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Mi Bebé y Yo ESTIMULACION PRENATAL Los beneficios del Apego desde el Embarazo

Lactancia Feliz Consejos para Alimentación sana

MASAJE INFANTIL Cómo estimular Sus sentidos

MATERIAL DIDÁCTICO Técnicas para potenciar Sus habilidades


Índice

1) Las ventajas de la lactancia materna 2) Embarazo adolescente 3) Noticia: ¿Ha pensado ser donante de leche materna? 4) Estimulación Auditiva en los bebés 5) Entretención: Sopa de letras 6) Ejercicios de estimulación Prenatal 7) Publicidad 8) Preguntas Frecuentes 9) Bebés Crecen mejor con masajes 10) El material didáctico desarrolla la inteligencia de los niños 11) Profesionales en nuestra ciudad 12) Carta al Director/Editorial


Las ventajas de la lactancia materna Dra. Gabriela Juez García Médico Pediatra Neonatología Miembro de la Comisión Nacional de la Lactancia Materna

A

nadie le enseñan a ser padres y menos aun a desarrollar la lactancia materna de manera exitosa. Dar pecho no es fácil y a veces surgen dificultades como la posición del niño/a, o el agarre del pecho no es el correcto, por lo que el bebé no vacía bien las mamas y éstas disminuyen la cantidad de leche producida. También puede asociare dolor al amamantar y aparición de grietas en los pezones, lo que hace necesario corregir la posición. Si bien hay un grupo de madres que tendrán lactancia de buen éxito en forma espontánea, estudios realizados en Chile dan cuenta de que factores como amamantamiento por libre por libre demanda, la preparación de la madre durante el embarazo, la alimentación equilibrada, el cuidado del pecho materno, y el acompañamiento de la madre y su hijo/a por personal de salud capacitado, son elementos que contribuyen al éxito de lactancia materna. ALGUNOS BENEFICIOS DE LA LACTANCIA Y LA LECHE MATERNA SON:

Apego: el contacto físico del niño/a con la madre durante el amamantamiento es una instancia privilegiada, que permite organizar armónicamente sus patrones sensoriales y gratifica profundamente sus sentidos. Se ha demostrado que los niños y niñas amamantados/as presentan mayor agudeza sensorial (gusto, olfato, tacto, visión, audición) que los alimentados con biberón y fórmula. Este espacio de mayor interacción entre madre e hijo/a influye en su desarrollo psicomotor e impacta significativamente en su desarrollo emocional. Un niño/a amamantado/a tiene mayor oportunidad de sentir confianza y cariño de su cuidador principal, elementos muy relevantes para aprender a querer y confiar en los demás. Mejor nutrición: En la lactancia materna la proporción de aminoácidos es única y esencial para los primeros meses de vida. La lactosa, el hidrato de carbono más abundante en la leche materna, contribuye a una buena absorción de calcio, fierro, magnesio y oligoelementos en el niño. Por ello un niño o niña amamantado/a a demanda no requiere de ningún otro tipo de alimento (líquido o sólido) antes de los 6 meses de vida. Mejor digestión: La presencia de proteínas del suero, así como el contenido en enzimas digestivas, promueven el desarrollo de la mucosa intestinal evita el ingreso de


Proteínas extrañas que estimulen reacciones alérgicas y contribuye al desarrollo del tubo digestivo durante los primeros meses de vida del niño. La ausencia de antígenos alimentarios en la leche materna evita enfermedades alérgicas Aporta a la formación de tejidos y membranas celulares: La presencia de ácidos grasos es importante para el metabolismo del sistema nervioso central, particularmente de la retina y de los centros auditivos. Adecuada absorción de fierro: La proporción de nutrientes, el PH, la cantidad y calidad de las proteínas, el contenido en ácido ascórbico y otros factores en la alimentación, influyen en la absorción de fierro por parte del intestino. Esta absorción es máxima y varias veces superior en el lactante alimentado al pecho exclusivo que en aquél con alimentación combinada o artificial. Aporte inmunológico: El recién nacido produce inmunoglobulinas lentamente en los primeros meses. Por esta razón es dependiente de la inmunidad que recibe de la madre a través de la leche materna. A través de este alimento, el/la niño/a obtiene un óptimo apoyo inmunológico, fortaleciendo el crecimiento y previniendo enfermedades. La presencia de inmunoglobulinas, lactoferrina, lisozima y células linfocíticas vivas en la leche materna producen una protección local y general contra muchas bacterias y virus. Defiende contra E. coli, Salmonella, B. Pertussis, infecciones respiratorias y virus Polio. Por tanto un niño o niña amamantado/a tiene menores probabilidades de enfermar en sus primeros meses de vida. Recuperación posparto: Además existen múltiples ventajas para la madre. Una mejor recuperación postparto, menor fertilidad de la mujer durante los meses de lactancia y menor probabilidad de cáncer mamario y ovárico, y de osteoporosis en edades futuras, son algunas de ellas.


