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佳 艺

jiayi’s jiayi’s journal journal


前言

童年失去听力後,绘画就成为 不可缺少的第一语言。

上获得 礼 典 业 在硕士毕 荣誉学生奖。 系 国际发展

FOREWORD

人无完人, 天生我材必有用。

五星红旗为 从美国毕业 的上海聋儿 而骄傲!


关于佳艺

A B O U T J I AY I

周佳艺出生于中国上海,童年失去听力後,绘画就成为她不可缺少的 第一语言。她在中国积累多年的艺术学习与创作后,于是在2004年决 定去美国加劳德特大学留学。 佳艺经过不懈的努力,获得日本的 “世界聋人领导者”奖学金。在2009 年5月份,她获得平面设计与绘画艺术双本科学士,3年后攻读拿到了 国际发展学硕士学位。同时, 她完成了(美国华盛顿特区) 美国艺术基金 和香港展能艺术会赛马会共融艺术工房实习。 佳艺不单单在波士顿VSA举办了个人画展, 还在香港赛马会创意艺术中 心开了一次“我们的母语—手语”小型个人画展。佳艺一直积极推动共融 艺术,让残疾人士得到参与艺术的平等机会。

J iayi Zhou is from Shanghai, China. Art is her first language as she became deaf during her childhood. She gained many year experiences in art studies a n d a r t i s t i c c r e a t i o n , d e c i d e d t o s t u d y a b r o a d i n Wa s h i n g t o n D C , U S A . J i a y i w a s a w a r d e d t o b e a r e c i p i e n t o f t h e Wo r l d D e a f L e a d e r s h i p S c h o l a r s h i p from the Nippon Foundation in Japan. In 2009, Jiayi received double B a c h e l o r ’s d e g r e e s i n G r a p h i c D e s i g n a n d S t u d i o A r t f r o m G a l l a u d e t U n i v e r s i t y. T h r e e y e a r s l a t e r s h e o b t a i n e d a M a s t e r o f A r t s i n I n t e r n a t i o n a l D e v e l o p m e n t a t t h e s a m e u n i v e r s i t y. M e a n w h i l e , J i a y i c o m p l e t e d t w o internships at the National Endowment for the Arts (NEA) in DC and the Jockey Club Inclusive Art Studio (JCIAS) of The Arts with the Disabled Association Hong Kong (ADAHK). Jiayi also successfully hosted her personal artwork exhibition at VSA Massachusetts, USA and again opened a solo artwork exhibition, “Our Mother Language---Sign Language” at the Hong Kong Jockey Club Creative A r t C e n t e r, H o n g K o n g . J i a y i c o n t i n u e s t o s u p p o r t a n d a d v o c a t e f o r t h e i n t e g r a t i o n o f A r t i n t h e f i e l d o f D i s a b i l i t y.

我爱手语

综合媒材 I love Sign Language Mixed Media

我们的手语神仙 油粉画 Our Sign Language Goddess Oil Pastels


教育背景 E D U C AT I O N B A C K G R O U N D

2009年8月-2012年5月

美国加劳德特大学(国际发展硕士学位)

获“国际发展系荣誉学生奖” 成绩单平均学分GPA:3.85 (最高平均学分是4.0) “世界聋人领导者”奖学金获得者 (日本财团)

2005年8月-2009年5月

美国加劳德特大学(平面设计和艺术创作双本科学位)

2004年8月-2005年5月

美国加劳德特大学英语语言学院

2001年9月-2004年6月

中国上海应用技术学院(环境艺术设计大专)

获“荣誉毕业生” 成绩单平均学分GPA:4.0 2005年:“优秀新生奖” 2006-09年:连续四次获“加劳德特大学校长优异成绩奖” 2006年:“德怀特•戴维•艾森豪威尔奖学金” 2007年:“学生事务处优秀学生” 2009年:“托马斯S. 玛尔奖和阿尔杰农悉尼沙利文基金会奖” 2009年:“约瑟夫L. Mattivi外国学生卓越艺术奖” 担任英语语言学院的学生会秘书 2005年:“出色学生表现奖” 获“优秀毕业生” 担任特殊教育部学生会秘书,课代表,班长 5次获“一等奖学金” 2002-03年:两次获“三好学生

