10

Goede en minder goede resultaten onder de loep in Het Groeilab

Hoog intens staat naast (hoge)intelligentie ook voor hooggevoelige leerlingen. Het Groeilab verwijst naar de groei-mindset van leerlingen, groeien als persoon en in de ontwikkeling van denken en leren. In deze groep zijn 12 leerlingen (groep 4-7) geplaatst m.b.v. het screeninginstrument SiDi PO. Bij signalering wordt de CITO-score bekeken en is er een leerlinggesprek. Agnes en Loes verzorgen als intern begeleiders de toelating.

De leerlingen doen één ochtend per week activiteiten die te maken hebben met ‘leren-leren’ in Het Groeilab op de Ludgerus. Persoonlijke leerdoelen en (creatieve)vaardigheden, leerstrategieën aanleren, verdiepen van de intrinsieke motivatie en samenwerken met gelijkgestemden staan centraal.

Agnes:

“Vanuit Het Groeilab naar de dagelijkse praktijk in de klas.”

Loes:

“We gaan voor leerlingen die handvatten hebben en de eigen vaardigheden kennen, waardoor ze zich in een reguliere setting niet alleen prettig, maar ook gevoed voelen én gezien worden.”