresión de su memoria de estadía, titulada: TÍTULO DEL PROYECTO, realizada en la empresa, NOMBRE DE LA EMPRESA, la cual ha sido revisada y aprobada.

ATENTAMENTE

NOMBRE Y FIRMA

NOMBRE Y FIRMA DEL REVISOR

DEL ASESOR ACADÉMICO (EN CASO DE HABER PARTICIPADO EN LA REVISIÓN)

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

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Memoria de Estadías Mayo – Agosto 2018 DIRECCIÓN DE CARRERA

Anexo E CALENDARIO DE METAS A LOGRAR EN LA ELABORACIÓN DE LA MEMORIA DE ESTADÍA DE LAS CARRERAS DE: TSU EN DESARROLLO DE NEGOCIOS, ÁREA MERCADOTECNIA, TSU EN OPERCACIONES COMERCIALES INTERNACIONALES, ÁREA CADA

CUATRIMESTRE MAYO – AGOSTO 2018

No.

FECHA

1

2 de Mayo de 2018

2

2 de Mayo de 2018

Designar asesores académicos participantes en el programa de estadías. Inducción a asesores académicos.

3

3 de Mayo de 2018

Inducción para alumnos de estadías.

4

7 de Mayo de 2018

Presentación de alumnos en empresa.

5

21 de Mayo de 2018

Diagnóstico de la empresa y área de trabajo.

6

28 de Mayo de 2018

Establecimiento del problema que se desea resolver.

7

4 de Junio de 2018

Objetivo y justificación del proyecto.

8

11 de Junio de 2018

Primera parte del marco teórico.

9

18 de Junio de 2018

Segunda parte del marco teórico.

10

25 de Junio de 2018

Tercera parte del marco teórico.

11

02 de Julio de 2018

Estrategias y líneas de acción.

12

09 de Julio de 2018

Resultados y conclusiones.

13

01 de Agosto de 2018

Introducción, índice, portada, contraportada y anexos.

14

17 de Agosto de 2018

Terminación de la estadía en la empresa.

15

13 al 17 de Agosto de 2018 17 al 24 de Agosto de 2018 17 al 24 de Agosto de 2018 24 al 30 de Agosto de 2018

Entrega de memoria de estadía completa a la Dirección de Carrera. Revisión de memorias por la Dirección de Carrera.

16 17 18

META

Entrega de la carta de terminación de estadías. Entrega de memoria empastada y archivo electrónico de estadía en la Dirección de carrera.

24


Memoria de Estadías Mayo – Agosto 2018 19

19 de Octubre de 2018

Ceremonia de graduación.

Anexo F Lista de Cotejo para Estadía Mayo-Agosto 2018

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Memoria de Estadías Mayo – Agosto 2018

Fuentes de Información 26


Memoria de Estadías Mayo – Agosto 2018

Fuentes de Información 1. Castro, Rene; Torres, Sara. (2013). Manual para redacción de estadía. Universidad Tecnológica de Nogales, Sonora. 2. López, Oscar. (2016). Guía de redacción estilo APA. Extraído el 31 de mayo de 2016 de: http://ctaactividades.blogspot.mx/ 3. Vidal, Roberta. Nieblas, Mario. (s.f.). Manual para redacción de estadía. Universidad Tecnológica de Nogales, Sonora. 4. Zavala, Sylvia. (2012). Guía a la redacción en el estilo APA. (6ta edición). Recuperado el 1 de junio del 2016 de: http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GuiaRevMarzo2012APA6taEd.pdf.

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Manual de Estadía UTN 2018  

Documento académico para crear la memoria de Estadía de la carrera de Desarrollo de Negocios área Mercadotecnia de la Universidad Tecnológic...

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