G a l l a u d e t U n i v e r s i t y, U S A

August 2009- May 2012

M.A. in International Development Outstanding International Development Graduate student G PA : 3 . 8 5 N i p p o n Wo r l d D e a f L e a d e r s h i p s c h o l a r s h i p 2 0 0 9 - 2 0 1 2

G a l l a u d e t U n i v e r s i t y, U S A

August 2005-May 2009

B . A . D e g r e e i n G r a p h i c D e s i g n m a j o r a n d S t u d i o A r t 2 D m a j o r, H o n o r G r a d u a t e Honor Graduate student G PA : 4 . 0 P r e s i d e n t ’ s S u m m a C u m L a u d e Aw a r d 2 0 0 9 , 2 0 0 8 , 2 0 0 7 a n d 2 0 0 6 T h o m a s S . M a r r Aw a r d 2 0 0 9 A l g e r n o n S y d n e y S u l l i v a n F o u n d a t i o n Aw a r d 2 0 0 9 J o s e p h L . M a t t i v i Aw a r d f o r E x c e l l e n c e i n A r t b y a F o r e i g n S t u d e n t 2 0 0 9 N i p p o n Wo r l d D e a f L e a d e r s h i p s c h o l a r s h i p 2 0 0 9 , 2 0 0 8 a n d 2 0 0 9 S t u d e n t o f t h e Ye a r Aw a r d b y S t u d e n t A f f a i r s 2 0 0 7 Dwight David Eisenhower scholarship 2006 F a n t a s t i c F i r s t Ye a r S t u d e n t Aw a r d 2 0 0 5

E n g l i s h L a n g u a g e I n s t i t u t e , G a l l a u d e t U n i v e r s i t y, U S A

August2004-May 2005

E x e m p l a r y P e r f o r m a n c e : S p r i n g 2 0 0 5 A c a d e m i c Ye a r Secretary of English Language Institute Student Organization

S h a n g h a i I n s t i t u t e o f Te c h n o l o g y , C h i n a

September 2001-June 2004

Associate in Arts in Environment Art Design Honors Graduate G PA : 3 . 6 Merit student 2002 and 2003, 1st place academics prizes five times S B G s p e c i a l e d u c a t i o n s e c r e t a r y, c l a s s r e p r e s e n t a t i v e , a n d c l a s s m e n t o r


工作经验 WORK EXPERIENCE 美国加劳德特大学国际关系办公室 担任经理助理

(2012年10月–2013年8月)

参与中美聋人游学计划项目;设计出国留学程序册等宣传资料;教美国聋人学生学习中国手语 和聋人文化课程

美国加劳德特大学多元化和包容性办公室 担任助理和设计师

(2011年8月–2013年5月)

整理汇编信息资料;进行各种通讯和手册等宣传资料的平面设计

香港展能艺术会 赛马会共融艺术工房的研究实习生

(2011年12月 - 2012年4月)

担任“残疾艺术家培训班”艺术家助理和“ArtLink工作坊”艺术指导老师,参与“全民一人 一故事剧场表演”活动; 评估不同的工作坊活动; 进行各种宣传资料册、海报等的设计

美国国家艺术基金会(华盛顿特区) 公共事务部门的研究实习生

(2011年2月 - 2011年5月)

参与研究关于聋人艺术和宣传等项目; 协助策划重大艺术大活动如美国全国诗歌朗读总决赛

美国加劳德特大学国际项目和服务中心 担任助理和设计师

(2008年8月 - 2010年5月)

为新来的国际学生提供不同服务;参与国外聋人游学计划项目;设计出国留学册等宣传资料

美国加劳德特大学多元文化学生办公室 担任助理和设计师

(2005年11月 - 2012年5月)

