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El chisme y la comunicación informal, desde la teoría

En Paraná, 10 años de labor del Centro Regional

Anfitriones del Comité Olímpico Argentino

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CUARENTA AÑOS DE LA UCU: SÓLIDA TRAYECTORIA, PROYECCIÓN DE FUTURO

Número 3 | Año 2 | Agosto de 2011

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UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN DEL URUGUAY Dr. Héctor César Sauret Rector

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Centro de Capacitación, Docencia, Extensión e Investigación La Edelemira ¬ Página 7

Dra. Georgina Vierci Vicerrectora Lic. Juan Velázquez Secretario General

Libros sonoros, la imaginación libre de fronteras

Loc. Alejandro Francia Director del DCI Equipo periodístico: Loc. Alejandro Francia Loc. Federico Ferreyra Lic. Valentín Bisogni Téc. Maricel Mangioli

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Diseño publicitario e infografías: Lic. Jésica Carbone Diseño y diagramación: Old Wolf | Journalism & Graphic Design Publicidad: Agencia Jotaeme Publicidad Impresión: Fromprint (www.fromprint.com.ar) Comunic@r | Año 2 Nº 3 | Agosto de 2011 Tirada especial: 2.000 ejemplares Concepción del Uruguay Provincia de Entre Ríos, República Argentina Comunic@r es una publicación de interés general realizada desde el Departamento de Comunicación Institucional (DCI) de la Universidad de Concepción del Uruguay (UCU).

Toda la Universidad de Concepción del Uruguay a vuelo de infografía ¬ Páginas 12 y 13

Biblioteca electrónica: más de 9.000 libros y 11.000 publicaciones especializadas ¬ Página 20

Distribución gratuita. Contactos: teléfono (03442) 425606 (interno 212); correo electrónico dci@ucu.edu.ar o dci.ucu@gmail.com. Más información sobre la UCU: www.ucu.edu.ar y espacios oficiales en Facebook (UCU) y en Twitter (@UCUNoticias).

Inauguraciones, almuerzo y homenajes por los 134 años de La Fraternidad ¬ Página 22

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COMUNIC@R | 3 COMUNICACIÓN INFORMAL

“El chisme siempre lleva en sí la intención de dañar y la misma es consciente y voluntaria” El Chisme y su Relación con el Consciente (Reflexiones sobre la comunicación informal), es el nombre del libro que Eduardo Giqueaux presentó en mayo en el aula de posgrado Universidad de Bari, de la Universidad de Concepción del Uruguay (UCU). El autor es docente en las cátedras de Teoría de la Comunicación en la Carrera de Locución y Periodismo, y de Filosofía en el Profesorado de Enseñanza Superior (Carrera Docente) de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y de la Educación (FCCyE) de la UCU. Comunic@r asistió a la actividad.  LIC. VALENTÍN BISOGNI I El objetivo que se propuso Giqueaux con su libro fue: “Analizar la estructura de la informalidad en un contexto multidisciplinario, un contexto que permita conjugar los más actualizados principios de la psico-

sociología, la teoría de la comunicación y la lingüística y ponga de este modo a nuestro alcance las herramientas necesarias y suficientes como para fundamentar con cierto rigor la referida interpretación”. En tal sentido, el autor contó que la intención de investigar el campo de la comunicación informal, en este caso el chisme, surgió a partir de la necesidad de conocer una temática muy poco estudiada, ya que, según explica, “la mayor parte de la comunicación entre las personas es informal, sin embargo es la menos abarcada, menos investigada”. “Me dije: «Donde hay una boca impiadosa, siempre hay una oreja sedienta»”, comentó Giqueaux en relación al chisme, y agregó: “Mi propósito fue darle un lugar en la Universidad a una clase de diálogo, a un tipo de conversación que no suele tener estudios serios. Sin embargo, entre el 60 y el 70 por ciento de la comunicación es informal”. SOBRE EL CHISME El chisme –el chismerío, que hoy se asocia en forma espontánea con el chus-

Profesor Eduardo Giqueaux. La lupa de la teoría puesta sobre el chismerío.

merío– no debe buscarse ni por detrás ni por debajo de la conciencia: es intencional, consciente, voluntario –claro está, sin perjuicio de que su práctica constante, como suele ocurrir, termine por inducir una compulsión de la conciencia, se explica en el libro. El locutor nacional Hugo Barreto, director de la carrera de Locutor Nacional de Radio y Televisión y la Licenciatura en Periodismo de la FCCyE de la UCU, tuvo a su cargo el inicio de la charla, y remarcó el interés que desde los ámbitos periodísticos y mediáticos se analice y se tenga en cuenta el lugar que ocupa y que debe ocupar el chisme como fuente periodística, y las formas en la que los chismes deben ser chequeados con criterio profesional. Para introducir al público en la temática, previamente a Giqueaux, el psicólogo y docente Eduardo Gándola explicó que el chisme o “cuento al oído” es un tipo de comunicación que también construye subjetividad, y que su objetivo es “que alguien se entere de algo, sea verdad o no”. También explicó que el chisme “deja marcas en el sujeto y a la vez lo moviliza”. Sobre este concepto, Eduardo Giqueaux expresó: “El chisme siempre lleva en sí la intención de dañar y la misma es consciente y voluntaria, aunque a su alrededor graviten cuestiones del inconsciente”, y añadió que “las comunidades chicas tienden a un uso mayor de la comunicación informal”. Todo parecería indicar que la chismografía tiene asegurados los mecanismos de su longevidad, se afirma en la investigación, ya que el chisme “llena una necesidad y provoca una satisfacción que no logra cumplimentar ninguna otra forma de comunicación. No desaparecerá por decreto, como lo intentó la comuna de Tulúa, ni por la educación y la cultura, como lo sugiere Mario Vargas Llosa”. La clave está en que como un gigantesco andrógino comunicacional ha encontrado la fórmula de la perpetuidad: “se regenera, se expande y multiplica a partir de si mismo” y uno de los “componentes esenciales de esta fórmula, debería buscarse quizás en la sensación |¬ A Pág. 4|


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de poder que se experimenta con el manejo de cierta «información», sensación que en ocasiones puede llegar muy bien a convertirse en un factor de verdadera presión, sobre todo cuando, a partir del «dominio» que se presume de esa información, se logra manipular la vida de las personas e introducir modificaciones en algunos aspectos de su conducta habitual: resquemores y recelos, retraimientos, cambios de estrategia, reacciones intempestiva, contraataques y otras”. PUEBLO CHICO, INFIERNO GRANDE

