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JUEGOS DIDACTICOS D.A.D.A Juaga Y Aprende Con Nuestro Carisma

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economia

Municipio está caracterizado por un fuerte desarrollo industrial a lo largo de la Carretera de Occidente, que conduce de Bogotá a Facatativa y sobre el cual se encuentra el casco urbano.

La vereda Puente de Piedra es el punto que articula las relaciones entre los sectores norte y sur del municipio y de éstos con la región a través de la Autopista Bogotá -Medellín y el desvío a Subachoque.


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LIMITES DEL MUNICIPIO

Madrid junto con los municipios de Extensión área urBojacá, El Rosal, bana: 7.5 Km2 Facatativá, Funza, Extensión área ruMosquera, Sibaté, ral: 113 Km2 Soacha, SubachoAltitud de la caque, Tabio y Tenjo, becera municipal pertenece a una de (metros sobre el nilas 11 provincias vel del mar): 2.554 de Cundinamarca Temperatura media: denominada Sa14 º C bana de Occidente: Distancia 7.5 Km2 Extensión Decorre área rural: 113 21 Km2 Km


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En el sitio actual del pueblo de Madrid vivió un aborigen llamado Sagasuca, quien fue el primer encomendero de Alonso Díaz, quien formaba parte de la tropa de Jiménez de Quesada, tomando el pueblo así su nombre como el Pueblo de indios de Sagasuca,

GEOGRAFIA antes de la llegada de Oidor Diego de Villafane, el 7 de Junio de 1563, quien lo llamó Serrezuela. Dice el historiador Se explica el nombre Eduardo Posada que por la elevada co“la palabra serrezue- lina a cuyo pie esta la es diminutivo de el pueblo, el cual se sierra, así como se- uso desde los primerranía es una especie ros días de la conde aumentativo. quista”.


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40 BARRIOS

1. Gabriel Echavarría 2. Lorena 3. Escallón (incluye Urb. Oasisde la Sabana) 4. Amparito 5. Bolonia (incluye Urb. Alameda del Río) 6. Alcaparro (incluye Urb. Cedritos) 7. Rinconcito 8. Provic 9. El Molino 10. Miguel Velásquez 11. Santa Matilde (Urb. Nuevo Milenio, sector Rafael A. Hernández, Urb. Las Delicias I y Las Delicias II 12. Los Ángeles 13. San Pedro (Charquito) 14. Kennedy 15. La Esperanza (Incluye Urb. El Nogal) 16. La Española (Incluye Urb Arrayanes) 17. Bello Horizonte 18. San Pablo 19. Cortijo 20. El Porvenir

21. Primero de Mayo (Etapa II) 22. Barranquillita 23. La Magnolia (incluye Casas del Sol)

29. Sosiego (incluye Provic 2, Galicia, Virreyes, urb. Puertas del Sol, Punto Madrid, Villas de Serrezuela y Villa Ucrania) 30. San Bernardo 31. San José (incluye Urb. La Libertad, urb. San Carlos, urb. Villa María) 32. Zona Centro (Sector Santa Sofía, Conjunto Residencial Alcalá, Conjunto Residen. Bilbao) 33. San Francisco (incluye Urb. El Edén) 34. Hermandades (i ncluye sector El Carmen y San Antonio).

24. El Porvenir 25. El Pinar 26. San Luis (incluye Urb. Sagasuca) 27. Serrezuela (Urb. El Tesoro, urb. Prados de Madrid, Las Orquideas) 28. La Huerta

35. Lusitania 36. La Virgen (incluye Conjunto Res. Camino Real) 37. Loreto II (incluye urb. Bosques de Loreto y urb. Puerta de Alcalá) 38. La Trinidad 39. Urbanización Bulevar (Conocida como Aprovim) 40. Los Cerezos II


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VEREDAS

9. Vereda Boyero 10. Vereda Bebederos

1. Vereda Los Árboles 2. Vereda La Cuesta 3. Vereda Carrasquillita 4. Vereda (Cajita del Valle del Abra Agua e 5. Vereda incluye Puente Piedra Parcelación (incluye sector Bogotá) San Francisco, El Diamante, La Aurora, Pablo VI, urb. Campo Isidro, 11. Vereda Laguna Larga (El Centro, El Trébol) Porvenir) 6. Vereda Chauta (sector 12. Vereda El Moyano La Isla) 13. Vereda Santa Cruz 7. Vereda Las Mercedes 14. Vereda La Punta 8. Vereda La Estancia 15. Vereda Potrerogrande (sectores frente a la Vía a (El Pedregal) Barrio 16. Vereda el Corzo


1 E VIAS DE S A F COMUNICACION AEREAS Madrid Conto con la primera empresa de aviación de carga denominada taca.En la actualidad se encuentra ubicada la Fuerza Aérea Colombiana FAC, Unidad destinada a mantenimiento de aeronaves.