En síntesis, la lactancia materna es la forma natural de alimentar a nuestros hijos e hijas y, salvo excepcionales casos, la inmensa mayoría de las mujeres están preparadas para poder amamantar si reciben el apoyo adecuado en el momento oportuno. Si permiten que sus hijos e hijas se alimenten a demanda, su cuerpo regulará la cantidad y tipo de leche que su hijo o hija requiere.

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Crónica…

EMBARAZO ADOLESCENTE Una mañana del mes de Abril del 2010 cuando en la televisión se exhibía un reportaje sobre los altos índices de embarazo adolescente en el país, en ese momento lo veía como un hecho aislado ya que no tenía a nadie cercano que pasara por esta situación aunque me aterraba la idea que lo jóvenes hoy en día tomaran la maternidad con tanto relajo y por la pobre educación sexual que reciben los mismos tanto en los colegios como en sus hogares; caso diferente se da cuando se trata de una violación, hecho tan aberrante que sólo puede ser cometido por hombres sin escrúpulos e ignorantes emocionales. Todo esto derivado de un sistema educativo que no se actualiza por la comodidad de los gobiernos de turno la cual no comprendí hasta que mi hermana menor, de unos 17 años más o menos sin haberse graduando del colegio ya era madre soltera e independientemente de los condicionamientos que le pusieron en casa tuvo que lidiar con ello sin el apoyo de quien debía estar a su lado y que por supuesto estaba tanto o más perdido que ella. Lo cierto es que desde ese momento tuvo que privarse de tantas cosas que la adolescencia permite y exige y así también debió madurar forzadamente con un embarazo no planeado y una responsabilidad tan grande como traer una vida al mundo. Sin embargo al comenzar con los controles y sentir esa de vida en su vientre la tristeza y el llanto en su habitación a escondidas se fueron desvaneciendo según ella relataba y en las conversaciones que sosteníamos le dije muchas veces que esa tristeza también la sentía el bebé ya que siente todo lo que ocurre a su alrededor y que esas emociones eran malas tanto para ella como para el niño que estaría por venir y aunque ella lo ella me escuchaba de mala gana en un principio luego se fue enamorando de esa vida que iba a dar a luz. Fue un embarazo sin complicaciones y es grato ver cómo cambia el ambiente en un hogar con la llegada de un bebé; algunos integrantes de la familia siempre la regañaban y la molestaban cada vez que tenían ocasión. Pero cuando nació, se sintió una energía en esa casa que no puedo describir. Todos cambiaron ese comportamiento reprochador por ser madre sino que al contrario todos se reunieron en torno al bebé y miraban por largos ratos. Y aunque todos los días se ve esta problemática en las noticias, dudo mucho que las cifras de los medios sean fieles a las estadísticas sobre todo teniendo en cuenta que ya desde los 14 años los niños tienen sexo y saben más a esa edad que lo que sabíamos nosotros o incluso nuestros padres; la verdad eso no importa porque si esa magia que sentí en casa de mi tía con mi ahijado se siente en un hogar no creo que sea tan malo… lo que pasa es que se hacen las cosas antes de su tiempo.