¿Cuántas veces hemos oído escuchar la frase “pueblo chico, infierno grande”? Muchas, seguramente. Giqueaux, en su trabajo de investigación, analiza ese fenómeno y lo desarrolla a lo largo de todo un capítulo. “La densidad poblacional es también un factor decisivo para favorecer o contrarrestar el desarrollo del chismerío. Sociológicamente hablando, no es lo mismo una gran ciudad que una pequeña, un pueblo o una villa, donde casi todos se conocen”, explica el autor, y agrega que, frente al anonimato y el aislamiento propios de las grandes ciudades, “el comadreo tiene muy pocas posibilidades de prosperar, se diluye. Pero, en su reemplazo, ese chismerío de viejo cuño ha encontrado una manera original de remozarse: se propaga por medio de los canales de televisión, muchos de cuyos programas están preferentemente referidos a la vida de los personajes de la farándula u otros de no menos significativo relieve social, programas que concitan en buena medida la atención de un telespecta-

dor siempre sediento de «novedades» y hacen su agosto ventilando «trapitos» de ricos y famosos”. Se trata de un chusmerío que incluso tiene revistas especializadas en la temática, un chusmerío organizado y lucrativo. Por el contrario, señala que “en las pequeñas ciudades, donde todos saben o creen saber algo de todos, la relación humana se vuelve más estrecha, y esta proximidad social va generando el terreno propicio para la confidencia y la propagación de las habladurías, para los chismes de campanario, como decían nuestras abuelas, especialmente cuando existen envidias o recelos entre sus habitantes”. NUEVAS TECNOLOGÍAS En la nota titulada La Universidad 2.0 Construye Conocimientos en Red, publicada en el número 1 de Comunic@r, en noviembre de 2010, se abordaron algunos aspectos de cómo las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, denominadas por su sigla Tics, habían generado cambios en la forma de estudiar, aprender y enseñar entre alumnos y docentes. Los cambios producidos por estas tecnologías y por las redes sociales tampoco son ajenos a otras esferas de la vida, y eso incluye también al chisme que, para Giqueaux , es claramente potenciado por el anonimato que posibilita Internet. “El mundo cambió; el chateo ha inaugurado posibilidades fascinantes: fingir personalidades diferentes, bromear o burlarse de las personas”.  Integrante del Departamento de Comunicación Institucional de la UCU y la Redacción de Comunic@r.



Si la comunicación formal, como la proponemos en este trabajo, es aquella que se relaciona más estrechamente con el ejercicio profesional de los roles, resulta claro que la informal correrá más bien por los cauces de la actitud coloquial, propia de los encuentros vecinales, barriales o callejeros, donde la murmuración y el chismorreo parecen ocupar el sitial de la prominencia. Más allá de la publicación de algunos artículos que de tanto en tanto se dejan ver acerca de este tema, no abundan las investigaciones que lo hayan abordado exhaustivamente en el marco propio de una teoría de la comunicación. Tal vez porque informal sea una de esas palabras que suelen emplearse cuando se trata de conferir una cierta entidad a lo que en realidad no existe. (Fragmento del prólogo)


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COMUNIC@R | 5 LA UCU EN LA CAPITAL DE ENTRE RÍOS

El Centro Regional Paraná tiene una nueva sede Con los objetivos de continuar fortaleciendo la educación superior y contribuir a la resolución de las problemáticas regionales, la Universidad de Concepción del Uruguay (UCU) cuenta con una nueva instalación para el Centro Regional Paraná. Esta sede se ubica en pleno microcentro frente a la plaza principal de la capital entrerriana.

 TÉC. MARICEL MANGIOLI  El Centro Regional del Río Paraná comenzó sus actividades el 28 de febrero de 1999 en la ciudad de Paraná, capital y asiento de las autoridades gubernamentales de la provincia de Entre Ríos, mediante la firma de un convenio con la Fundación Paideia. Desde su creación, esta extensión áulica apunta al desarrollo de proyectos en el área educativa y ha sido un espacio de continuidad y formación para aquellas personas que ya cuentan con un título universitario de base. En 2010 se produjo la desvinculación con la Fundación Paideia y la UCU firmó un convenio con la Fundación para el Desarrollo Entrerriano Gobernador Raúl L. Uranga (Funder), mediante el cual se

Respuesta a la oferta educativa. Las inscripciones crecen cada año en el CRP. trasladó la sede a un punto clave de la capital provincial, en la calle 25 de Mayo 46, frente a la plaza 1º de Mayo, la principal de la ciudad. Con este nuevo espacio físico para el Centro Regional Paraná (CRP), se designó además a la técnica Fernanda Berta Cacciabue como su directora. Así, la sede capitalina renueva sus objetivos de alcanzar mejores niveles de eficacia, de cara a una actualizada visión y misión de la Universidad. A partir de su creación, el CRP fue renovando su oferta académica. En 1999, con el inicio de sus actividades, el centro ofrecía la carrera de Profesorado en Enseñanza Superior (Carrera de Articulación) pero a lo largo de estos años

se ha concretado la apertura de nuevas opciones para profesionales, ellas son: Ciclo de Licenciatura en Gestión de la Educación Inicial y Ciclo de Licenciatura en Gestión de la Educación Primaria, Ciclo de Licenciatura en Enseñanza de la Matemática y la Licenciatura en Relaciones Públicas, todas dependientes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y de la Educación (FCCyE). Por otra parte, la carrera de Profesorado en Enseñanza Superior (PES), creada en 1988, es pionera en la expansión territorial de la Universidad al concretar la apertura de cohortes tanto en Entre Ríos como en Santa Fe.  Integrante del Departamento de Comunicación Institucional de la UCU y la Redacción de Comunic@r.


