Page 1

Noticiero Davy College Misión Davy College es un colegio bilingüe que brinda una educación internacional equilibrada y exigente. Nuestra misión es facultar a los alumnos para que sean ciudadanos activos y responsables en el ámbito local y mundial durante su vida. “Colegio bilingüe e internacional inaugurado en el año 1995”

Volúmen 16-11-S

Oct. 31, 2011

PRIMER CAMPEONATO DE GIMNASIA DAVY COLLEGE—2011

Las ganadoras fueron: 1er lugar: Nyah Petcu, 2do. Lugar Alejandra Rojas, 3er. Lugar Dulce Oblitas EN ESTA EDICION: 1 2 3 4 5 6

7

Introducción Del Superintendente Inicial Primaria Secundaria Eventos: Campeonato de Gimnasia. Juegos Florales y Feria del Libro 2011 Anuncios

Visión Nuestra visión es formar personas con criterio internacional, quienes, reconociendo su cualidad humana en común y responsabilidad compartida de velar por el planeta, contribuyan para crear un mundo mejor y más pacífico como LÍDERES en sus comunidades correspondientes. Estos líderes deberán distinguirse por ser: Indagadores Entendidos Pensadores Comunicadores Íntegros De mentalidad abierta Solidarios Osados Equilibrados Reflexivos


Del Superintendente Decirle 'No' a su hijo: Cómo ser un padre más firme– Parte I por Sara Bean, M.Ed., Parental Support Line Advisor Debe ser difícil decirle “no” a sus hijos. ¿Su hijo es manipulador, actúa y negocia hasta conseguir lo que desea? Sara Bean explica cómo cambiar de ser un padre pasivo a uno asertivo recuperando la autoridad y aprendiendo cómo decir “no.” No es un secreto: los chicos pueden ser increíblemente duros para decir “no,” ya sea que su hijo esté teniendo una rabieta o fingiendo; o su adolescente haya llegado a comportarse de manera agresiva verbalmente (o físicamente). Es posible que su hijo le haga sentir culpable con el fin de salirse con la suya o comportarse muy dulcemente y de manera responsable, solamente para volver a su conducta habitual después de haber logrado ganarse su “premio”. Recuerde: su trabajo es establecer los límites, no controlar cómo se siente o reacciona su hijo sobre . Esta conducta usualmente comienza cuando los niños están muy tiernos. Tal vez su hija tuvo una rabieta en el supermercado cuando no obtuvo lo que deseaba. Usted trató de ser firme pero finalmente cedió y le compró el caramelo o juguete que estaba reclamando con tal de que se calmara y dejara de avergonzarla en público. Quizás estando en casa un día le dijo a su hijo que apagara la TV. Tal vez, el lloró, le puso su cara triste y dijo, “por favor, mami, solo 10 minutos más?” Los diez minutos se volvieron en 10 minutos más y luego en una hora, hasta que usted se sintió frustrada y molesta por haber sido manipulada en sus propios límites. Por último todos sabemos lo que se debería hacer en estas situaciones, pero admitámoslo, puede ser realmente difícil. A través del tiempo, los padres pueden estancarse en un patrón de disciplina al darse por vencidos a pesar de querer desear ser firmes en fijar los límites. Pero, nunca es demasiado tarde para comenzar a recobrar su autoridad para ayudar a su hijo a desarrollar las habilidades que él requerirá para enfrentar situaciones difíciles cuando la gente le diga “no” en el mundo adulto. ¿Por qué es tan difícil establecer los límites? La mayoría de los padres de familia desean que sus hijos sean felices. La mayor parte del tiempo, cuando sus hijos están felices, usted está feliz. Lo contrario también es cierto. Es muy difícil ver a su hijo sufriendo, porque esto también le hiere a usted. Para muchos padres, es más fácil darse por vencidos que tratar con la reacción negativa de sus hijos o de sus sentimientos de culpa, resentimiento, cólera o frustración. Otros padres de familia se dan por vencidos y hacen las tareas de casa de sus hijos sin hacerles ver que ellos son responsables porque no quieren pelear por esto. Así que básicamente, los padres pueden llegar a estar demasiado enfocados en sus metas de corto plazo: lograr algo de paz y quietud o sentirse mejor emocionalmente. Si este es su caso, es hora de cambiar su enfoque y lograr ver todo el cuadro para establecer límites consistentes, aunque sea muy difícil de hacerlo. Los padres también luchan al decir “no” porque se afectan por la opinión de otras personas o sienten la presión de sus amigos, familia o sociedad en general. Los padres a menudo sienten que deben hacer esto o deben permitir aquello. Algunos padres dudan acerca de sus decisiones porque los padres de los amigos de sus hijos hacen las cosas de manera diferente, o fueron criticados por alguien en quien confían, tales como sus propios padres o sus mejores amigos. Así pues, ellos se comparan con los demás —o con alguien imaginario—y actúan según lo que los demás puedan pensar o temen ser juzgados, en lugar de reaccionar de la manera que piensan sería la más correcta, para su familia y sus hijos. La verdad es esta: Nadie conoce sus valores ni a sus hijos mejor que usted, así que trate de recordárselo a sí mismo cuando se sienta bajo presión externa. Mantenga su enfoque en el todo y recuerde: no importa la razón, darse por vencido es un “arreglo ligero” que sin duda le garantizará problemas posteriores. Tal como James Lehman dice, “Siempre hágase la siguiente pregunta, ‘¿Qué es lo mejor que puedo hacer para mis hijos ahora ?’” Algunas veces, la respuesta es fijar límites y consecuencias con el fin de darles una lección importante sobre la buena conducta.