Noticia…

¿HA PENSADO EN SER DONANTE DE LECHE MATERNA? ¿QUE RESPONDERIA USTED? La leche materna es vital cuando se trata de asegurar la sobrevivencia de bebes enfermos o prematuros, pero qué pasa en Chile cuando un madre no puede amamantar a su hijo? Seguramente nunca pensó en hacerse esta pregunta, porque es mejor la leche de la propia madre, porque el apego temprano se desarrolla también en la lactancia o por una cuestión de higiene, lo cierto es que hace unos años esta pregunta no en Chile no se habría realizado. Como se ha demostrado la lactancia materna que no es sólo el alimento óptimo para los recién nacidos que nacen de termino, si no que es el óptimo para los recién nacidos prematuros. Lo que pasa con ellos es que nacen varios meses antes y es bastante complicado que la mamá tenga leche materna para darle todas sus necesidades. Entonces un banco de leche no es mala idea, y alguna mamá que es más productora que otra o quizás le sobre un poco pueda compartir esta idea, que es muy antigua en el resto del mundo, pero en Chile está catalogada de poco higiénica por las madres actuales, ya que antes en nuestro país estaban las nodrizas que alimentaban a las guaguas, cuando la mamá no tenía leche materna. La Neonatóloga pediátrica del Hospital Clínico de la Universidad Católica, Paulina Toso, explica que los niños que son amamantados tienen menos riesgo de hipertensión cuando son adultos, un mayor coeficiente intelectual e incluso en los bebes prematuros su calidad de vida y de sobrevivencia se ve potenciada. “Pero el problema eran las infecciones, porque eso se acabaron las nodrizas, porque a través de la leche materna también hay paso de infecciones, entre ellos los virus más conocidos como el VIH, la hepatitis B, u otros virus que si lo adquieren recién nacidos pueden ser muy dañinos. Entonces la estrategia del banco de leche puede ser, pero hay que tomar muchas precauciones para poder evitar esas infecciones”. Toso explica que estas precauciones son similares a las que se toman en los bancos de sangre, donde se les hace una encuesta a la madre sobre los riesgos de tener algún tipo de infección, además de consultas cómo el número de parejas sexuales, o su comportamiento y alimentación. Además se le toman algunos exámenes a la madre y eventualmente también a la leche.


En Chile lo más importante es lo que se ha realizado en el Sótero del Río, donde ahí la leche se compartió entre las madres que estaban hospitalizadas, y ellas lograron hacer un banco de leche basadas, con las mismas características. Se les hizo una encuesta de hábitos de salud y luego lo que hacían era pasteurizar la leche, tal cual como se hace con la leche de vaca. De esta manera, lo que hacían era evitar algunas infecciones, que si se pueden evitar con estos procedimientos. Esta iniciativa se hizo a modo de investigación, es decir que contaron durante el periodo que necesitaron con fondos especiales para implementar esto y tuvieron buenos resultados, porcentajes de lactancia materna exclusiva, pero después por falta de recursos económicos no pudieron seguir. Es un costo muy alto y si bien los efectos de la lactancia materna son muy buenos, cada vez se pone en la balanza que los rellenos tampoco son tan malos y si es un costo menor es bien difícil tomar la decisión de implementar algo así.


Estimulación Auditiva en los bebés Estimular la audición de tu bebé tiene numerosos beneficios, entre ellos, le ayuda a hablar antes. Háblale, preséntale objetos que suenen y repite lo que diga tu bebé. Aprende a utilizar el recurso de tu voz para llamar su atención con distintas voces, tonos, canciones y risas. Desde el nacimiento, la voz de la madre le calma y le tranquiliza, igual que el latido del corazón, porque está acostumbrado a su musicalidad familiar, ya que diversos estudios han revelado que el bebé puede escuchar desde el útero materno. Al principio, son las voces humanas los sonidos que más atraen la atención del bebé y es importante saber utilizar este recurso para llamar su atención con distintas voces, tonos, canciones y risas. ¿Cómo funciona la audición en los bebés? Bebé jugando con mamá El oído, a diferencia de la vista, es un sentido que recibe información sin que nosotros hagamos nada porque permanece "conectado" y no es preciso dirigirlo de forma consciente. Durante el primer mes de vida, es aconsejable dirigirse al bebé siempre de frente. La estimulación auditiva está estrechamente relacionada con la adquisición temprana del lenguaje y la comunicación. Una estimulación auditiva adecuada va a determinar que el niño pueda reconocer los sonidos del ambiente y responder a ellos. Estimula el oído del bebé: El estímulo auditivo consiste básicamente en hablar al bebé, presentarle sonidos distintos y describirle de qué se tratan. Es importante categorizar los sonidos para que el niño vaya diferenciándolos y asociándolos a un objeto, una persona o una circunstancia. Dos reglas básicas para estimular la audición de tu bebé son: una pronunciación exagerada y la creación de un diálogo a base de preguntas repetitivas. Como base de la adquisición del lenguaje, la estimulación auditiva debe estar unida a los movimientos del cuerpo, la utilización de la boca y la lengua. Es importante que te mire para empezar a repetir sonidos: primero serán gorjeos, sonidos guturales, luego balbuceos y, por último, palabras. Cuando el niño emita un sonido, se debe repetir siempre lo que ha dicho para ir estableciendo pequeños diálogos muy enriquecedores para fortalecer el vínculo afectivo entre padres e hijos. Juegos y actividades para la estimulación auditiva del bebé: Es muy importante, alentar y reforzar sus emisiones mediante el juego vocal. Para ello, es recomendable aprovechar ocasiones tales como el baño, los cambios de pañal, o cualquier otro momento en el que el niño esté tranquilo y cómodo, para jugar hablando y cantando con él. Para ello, es importante realizar juegos o actividades que incluyan: - Hacer ruido con campanas y sonajeros. Si lo escucha bien, el bebé dirigirá la cabeza hacia el sonido y cuando vea el aparato que hace ruido repite el sonido nuevamente. - Repeticiones. Posibilitan que el bebé vaya reconociendo los sonidos y se gire cuando los escuche a su espalda. - Acompañamientos. El sonido puede ir unido a otros estímulos sensoriales como la vista. Esto ayuda a que al escuchar un sonido pueda reconocer su procedencia.