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COMUNIC@R | 7 CAMINANDO EL CAMPO

Nuevo Centro de Capacitación, Docencia, Extensión e Investigación La Edelmira En el departamento Tala, provincia de Entre Ríos, entre los distritos Sauce al Norte y Sauce al Sur, se encuentra ubicado el campo de la Asociación Educacionista La Fraternidad, donde funciona la Unidad Agrotécnica Doctor Bartolomé Vassallo de la Universidad de Concepción del Uruguay (UCU), que alojará el Centro de Capacitación, Docencia, Extensión e Investigación La Edelmira. En mayo fue anunciada la construcción de este nuevo espacio de conocimiento.  TÉC. MARICEL MANGIOLI 

La idea de crear el Centro surgió luego de la primera acreditación realizada por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneau) a la carrera de Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agrarias (FCA) de la Universidad de Concepción del Uruguay. La Facultad se comprometió a tener un lugar propio donde los alumnos puedan realizar sus prácticas en el ámbito rural. Entrevistada por Comunic@r, la decana de la FCA, ingeniera agrónoma Carmen Blázquez, resaltó: “Nosotros siempre hicimos prácticas con los alumnos en diferentes campos, lo que está bien visto, porque pueden ver variedad de cultivos. Pero se consideraba importante por parte de la ins-

Modelo. Habrá sectores de aulas, y alojamiento equipado con cocina y sanitarios. titución y de la Coneau que tuviéramos un lugar propio para determinadas prácticas, independientemente de la posibilidad de trabajar en los campos de los productores”. Otra de las ventajas de contar con este centro es que los alumnos y docentes tendrán dónde alojarse, teniendo en cuenta la distancia que media entre la Facultad y el campo El Sauce. Para 2011 está planificada la construcción de un aula con capacidad para 30 personas que servirá cómo sala de reuniones y para el dictado de clases. La decana de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU), arquitecta Cristina Bonus, adelantó a Comunic@r que, además de este nuevo espacio, se

construirán una sala de recepción, una cocina, un baño y dos habitaciones para hospedar a alumnos y profesores que estén realizando actividades en el campo. Los espacios serán utilizados sólo para prácticas en el terreno. En ese sentido, la ingeniera Blázquez aclaró: “Realizaremos investigaciones sobre productos del campo directamente y no trabajos de laboratorio, ya que éste funciona con el equipamiento adecuado en el edificio de la Facultad”, y agregó: “Nos interesan sobre todo, los cultivos y el ganado Simmental, con el que se trabaja en la Cabaña La Fraternidad”.  Integrante del Departamento de Comunicación Institucional de la UCU y la Redacción de Comunic@r.


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8 | UCU INCLUSIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA

Libros sonoros, la imaginación libre de fronteras La Biblioteca Visión Libros surgió a partir de un acuerdo entre la Asociación Civil Apostar de Concepción del Uruguay, que está dirigida por Néstor Dry, y la Carrera de Locución y Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y de la Educación (FCCyE) de la Universidad de Concepción del Uruguay (UCU). La intención es producir libros sonoros que permitirán acceder a la lectura a personas con dificultades visuales y traspasar fronteras a través de la imaginación.  LOC. ALEJANDRO FRANCIA 

El director de la Carrera de Locución, locutor nacional Hugo Barreto habló con Comunic@r y contó que “el objetivo es hacer una biblioteca de audio libros, dado que en nuestra ciudad ya existe una biblioteca para ciegos que funciona en la Facultad Regional de Concepción del Uruguay de la Universidad Tecnológica Nacional (FRCU - UTN), con la particularidad que los libros tienen audios robotizados”. “Lo que se quiere hacer desde nuestra Universidad, es que sean libros hechos por personas, de manera que transmitan sensaciones, sentimientos y humanidad. Eso es lo que queremos hacer a través de la

Primer audiolibro. Hugo Barreto recibió la primera obra grabada para el proyecto. literatura”, señaló Barreto. Durante 2011 se hizo una convocatoria pública a la ciudadanía a través de los distintos medios de Concepción del Uruguay para participar de la grabación de los audio libros en las aulas de Locución y Periodismo. Luego, las personas interesadas se acercaron voluntariamente a la UCU. Durante los lunes y martes de marzo asistieron a un taller de lectura, donde se fijaron los lineamientos generales de la biblioteca. Se capacitaron en cómo se graban los libros y qué cuestiones técnicas tienen que tener en cuenta. Además se corrigió la dicción, entonación y articulación de los par-

ticipantes. Barreto comentó que se les explicaron los pasos según el protocolo para incluir esas lecturas en una biblioteca de audio libros, y agregó que “la grabación tiene que estar libre de ruidos externos como por ejemplo golpes de puertas, sonidos del hogar o de la calle, y gritos”. La biblioteca no sólo está destinada a personas ciegas, sino a todas aquellas que tengan impedimentos físicos como los ancianos o quienes no estén en condiciones de leer por sus propios medios.  Director del Departamento de Comunicación Institucional de la UCU.


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LA UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN DEL URUGUAY CRECE EN LA REGIÓN ANTE EL ESTÍMULO DEL FUTURO

Rector Héctor César Sauret.

 DOCTOR HÉCTOR CÉSAR SAURET 

En su origen en 1971, Entre Ríos no tenía educación superior universitaria; tampoco la tenía en términos generales la cuenca del río Uruguay. En aquel entonces la provincia expulsaba población, especialmente la que finalizaba sus estudios secundarios. Medio siglo después la Universidad de Concepción del Uruguay ha colaborado con otros cambios que se han dado en el ámbito de la educación superior a una provincia que retiene población, forma profesionales de creciente complejidad científica y tecnológica, y se ha incorporado un eslabón: el sistema de ciencia y tecnología. Este es nuestro origen; en el transcurso de los 40 años, el proyecto educativo de la Universidad de Concepción del Uruguay, originado en su Sede Central fue regionalizándose con la creación de sus centros: primero en Gualeguaychú y más adelante en Rosario, Santa Fe y Paraná. También hemos creado una extensión áulica hacia Villaguay, y en el conjunto de esa región durante cuatro décadas hemos aportado a

la sociedad 3.500 graduados. Ese proceso también nos condujo a mejorar la calidad de nuestras carreras, aceptamos las reglas que fijo la Ley de Educación Superior y nos hemos sometido a procesos de evaluación interna y externa y a procesos de acreditación de las carreras de grado de interés público y de posgrado.

NUEVOS DESAFÍOS La obligación ahora de la Universidad, al haber recibido un comité de pares evaluadores de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneau) y habiendo, el comité de pares, emitido su informe de recomendaciones, es fijar las pautas del crecimiento del próximo sexenio: mejorar el gobierno, la docencia, los niveles de investigación, prestar mucha atención a lo que estamos aprendiendo de los procesos de internacionalización. Desde su origen en 1971 hasta la actualidad, la Universidad emite títulos de validez nacional, pero lo que estamos aprendiendo en el mundo es que cada día va a haber más reclamos para que tengan validez supranacional. Arquitectura y la Ingeniería Agronómica son las carreras que nosotros creemos que vamos a poder revalidar internacionalmente en los próxi-

mos seis años; ese proceso lo deberíamos también desenvolver en el área del contador y más adelante en el área del abogado. La internacionalización es un tema muy importante al que le estamos brindando mucha atención.

