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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMÉRICA

PSICOLOGÍA

COMPUTACIÓN Y SOCIEDAD “Portafolio virtual de tareas”

Daniela Alvarez Landívar QPB 02 Quito- Ecuador

2019


UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA

EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA

“PARADIGMAS”

Nombre: Daniela Alvarez Landívar

Quito - Ecuador


1. ¿Qué es un paradigma? Conjunto de ideas que permiten ver la realidad. Un sistema de creencias sobre la realidad desde una perspectiva determinada. 2. ¿Qué preguntas se debe responder para entender un paradigma? Pregunta ontológica, metodológica

pregunta

epistemológica,

pregunta

3. ¿Qué significa que el positivismo sea cuantitativo? Que utiliza información recopilada para poner a prueba o comprobar las hipótesis mediante estadística, lo cual permite proponer patrones de comportamiento y probar fundamentos. En otras palabras, significa que al basarse en estudios científicos se llega a un resultado objetivo. 4. ¿Cómo se originó el positivismo? Augusto Comte es quien bautiza el nacimiento del positivismo, al publicar su Discurso sobre el espíritu positivo 5. ¿Qué implica en la realidad el que las ciencias exactas sean el origen de este paradigma? Las ciencias ayudan a expresar resultados, los cuales determinan un análisis de patrones de conducta en los seres humanos o establecer causas de trastornos 6. ¿Cómo es el saber científico desde este paradigma? Se caracteriza por ser racional y objetivo basado en los observable, manipulable y verificable, basarse en el positivismo es aceptar el empirismo. Quiere decir que son válidos para la


ciencia los experiencia.

conocimientos

COMPROBADOS

mediante

la

7. ¿Cómo es la ontología en el positivismo? Desde esta perspectiva, la realidad es absoluta, aprehensible para el ser humano y es regida por leyes naturales 8. ¿Cómo es la epistemología en el positivismo? En este enfoque el conocedor y lo que puede ser conocido son totalmente independiente s y su relación debe ser controlada para que su proceso investigativo no cambie de orientación. 9. ¿Cómo se responde la pregunta metodológica en el positivismo? En el enfoque metodológico son válidos los métodos experimentales sobre el objeto de estudio, en la verificación de hipótesis se utilizan métodos estadísticos descriptivos 10. Proponga 2 ejemplos en los cuales se pueda aplicar el positivismo en el tratamiento psicológico. Ejemplo 1: Elaboración y aplicación de evaluaciones para examinar un sujeto e identificar posibles trastornos psicológicos. Para generar la evaluación se procede a recopilar información y luego medirla a través de métodos estadísticos. Ejemplo 2: Diagnostico de trastornos y posterior prescripción de fármacos para el tratamiento de determinadas conductas, empezando por la recopilación de datos para llegar a un diagnóstico y junto con la química determinar un fármaco idea para el tratamiento.


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EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA

“POSTPOSITIVISMO”

Nombre: Daniela Alvarez Landívar Carrera: Psicología Paralelo: 02

Quito - Ecuador


1. ¿Qué es el postpositivismo? Es una versión modificada del positivismo, en la cual se considera que la realidad no es totalmente aprehensible para el ser humano ya que es imperfecta. 2. ¿Cómo es la ontología del postpositivismo? La concepción de la realidad no es ingenua como en el paradigma positivista, sino que tiene una postura reflexiva ya que la realidad como el ser humano son imperfectos 3. ¿Cómo es la epistemología del postpositivismo? Los resultados en una investigación desde este paradigma se consideran como probablemente verdaderos. 4. ¿Establezca 3 diferencias postpositivismo?

entre

el

positivismo

y

- En el positivismo los resultados son exactos y en el postpositivismo existe un margen de error - El positivismo es cuantitativo y el postpositivismo en cualitativo - La metodología del positivismo es objetiva mientras que en el postpositivismo es subjetiva. 5. ¿Por qué se dice que en el positivismo existe ingenuidad? Porque cree ciegamente en los resultados de la experimentación 5. ¿Por qué se dice que en el postpositivismo existe criticismo? Ya que los resultados deben ser críticos, o sea que están abiertos a alternativas. 6. ¿Escriba un ejemplo de la vida real en el cual se pueda identificar la lógica del positivismo y postpositivismo? Por ejemplo, si se debe entregar un diagnostico medico se debe tener un resultado exacto, objetivo (positivismo) y no se debe tener una duda acerca del resultado.