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Ejercicios de Estimulación Prenatal Usted puede comenzar a crear un fuerte apego familiar aun antes de nacer su hijo. La estimulación prenatal permite enseñarles a los bebés en el útero y este aprendizaje prenatal, no sólo optimizará el desarrollo mental de su bebé sino que le ayudará a crear una corriente continua de comunicación con él. Cómo se desarrolla el feto Qué puede hacer para interactuar con su hijo lo mejor posible usando las técnicas de estimulación prenatal. Ejercicios que la ayudarán a mantener una buena condición física durante su embarazo. Primer trimestre de embarazo Recuerda que tu hijo ya es capaz de experimentar sensaciones y es capaz de comunicarse contigo. Tiene un inmenso potencial esperando ser desarrollado y estimulado. En este momento puedes comenzar con los ejercicios de relajación y visualización. Segundo trimestre de embarazo Los ejercicios de estimulación que sugerimos en esta etapa son aquellos que le permitirán a su bebé: Comunicarse con sus padres a través de sus movimientos. Aprender a asociar, esto es, a establecer relación entre ciertos estímulos y ciertas respuestas. A reconocer sonidos y ruidos, y finalmente, aprender a prestar atención y desarrollar su memoria. Para estimular la audición del feto, la madre puede hablarle o colocar cerca de su vientre música suave y melodiosa. Así mismo, puedes comunicarte con tu bebé mediante el tacto, es decir, que cuando sientas una patadita del bebé, acarícialo y háblale. Nuevas técnicas de estimulación son presentadas tan pronto el feto tiene la capacidad de beneficiarse de ellas y nuevos ejercicios de tonificación son sumados a la rutina de ejercicios de la madre mientras progresa su embarazo. Tercer trimestre de embarazo El grupo de ejercicios de estimulación que sugerimos para este último trimestre: Ayudarán al bebé comunicarse con sus padres antes de nacer. Entrenarán al bebé a enfocar su atención. Le enseñarán a diferenciar los sonidos y las voces que vienen del interior de tu cuerpo y del mundo exterior. Le enseñarán que los sonidos tienen significado y pueden usados para comunicarse. Comienza de esta forma, los primeros pasos hacia el desarrollo del lenguaje asociando palabras y significados. Le enseñarán el concepto del ritmo, mejorará el equilibrio, le enseñará sobre relaciones espaciales. Desarrollará y ejercitará la memoria. Estos ejercicios estimularán la inteligencia y la socialización. Los bebés estimulados de esta manera se mostraron más alertas, atentos, relajados y amigables.


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Preguntas frecuentes (¿?) ¿Hasta qué edad comprende el estadio sensorio-motor? Según Jean Piaget, el estadio sensorio motor sería desde el nacimiento hasta los 24 meses (2 años). Luego de esto el niño vendría entrando al estadio preoperacional.

QUÉ ES ESTIMULACIÓN PRENATAL? ESTIMULACIÓN PRENATAL ES UNA TÉCNICA QUE USA VARIOS ESTÍMULOS COMO SONIDOS, ESPECIALMENTE LA VOZ DE LA MADRE Y LA MÚSICA, MOVIMIENTO, PRESIÓN, VIBRACIÓN Y LUZ PARA COMUNICARSE CON EL BEBÉ ANTES DE NACER. EL BEBÉ APRENDE A RECONOCER Y RESPONDER A DIFERENTES ESTÍMULOS, LO QUE FAVORECE SU DESARROLLO SENSORIAL, FÍSICO Y MENTAL.

