Issuu on Google+

Energía viva. TalentLab. CSIC Propuesta para trabajar en el aula Conocemos algunas líneas de investigación sobre el uso de los organismos vivos (fotosintéticos) para la obtención de energía. Su implantación en la sociedad depende de numerosos factores: científicos y tecnológicos, económicos, sociales y culturales. Por eso, os proponemos que exploréis esta temática desde diferentes perspectivas. La idea es que, por grupos, escojáis algún aspecto relacionado con este campo de investigación y que lo abordéis desde el punto de vista (científico, empresarial, periodístico, y artístico) que más interés os suscite.

Aproximación científica Al presentar la investigación en bioenergías, se ha hablado de plantas, algas y cianobacterias; también de fotosíntesis, de emisiones de CO2, de la pared celular y de la deforestación. Pero la investigación diaria de los investigadores suele ser muy especializada. A menudo, se centra en uno o algunos aspectos concretos de una temática como puede ser el estudio del proceso de la fotosíntesis de una especie de cianobacterias o bién el metabolismo de formación de la lignocelulosa en el maíz. Os proponemos que os adentréis en el mundo de la investigación científica actual, con el estudio en detalle de una de las líneas de investigación. Para hacerlo, os sugerimos una serie de temas pero también podéis escoger un tema de vuestra propia elección. La fotosíntesis en cianobacterias La biomasa lignocelulósica del maíz Sistemas de producción energética con el uso de microalgas Se trata de hacer una lectura de la bibliografía científica sobre el tema que escojáis. Os podemos proporcionar artículos científicos y también podéis buscar material adicional a través de Digital.CSIC o de otros buscadores. También podéis hacer una entrevista con un investigador para conocer más de cerca los retos que se plantean desde el ámbito científico o una visita al centro de investigación para conocer las instalaciones de apoyo a la investigación. La idea es que hagáis una presentación o artículo de revisión que exponga los aspectos más relevantes sobre el tema escogido. Taula 1. Documentación: enlaces Instituciones

Líneas de investigación

Centro de Investigación en Agrigenómica. CSIC-IRTA-UAB:

Biomasa lignocelulósica de maíz

La fotosíntesis en cianobacterias

www.csic.es

de

ScienceDirect: http://www.sciencedirect.com

http://www.ibvf.csic.es/ Consejo Superior Investigaciones Científicas:

Digital.CSIC: http://digital.csic.es/

www.cragenomica.es Instituto de Bioquímica Vegetal y Fotosíntesis (CSIC):

Enlaces de interés

Sistemas de producción energética con uso de microalgas

Año internacional de la Energía (CSIC): www.energia2012.es


Aproximación empresarial Con la idea de iniciar un negocio en el campo bioenergético en España, os proponemos diversas situaciones, para que analicéis su viabilidad. Deberéis escoger una de las situaciones y aconsejar la opción más viable. Para hacerlo, deberéis realizar un estudio de prospección y de documentación sobre las posibilidades de mercado, y aconsejar el sector más bien situado para desarrollar la actividad. 1) Producción de bioetanol: maíz Un grupo de jóvenes emprendedores está pensando en iniciar un proyecto en el ámbito de los biocombustibles. Se plantean la reconversión de los campos de cultivo de maíz para producir y suministrar bioetanol a nivel regional. La primera idea que tenían era producir etanol a partir del almidón almacenado en el grano del maíz; pero, ahora también piensan que quizás podrían aprovechar toda la biomasa de la planta (biomasa lignocelulósica), excepto el grano, y que eso quizás les daría más opciones de entrar en un mercado competitivo. ¿Qué debería saber y qué aspectos tendría que tener en cuenta el grupo de emprendedores? Les podéis ayudar y aconsejar en alguna parte del estudio de prospección? Nosotros os sugerimos algunas cuestiones a tener en cuenta: -

conocer la producción de bioetanol a nivel mundial y nacional, y las principales empresas del mercado establecer las ventajas e inconvenientes de utilizar el grano o la biomasa lignocelulósica conocer el estado actual de la investigación en el aprovechamiento de la biomasa lignocelulósica para saber si existe la tecnología para la producción industrial investigar si existen modelos de empresa de acción local definir el modelo de empresa y las necesidades para implementarlo

