Page 1

November 2013

Engelse middag

Pete the cat visited the climbing tree!

Afgelopen vrijdag was het dan zover: de Engelse middag. Nadat deze middag was geopend op het plein met Pete the Cat en his white shoes, die ook nog red, blue, brown and wet werden en de hele school meezong tijdens het verhaal, gingen we uiteen in de diverse bouwen.

Afgelopen tijd hebben we veel aandacht besteed aan Engels. We hebben de krant gehaald met een mooi stuk over hoe wij op onze school Engels geven aan de groepen 12. Afgelopen vrijdag was de Engelse middag. We kregen bezoek van Pete the cat en hebben we met de hele school een Engels lied gezongen over the shoes van Pete. Er waren die middag overal Engelse activiteiten, iedereen sprak Engels en we werden verwend door twee thee-dames met cupcakes en sandwiches. Het was een geweldige middag die werd afgesloten met het zingen van het Klimboomlied in het Engels, waarna de knop weer omging en we weer Nederlands gingen spreken. Wilt u nog eens nagenieten? Dat kan via www.bs-klimboom.nl. Voor de kinderen van groep 8 was het een extra drukke periode. Zij hebben hun toetsronde al bijna achter de rug en krijgen binnenkort het advies van de basisschool. Een spannende tijd dus! Op donderdag 14 november hebben alle kinderen vrij en hebben de leerkrachten een studiedag. Die dag zal voor de leerkrachten van de groepen 1-2 (en 3) voor een groot gedeelte in het teken staan van het ‘beredeneerd aanbod’. De leerkrachten van de groepen 4 t/m 8 gaan weer verder met de scholing van Taal Actief en ons taalonderwijs. Voor René van groep 8 begint het einde ook in zicht te komen. Zoals u weet is zij zwanger (van een tweeling). Binnenkort gaat René met verlof. We wensen haar een hele fijne tijd toe! En hoewel we buiten de koude, donkere periode van het jaar weer ingaan, gaan wij ervoor zorgen dat het op De Klimboom heerlijk warm en gezellig blijft. Met vriendelijke groeten, Rob van Buul

Alle leerlingen deden 2 of 3 workshops, waarvoor ze zich hadden ingeschreven. Zo konden de leerlingen van de groepen 1 en 2 bijvoorbeeld kiezen uit de workshop ‘I hear colors’, een workshop waarin kinderen naar muziek en een verhaal luisteren van Eric Carle, wat over kleuren gaat en ze vervolgens zelf met krijt op de muziek tekenen. Of ‘games’, allerlei leuke spelletjes, zoals blow, blow, blow a bubble, please! In de middenbouw werd er flink geknutseld aan de kop en schotel voor de ‘high tea’ of konden ze kiezen voor ‘design your own headgear’, wat mooie creaties van hoofddeksels opleverde. Verder werden er workshops gegeven met ‘games’, ‘music’, ‘sports’ and ‘ a story’. In de bovenbouw ging het er soms wat serieuzer aan toe met ‘songs’, ‘games’, ‘bingo without numbers’, maar werd er ook uitbundig gelachen bij ‘karaoke’. Al met al was het een erg divers programma wat de leerlingen voorgeschoteld kregen en het was ook leuk om de leerlingen van elke bouw door elkaar te zien zitten. Natuurlijk werd er deze middag alleen maar Engels gepraat door de leerkrachten en de leerlingen probeerden dit zoveel mogelijk ook te doen. De workshops werden zo af en toe onderbroken door the (high) tea ladies, Edel and Sylvia. Zij zorgden voor een muzikale onderbreking en natuurlijk wat lekkers voor bij de high tea: heerlijke cupcakes en sandwiches, mooi gepresenteerd op een standaard, voor alle leerlingen!