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EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA

“TEORÍA CRÍTICA”

Nombre: Daniela Alvarez Landívar Carrera: Psicología Paralelo: 02

Quito - Ecuador


1.

¿Qué es la teoría crítica?

Es un paradigma que busca generar un cambio y liberación de opresión en un determinado contexto social.

2.

¿Cómo surge el paradigma de la teoría crítica?

Surge a causa de los descontentos sociales.

3.

Escriba y explique 3 características del paradigma de la teoría crítica.

Posee visión holística y dialéctica

La relación entre el investigador y el objeto de estudio es activa y ambos son parte del cambio social El proceso de investigación se genera en la práctica y ahí inicia la comprensión de las necesidades del objeto de estudio

4.

¿Cómo es la ontología del paradigma de la teoría crítica?

La realidad se la interpreta basada en un realismo histórico, producto de influencias sociales, políticas, culturales, étnicas económicas, etc.

5.

¿Cómo es la epistemología del paradigma de la teoría crítica?

En este enfoque existe una interacción del investigador y el objeto de estudio, ya que con la intervención se obtiene los cambios planeados

6.

¿Cómo es la metodología del paradigma de la teoría crítica?

Su base es la investigación acción, que implica que la investigación sea una conexión con la teoría y la práctica, ya que se busca aplicar una ideología para modificar una estructura social.

7.   

Qué escuelas de la psicología se ubican en el paradigma crítico y por qué.

Psicología social: Porque estudia como el comportamiento de las personas influyen por la presencia de otras personas Psicología comunitaria: Porque los objetos de estudio son colectivos y busca mejorar las condiciones de vida del mismo Psicología política: Porque se estudia el comportamiento de los elementos de contenido y función política


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EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA

“Organizador grafico del positivismo”

Nombre: Daniela Alvarez Landívar Carrera: Psicología Paralelo: 02

Quito - Ecuador


Describa las características del positivismo mediante un organizador gráfico: Se determina al método cientifíco como único método de conocimiento Se plantea la defensa del MONISMO METODOLOGICO Se enfrenta a toda concepción metafísica de la realidad Características del Positivismo

El modelo de conocimiento que utiliza el positivismo es INDUCTIVO Inicia en el campo de las ciencias fisicas y es anclada a las ciencias sociales Para el positivismo la realidad es aprehensible para el ser humano Los hechos empiricos fundamentan el conocimiento

Bibliografía: (Espasa Calpe S.A., 2003) (Ramos Galarza, 2019) (Rodriguez, 2019)


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NEUROANATOMIA

“Informe sobre prácticas de simulación”

Nombre: Daniela Alvarez Landívar Carrera: Psicología Paralelo: 02 Quito - Ecuador Utilizando el procedimiento indicado en la guía práctica número 1 y con los materiales respectivos expondré de manera gráfica y escrita los diferentes cortes para el estudio del sistema nervioso.


Acorde a lo que estudiamos en clase, existen tres tipos de cortes o planos anatómico: Plano horizontal, plano coronal, plano sagital o medio. A continuación con imágenes demostrativas explicaré los planos que estudiamos Plano Coronal: Divide al cuerpo en anterior y superior

Plano horizontal: Divide al cuerpo en superior e inferior

Plano Sagital: Divide el cuerpo en dos partes iguales, derecha e izquierda

ESTRUCTURAS VISUALIZADAS Plano Coronal  Materia gris  Materia blanca


        

Cuerpo Calloso Núcleo vasal Cisura longitudinal Ventrículo lateral Tercer ventrículo Tálamo Puente tronco encefálico Bulbo raquídeo Fibras de proyección

Plano Horizontal       

Cápsula Interna: Ramo Anterior, Rodilla, Ramo Posterior Cápsula externa Cápsula extrema Cabeza Núcleo Caudado. Núcleo lenticular Tálamo Claustro