¿ES IMPORTANTE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA? Se considera un requisito básico para el óptimo desarrollo del cerebro del bebé, ya que potencia sus funciones cerebrales en todos los aspectos (cognitivo, lingüístico, motor y social). El bebé precisa recibir estos estímulos a diario, desde el momento de su nacimiento. Si recibe estímulos pobres, de una forma irregular o en cantidad insuficiente, el cerebro no desarrolla adecuadamente sus capacidades al ritmo y con la calidad que cabría esperar. Por otro lado, una estimulación temprana, abundante, periódica y de buena calidad nos garantiza un ritmo adecuado en el proceso de adquisición de distintas funciones

Puede la estimulación prenatal mejorar el Coeficiente Intelectual (CI)? Una gran cantidad de estudios han demostrado que sí. La estimulación prenatal parece tener un efecto favorable sobre la inteligencia y el C.I. A la edad de tres años - para dar un ejemplo- en el estudio "Proyecto Familia" conducido por la doctora Manrique, los bebés estimulados mostraron un promedio de 14 C.I. puntos por encima según la escala Stanford-Binet que los bebés que no fueron estimulados. En promedio, los infantes estimulados consistentemente mostraron valores superiores que el grupo control de los no estimulados en la escala Brazelton de desarrollo neurológico y comportamiento y en la escala Bayley para desarrollo mental y motor. Lo más importante es que las técnicas de estimulación prenatal les enseñan a los padres como proveer un ambiente seguro y amoroso que motive a los niños a aprender desde el nacimiento.


Bebés crecen mejor con masajes Los masajes en recién nacidos no sólo son benéficos para niños con problemas de sueño, cólicos y estitiquez. Además de ser una excelente herramienta de ayuda para las madres de recién nacidos, con esta terapia se obtienen muy buenos resultados en el desarrollo de sus pequeños.

¿Sabías Que? Un estudio recientemente se comprobó que los bebés prematuros crecen mejor, fuertes y más rápido con masajes constantes en el tiempo realizados por su propias madres. El estudio evaluó la respuesta de niños prematuros al masaje infantil (estimulación táctil y kinestésica), la que fue medida en las variables de peso, fisiológicas (tono vagal, frecuencia cardiaca, saturación de oxígeno) y respuestas de comportamiento (estado motor y estado de relajación). La muestra fue dividida en dos grupos de 13 niños con edades gestacionales menores a 36 semanas al nacimiento, uno de los cuales recibió masajes dos veces al día por 10 días.


Beneficios para nuestros bebés El masaje infantil beneficia fisiológica y sicológicamente a los bebés y a sus padres. Estimulación: La sensibilidad de la piel es la función que se desarrolla más temprano y el más importante de todos los sistemas sensoriales del desarrollo. El estrecho resulta esencial, tanto como para la supervivencia de los bebés como para la capacidad nutricional de la madre. Los estudios culturales también apoyan la idea de que los niños deben recibir masaje y caricias más de lo que actualmente es habitual en las culturas occidentales. Desarrollo cerebral: La estimulación sensorial acelera la mielinización del sistema nervioso cerebral. La vaina de mielina es una envoltura de grasa que cubre cada nervio, protege el sistema nervioso y acelera la transmisión de los impulsos del cerebro al resto del cuerpo. El proceso de recubrimiento de los nervios no está completo al nacer, la estimulación acelera este proceso. Relajación: Antes del nacimiento, el cuerpo del bebé se inunda con ACTH, hormona que se produce para enfrentar el estrés, con que el cuerpo y el cerebro están en estado de alerta. El contacto táctil, el contacto con la mirada y el sonido de los latidos del corazón de la madre son señales importantísimas que el bebe recibe de su madre después del nacimiento, que le ayudan a bajar el nivel de ansiedad, miedo y estrés. Alivio: El masaje en el área digestiva, ayuda a mover los gases y la materia fecal, acelera la mielinización del sistema nervioso para una mejor comunicación cerebro cuerpo, hay técnicas para aliviar los cólicos, molestias de la dentición, congestión y estrés. Vínculo madre o padre- hijo: Los vínculos son para los humanos un proceso de interacción recíproca, es una danza que produce confianza e intimidad. A los padres que se contactan física y emocionalmente con sus bebes de modo permanente les resulta más fácil interpretar la comunicación no verbal de sus hijos.