Als afsluiting van de middag werden er op het plein nog 15 ballonnen (1 per klas) de lucht in gelaten, waaraan een wenskaartje met “Our wish for you…” en werd het Klimboomlied in het Engels ingezet. We kunnen terugkijken op een geslaagde middag. De leerlingen waren erg enthousiast (“Ik heb nog nooit zoveel Engels geleerd”), de leerkrachten hebben erg leuke workshops bedacht en uitgevoerd. En niet te vergeten een aantal ouders, die ervoor hebben gezorgd dat de middag net dat beetje meer heeft gekregen: the (high) tea ladies Edel and Sylvia (www.sylviassweetcakes.nl), die 400 heerlijke, supermooie cupcakes en sandwiches gemaakt en rondgebracht hebben, de ouders die vrijdagochtend mee hebben geholpen om de sandwiches te maken, de moeder van Mees uit groep 1/2b voor de helium in de ballonnen, Mr. Potter voor het geven van de workshop ‘sports’ en Remko, onze schoolfotograaf. Thank you all! Froukje and Linda (VVTO- commissie)

Cultuur op de klimboom Het culturele jaar op de klimboom is weer van start gegaan. Na de herfstvakantie zijn onze vakdocenten weer begonnen. De groepen 1,2 en 3 krijgen dansles van juffrouw Paula. De groepen 4,5 en 6 krijgen kunst/ handvaardigheidles van juffrouw Iris. De groepen 7 en 8 krijgen dramales van juffrouw Fleur. Wij wensen iedereen veel plezier en inspiratie toe tijdens deze lessen. Groetjes de cultuurcommissie

Agenda - november/december 2013 Donderdag 14 november: Vrijdag 15 november: In de week van 18 november: Dinsdag 26 november: Woensdag 27 november: Donderdag 5 december: Vrijdag 6 december: In de week van 9 december: 1

Studiedag (kinderen vrij) Vrije dag Adviesgesprekken groep 8 NSCCT groep 4 NSCCT groep 6 Sinterklaas Vrije dag! Hoofdluiscontrole


Welke ‘timmermoeders & -vaders, -oma’s & -opa’s ’ kunnen ons helpen om voor elke klas een ‘studiecabine’ voor op tafel te maken? Geef je op bij Rob!

Oproep Welke ouders willen er op 19 december tussen 18.00u en 19.15u muziek maken op het schoolplein tijdens het Kerstdiner? Hoe meer muziek, hoe gezelliger! Graag aanmelden bij Eveline (groep 6A) of Bonnie (groep 4A). Ook is de kertstcommissie op zoek naar hout om tijdens het kerstdiner de vuurkorven te vullen, voor een gezellig samenzijn met de ouders bij het gluhwein&chocolade&soepstalletje. Graag even melden bij Frans (concierge).

Cityrun Eindhoven Afgelopen 13 oktober hebben er ongeveer 60 kinderen meegelopen met de cityrun in Eindhoven. Ondanks de regen hebben de kinderen, ouders en leerkrachten geweldig gelopen! We missen alleen nog wel wat Klimboomshirts. Deze graag zo snel mogelijk inleveren bij Hans of Esther

Boekenruilmiddag De boekenruilmiddag was geweldig leuk. Er was een enorme opkomst en de overgebleven boeken werden enthousiast door ouders en kinderen beplakt voor de kinderzwerfboekencarrousel. Dus neem snel een kijkje in de kinderzwerfboekencarrousel en laat de boeken verder zwerven!

Boekentips voor de maand december....... De feestmaand van het jaar! Als eerste natuurlijk Sinterklaas....en hoe gezellig is het om samen met je kind je te verdiepen in het Sinterklaasfeest! Er zijn tal van boeken om uit voor te lezen, samen te bekijken en samen te doen. Wie weet er niet wie Sinterklaas is? Iedereen toch zeker? O ja? Weet je dan ook waar hij woont, hoe zijn kamer eruit ziet, hoeveel Pieten hij heeft, wie alle cadeautjes maken, hoe dat gaat met de boot? Weet je dat Sinterklaas ook een lievelingskat heeft? Alle antwoorden op deze vragen - en nog veel meer - vind je in dit boek. Een boek met prachtige illustraties, waar geen woorden bij nodig zijn; de fantasie van een kind is genoeg! *Charlotte Dematons Het is augustus en Sinterklaas verveelt zich suf in het warme Spanje. Hij verlangt naar zijn verjaardag, naar de intocht met de boot. De verveling wordt ondragelijk. Sinterklaas moet ergens op, vindt Klauterpiet. Ergens op? Ja, Sinterklaas gaat daarom eerst op judo, dan voetbal, gymnastiek en ballet; maar het is allemaal geen success. Tot hij op paardrijden gaat…… *Bette Westera Leest Sint de krant? Kan ik naar de Pietenschool? Hoe weet Sint dat ik verhuisd ben? Hoe vaak mag ik mijn schoen zetten? Veel kinderen stellen de n=meest wonderlijke en moeilijke vragen over Sinterklaas, de Pieten, het feest en nog veel meer. In dit boek niet alleen antwoord, ook vind je hier de teksten van de liedjes, heerlijke Sintrecepten. Een boek voor eindeloos veel leeskijk- en doeplezier. *Natalie van der Horst, Gaby Kuijpers en Ellen de Roos. Foeksia vindt een grote hoed in het Heksenbos. Van wie zou hij zijn? Is het soms de hoed van een tovenaar? Of is het toch de hoed van iemand anders? Een grappig boekje van Foeksia de miniheks! *Paul van Loon