TERRESTRES

La estructura vial regional intermuni cipal ofrece a corto y me diano plazo un sistema de alta conec tividad del municipio con la capital y con el país, permitiendo el aprovechamiento integral de los recursos existentes y diversas alternativas regionales.


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HISTORIA tomando el pueblo así su nombre como el Pueblo de indios de Sagasuca, antes de la llegada de Oidor Diego de Villafane, el 7 de Junio de 1563, quien lo llamo serrezuela Madrid es uno de los 116 municipios del departamento de Cundinamarca, Colombia.

Nombre del/los fundadores (es): PEDRO FERNANDEZ MADRID

Se encuentra ubicado en la provincia de Sabana Occidente a 28 Km de Bogotá.Hace parte del Área, según el censo DANE 2005. Limita por el norte y noroeste, con Subachoque, por el noroeste con Facatativá y El Rosal,

En el sitio actual del pueblo de Madrid vivió un aborigen por el occidente con Bojacá y llamado Sagasuca, quien fueFacatativá, por el oriente con el primer encomendero de Mosquera y Funza y por el noAlonso Diaz, quien formaba parte de la tropa de Jimenezroeste con Tenjo. de Quesada,


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Planeacion y Ejecucion

De acuerdo al Departamen- 1. Planeación Estrato Nacional de Planeación tégica - DNP - el ejercicio de la 2. Planeación PluPlaneación en términos públicos es la orientación rianual adecuada de los recursos 3. Planeación Urbaprocurando el na cumplimiento de objetivos de desarrollo económico y 4. Planeación Ambiental social Además, en el ejercicio de la Administración Pública es necesario sumar a dicho término los conceptos:

Y demás que se relacionen con el ejercicio de la planeación en el Orden Público Estatal.


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OTRAS ENTIDADES DEL

MUNICIPIO

Concejo municipal, es la corporación territorial que cuenta con cuatro características generales: 1. Es una Corporación Pública 2. Es una Corporación Administrativa 3. Es de elección popular 4. No tiene personería Jurídica propia


ENCUESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMEN TAL TECNOLÓGICO DE MADRID APRENDICES SENA EN: INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES JUEGOS DIDÁCTICOS D.A.D.A 1) CONOCE ALGUNA EMPRESA DE JUEGOS DIDACTICOS EN EL MUNICIPIO DE MADRID SI _____ NO_____ 2) CONOCE LA UTILIDAD DE ESTOS JUEGOS SI___ NO___ 3) LE GUSTARIA QUE HUBIERA UNA EN EL MUNICIPIO SI _____ NO_____

4) COMPRARIA USTED JUEGOS DIDACTICOS DE APRENDIZAJE SI _____ NO_____ 5 )TIENE HIJOS CURSAN DO LA PRIMARIA SI___ NO___ 6) CREE USTED QUE ESTA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PUEDE SER UTIL PARA EL CONOCIMIENTO EN LAS AREAS BASICAS EN PRIMARIA. SI___ NO___


7) PIENSA QUE IMPLEMENTAR ESTOS JUEGOS EN MADRID ES BUENO SI___ NO___ 8) LE GUSTARIA ADQUIRIR ESTE PRODUCTO SI___ NO___ 9) CREE USTED QUE MADRID NESECITA DE ESTE PRODUCTO SI___ NO___

10) LE GUSTARÍA QUE EL COSTO NO FUERA TAN ALTO SI___ NO___ 11) LE GUSTARIA QUE ESTE JUEGO ESTUVIERA EN LA SEDE EN QUE ES TUDIA SU HIJO SI___ NO___


ESTADISTICAS


ESTADISTICAS


ESTADISTICAS


JUEGOS DIDACTICOS

D A D A

APRENDE, JUEGA,

DIVIERTETE.


JUEGOS D.A.D.A

Juegos DADA, un proyecto basado en la creación de juegos didácticos educativos; con el fin de generar una mejor forma de aprendizaje en los estudiantes de 4 grado. Debido a que los estudiantes junto con los docentes necesitan nuevas herramientas para facilitar su trabajo, nosotros hemos tomado la decisión de crear dichas herramientas, diseñando y creando juegos didácticos para su aprendizaje. Esta decisión está conformada por: Geraldine Ramírez (A), Dina Velásquez (p) ,Jennifer Loaiza (F) y Diana Usaquén(c); para poder llevar a cabo este proyecto ,fue necesario tener en cuenta el entorno y los recursos con los que contamos, inicialmente se recibió la asesoría técnica para plantearlo y aplicarlo a la población beneficiada.

Objetivo General Diseñar y crear juegos didácticos educativos para un mejor aprendizaje de los estudiantes de 4 grado. Por eso, Juegos DADA brinda a los estudiantes una nueva forma de conocer, aprender y jugar lo cual es mucho más divertido pues es una opción mucho más dinámica para aprender.  