EL MATERIAL DIDACTICO DESARROLLA LA INTELIGENCIA DE LOS NIÑOS El material educativo es aquel que con su presencia manipulación, etc., provoca la emergencia, desarrollo y formación de determinadas capacidades, actitudes o destrezas en el niño/a, no es un medio que facilite la enseñanza, es la enseñanza misma, manipular es ya aprender. Así, desde la perspectiva constructivista del aprendizaje de Piaget, incluso para el propio Ausubel, se recuerda que en la primera infancia la inteligencia de los niños es, sobre todo, práctica. Y ello significa que la acción ó manipulación directa sobre los objetos es la base para que los alumnos puedan llevar a cabo los procesos de asimilación que les permiten la adquisición de cualquier tipo de aprendizaje. Y claro, esta acción sólo es posible si en el aula se disponen recursos materiales para el trabajo escolar.


Estos materiales son los que estarán en constante contacto con los niños y serán las herramientas facilitadoras de aprendizaje, por ello se deben tener en cuenta ciertos criterios al seleccionarlos:

ASPECTO FISICO • • • • •

El material educativo debe ser resistente y garantizar una durabilidad a largo plazo. El tamaño adecuado permite la fácil manipulación. Seguridad: Bordes redondeados, aristas que no corten. Elaborado con sustancias no tóxicas. De fácil manejo al manipularlos, de ser posible presentarlos en envases transparentes para su identificación y que reúnan facilidades para el traslado. Atractivos, es decir, con diseños de colores vivos que despiertan la atención y curiosidad e los niños.

ASPECTO GRAFICO: La impresión debe ser clara. • Los colores deben estar claramente definidos. • La diagramación: ágil y fluida. • El tamaño debe ser apropiado. • Las ilustraciones deben ser claramente pertinentes. • • • • •

ASPECTO PEDAGOGICO: Coherencia con las competencias curriculares. Los niños pueden usarlo de manera autónoma. Debe ser compatible con los intereses y necesidades de aprendizaje de los niños. Es adecuado al nivel de desarrollo de los educandos.


Profesionales en nuestra ciudad Profesionales DRA. VIRGINIA GABRIELA BERRIOS ANDRADE Pediatra (Puerto Montt) Atiende en: Consulta Particular FONASA FONO: (065) 2367363

DR. ANGEL PATRICIO OLIVARES GUZMAN Pediatra (Puerto Montt) Atiende en: Consulta Particular FONASA FONO: (065) 2367741

DR. JUAN DAVID ORDENES PALMA Ginec贸logo (Puerto Montt) Atiende en: Consulta Particular FONASA FONO: (065) 2435698

DRA. RAQUEL YANET OSORIO NAVARRO Ginec贸logo (Puerto Montt) Atiende en: Consulta Particular FONASA FONO: (065) 2435698


Carta al director

Editorial

SEÑOR DIRECTOR Le escribo para felicitarlo por su revista me parece una excelente iniciativa crear una revista con información que ayude a orientar a los padres sobre el crecimiento de su bebe y la importancia del estímulo durante el embarazo. Quiero destacar dentro de los artículos, el que habla del banco de leche materna ya que es un tema nuevo y una sorpresa que estén implementándolo en nuestro país, derribando muchos mitos que existen en torno al tema y destacando las ventajas de la leche materna, ya que estoy pronta a ser madre por primera vez. Fue de mi agrado que destacaran la mirada constructivista de los personajes ahí nombrados ya que esto nos permite conocer el aprendizaje desde una teoría más Pedagógica poniendo en el tapete temas que no son conocidos por la mayoría de los padres. Me despido con mucho agrado y esperando nuevas ediciones. Saludos cordiales María Pérez

Los niños aprenden mucho durante sus primeros años de vida, aprenden a respetar a los otros, lo que es bueno y lo que es malo, la ser bondadosos, llevarse bien con los demás, seguros de sí mismos y afectivos. Todo esto lo desarrolla el niño de acuerdo a las experiencias estimulante durante el embarazo y primera infancia de esta firma se podrá incorporar de lleno a la sociedad. Aunque muchas bebe los padres son los primeros maestros de los niños en algunos casos también lo son las niñeras, nanas, tías del jardín, doctores, su entorno en general que también tienen gran influencia sobre el desarrollo afectivo y cognitivo de nuestros niños. Pero si el niño está rodeado de violencia y se prive de estímulos emocionales o intelectuales será mas difícil de un adulto exitoso. Los niños progresan cuando sus padres progresan. Y los padres progresan si viven en comunidades que brinden apoyo a la familia, de acuerdo a esto podemos hacernos la siguiente pregunta ¿Estamos brindando el tipo de entorno que permitirá a nuestros niños y jóvenes convertirse en ciudadanos felices?

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