Kinderen aan het woord: Lieve juf Renè, Je krijgt niet èèn baby maar twee. Dat is heel moeilijk voor jou. Maar we zeggen niet ga maar gauw. wij willen dat je hier blijft bij ons in groep 8. En dat je nog heel even wacht. Maar we kunnen er niks aan doen. Het is een feit en het was een leuke tijd En wij hopen voor jou nog een mooi afscheid Geschreven door: Margot Legierse en Joy Hanraths uit groep 8 Hieronder een mooie tekening van een leerling van groep 1/2 a. Dit jongetje is nog heel jong en nu al een super talent!!!!!!

Iets dat gezegd is door een leerling uit groep 6A: De leerlingen hadden geleerd wat het woord ‘religie’ betekent. Bij een opdracht waarin ze iets over zichzelf moesten vertellen, zei één kind: “Ik ben niet religies.” In groep 1-2 D waren we woorden aan het klappen (lettergrepen). Het woord mu-ziekstuk werd door een kind nagedaan als: mu-ziek-kapot. Herfst in de kleuterklassen De kleuters hebben de afgelopen weken rond het thema herfst gewerkt. We begonnen met een toneelstukje over de herfst in de speelzaal. Daar waren Jip en Janneke druk bezig met het schillen van appeltjes om appelmoes van te maken. Alle kleuters kregen een appel mee en mochten in de klas zelf appelmoes gaan maken. Het rook heerlijk in de onderbouw. Verder is er flink geknutseld in de klassen. Er zijn slingers gemaakt van dennenappels, bladeren gespat en spinnenwebben gemaakt. Er waren veel ouders die mee hebben geholpen. Fijn hoor! Er zijn ook veel mooie herfstboeken voorgelezen, liedjes gezongen, gerekend met kastanjes en tijdens het buiten spelen werd er genoten van de harde wind en ronddwarrelende blaadjes. Kortom: Het waren fijne en leerzame herfstweken. Nu met z’n allen op naar Sinterklaas. Leerkrachten groep 1/2

Website:

Gevraagd!

2

Of…. www.bsklimboom.nl


Peuters en kleuters: besef van tijd, ruimte en getallen Wiskunde is iets van de middelbare school. Toch? Echt complexe wiskundeopgaven natuurlijk wel, maar al heel vroeg legt je kind hiervoor de basis! Peuterleeftijd: ontluikende gecijferdheid Al op jonge leeftijd begint je kind steeds meer interesse te krijgen voor cijfers en verschijnselen waarbij getallen een rol spelen. Je kind begint langzaam maar zeker de wereld om zich heen in te delen. Zo kan je kind als hij ongeveer twee jaar oud is het verschil begrijpen tussen twee, drie en veel. Hij kan vertellen hoeveel jaar hij is en steekt trots een paar vingers in de lucht. Ook kan je kind nu ordenen. Hij legt bijvoorbeeld alle roze snoepjes bij elkaar. Het besef dat getallen iets betekenen, heet ‘ontluikende gecijferdheid’. Kleuterleeftijd: ontluikende gecijferdheid In de kleuterleeftijd breidt je kind de telrij (1, 2, 3, 4, …) steeds verder uit. Met behulp van liedjes, versjes en samen tellen leert je kind tellen van één tot tien. Ook kan hij termen als veel, genoeg en weinig steeds beter toepassen, en leert hij verschillende functies van getallen zien. Bij verschillende functies moet je denken aan: – aantallen: drie kinderen; – telgetallen: de ‘nummer drie’ in de rij; – meetgetallen: mijn zusje is drie jaar oud; – naamgetallen: buslijn drie; – rekengetallen: twee erbij één is drie. In het taalgebruik van je kind komt het besef van getallen terug. Je kind spreekt over gisteren, morgen, zomer, dag en nacht, maar ook over dik, dun, voor en achter. Het is voor een kleuter wel nog moeilijk om bijvoorbeeld de juiste schrijfrichting te gebruiken. Het is dus mogelijk dat hij zijn naam van van rechts naar links schrijft, of bijvoorbeeld de '3' achterstevoren. Je kind ontwikkelt geleidelijk steeds meer inzicht in de verschillende betekenissen en functies van getallen en relaties ertussen. Deze ontwikkeling heet ‘beginnende gecijferdheid’. Op de activiteiten voor ontluikende en beginnende gecijferdheid in de kleutergroepen volgt het aanvankelijke rekenonderwijs in groep 3.