Plano Sagital              

Surco Central Surco Precentral Surco Cingulo Surco Calcarino Surco Perieto-occipital Surco Subparietal Giro frontal medial Cuerpo Calloso Istmo del Giro del Cíngulo Giro Lingual Cuña Precunio Lóbulo Paracentral Giro de Cíngulo

Bibliografías: https://neuroanatomia1234.blogspot.com/2017/06/vistas-y-cortes-del-cerebro.html http://textosdepsicologia.blogspot.com/2010/05/cortes-cerebrales.htmL


UNIVERSIDAD TECNOLÒGICA INDOAMÈRICA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD NEUROANATOMÌA Nombre: Daniela Álvarez

Carrera: Psicología - Primer Semestre

Fecha: 26/11/2019

Aula: 02

CUESTIONARIO TALLER 1. 1. Arturo comienza a sentir un fuerte dolor abdominal y decide asistir a emergencias. Una vez allí, luego de ser evaluado por el cirujano, este le comunica que lo que presenta es una apendicitis y que necesita ser intervenido quirúrgicamente. A raíz de saber que tiene que ser intervenido se asusta mucho y comienza a sentir taquicardia. Teniendo en cuenta la historia clínica anterior responda las siguientes preguntas: a. que vía le permitió experimentar el dolor abdominal: Vía Sensitiva b. que vía hizo posible que experimentara un aumento de la frecuencia cardíaca (taquicardia): Vía motora (Autónomo) 2. ¿De cuál de los siguientes órganos las fibras aferentes somáticas transportan los impulsos hacia el Sistema Nervioso Central? a. corazón

b. bíceps

c. útero

d. vejiga

3. Las regiones que conforman los hemisferios cerebrales son: a. Diencéfalo, tronco encefálico y cerebelo b. Corteza cerebral, sustancia blanca y núcleos basales c. Tálamo, Epitálamo e Hipotálamo d. Núcleos basales y haces de asociación 4. La función más importante del soma de una neurona es: a. Permitir la comunicación con otra neurona b. Soporte de las células gliales c. Generar una carga eléctrica d. Alojar los orgánulos que producen energía y sintetizan moléculas orgánicas. 5. Las estructuras que forman las terminaciones sinápticas son: a. Axones

b. Botones terminales

c. Colaterales

d. Conos axonales

6. Las neuronas en las que las prolongaciones dendríticas y axonal se continúan y el cuerpo celular se sitúa a un lado se denominan:


a. Anaxónicas

b. Unipolares

c. Bipolares

d. Multipolares

7. ¿Qué tipo de célula nerviosa es probable que funcione mal si la barrera hematoencefálica no está protegiendo adecuadamente el cerebro? a. Células ependimarias

b. Astrocitos c. Oligodendrocitos

d. Microglia

8. Las células gliales que se encuentran alrededor de los cuerpos celulares de las neuronas periféricas son: a. Células ependimarias

b. Células satélites

c. Células de Schwann

d. Células de microglias

9. La agrupación de cuerpos celulares en el Sistema Nervioso Periférico se denominan: a. núcleos

b. ganglios

c. tractos

d. nervios

10. Las funciones integrativas del sistema nervioso son realizadas por: a) Neuronas aferentes.

b) Neuronas eferentes.

c) neuronas aferentes y eferentes

d) Interneuronas.

11. El examen de una muestra de tejido muestra neuronas seudounipolares. ¿Qué es más probable, que sean? a. Neuronas sensitivas b. Neuronas motoras

c. Interneuronas

12. Niño de 7 años de edad que estando en el colegia presenta fiebre alta y malestar general. Los padres son llamados y estos llevan al niño a Emergencias; al llegar presenta además vómitos sin náuseas y refería que la luz le molestaba (fotofobia). Se realiza punción lumbar y se confirma meningoencefalitis bacteriana. Si se le realizara una biopsia de tejido nervioso, ¿qué células estarían muy aumentadas? a. Astrocitos

b. Oligodendrocitos

c. Microglias

d. Ependimocitos

13. ¿Cuál de las siguientes no es una función de la neuroglia? a. Soporte

b. Procesamiento de la información

c. