···································································································································· b. Didáctica de la Comprensión El propósito esta dado en el desarrollo de niveles de comprensión en la dimensión de contenidos, métodos, formas de comunicación y propósitos. El maestro es directivo, líder, afectivo y propositivo en lo referente al conocimiento, busca desarrollar competencias en sus estudiantes de participación y reflexión en torno al conocimiento. DIDACTICAS PARA LA COMPRENSIÓN
MAESTRO
ALUMNO PROPOSITO ENSEÑANZA PREPARACION DIDACTICA CLASE REFLEXION CONOCIMIENTO
c. Didáctica Afectiva Busca promover modelos de excelencia y pautas de reconocimiento que sirvan y apoyen el desarrollo adecuado de la autoestima de los estudiantes reivindica los sentimientos como parte vital del bienestar frente al aprendizaje. DIDACTICA AFECTIVA
EL COLEGIO AMIGOS
LA SOCIEDAD
LA ENSEÑANZA
Forma individuos felices.
Y le de herramientas para su desempeño (Dominio de competencias) Objetivo Educativo Amor a si mismo Amor a los otros Amor al mundo Amor al conocimiento MEJORES SERES HUMANOS
LA FAMILIA
AREAS DE DESEMPEÑO