INTERNACIONALIZACIÓN En mayo de este año participamos de la Feria y Exposición de la Asociación de Educación Internacional (Nafsa), en la ciudad de Vancouver (Canadá), allí viajó nuestra vicerrectora, doctora Georgina Vierci, y un poco más adelante en agosto o septiembre lo haremos en la Feria de la Unión Europea. Nos proponemos un camino similar el año que viene también en Pekín (China), porque el desarrollo de nuestro comercio exterior tiene una fuerte inserción en los países emergentes como Brasil o China y también con Europa; o sea que esos tres centros son de interés para la Universidad de Concepción del Uruguay. Esto es a grandes rasgos lo que ha sido nuestro origen, nuestro presente y las orientaciones del futuro.  Presidente de la Asociación Educacionista La Fraternidad y rector de la Universidad de Concepción del Uruguay.

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Facultad de Ciencias Económicas, creada en 1972 La Facultad de Ciencias Económicas (FCE) inicia su actividad académica en 1972 siendo su decano fundador el contador Saúl Adolfo Rubinsky y su primer secretario el contador Miguel Moreno, quienes convocaron a profesores de prestigiosas casas de estudios de Buenos Aires y otros puntos del país, a quienes secundaron profesionales y docentes de Concepción del Uruguay y localidades vecinas.  CR. MARCELO GRANILLO  La Facultad inició el dictado de clases en el Colegio del Uruguay Justo José de Urquiza con alrededor de un centenar de alumnos de Concepción del Uruguay, localidades vecinas y de la República Oriental del Uruguay. Entre los pioneros de la Facultad se destacan los nombres, entre otros, de Honorio Passalacqua, Rodolfo Pérez Raffo, Andrés Kachanosky, Juan Carlos Reffino, Juan Carlos Fresco, Roberto Escribal, José Cohen Tarica, Moisés Gabis, Manuel Eiros, Manuel Giménez Puig, Francisco Puebla, Ricardo Steinhardt y Mabel Galtti de Pérez Raffo, que dieron los primeros pasos. A casi 40 años después, esta Facultad se destaca por una amplia oferta académica que incluye tecnicaturas universitarias y carreras de grado y posgrado. De gran importancia son las interrelaciones con el medio local, nacional e internacional por lo cual la Facultad de Ciencias

Extensión. Cada año se dicta un curso de Tareas Básicas Administrativas. Económicas apunta a concretar la formación científica y cultural de los futuros egresados con el objetivo de aportar a los distintos sectores de la comunidad. Una de las características más positivas del plan de estudio es la inserción laboral, por lo cual se realizan convenios de pasantías para alumnos que enriquecen su experiencia práctica formando parte de bancos de primera línea, empresas comerciales, de seguros, estudios contables, organizaciones sin fines de lucro, municipios y organismos de los estados provincial y nacional. En lo relacionado a las actividades de extensión, la Facultad realiza dictado de cursos con expositores invitados sobre temáticas relacionadas con la formación profesional de los estudiantes, con destacados expositores como William L. Chapman, Eduardo Candiotti, Daniel Pasanitti, Mario Biondi y Eduardo Kastica. Dentro de estas actividades se pueden

destacar las Jornadas de Estudiantes de Ciencias Económicas, Jornadas Entrerrianas de Derecho Concursal, las que han tomado carácter nacional, cursos sobre Economía Social en convenio con Río Uruguay Seguros Cooperativa Limitada, curso de tareas administrativas para quienes buscan trabajo o desean mejorar su desempeño laboral, y también se confecciona el índice de precios de la canasta de alimentos con participación de alumnos que hacen el relevamiento de precios mensualmente en supermercados de la ciudad. Además, son diez los proyectos de investigación dirigidos por investigadores categorizados, alumnos y docentes de la FCE, todos orientados a problemáticas económicas actuales de la provincia, la región y el país.  Decano de la Facultad de Ciencias Económicas.

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Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 32 años La Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU) de la Universidad de Concepción del Uruguay (UCU), única en Entre Ríos, se ha transformado en un referente de calidad en la enseñanza universitaria en la región, expandiéndose hacia gran parte de la provincia. Esta unidad académica aspira a estar a la vanguardia del desarrollo intelectual y técnico, procurando la formación de profesionales de excelencia.  ARQ. CRISTINA BONUS 

Con 32 años de labor, en la FAU se ha graduado un número importante de arquitectos y diseñadores de interiores, que se han radicado en un 30 por ciento en Concepción del Uruguay, un 40 por ciento en el resto de la provincia, 18 por ciento en el resto del país y un ocho por ciento en el exterior, de los cuales un 43 por ciento han revalidado sus títulos en España e Italia. Durante el cursado se procura la inserción del alumno a través de pasantías en empresas y municipios. Con este propósito se firmaron 42 convenios con los municipios del corredor del río Uruguay: Villa Elisa, San José, Colón, Parque Nacional El Palmar, Villa Mantero, Herrera, Basavilbaso, Rosario del Tala, Larroque y en varias oportunidades con los municipios de Concepción del Uruguay y Gualeguaychú. Los mismos tienen por finalidad la cooperación interinstitucional, y se desarrollan temáticas de mejoramiento

Creatividad y equilibrio. Arte y construcción de un hábitat pleno y armónico. urbano como por ejemplo dinamización de suelos vacantes, estrategias de consolidación urbanísticas, generación de estrategias para el ordenamiento urbano y su posible crecimiento, estudio del tejido y sus posibilidades de densificación, y propuestas de desarrollo urbano enfatizando en aspectos ambientales y productivos, entre otras problemáticas de interés social. La Facultad cuenta con un Foro para el Desarrollo y Uso de la Madera en Entre Ríos creado en el año 2003, espacio en el cual se realizan importantes actividades de investigación e inserción en el sector productivo de la región con instituciones como el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (Inti), el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (Inta), la Comisión Administradora para el Fondo Especial de Salto Grande (Cafesg) y el gobierno de Entre Ríos. Con el sector privado, a través de

Industriales Madereros de Federación Entre Ríos (Imfer), la Universidad Nacional de Entre Ríos (Uner), la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader) y la Universidad de Concepción del Uruguay. Instituciones que conforman la Fundación Centro de Desarrollo Foresto Industrial (Cedefi), donde se concentran todas las instituciones interesadas en unir esfuerzos para contribuir al desarrollo sustentable del sector forestal industrial. A través de los seminarios anuales, el foro difunde los alcances y desarrollos de las investigaciones, adelantos en el sector, tanto en la producción como en la innovación tecnológica, en los aspectos normativos y en la formación de los recursos humanos. Para este año se ha programado la octava edición de seminarios.  Decana de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo.