Peter Zeitoun, Ph.D. Superintendente Page 02


INICIAL / Inicial Early Childhood

Inteligencia Emocional Daniel Goleman entiende la inteligencia emocional como “la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos, los sentimientos de los demás, motivarnos y manejar adecuadamente las relaciones que sostenemos con los demás y con nosotros mismos” Es así que los tres grandes aspectos que abarca la inteligencia emocional son:   

Autoconocimiento Reconocimiento, manejo, control y expresión de sentimientos (emociones) y La capacidad de establecer relaciones adecuadas con los demás.

Goleman menciona que el autocontrol de las emociones es posible pero necesita de práctica. Existen situaciones que, por su intensidad, nos llevarán sin lugar a duda a la tristeza o al enfado. Esos sentimientos tenemos que ir desde un principio regulándolos, es por ello que las escuelas también se preocupan en lograr formar personas conocedoras de sí mismas, empáticas, solidarias, responsables, tolerantes y respetuosas de los demás, es decir, equilibradas. En Inicial, Ec2 el haber desarrollado nuestra segunda unidad de investigación acerca de los sentimientos, ayudó a los alumnos a que cada día se esfuercen por ser más equilibrados, para lograr el bienestar propio y el de los demás. Al seguir nuestras líneas de indagación (Diferentes tipos de sentimientos, factores que afectan nuestros sentimientos y comunicación de sentimientos de una manera apropiada) ellos estuvieron expuestos a diferentes experiencias como: dramatizaciones, lectura de cuentos, música, diapositivas con sus propias fotografías y experiencias directas a través de las cuales manifestaron y expresaron sus sentimientos de tristeza, alegría, enojo y sorpresa, así como comprendieron algunos factores que causan estos sentimientos y poder transmitirlos de una manera adecuada. Clase de Bunnies Page 03


PRIMARIA Elementary / Primaria

¡Aprendiendo más a través de las Unidades de Investigación! Durante este Bimestre, nuestro primer grado está trabajando la Unidad de Investigación “A Whale of Time”. Nuestros niños están aprendiendo todo lo relacionado con el océano. Estamos aprendiendo que el océano nos brinda el alimento necesario para vivir, así como también que es el hábitat u hogar de los animales marinos. En estas semanas hemos investigado muchas inquietudes provenientes de nuestros alumnos, tales como: ¿Dónde viven los animales marinos?, ¿Qué comen los animales marinos?, ¿Cómo funciona la cadena alimenticia en el océano? Y ¿Cómo podemos ayudar a mantener nuestros océanos limpios? Trabajar esta unidad ha permitido a nuestros alumnos conocer más acerca la vida marina y que tengan curiosidad por aprender cada vez más acerca de este tema. En grupos estamos trabajando e investigando acerca del hábitat de diversos animales marinos y cómo funciona la cadena alimenticia. El trabajar en equipo les ha permitido cooperar mutuamente y aprender a delegar tareas, así como a conocerse mejor. También les ha impresionado muchísimo el tema de los derrames de petróleo en el océano. Ellos han tomado conciencia de estos desastres y las consecuencias negativas de estos en el océano, los animales y hasta lo que les podría ocurrir a las personas. ¡A partir de ello están buscando soluciones posibles para ayudar a conservar nuestros océanos! Equipo de Primer Grado