Objetivos Específicos • Hacer de nuestros juegos una herramienta de aprendizaje útil tanto para profesores como para estudiantes. • Iniciar el proyecto en sedes de nuestra institución como La sede San José y la MTO. • Mirar las temáticas que están viendo los estudiantes de 4 grado para poder llevar a cabo el objetivo general dl proyecto, . • Que nuestros juegos sean económicos y de calidad.

• Mirar las temáticas que están viendo los estudiantes de 4 grado para poder llevar a cabo el objetivo general dl proyecto, • Que nuestros juegos sean económicos y de calidad.


ANTECEDENTES Esta idea de negocio surgió inicialmente al ver la monotonía en que se le enseñaba a los estudiantes de 4 grado; puesto que ellos todavía son niños y se les facilitaría mas su aprendizaje de una forma mas didáctica.

DESCRIBCION En los colegios se ha visto que una forma en la que los estudiantes aprenden más fácil, es a través de juegos didácticos educativos; en las sedes del san José y mto (escuelas donde se dará inicio a nuestra idea de negocio, ubicadas en el barrio san José y sosiego.), también sucede este fenómeno, DADA no va a dar unos simples juegos didácticos educativos; sino unos juegos didácticos educativos CON ELECTRICIDAD y la problemática

Escojimos niños de 4 grado porque ellos son un poco más grandes y no dañarían el producto.


JUSTIFICACION Cuando se vio la situación en que se da una clase para niños de entre 6-8 años, que aunque se aprende los niños se aburren demasiado, ahí fue cuando se decidió crear nuestra idea de negocio que consiste en mejorar el aprendizaje de los niños de una forma educativa y divertida, que a la vez es fácil tanto para estudiantes como para profesores.

MISION En este momento el objetivo es mostrar, a través de la idea de negocio la nueva forma de enseñanza para lograr que los niños de (8-10 años) puedan tener un mejor Aprendizaje y que se sientan cómodos con nuestra nueva forma de enseñanza. Y contribuyendo con las normas de pedagogía y la salud del medio ambiente.


VISION Ser una empresa reconocida, distinguida, renombrada, enfocada a que los niños puedan aprender de una forma didáctica y divertida . Y sea de una gran ayuda para los docentes

DOFA DEBILIDADES: Observar las competencias y mirar que es lo que nos hace falta a nuestro producto y mejorarlo OPORTUNIDADES: Prever los cambios tecnológicos (manteniéndose informado del mercado), Tenemos que aprovechar lo que nuestros clientes necesitan y no se lo dan nuestros competidores FORTALEZAS: Mantener una buena relación con la mayoría de los clientes, La calidad del producto que ofertamos es bastante buena y el precio. AMENAZAS: La fuerte competencia del juego y el precios que dejara la competencia, La creación de nuevas empresas dedicadas a lo mismo que nosotras


MARCO REFERENCIAL Encuestas con resultados ,análisis de datos y gráficos.

Sector económico: El municipio está caracterizado por un fuerte desarrollo industrial a lo largo de la Carretera de Occidente, que conduce de Bogotá a Facatativa y sobre el cual se encuentra el casco urbano. La vereda Puente de Piedra es el punto que articula las relaciones entre los sectores norte y sur del municipio y de éstos con la región a través de la Autopista Bogotá -Medellín y el desvío a Subachoque. Madrid es el mayor municipio floricultor de Colombia, con unas 1.000 ha, en las que se asientan las empresas más grandes. Unas 30.000 personas trabajan en este sector. Las flores son un importante renglón de exportación, y Madrid genera


al país muchas divisas y recursos. Se destaca dentro del sector floricultor, empresas como Fantasy flowers, Imperial, Santa Mónica Flowers, Jardines de los Andes, Rosas Colombianas, Rosas Tesalia, Agrícola Papagayo, Senda Brava, entre muchas otras. Dentro del sector industrial se cuentan con las sedes de Colcerámica S.A. (empresa de la organización Corona), Café Águila Roja, Postobón, Ajover, Factoría del Vidrio, Bellini, Molinos Capri.

Los rasgos de producción, distribución y consumo para nuestra idea de proyecto. Los rasgos de producción, distribución y consumo para nuestra idea de negocio en el municipio son muy viables, pues ningún colegio utiliza


juegos didácticos con electricidad y tanto la producción distribución y consumo son muy favorables para salir adelante con nuestro proyecto Los rasgos de producción, distribución y consumo para nuestra idea de negocio en el municipio son muy viables, pues ningún colegio utiliza juegos didácticos con electricidad y tanto la producción distribución y consumo son muy favorables para salir adelante con nuestro proyecto.


Juegos Didacticos D.a.D.a  

Juegos Didacticos Dada Divierte Y Aprende Con Nuestro Carisma Y Aprendizaje

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