提供学生个人和学生组织适当的咨询资料,参与各方面的多元文化学生办公室计划,以帮助校 园社区了解、支持文化的多样性,培养不同学生对不同种族群体文化习惯和生活方式 , 帮助 学生跨越族群文化的界限而提升他们所需要的自由、能力和技能;担任学校的“多元文化读书 俱乐部负责人; 策划、组织和安排不同文化庆祝活动 Office of International Relations International Relations Specialist

October 2012 – August 2013

Ta k e r e s p o n s i b i l i t y o n s i s t e r p a r t n e r s h i p b e t w e e n C h i n a a n d U S A ; Te a c h C h i n e s e S i g n L a n g u a g e a n d C u l t u r e a s a b r i d g e f o r t h e D e p a r t m e n t o f S t a t e s C h i n a g r a n t ; Wo r k a s a C h i n a g u i d e f o r t h e C h i n a S t u d y Abroad; Handle the designing part for various promotional materials; Host international VIPs

Office of Diversity and Inclusion Outreach Social Media Specialist

A u g u s t 2 0 11 - M a y 2 0 1 3

Design posters for public awareness information; Handle the designing part for various promotional m a t e r i a l s s u c h a s m u l t i c u l t u r a l c a l e n d a r o f e v e n t s , d i v e r s i t y n e w s l e t t e r, p r e s e n t a t i o n p r o g r a m b o o k , a n d office brochure

The Arts with the Disabled Association (ADA) Hong Kong

D e c e m b e r 2 0 11 - A p r i l 2 0 1 2

Assist artists with disabilities training workshops, artlink workshop, and “Playback for All” performance; Evaluate different workshop programs; Handle the designing part for various promotional materials such as newsletter and brochure

National Endowment for the Arts Graduate Student Intern at Public Affairs

F e b r u a r y 2 0 11 - M a y 2 0 11

Conduct writing, research, and promotional assignments; Assist at special events like the Poetry Out Loud National Finals

The Centre for International Programs and Services Graduate Student Assistant

August 2008-May 2010

Offer services for new international students and cooperate foreign study tour programs; Handle the designing part for study abroad programs

Multicultural Student Programs Graduate Student Assistant

November 2005-May 2012

Advise and refer students and organizations to appropriate resources, participate in all aspects of MSP programs to help educate the general campus community about the needs and contributions of racial and c u l t u r a l m i n o r i t i e s ; Ta k e r e s p o n s i b i l i t y f o r M S P p u b l i c r e l a t i o n s ; C o o r d i n a t e T u r n - A - P a g e - To g e t h e r b o o k club at Gallaudet; Organize cultural celebration: UnityFest and Erase the Hate Event.


法国手语 法国French

聋人Deaf

文化Culture

参加美法交换学生项目,法国留学为一个月, 学习法国手 语(简称:LSF)和聋人文化(包括参观法国聋学校和聋人自 发成立的视觉剧团 To o k a n o p p o r t u n i t y t o b e c o m e a n e x c h a n g e s t u d e n t a n d participate in one month France Study Abroad program(Learn French Sign Language and French Deaf Culture)

参加美国残疾人通行国际MIUSA举办的第五届国际残疾妇女活动 (美国俄勒冈 州尤金),学会了如何适应不同类型的残疾人个体沟通合作,认识到残疾妇女遭 到双重的歧视(性别和残疾),以而提高残疾妇女在就业和社会保障中的地位 P a r t i c i p a t e d i n M I U S A’ s 5 t h I n t e r n a t i o n a l Wo m e n ’ s I n s t i t u t e o n L e a d e r s h i p a n d Disability (WILD) program (Increase awareness about women with disabilities are subject to double discrimination and promote the inclusion in the society)

多次被邀请担任中国手语/美国手语翻译,比如“中美姐妹中学聋学校商务采访 活动”(美国波士顿聋人学习中心/九江博爱聋学校)和“中美姐妹聋大学商务合 作活动”(美国盖劳德特大学/北京联合大学特殊教育学院) Often worked as a Chinese Sign Language/American Sign Language interpreter for several projects and events (such as US-China sister deaf high school business trip and Memorandum of Understanding between Gallaudet University-Beijing Union University)


被日本财团 组织机构邀 请作为国际 聋人领导奖 学金代表去 访问日本和 越南,并且 做一次国际 聋人领导学 者报告;还 和日本财团 领导见面会 谈,并赠给自 己的作品表 示感谢。 Wo r l d D e a f Leadership Scholar Representatives — have a business visit to Japan and Vi e t n a m , g i v i n g an presentation for Nippon Foundation Symposium, and giving artwork to the chairman of Nippon Foundation.