Os proponemos una serie de enlaces para documentaros (tabla 2), pero en internet encontraréis muchos otros perfectamente válidos. 2) Producción de biocombustible: microalgas Un grupo de jóvenes emprendedores está pensando en iniciar un proyecto en el ámbito de los biocombustibles de nueva generación, con el uso de microalgas o cianobacterias. Piensan que es una opción de futuro pero no tienen claro la tecnología que sería más eficiente y más apropiada si se quisieran instalar en España. Tampoco tienen claro si sería más oportuno producir biodiesel, bioetanol o bien desarrollar actividad en las dos líneas para diversificar mercados. ¿Podéis ayudar a este grupo de emprendedores a elaborar su plan de viabilidad y a calcular la inversión que deberían hacer? Necesitarían información o consejos sobre diferentes aspectos. Nosotros os sugerimos algunas cuestiones a tener en cuenta: -

conocer el estado actual de la investigación en biocombustibles con el uso de microalgas estudiar experiencias similares que se hayan llevado a cabo en el contexto europeo valorar los requerimientos técnicos y los costes de diferentes sistemas de cultivo analizar el mercado español de producción de biocombustibles a partir de microalgas definir el modelo de empresa y las necesidades para implementarlo.

Como antes, os proponemos una serie de enlaces para documentaros (tabla 2). 3) Creación del propio caso de estudio o de creación de empresa


Os hemos planteado dos propuestas para aproximaros a los biocombustibles desde la vertiente empresarial. Pero podéis diseñar el caso de estudio a medida, en función de vuestros intereses. ¡Compartid con nosotros vuestras propuestas! Tabla 2. Documentación: enlaces Empresas e instituciones

Estudios

Experiencias

Digital.CSIC:

Biocarburantes en España (Estudio):

Clayuca

http://digital.csic.es/

http://age.ieg.csic.es/boletin/50/04% 20ESPEJO.pdf

http://www.clayuca.org/clayucanet/edic ion13/birus_poster.pdf

Instituto de Bioquímica Vegetal y Fotosíntesis (CSIC):

NotiEtanol (Instituto Cubano de Investigaciones de los derivados de Caña de Azúcar):

Sweet ethanol (microdestilaries)

http://www.icidca.cu/Publicaciones/ Boletines/NOTIETANOL%2004-11.pdf

http://essecommunity.eu/es/articles/in-ethiopia-anew-ethanol-microdistillery-for-fuelproduction/

FAO. Perspectivas bioenergía:

Biocombustibles a debate:

www.cragenomica.es

http://www.fao.org/bioenergy/4728 0/es/

http://www.sostenible.cat/sostenible/w eb/noticies/sos_noticies_web.php?cod_i dioma=1&seccio=11&num_noticia=4

Institut Català de l’Energia. Generalitat de Catalunya:

Producción local bioetanol para el transporte (en inglès):

Proyecto Bio-Nett:

http://www20.gencat.cat/port al/site/icaen

http://www.ep.liu.se/ecp/057/vol13/ 021/ecp57vol13_021.pdf

Abengoa:

ESADE. Biocombustibles:

Cassava project:

www.abengoa.com

http://deswww.esade.edu/guiame/c omun/file_view.php?MTg2MzQz

http://www.cassavabiz.org/postharvest/ ethanol01.htm

Repsol:

NotiEtanol (Instituto Cubano Investigaciones Caña Azúcar)

Bioenergía-Agrícola:

http://www.ibvf.csic.es/

Centro de Investigación en Agrigenómica. CSIC-IRTA-UAB:

www.repsol.com

http://www.icidca.cu/Publicaciones/ Boletines/NOTIETANOL%2011-12.pdf

http://www.argem.es/archivos/boletin/ boletin_35r3.pdf

http://www.bioenergia-agricola.es

Gas Natural Fenosa:

Biodiesel a partir microalgas:

Biodiésel a partir microalgas. Galícia:

http://www.gasnaturalfenosa. com

http://www.smbb.com.mx/revista/R evista_2009_3/Biodiesel.pdf

http://biodiesel.com.ar/5786/espanabiodiesel-a-partir-de-microalgas

Algaenergy:

Estudio ciclo de vida producción biodiesel a partir de algas:

SafeOil. Pôle de mer (França):

http://www.algaenergy.es/

http://www.sciencedirect.com/scien ce/article/pii/S0960852410010291

http://www.pole-merbretagne.com/safeoil.php

la

Estudio económico biodiésel a partir de algas (trabajo universitario): http://www.iit.upcomillas.es/pfc/res umenes/4c2200f964f8e.pdf

Producción energética con algas y aguas http://dugidepuradora: doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/1 734/1%20Memoria.pdf?sequence=1

Barcelona Activa. Ajuntament de Barcelona:

Programa INICIA. Generalitat de Catalunya:

Plan de empresa. ESADE:

http://www.barcelonanetactiv a.com

http://inicia.gencat.cat/inicia/cat/pla Empresa.do

Red municipios sostenibilidad:

hacia

www.sostenible.cat

http://es.scribd.com/doc/49104854/Pla n-Empresa-Esade


Aproximación ética y social La implantación de las bioenergías como fuente de energía no sólo depende de los conocimientos científicos y las mejoras tecnológicas. También hay aspectos éticos, legales y sociales que hay que tener en cuenta. Para aportar esta mirada social, os proponemos que hagáis un trabajo periodístico que analice, de manera profunda y crítica, algunos de los aspectos sociales y legales de la implantación de fuentes de energía basados en el uso de organismos vivos. Bioenergías bajo el ojo periodístico Los biocombustibles se presentan como una alternativa al abastecimiento energétic en un mundo de recursos limitados. A priori son menos contaminantes que los combustibles tradicionales. Ahora bien, su producción también plantea aspectos legales y dilemas sociales que cuestionan la sostenibilidad. Se trata que el trabajo se centre en una temática concreta y analice estas y otras cuestiones. El formato también lo decidís vosotros: artículo, reportaje, entrevista, etc. Algunos dilemas sociales y ambientales... Así, por un lado, encontramos los biocombustibles que se obtienen a partir de cultivos tradicionales como la caña de azúcar y el maíz -denominados biocombustibles de primera generación-, se consideren energíes renovables porque el equilibrio final de las emisiones de CO2 es negativo. No obstante, al entrar estos cultivos en el sector energético pueden hacer aumentar el precio de los alimentos y la presión por desforestar las regiones selváticas. Por otro lado, hay los biocombustibles de nueva generación, es decir, aquellos que bien aprovechan la biomasa de toda la planta o especies que no tienen interés alimentício o que están producidos a partir de microalgas o cianobacterias. En este campo, se requiere modificar genética y biotecnológicamente las especies para aumentar la eficiencia de los cultivos. Eso puede poner en duda los aspectos ambientales de su producción a gran escala y requerir regulaciones de tipo legal para el uso de organismos modificados genéticamente. Os proponemos una serie de enlaces (tabla 3) relacionados con los biocombustibles y el periodismo. En el blog encontraréis documentación científica y otros enlaces de interés. Actividad previa Antes de iniciar vuestra actividad periodística, os sugerimos que hagáis una actividad previa o introductoria del género periodístico. Se trata de trabajar con material ya hecho (de periódicos u otros materiales al alcance) y analizarlo con ojos críticos para extraer las características más relevantes de cada formato: noticia, entrevista, reportaje, etc. Después, deberéis seleccionar el formato que más sugerente os resulte para el tema que deseáis tratar y que comencéis a pensar posibles fuentes de información. Actividad periodística A partir de aquí, ya podéis empezar a ejercitar vuestro ojo periodístico con un tema relacionado con la investigación en bioenergías. Recordad, unas premisas básicas: -