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Facultad de Ciencias Agrarias, 25 años de campo Los avances tecnológicos que modificaron el funcionamiento de los sistemas productivos en forma acelerada, y la globalización de la economía, llevaron a que la actividad agropecuaria se transformara inevitablemente en competitiva, y a la necesidad de aportar profesionales con altas capacidades de gerenciamiento e innovación.

 ING. AGR. CARMEN BLÁZQUEZ  La Facultad de Ciencias Agrarias (FCA) inició su actividad con la carrera de Técnico Agrónomo Universitario, que comenzó a dictarse en el año 1986. Los avances tecnológicos que modificaron el funcionamiento de los sistemas productivos en forma acelerada y la globalización de la economía, llevaron a que la actividad agropecuaria se transformara inevitablemente en competitiva y a la necesidad de profesionales con capacidad de gerenciamiento e innovación. Así fue que en 1997 se elevó al Ministerio de Educación de la Nación el proyecto de la Ingeniería Agronómica, primera carrera de la Facultad en ofrecer un título de grado, la que se abrió en marzo de 1998. Ingeniería Agronómica fue la primera carrera de la Universidad en participar

Raza Simmental. Experiencia de la FCA premiada en la Exposición Rural de Palermo. en el circuito de carreras evaluadas periódicamente. En 2006 finalizó con la satisfacción de que los objetivos propuestos y las acciones realizadas eran las adecuadas al recibir el dictamen de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneau), acreditando la carrera por tres años, con compromisos. En 2009, y habiendo pasado los tres años de aquella resolución, Agronomía es llamada a presentarse de nuevo a acreditación, proceso que, terminado en 2010, definió la extensión de la acreditación de la cerrera por tres años más. Hoy, Agronomía cuenta con 76 docentes, de los cuales los relacionados a las materias básicas agronómicas y agronómicas aplicadas realizan investigación. Este hecho produce un fuerte impacto en la

carrera y algunos proyectos son realizados en convenio con el Instituto Nacional de tecnología Agropecuaria (Inta), otros se encuentran en las convocatorias de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) o del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología, y en la mayoría de ellos participan alumnos, como un paso más de su formación. En cuanto a convenios a nivel nacional se destacan los realizados con el Inta y, en especial, las actividades en conjunto con la Estación Experimental Agropecuaria (EEA) Concepción del Uruguay, la Dirección General de Cadenas de Valor de la Provincia de Entre Ríos y la Asociación Simmental de Argentina.  Decana de la Facultad de Ciencias Agrarias.

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La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, hoy Justificada en el antecedente de la Escuela de Jurisprudencia que funcionara en el histórico Colegio del Uruguay, la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales inicia su ciclo en 1997, con la carrera de Abogacía en Sede Central; en 2003 se incorpora la Licenciatura en Sociología en el Centro Regional Rosario; al siguiente año se extiende abogacía al Centro Regional Gualeguaychú y en 2008 a la Extensión Áulica Villaguay.  DR.FEDERICO LACAVA 

El desarrollo de la Facultad –que no tiene aún quince años de existencia– evidencia desde sus orígenes un claro intento por fortalecer la función docente, dotando al claustro de profundidad y diversidad. Compartimos aquello de que el cuerpo docente define a una facultad, como sostiene Owen Fiss. Los profesores fundadores y sus sucesores son los responsables de mucho de lo que actualmente se conoce como Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS) de la UCU. Ha sido una constante desde sus inicios la intensificación de las actividades de extensión y cooperación interinstitucional. La declaración de interés educativo expresada por el Honorable Senado de la Nación Argentina a la firma del convenio de colaboración con la Universidad de Bari (Italia), en 2002, inauguró una importante etapa de intercambio institucional entre ambos ateneos, mereciendo destacarse la

Al día. La FCJyS dicta diplomaturas de actualización para profesionales. realización de siete cursos de perfeccionamiento y formación en distintas disciplinas del derecho, por medio de los cuales numerosos juristas, profesores y alumnos pudieron sortear los obstáculos que al conocimiento opone la distancia geográfica. La asociatividad con esa universidad de la región de Puglia permite fortalecer el desarrollo del área de investigación, sumando a los institutos ya existentes en el ámbito del Derecho del Trabajo y Comunitario, la creación de observatorios, verdaderos consultorios jurídicos, compuestos por docentes italianos y argentinos en materia de daños ambientales transfronterizos y en catástrofes en transportes masivos. En 2008, el Poder Ejecutivo de Entre Ríos, mediante el decreto 4950/08, incorporó de manera permanente un representante de la Facultad en el Consejo de la Magistratura de Entre Ríos, órgano asesor

del Ejecutivo provincial que tiene como competencia exclusiva y excluyente la proposición, mediante concursos públicos, de candidatos a desempeñarse como magistrados o funcionarios del Poder Judicial de Entre Ríos. Ahora bien, ante una realidad dinámica, se afronta el continuo peligro de volvernos obsoletos y, como si esto no fuera suficiente, algunas veces nos encontramos tentados de estrechar nuestro enfoque para poder adquirir una especialización de expertos en un mundo cada vez más complejo. Resulta entonces imperativo encontrar formas de ampliar nuestros horizontes y renovar nuestras capacidades críticas. Estas palabras definen sin menguas las perspectivas que preludian nuestro derrotero.  Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales.

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Ciencias de la Comunicación y de la Educación Esta Unidad Académica, creada en 2001, surgió con la premisa de vincular educación y comunicación en el contexto de las transformaciones operadas hacia fines del siglo XX en la educación y los medios masivos de comunicación. Ésta es una zona compleja para pensar los fenómenos educativos contemporáneos caracterizados por aceleradas transformaciones culturales, tecnológicas y sociales.

 PROF. LUIS ÁNGEL CERRUDO  La UCU enmarcó en una nueva Facultad un grupo de carreras preexistentes, para el desarrollo del área de ciencias de la educación y el crecimiento del área comunicacional, decidiendo explorar este nuevo escenario educativo. Retomando la historicidad del desarrollo de dichas carreras y respetando la identidad de las mismas, las identificó en una unidad operativa de estudio, análisis y gestión, proyectándola hacia nuevas transformaciones desde perspectivas que pudieran sumar una mejor comprensión de los fenómenos del pasado reciente y de los horizontes futuros. Desde su creación ha sido un espacio dinámico, preocupado por dar respuesta a las necesidades de formación y continuidad de estudios universitarios a quienes ya poseen un título de base como así también

Equipos. Estudios propios de radio y televisión para prácticas profesionales. propuestas educativas que surgen para dar respuesta a una necesidad regional, herencia del mandato fundacional de la UCU. Esta concepción le ha permitido mantener un crecimiento sostenido de su propuesta académica, innovadora y especializada, como así también de su presencia territorial, al asentarse en los centros regionales tanto en la costa del Uruguay, centro de Entre Ríos y costa del Paraná. La Facultad se organiza en tres áreas: Educación, Comunicación y Educación Física y Actividades Deportivas, con quince propuestas académicas integradas por tecnicaturas, carreras de grado y ciclos de articulación con terminalidad de licenciado. Cuenta con un Instituto de Estudios en Comunicación, Educación y Cultura (Iecec) y el Centro de Producción

Multimedial (CPM), equipado con tecnología de última generación para el desarrollo de contenidos audiovisuales. Desde el 14 de mayo ha incorporado el Complejo Educativo y Deportivo José Benjamín Zubiaur, donde tendrán asiento el Decanato y el Profesorado de Educación Física. El Plan de Desarrollo Institucional 2010 - 2016 es el resultado de un proceso participativo y asociado del cual formaron parte autoridades, asesores, docentes, alumnos, investigadores, extensionistas y administrativos, desde la generación de espacios de diálogo e intercambio donde convergieron voluntades plurales y heterogéneas en pos de construir el futuro.  Decano de la Facultad de Ciencias de los Comunicación y de la Educación.

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Facultad de Ciencias Médicas Dr. Bartolomé Vassallo Dos resoluciones recientes han formalizado la creación y el funcionamiento de la Facultad más joven de la UCU, y la designación del doctor Ricardo Masramón como su primer decano. La Licenciatura en Nutrición –que tiene su origen en el Centro Regional Santa Fe y en el Centro Regional Rosario de la Universidad de Concepción del Uruguay (UCU), en el año 2003– otorga los títulos de Técnico en Nutrición y Licenciado en Nutrición, cuenta con con un importante número de inscriptos y es el antecedente académico de la flamante Facultad.  DR. RICARDO MASRAMÓN 

En 2010 surgió la necesidad de dictar en la Sede Central Concepción del Uruguay una carrera que se integrara a la oferta local del Área de Ciencias de la Salud. A través de la Licenciatura en Nutrición y la futura implementación de la carrera de Medicina, la misión del Área Ciencias de la Salud de la UCU es formar profesionales que se identifiquen con la comunidad y asuman el compromiso mediante el análisis de situaciones de problemáticas propias de la costa del río Uruguay, en el diseño de respuestas concretas a las demandas actuales en el campo de la salud y con visión de futuro. En este marco, la Sede Central de la UCU concretó en 2010 la apertura de su primera cohorte de la Licenciatura en Nutrición que, actualmente, cuenta con una matrícula de 54 alumnos. Desde el primer año de la carrera, y a través de las diferentes asignaturas se trabaja según el perfil del graduado de esta área, desarrollando valores como el interés por el medio ambiente, el espíritu de servicio, la capacidad de integrarse a equipos multidisciplinarios, el interés por la investigación y trabajos de laboratorio, la actitud crítica y

proactiva y la capacidad analítica. El estudiante de la UCU cuenta con una formación académica que responde al perfil ofrecido, acorde a las demandas actuales de la región y del país, respaldado por la institución que ofrece docentes con experiencia de campo en las diferentes asignaturas, biblioteca actualizada y virtual, gabinete de informática, laboratorio de química, cocina y prácticas en terreno. Desde el comienzo de la carrera el alumno puede participar en programas de vinculación y extensión con instituciones públicas y privadas, en el área de la salud y en los sectores económico y agrotécnico, y llevar a cabo prácticas profesionales, sociales, clínicas y de la agroindustria. Como egresado, el licenciado en Nutrición contará con una formación académica y de valores, con capacidades y habilidades que favorecerá su desarrollo como profesionales e incursión en el ámbito laboral para el cual se formará. La alimentación y la nutrición representan una necesidad básica del ser humano y la nutrición, como ciencia, se ocupa de su estudio, haciendo de esta disciplina un eslabón muy importante en la salud y bienestar

Nutrición. Un eje clave de la salud. de las personas. Profundizando el concepto de nutrición como ciencia es preciso destacar que ésta estudia los alimentos, los nutrientes, la interacción de éstos en relación con la salud y la enfermedad; los procesos de digestión, absorción, utilización y excreción de las sustancias alimenticias y sus aspectos económicos y culturales.

 Decano de la Facultad de Ciencias Médicas Doctor Bartolomé Vassallo.

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Señor productor: En Concepción del Uruguay, usted tiene quien defienda sus derechos. Eva Perón 134 | Teléfono: (03442) 425701

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COMUNIC@R | 19 LANZARON EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN OLÍMPICA PARA ESCUELAS DE ENTRE RÍOS

El Comité Olímpico Argentino sesionó en la UCU En la Sede Central de la Universidad de Concepción del Uruguay sesionó por primera vez, fuera de la ciudad de Buenos Aires, el Comité Olímpico Argentino (COA) en homenaje a José Benjamín Zubiaur, primer presidente de la Asociación Educacionista La Fraternidad y miembro fundador del Comité Olímpico Internacional (COI). Además, se reconoció a figuras del olimpismo entrerriano y del atletismo uruguayense.

 LOC. ALEJANDRO FRANCIA 

En la reunión llevada a cabo en abril de este año en la Sede Central de la UCU estuvieron el gobernador de Entre Ríos, Sergio Urribarri, el vicegobernador de la provincia, José Eduardo Lauritto, el intendente local Marcelo Bisogni, Gerardo Werthein, presidente del COA, el campeón olímpico Juan Curutchet, y el presidente de la Asociación Educacionista La Fraternidad y rector de la UCU, doctor Héctor César Sauret, entre otros funcionarios y reconocidos deportistas. Durante el encuentro Werthein recordó: “Es muy importante recuperar el olimpismo dentro de la currícula escolar. Estamos trabajando y hoy es Entre Ríos la primera provincia que lo va a incorporar”. El doctor Sauret recordó que esto también se corresponde con la experiencia histórica de nuestra provincia, ya que uno de los fundadores de la Asociación Educacionista La Fraternidad, José Benjamín Zubiaur, fue integrante del primer Comité Olímpico Internacional. Más adelante agregó que: “El tema crucial es aquello que nos enseñó el fundador: mente sana en cuerpo sano, cuidando la salud y proyectando la dignidad desde el punto de vista de la educación”.

