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Actividad de Aprendizaje Apreciado estudiante, a continuación se relacionan las actividades y las respectivas tareas que desarrollaremos durante la siguiente semana de formación.  Recuerde que las actividades están diseñadas para ser desarrolladas dentro y fuera del ambiente de aprendizaje.

Actividad 1: Elaborar el blog cómo estrategia de comunicación y promoción: Utilizar las diferentes herramientas que nos ofrece Blogger para el diseño y creación del Blog. Una vez visto el video que tiene como nombre Creación de correo en Gmail, Blogger Parte 1, Blogger Parte 2, Blogger Parte 3, Blogger Parte 4 y Blog Drive, se desarrolle la siguiente actividad.

Tarea 1: Por grupos de trabajo elabore de manera creativa el Blog teniendo en cuenta los siguientes parámetros: .  Diseño y distribución de la información plasmada en el Blog.  Utilizar plantillas adecuadas y acordes con su programa de formación.  Crear diferentes entradas que sean acordes con los temas que se manejaran en el Blog.  Utilizar gadgets afines a la información o programa académico con originalidad.  Utilizar fuentes acordes al contenido y diseño del blog.  Participar en el Chat de retroalimentación.

Resultados Esperados Se espera que al finalizar la actividad 1 haya quedado enterada(o) de las generalidades en la creación del Blog aprendido a utilizar e insertar gadgets para el Blog.


Tiempo Estimado para el desarrollo de la actividad El tiempo estimado para esta actividad es una semana. Actividad 1 Una semana

Fecha de Inicio Actividad 1 Una semana 15-04-2013

Fecha de Cierre Actividad 1 Una semana 21-04-2013

Forma de Entrega Actividad 1 Se enviara a travĂŠs en un archivo en Word, la URL del Blog mas los integrantes del grupo de trabajo, a travĂŠs del Link BLOGS, que posterior mente el docente proceda a revisar y valorar el Blog.


Criterios de Evaluación Actividad 1 Tema La información es acorde con el tema a tratar, utilizan de forma correcta las páginas, las entradas están bien diseñadas y la fuente del Blog es entendible, son innovadores en la utilización correctamente de los Gadgets, son innovadores en la utilización de la plantilla, el blog es entendible y claro, envió de la actividad en las fechas estipuladas. No emplea demasiadas páginas, las entradas están bien diseñadas y la fuente del Blog es entendible, no son innovadores en la utilización correctamente de los Gadgets, son innovadores en la utilización de la plantilla, el blog es entendible y claro, envió de la actividad en las fechas estipuladas. Son innovadores en la utilización correctamente de los Gadgets, son innovadores en la utilización de la plantilla, el blog es entendible y claro, envió de la actividad en las fechas estipuladas. No son innovadores en la utilización correctamente de los Gadgets, no son innovadores en la utilización de la plantilla, el blog es entendible y claro, no lo envía en los tiempos estipulados. El contenido del Blog no es claro, no utiliza gadgets, no son innovadores en la utilización de plantillas, no se entiende el contenido de las entradas, no lo envía en los tiempos estipulados.

Nota 5

4

3

2

1


Rol del Tutor   

Monitor de actividad del estudiante en plataforma. Recepción y análisis de cuestionarios. Retroalimentación de actividad a estudiantes.

Fecha de Retroalimentación Actividad 1 Una semana 19-04-2013

Calificación de la actividad Actividad 1 Competente / No competente aun.

Reflexión

Actividad 1 Se realizara un foro acerca de la importancia del desarrollo de esta actividad y la aplicabilidad que le podemos dar en un futuro a esta herramienta en nuestro campo laboral y personal.

ACTIVIDAD SEMANA 3  

Esta es la actividad de la semana e, esta actividad la deben desarrollar para aprobar la semana 3.

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