Rekentip: tafeldekken met kleuters Tellen is een alledaagse bezigheid. Oefenen is dan ook simpel! Laat je kind helpen bij het tafeldekken. Stel tijdens het tafeldekken vragen als: – Hoeveel borden hebben we nodig? – Hoeveel vorken? – Hoeveel messen? Zet ook eens vier bekers op tafel, terwijl er vijf nodig zijn. Vraag dan: hebben we genoeg bekers?

Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet… Wellicht hebt u al eens gehoord van de contactavonden van "Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet..." voor meer wederzijds begrip voor gezinsleden van kinderen met een vorm van autisme, samen met hun omgeving. Eind oktober begint de voorbereiding van een nieuwe serie contactavonden voor gezinnen waarin iemand een vorm van autisme heeft. Doel is om meer begrip bij de eigen omgeving te kweken voor de bijzonder positie die deze gezinnen hebben. Autisme is immers vaak niet zichtbaar maar heeft veel invloed op het dagelijks leven. Daardoor ontstaat er regelmatig onbegrip in de omgeving. “Geef dat kind maar aan mij mee, ik zal hem wel eens leren hoe hij zich moet gedragen.” Ouders van kinderen met een vorm van autisme krijgen deze opmerking regelmatig te horen. Aan hun kind is vaak niet te zien dat het een beperking heeft en het gedrag dat het vertoont is soms zeer storend. Voor de omgeving is dat niet te begrijpen. Meer informatie en inzicht leiden tot meer begrip en dit kan de verhouding van het gezin met de omgeving verder helpen. Onder de naam 'Ik zie ik zie wat jij niet ziet…' worden deze contactavonden voor gezinnen met hun omgeving georganiseerd. De eerstvolgende avond is dinsdag 26 november in Geldrop. Voor begin 2014 zijn de volgende data gepland: dinsdag 28 januari 2014 dinsdag 25 februari 2014 dinsdag 25 maart 2014 dinsdag15 april 2014 De locaties worden nog bekend gemaakt via de website: http://www.ikzieikziewatjijnietziet.com. De avond zelf wordt geleid door een professionele gespreksleider. Op de contactavond spelen acteurs scènes uit het dagelijks leven van een gezin met een kind met autisme.

3

Ouders en mensen uit hun omgeving geven aan hoe men anders op de situatie kan reageren. Vervolgens wordt de scène op deze manier opnieuw gespeeld. Dit levert veel inzicht op de invloed die een autistische beperking heeft op een gezin. Door te praten en te kijken krijgen de aanwezigen begrip voor elkaar. Waarom reageert de omgeving zo en waarom doet het gezin wat het doet? Men komt meer te weten van elkaars beweegredenen. De avond zelf levert hen meer begrip op van mensen uit hun omgeving, waardoor hun sociale contacten makkelijker kunnen verlopen.

Gids voor ouders over voortgezet onderwijs De Gids Voortgezet Onderwijs 2013-2014 is een digitale brochure van het ministerie van OCW voor ouders, leerlingen en verzorgers. Er staan allerlei vragen en antwoorden in over het voortgezet onderwijs; ook handig voor degenen die nu een school voor voortgezet onderwijs gaan kiezen. Krijgt u liever een persoonlijk antwoord op uw vraag over voortgezet onderwijs? Neem dan contact op met onze 5010medewerkers, bereikbaar via het gratis nummer (0800) 5010, toets 1 of via www.5010.nl.

klimsalabim-november-2013  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you