Tener claro lo que se quiere decir Hacer un uso correcto de la lengua Las fuentes de información tienen que estar contrastadas y citadas debidamente Representación de una pluralidad de opiniones y puntos de vista Cada medio o canal de comunicación tiene su lenguaje


Tabla 2. Documentación: enlaces Entidades e instituciones Instituto de Bioquímica Vegetal y Fotosíntesis (CSIC): http://www.ibvf.csic.es/

Centro de Investigación en Agrigenómica. CSIC-IRTA-UAB:

Manuales de periodismo Género periodístico: http://ca.wikipedia.org/wiki/G%C3% A8nere_period%C3%ADstic

La notícia periodística:

www.cragenomica.es

http://www.xtec.cat/formaciotic/dvd formacio/materials/td206/practica_4 -4.html

Unión Europea. Energía:

El reportaje:

http://ec.europa.eu/energy/rene wables/index_en.htm

http://kioskjove.wikispaces.com/El+r eportatge http://periodismobienhecho.blogspo t.com.es/2011/01/las-fases-deelaboracion-de-un.html

Nuffield Council on Bioethics:

Entrevista periodística:

http://www.nuffieldbioethics.or g/biofuels-0

www.edu365.cat/aulanet/comsoc/tr eballsrecerca/recursos/entrevista.ht m

GreenPeace: Bioenergía

Espacio video y foto en edu365.cat:

www.greenpeace.org/espana/Gl obal/espana/report/other/criteri os-de-greenpeace-sobre.pdf

http://www.edu365.cat/videofoto/in dex.htm

Normativa energética en el Estado español:

Periodismo juvenil (blog):

http://ca.wikipedia.org/wiki/Nor mativa_a_nivell_espanyol Consel Asesor para el Desarrollo Sostenible: http://www15.gencat.cat/cads/A ppPHP/index.php Bioenergía y medio ambiente. Agencia Europea Medi Ambient: www.magrama.gob.es/es/calida d-y-evaluacionambiental/publicaciones/Bioener gia_tcm7-1872.pdf

http://periodismejuvenil.blogspot.co m.es/

Periodismo móvil (ESCACC): www.escacc.cat/ca/contingut/elsavantatges-del-periodisme-mobil2132.html Proyecto Vídeo en las aulas: http://www.slideshare.net/vanerale/ projecte-vdeo-a-les-aules

Mèdia.cat (Observatorio crítico de los medios):

Sense bon periodisme no hi ha democràcia (Ara.cat. 2012):

http://www.media.cat

www.ara.cat/premium/opinio/bonperiodisme-no-hademocracia_0_721127881.html

Ejemplos Los biocombustibles no alimentan (Presseurop. 2012): http://www.presseurop.eu/es/content /article/1633731-los-biocombustiblesno-alimentan Algas + porquería = ¿biocombustible? (El País. 2012): http://sociedad.elpais.com/sociedad/2 012/03/13/actualidad/1331642599_73 5363.html El lado oscuro de los biocombustibles (Cuartopoder. 2011): http://www.cuartopoder.es/mecanica mente/el-lado-oscuro-de-losbiocombustibles/207

Vigo ya cultiva oro verde (Faro de Vigo.2011): http://www.farodevigo.es/granvigo/2011/06/26/vigo-cultiva-oroverde-obtener-biodiesel/557748.html Biocombustibles solución a problemas energéticos (El Cultural. 2010): http://www.elcultural.es/version_pap el/CIENCIA/26977/Jose_Pio_Beltran Is algae worse than corn ethanol? (Scientific American. 2010): http://www.scientificamerican.com/ar ticle.cfm?id=algae-biofuel-growthenvironmental-impact El titubeig dels biocombustibles (GlobalTalent. 2009): http://www.ca.globaltalentnews.com/ actualitat/reportatges/1376/Eltitubeig-dels-biocombustibles.html El coste de los biocombustibles (El Periódico. 2007): http://www.almendron.com/tribuna/e l-coste-de-los-biocombustibles/