En la Sede Central. El rector Héctor Sauret recibió al Comité Olímpico Argentino. Durante el encuentro, el rector de la UCU agradeció la presencia de todos los integrantes del COA y resaltó la importancia del proyecto firmado entre la provincia y la comisión: “Además de desearles éxitos en la gestión, tengo, sin embargo, la obligación de expresar nuestro reconocimiento al gobernador de Entre Ríos por haber firmado el convenio que acá se ha informado; nosotros queremos respaldar al Poder Ejecutivo provincial por su política en esta materia y sostener la importancia del componente federal de la reunión que tenemos en nuestra casa y naturalmente expresar también nuestro reconocimiento al señor vicegobernador y docente de la UCU”. El vicegobernador agradeció la distinción que significó la presencia del Comité Olímpico Argentino en Concepción del Uruguay y se manifestó “orgulloso por esta vinculación”. Más adelante remarcó y agradeció la presencia de los destacados representantes olímpicos, e hizo especial mención al médico traumatólogo Alberto Salem “por su actitud solidaria con los deportistas” y señaló “la significación de ser la primera provincia que incorpora la enseñanza del deporte olímpico a la educación escolar”.

El intendente Bisogni, en tanto, consideró a este acontecimiento un “mérito y reconocimiento a la historia de una comunidad unida a la difusión y la práctica del deporte”. “En esta ciudad, la importancia del deporte no es sólo historia”, y consideró que “no es casualidad que esta fructífera tarea de Zubiaur en beneficio de las capacidades deportivas fuera desarrollada desde Concepción del Uruguay”. Por otra parte, el gobernador Sergio Urribarri se mostró muy conforme en acompañar al equipo del COA en la provincia, deseándoles éxitos en los nuevos proyectos y asegurando el apoyo de los “amigos entrerrianos”. La oportunidad sirvió además para destacar a deportistas olímpicos que lograran podios en su especialidad en diferentes juegos; así recibieron sus distinciones la patinadora Nora Vega, el ciclista Juan Curutchet, la nadadora Silvia Dalotto y quien es considerado una de las más figuras más salientes en el atletismo actual, el joven Brian Toledo, olímpico laureado en lanzamiento de jabalina.  Director del Departamento de Comunicación Institucional de la UCU.


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20 | UCU UN ESPACIO PARA LA INVESTIGACIÓN

Biblioteca electrónica en todas las sedes de la UCU Dentro de los servicios con los que cuenta la Universidad de Concepción del Uruguay se encuentra el acceso a la Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología de la República Argentina. Este espacio ofrece publicaciones periódicas científicas y tecnológicas, bases de datos referenciales, resúmenes y demás información bibliográfica nacional e internacional de interés para investigadores, profesores y auxiliares docentes.

 TÉC. MARICEL MANGIOLI  La Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología de la República Argentina fue creada en diciembre de 2002, como resultado de un acuerdo bilateral con Brasil y en concordancia con la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación Nº 25.467, a través de la Resolución Nº 253/2002 del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Este servicio, con acceso por Internet, funciona en el marco de la Subsecretaría de Coordinación Institucional, dependiente de la Secretaría de Articulación Científico Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva

Libros libres. Acceso a más de nueve mil volúmenes y once mil revistas. (Mincyt) y, a través, de ella los investigadores argentinos tienen acceso, desde las instituciones habilitadas, a los artículos completos de más de once mil títulos de revistas científicas y técnicas y más de nueve mil libros. Las universidades nacionales y privadas del país fueron contempladas como instituciones habilitadas a la Biblioteca Electrónica (BE) desde su inicio. La UCU se encuentra dentro de las terminales autorizadas para el acceso a la información proporcionada por la BE a través del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (Crup). El servicio está disponible para

investigadores, profesores y auxiliares docentes con dedicación a la investigación, permanentes, temporarios y visitantes, becarios y personal de apoyo a la investigación, estudiantes de grado y de posgrado quienes pueden acceder desde las conexiones habilitadas dentro de Sede Central, ubicadas en la Biblioteca Central María Rosa Gonella, en el Gabinete de Informática, en la Secretaría de Ciencia y Tecnología, y en los centros regionales y las extensiones áulicas de la UCU.  Integrante del Departamento de Comunicación Institucional de la UCU y del equipo de redacción de Comunic@r.


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COMUNIC@R | 21 UCU ECO, REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

Páginas abiertas a la investigación económica La revista UCU Eco es una publicación de divulgación científica de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad de Concepción del Uruguay (UCU). Hasta el momento se han publicado cuatro números en total. Tres fueron editados en 2010, y el siguiente en mayo de 2011. Además, está contemplada para el mes de agosto la publicación del quinto número.

 LOC. ALEJANDRO FRANCIA  El decano de la FCE, contador Marcelo Granillo, comentó a Comunic@r que la publicación surgió porque consideraban que se debía dar a conocer la producción en las cátedras, la actividad docente y la de extensión. Entonces pensaron que eso

debería ser conocido en la Facultad, en la Universidad y fuera de ella. “La revista se circunscribe a la publicación de trabajos de cátedras, de docentes y de equipos de investigación. Normalmente se publican cuatro y consideramos que podemos hacerla así ya que hay suficiente material para continuarla”, explicó el decano Marcelo Granillo. En relación con la pluralidad, señaló que “cada autor es responsable de lo que escribe. La revista no controla contenidos, no impone ninguna línea editorial, y los autores pueden escribir con total libertad”. SURGIMIENTO Y FINANCIACIÓN El primer punto fue pensar en la financiación de la publicación, dijo el decano: “Sabíamos que no podíamos hacer la revista con recursos del presupuesto general; entonces acudimos a un estudio de costo y sondeamos aportes de publicidad. La idea no es vender pauta publicitaria en forma masiva, sino que los profesionales participen como cofinanciadores”. Granillo agregó que “en gran medida lo han hecho aquellos egresados y docentes de la Facultad, además de un aporte del

Colegio de Ciencias Económicas que aglutina a los contadores de Concepción del Uruguay”, y añadió, en el mismo sentido: “Otro aporte importante fue el que realizó la empresa Río Uruguay Seguros Cooperativa Limitada, con la que desde desde hace tiempo trabajamos en seminarios sobre economía social y solidaria”. ACEPTACIÓN Y DISTRIBUCIÓN “La publicación ha sido distribuida internamente en la Universidad, en el Colegio de Ciencias Económica de Entre Ríos, en las diferentes facultades de ciencias económicas del país y del exterior y en el Instituto de Investigación de la Universidad de Buenos Aires (UBA), de quienes en algunos casos hemos recibido sus trabajos; agradeciendo y ponderando la revista”, describió el decano de Ciencias Económicas de la UCU, aunque resaltó que dentro del alumnado la revista no se ha difundido como debiera, aunque se trabaja para que en un futuro llegue a ser distribuida en los cursos más avanzados. AGENDA DE CONTENIDOS Entre los temas que aborda esta publicación científica se destacan las notas de economía, marketing, matemática, finanzas, geografía, sociología, historia y recursos humanos. En el último número, UCU Eco desarrolla cinco temas centrales, entre ellos se pueden leer una interesante nota de la licenciada Luciana Piacentini donde trata “la importancia de ser artífices y no espectadores, apostando a la creatividad en nuestros proyectos”. En tanto, el decano Granillo se refiere al valor de capacitarse y de especializarse en una rama de su profesión, en su nota La Capacitación Continúa, donde afirma que “la solución debe ser un avance a la asociatividad entre profesionales con un adecuado grado de especialización por parte de cada uno de ellos”.