在美国格罗 顿 Dunstable 区域学区健 全小学做报 告并且教手 型蝴蝶水彩 画课堂活动 。很多健听 小朋友第一 次碰到中国 聋人, 对我 的故事和作 品感兴趣, 还学了一些 简单中国手 语和美国手 语。 Instructor— provide a deaf-related water painting workshop at Groton-Dunstable

Regional School District and teach hearing kids to learn about deaf culture and basic Chinese/Amer ican sign languages.


报名学国际手语培训班(由資深 聋人手语导师Jenny Lam教10 次课程),并通过考试获得香港聋 人协进会发证书

第二届香港国际聋人电影节当义工服务当国际 手语翻译员 worked as an International Sign Interpreting volunteer for the Second Hong Kong International Deaf Film F e s t i v a l a t t h e H o n g K o n g a r t s C e n t e r, H K

To o k a n I n t e r n a t i o n a l S i g n L a n g u a g e class (10 times) taught by an experienced deaf instructor Jenny Lam and received a certificate from Hong Kong Association of the Deaf

力 KI

能 S

L

L

S

* 能力素质:

倡导建立一个残疾人与健全人士 沟通、理解、奉献、平等的和谐社会, 能不断塑造自我和自我管理。能接受具有挑 战性的工作和项目。能以积极、耐心、诚恳、客 观的态度处理工作和生活中的矛盾,面对多项任务 压力,始终如一坚持完成到后期。能探索、尝试、学习 新事物。能与同事相处融洽并虚心接受监督。无论在中国 还是美国,一直得到上司领导与社会的正面评价与赞扬。

* 专业技术能力: 熟 练 使 用 A d o b e 电 脑 设 计 ( P h o t o s h o p , I l l u s t r a t o r. I n D e s i g n ) , 微 软 M i c r o s o f t Wo r d , P o w e r P o i n t , P u b l i s h e r ; 能 进 行 艺 术 创 作 、 平 面 设 计 、数码摄影。掌握多种语言(书面英语和中文),熟练中国手语, 美国手语,国际手语。 Personal and Self-Management skills: Be highly interested in disability and development; Often thrive on challenging tasks in work environment; Can be organized with positive and patient attitude; Perform multiple assignments under pressure and consistently meet deadlines; Can be willing to try new things and be interested in improving efficiency on assigned tasks; Get along well with co-workers; Often receive positive evaluations from previous supervisors

Te c h n i c a l a n d L a n g u a g e s k i l l s : Be highly skilled in Studio Art 2D, Studio Art 3D, Graphic Design (Adobe Design Premium Program) and Digital Photography as well as Software a p p l i c a t i o n s ( M i c r o s o f t Wo r d , E x c e l , P o w e r P o i n t a n d P u b l i s h e r ) ; H a v e multi-language (written Chinese, written English, Chinese Sign Language, American Sign Language, and International Sign Language)


艺术 PR

验 专业经

AL N O I S S OFE

EXP

A RT N O E C ERIEN

劳德 美国加

特大学

, 2012年 联展( 斯州) 品 萨 作 德克 艺术 国 术会) 人 美 聋 展能艺 2年, 29位 1 港 》 0 香 2 味 , 的气 联展( 012年 想肥皂 术作品 展(2 艺 品 *《构 节 作 化 人 特区) 学) 聋人文 士顿) 佳艺个 华盛顿 德特大 美国波 * 美国 手语》 国 劳 , 美 语 加 年 1 们的母 10年, , 美国 (201 学) *《我 合(20 009年 2 品画展 融 ( 作 新 展 德特大 人 创 果 劳 个 的 成 加 艺 品 生 ) * 佳 , 美国 艺术作 优秀学 特大学 2008年 德 与聋人 高年级 ( 劳 乐 系 展 加 音 术 果 * 学艺 ,美国 学生成 德特大 2005年 系优秀 ( 术 展 * 加劳 艺 学 人作品 馆) 德特大 ) 佳艺个 海仑宾 周 海 * 加劳 美术展 》 上 年 二 , 青 歌 年 海 馆) 上 声的 003 A 海图书 *《无 展(2 2003年 上 品 ( , C, US 作 奖 个人 孟光 001年 gton D 2 艺 》 n i ( h 佳 我 ) s 展 * 家 , Wa 美术展 作品画 ersity 《上海 海青年 t Univ 艺个人 上 e d 佳 年 * 油画 u Kong a 1 周 》 00 Gall Hong A 选(2 声的歌 n t e r, ion at s, US t e 入 a i 无 C x b i 》 e s 《 h T t * 童年 e Ar eaf, rk ex A the D reativ artwo 《红色 C, US l for lub C oap” o C S o f h * 油画 y c o e S gton D s ck

ell Jo hin xas , Wa s on at h a t S m i t i o n a t Te hibiti S O VA b sion t x t i i e a h V x o ” A l e A c “ t se usi , US ” So 2012: est ar howca oston and M guage ASLF SA r Lan dent S VSA B f Deaf Art e u t t h t a S o DC, U 2012: r n M ina a ngton ibitio tion o ment Senio wcase i “Our n h a : i o h r x 2 s h h e g 1 a S C ai, Ch e t 0 t 2 r a r y, i t y, W hangh epart udent olo ar und: An In s b t S r i D S S l e , t t v i e : r i s a n 1 201 t Un Hou angh t So sity A artme llaude ition at Sh cream “Silen det Univer ty Art Dep at Ga o Iceb 2010: i u i n n s a h o a r l i l l x e t i a e i v G ni hib ork at M 2009: udet U artwork ex l artw exhibition Galla rsona ” e : k g p 8 r n 0 o o d 0 w n S 2 t co al art “Silen Song”—Se erson 2005: nt irst p e l F i S — “ ” g 2001: t Son “Silen 2001:

聋人演变(丙烯画) Deaf Evolution (Acrylic Painting)

不同语言的“聋” (油画) Deaf in Different Languages (Oil painting)

感受一个无声世界(亚麻油毡刻画) F e e l t h e S i l e n t Wo r l d (Linoleum Block)

和健听音乐专业人士合作举办了一 次特别的画展“音乐与聋人艺术作 品的融合”,显得高雅活跃却又不 失教育性的艺术气氛。 Cooperated with hearing musicians to host an unique exhibition with new concepts named Silent Sound: An Integration of Deaf Art and Music” which cultivated a enjoyable and educational art environment.


照片版权归香港“无声对话”

ESSAGE FROM M A JI A 话

我从香港聋朋友Jenny Lam小姐听到 了很多关于“无声中对话”的体验事例。来自 德国的“无声中对话”培训计划首次在香港推出, 并成功吸引了成千上万的参与者。多名经验丰富的香港 聋培训师被雇用, 以提供独特的,令人愉快的,并易学习 的培训工作坊,鼓励参加者学习,体验,探索自身潜力的方 式在寂静的世界提高沟通技能。我深信“无声中对话”是一个 难得的好机会,希望自己也能够为社会贡献出自己的一份力量, 缩小聋人社团和大社会之间的差距。

YI

佳艺

All Photos © Dialogue in Silence (Hong Kong)

I heard a lot about Dialogue in Silence (DiS) from one of my HK deaf friends Ms. Jenny Lam. The DiS program was first introduced in HK and successfully attracted thousands of participants. Several experienced HK deaf trainers are hired to provide unique, enjoyable, and learnable workshops to encourage participants to learn, experience, discover their own potential ways for a better communication in the silence world. I strongly believe that DiS is a great opportunity for me to make a meaning contribution to society and bridge the g a p b e t w e e n t h e d e a f c o m m u n i t y a n d t h e l a r g e s o c i e t y.

主编 设计 中英翻译

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