Alumnes de tot el país fan de periodistes (Vilaweb. 2011):

www.vilaweb.cat/noticia/3845054/201102 08/alumnes-pais-participen-activitatperiodisme-digital-escoles-xarxa-impulsadaomnium-cultural-vilaweb.html


Aproximación artístico-cultural El arte y la cultura ofrecen, a través de las diversas manifestaciones, nuevas vías para la reflexión alrededor de la ciencia y, en este caso, de la investigación en bioenergías. Sea porque han utilizado sus medios, porque han abordado sus temas o porque han contradicho sus leyes, los artistas e intelectuales se han ocupado -y continúan haciéndolo- de los avances científicos de la sociedad en que les ha tocado vivir. Os proponemos que os acerquéis a la investigación bioenergética a través de la expresión artística, como vía de reflexión o simplemente para el goce estético. Bioenergías a través del arte Naturaleza y cultura se vuelven a poner en juego con las bioenergías. Estas fuentes de energía aprovechan organismos vivos fotosintéticos que transforman la luz solar en energía química par crecer y, a su vez, aprovechan los humanos para obtener combustibles. El conocimiento científico de siglo XXI se manifiesta a través de cultivos bioenergéticos a gran escala que dibujan nuevos paisajes tecnológicos sobre la superficie terrestre. Eso sin olvidar los aspectos sociales, ambientales y económicos. Se trata que exploréis algún aspecto relacionado con las bioenergías que os produzca interés o curiosidad -o al que hayáis llegado después de dar algunas vueltas- a través de la expresión artística: pictórica, visual, literaria, etc. Os proponemos una serie de enlaces (tabla 4) relacionados con proyectos artísticos relacionados con la ciencia que os pueden servir de fuente de inspiración. En el blog encontraréis documentación científica y otros enlaces de interés. Tabla 4. Documentación: enlaces Instituciones Instituto de Bioquímica Vegetal y Fotosíntesis (CSIC):

Arte, bio y energía Petróleo y arte: “Rio negro” de Mery Godigna:

Recursos Cultivo de algas casero http://www.algaelab.org/

http://www.ibvf.csic.es/

http://lt.wikipedia.org/wiki/Vaizdas:Rio _Negro_1998.jpg

Centro de Investigación en Agrigenómica. CSIC-IRTA-UAB:

Fotosíntesis y arte: “Pharmacy herbs” de Luzinterruptus:

Biorreactor de algas con botellas recicladas:

www.cragenomica.es

http://www.luzinterruptus.com

http://www.instructables.com/id/ An-Algae-Bioreactor-fromRecycled-Water-Bottles/

Fotosíntesis y arte: “Pintar con luz Heather Ackroyd y Dan Harvey:

Novos rurais. Farming culture:

Consejo Superior Investigaciones Científicas: www.csic.es

de

http://www.ackroydandharvey.com

http://www.facebook.com/novosr urais.farmingculture

Artnodes:

Plant Orquestra de Luke Jerram:

http://artnodes.uoc.edu/ojs/index. php/artnodes/

http://www.lukejerram.com/projects/ plant_orchestra

Algae art en Hybrids of art and science:

Bioarte: “Alba” de Eduardo Kac:

The ornamism project:

http://www.ekac.org/

http://ornamism.com/

http://hybridsofartandscience.blog spot.com.es/2011/08/algaeart.html

Solar Forests: http://inhabitat.com/solar-forestcharging-system-for-parking-lots/


Energía Viva: Propuesta para trabajar en el aula