Contenidos. Economía, marketing, matemática, finanzas,sociología, y más.

 Director del Departamento de Comunicación Institucional de la UCU.


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22 | UCU PRESENTE Y FUTURO DESDE AQUEL 14 DE MAYO DE 1877

La Fraternidad inauguró obras y realizó actos de homenaje en celebración de sus 134 años A 134 años de su fundación, la Asociación Educacionista La Fraternidad (Aelf) realizó el sábado 14 de mayo una serie de actos conmemorativos en los cuales homenajeó a Roberto Perinotto, quien fue presidente de la institución y también rector de la Universidad de Concepción del Uruguay, a Bartolomé Vassallo, su destacado benefactor, y a Benjamín Zubiaur, primer presidente de la Aelf. Además, se inauguraron el Complejo Educativo Deportivo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y de la Educación y reformas en el Internado.  LIC. VALENTÍN BISOGNI

Inauguración. Luis Cerrudo brindó detalles sobre el Complejo Zubiaur.

I Con la presencia del presidente de la Aelf y rector de la UCU, doctor Héctor César Sauret, el director del Internado Secundario, Lucas Scévola, autoridades de ambas instituciones y fuerzas vivas de la ciudad, la jornada comenzó en el patio central donde la banda del Batallón de Ingenieros Blindados 2 ejecutó el Himno Nacional y la Marcha de Entre Ríos, además del Feliz Cumpleaños para la Frater. Luego hubo un desayuno en el que ex internos hicieron sonar la campana del Internado, recordando su juventud.

Con la presencia de familiares, se rindió homenaje a Roberto Luis Perinotto, quien fue presidente de la Aelf y rector de la UCU en el período 1995 - 2005. El doctor Hugo Bacigalupo fue el encargado del discurso en el que recordó el profundo compromiso de Perinotto con la institución, remarcando su rol de “guía recto y tenaz”, considerando además el “firme apoyo moral y económico de este renovado sueño que impulsa el futuro”.

BIBLIOTECA DEL INTERNADO

COMPLEJO ZUBIAUR

Durante la jornada, la primera inauguración de obras se realizó en la biblioteca del Internado Secundario La Fraternidad. En dichas instalaciones, se detallaron las mejoras realizadas entre las que se encuentran la incorporación de mobiliario, la instalación de nuevas ventanas que mejoran la iluminación interna, el cambio del color de las paredes, la restauración de casilleros y la implementación de lámparas para facilitar la lectura. En tal sentido, se incorporaron mesas para dibujo técnico.

A continuación, en la esquina de Posadas y Ugarteche se inauguró oficialmente el Complejo Educativo Deportivo José Benjamín Zubiaur. Este espacio contendrá aulas y canchas para la práctica deportiva y las actividades físicas para el Profesorado Universitario de Educación Física de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y de la Educación (FCCyE). El profesor Luis Cerrudo, decano de la Facultad, estuvo a cargo de las palabras alusivas, y destacó la figura de Zubiaur, remarcando su fuerte compromiso con la educa-

HOMENAJE A PERINOTTO

ción y el deporte frente al Colegio del Uruguay Justo José Urquiza y como miembro del Comité Olímpico Internacional. A VASSALLO Y OTROS FRATERNALES Al pie del Cristo Redentor, en el Cementerio Municipal de Concepción del Uruguay, se realizó una ofrenda floral para recordar a los ex internos fraternales, socios, autoridades y personal fallecidos, culminando la actividad con la entonación del tradicional Chécale por parte de los internos y ex internos fraternales. Luego, en La Fraternidad, junto al busto que recuerda al doctor Bartolomé Vassallo, benefactor de la Aelf, rindieron sus tributos el ingeniero agrónomo Claudio Hoffer, doctor Honoris Causa de la UCU, el doctor Ricardo Masramón, delegado organizador del Área de Ciencias de la Salud de la UCU a cargo de la creación de la Facultad de Ciencias Médicas, y el joven Lucas Scévola, director del Internado Secundario. La actividad contó con la presencia de Manuel Vassallo, sobrino del benefactor de La Fraternidad.|¬ A Pág. 23|


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COMUNIC@R | 23 PRESENTE Y FUTURO DESDE AQUEL 14 DE MAYO DE 1877 | De Pág. 22|

CÁLIDO ALMUERZO FRATERNAL Al cierre de los actos se sirvió el almuerzo fraternal, al que asistieron autoridades de la Universidad Nacional de Entre Ríos (Uner), la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader), las rectoras del Colegio del Uruguay y la Escuela Normal, autoridades municipales y de fuerzas de seguridad, entre otros invitados. En la ocasión fueron reconocidos como fraternales honorarios el ingeniero agrónomo Mario Landi, el productor agropecuario Walter Feldkamp, el contador Marcelo Granillo (decano de la Facultad de Ciencias Económicas de la UCU), y el profesor Luis Cerrudo (decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y de la Educación de la UCU). Por su parte, el profesor Julio Vega (vicepresidente de la Aelf y director del Espacio de Arte y Sociedad Edelmiro J. B. Volta de la UCU), fue declarado fraternal distinguido por su aporte académico. El mensaje en representación de los

Homenaje. Autoridades y familiares destacaron la figura de Perinotto. fraternales, al finalizar el tradicional almuerzo anual, estuvo a cargo del doctor Rubén Anisky, miembro del Consejo Directivo de la Aelf y ex interno. El encuentro finalizó con un recital a cargo de la folclorista Gabriela Gaitán y el

rockero Cristian Rougier, ambos trabajadores no docentes de la Universidad de Concepción del Uruguay.  Integrante del Departamento de Comunicación Institucional de la UCU y la Redacción de Comunic@r.


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Revista Comunic@r N° 3  

Publicación de interés general realizada en el Departamento de Comunicación Institucional (DCI) de la Universidad de Concepción del Uruguay...

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