Page 04


SECONDARY TONEO DE FÚTBOL DE DAMAS Y VARONES Durante el fin de semana del 15 y 16 de octubre, el Equipo de Fútbol de varones del Davy College participó en un campeonato en el que compitieron seis equipos y ocuparon el Segundo lugar. Esta es la primera vez que el Equipo del Davy College completa todo el torneo hasta la etapa final. Nuestros alumnos ganaron en su grupo (32 contra el Colegio Cabrera; 7-0 contra el Colegio William Harvey) hasta llegar a la semifinal contra el colegio Divino Maestro (3-1 ). Finalmente, fueron derrotados por Cristo Rey (3-0). Este es un merecido Segundo lugar considerando que en sus participaciones durante los dos últimos años los alumnos solo alcanzaron el 6to. lugar en el 2009 y 4to. en el 2010 respectivamente. Felicitaciones a nuestro Equipo de Fútbol de varones y a sus entrenadores; Sr. César Pérez y Sr. Marco Diaz. Equipo de varones del Davy College : Julio Alejandro Rodríguez Mercado; Kevin Ronny Chávez Sánchez; Renzo Marcelo Herrera Córdova; William Steve Morales Condori; Eduardo Javier Sedano Alcalde; Hernan Rodrigo Fernández Herrera; Adrian Mendoza Strilchuk; Franco Sebastiám Cubas Pastor; Gonzalo Alberto Cardenas Valle; Juan Mauricio Albán Fernández; Cesar Alexis Castillo Flores; Bruno André Sanchez Tirado Huatay; Irving Sonny Ortíz Vargas; Edmundo Rodolfo Zambrano Castro; Martin Hernán Wilfredo Albán Fernández.

Es un placer escribir sobre el primer Equipo de Fútbol de Damas en la historia del Davy College. Luego de dos años de esfuerzo, logramos tener más de veinte alumnas tratando de lograr un lugar en el equipo de 15 jugadoras. Debido a los esfuerzos y determinación de la profesora Jackie Tuason por promover este deporte, finalmente tuvimos el Torneo de Fútbol para damas con la participación de tres equipos de Cajamarca. En el primer partido, ellas probaron todo. Ganando puntos en los primeros cinco minutos de juego y voltear el partido de un 2-1, hasta terminar el partido con un empate de 2-2. Nuestras alumnas tuvieron un desempeño sobresaliente contra un equipo rudo como el de Santa Teresita. En el segundo partido fueron derrotadas por el colegio Juan XXIII, y terminaron el torneo ocupando el tercer lugar debido a la diferencia de goles. Esta fue una gran oportunidad para que nuestras jóvenes jugadoras compitan por primera vez contra colegios que normalmente compiten en este deporte. Felicitaciones a la profesora Jacklyn Tuason y esperamos por los torneos que vienen. Equipo de Fútbol de Damas: Castro Iberico, Alexandra Leonor; Castro Iberico Luana María; Del Aguila Saldaña Flavia Victoria; González Díaz Mariana Lucia; Nuñez Silva Claudia Fernanda; Rodríguez Cavero Nicole del Carmen; Rojas Andrea; Uribe Cortéz Rossmery Carolina; Vergara Arteaga Mara Rosario; Zuazo Gamarra Nicole Antonella; Castillo Lertora Alessandra; Del Aguila Saldaña Natalia Cecilia; Arrieta Otiniano Ana Belén; Benites De La Puente María Ximena; Chocano Barboza Sarah; Gómez Centurión Lorena; Valera Ostolaza Daniela; Castillo Lertora Camila Belem; Miranda Cuenca Mónica Beatriz. Max Petcu Jefe Departamento de Educación Física

Page 05


EVENTS I FESTIVAL DE GIMNASIA DAVY 2011 Con gran expectativa y entusiasmo se desarrolló este fin de semana el I FESTIVAL DE GIMNASIA DAVY 2011 en donde participaron un promedio de 36 gimnastas, 21 de ellas pertenecientes al colegio SAN SILVESTRE de la ciudad de Lima y 15 representantes de Davy College. El Festival, que por primera vez es organizado por nuestra institución, contó con la magnífica presentación de nuestras alumnas del nivel primario, cabe resaltar que la mayoría de nuestras jóvenes gimnastas compitieron por primera vez en un torneo de esta índole, calificadas además por jueces internacionales. Nuestras gimnastas han demostraron perseverancia y trabajo cotidiano durante todo este tiempo y que como hemos comprobado ha dado frutos. Hoy sólo nos queda agradecer su esfuerzo y el apoyo de sus padres, quienes conjuntamente con el equipo técnico hicieron posible este gran esfuerzo de verlas demostrando su coraje y valor como deportistas y lo valiosas que son también como personas. Gracias, chicas, por este logro. Nuestras gimnastas son: 1. GABRIELA SMITH FORZANI 2. ALEJANDRA ROJAS GRISOLLE 3. NYAH PETCU 4. DULCE MARIA OBLITAS ALCALDE 5. CHLOE BURGER 6. KALEIG ZEITOUN 7. FABIANA CRUZADO ASCURRA 8. BREANNA IRELAND 9. KATE CASTAÑEDA JIMENEZ 10. CAMILA COSSIO DOMINGUEZ 11. KHATERINE JACINTO GONZALEZ 12. MARIA FERNANDA LOPEZ ROMERO 13. ROMINA PARODI HORNY 14. CATERINA REYNA GARCIA 15. MARIA PAZ ROJAS GRISOLLE

Raúl Cruzado Entrenador

Page 06


JUEGOS FLORALES Y FERIA DEL LIBRO JUEGOS FLORALES 2011

Nuestros alumnos han participado en diferentes concursos que tienen por finalidad desarrollar su creatividad y talento literario. El martes 18 y jueves 20 se llevó a cabo la etapa final de los juegos florales en diversas modalidades: creación de mitos y leyendas (Grado 6), declamación (grado 7), redacción de periódicos (grado 8), narraciones (grados 9 y 10 y redacción de ensayos (grado 11) ¡Felicitaciones a todos los Participantes! Departamento de Lengua—Primaria y Secundaria

FERIA DEL LIBRO 2011 Octubre 17-21

La Feria del Libro 2011 fue un éxito! Hernán Garrido-Lecca compartió sus experiencias con nuestros alumnos de Kinder hasta grado 12. Oscar Prieto Ramirez habló sobre su experiencia al escribir su obra “Lulita” con grado 3 y otros grados superiores. Segundo Nicolás Puga y Antonio Caballero compartieron sus interesantes obras con los alumnos de secundaria y los alumnos de Inicial escucharon a Yonel Saavedra, un divertido cuenta cuentos. Contamos con la presencia de seis diferentes editoriales quienes expusieron sus libros y otros materiales para la venta durante toda la semana. Jóvenes autores del colegio también expusieron sus trabajos para que todos pudieran leerlos. Gracias a todos por asistir y hacer que la Feria del Libro sea un éxito! Debora Kienzle Profesora—Bibliotecaria

Page 07


Anuncios Feria de ciencias: Todos están invitados a nuestra Feria de Ciencias que se llevará a cabo en el coliseo del colegio el 4 de noviembre. Más información por favor lea abajo. Exhibición de Arte: Tendremos la Exhibición de Arte de Inicial el 4 y la de primaria el 14 de noviembre. Están invitados a disfrutar las obras de arte de sus hijos. Salida por la parte posterior y seguridad: ¡Gracias a todos los padres! Ustedes han colaborado mucho poniendo atención a nuestras instrucciones del tráfico en los últimos días. Sé que hemos solicitado su paciencia todo el año, pero lo bueno es que este trabajo de construcción terminará antes de que regresemos en el 2012. Calendario 2012: Ustedes pueden ver el calendario para el año escolar 2012 en la página web del colegio. Eventos Noviembre 1 Noviembre 4 Noviembre 4 Noviembre 5 Noviembre 5 y 6 Noviembre 12 y 13 Noviembre 12 Noviembre 14

Todos los Santos, no hay clases Exhibición de arte – edificio de Inicial Feria de Ciencias, coliseo, 8:00-10:00am Premiación de músicaCentro de Convenciones Ollanta a la 4:15pm Torneo de vóley SUB 14, coliseo Torneo de vóley SUB 17, coliseo Primera Comunión, Posada del Puruhuay, 10:00am Exhibición de Arte – Primaria Día de Uniforme Opcional

Noticiero: Lo animamos a leer el noticiero Davy, aquí Visite nuestra galería de fotos: aquí Usuario: padres Clave: pdavy2011

Superintendente: Directora de Inicial: Director de Primaria: Director Interino de Secundaria: Edición y Diseño: Revisores:

Peter Zeitoun Ph.D. Mg. Arlette Romero Robert Hagenbucher, M.Ed. Mr. Manuel Huaripata Miss Sara Nalvarte Dr. Peter Zeitoun / Mrs. Milagros Servat

www.davycollege.edu.pe Page 08

Newsletter, October 31, 2011  

Newsletter, October 31, 2011

Advertisement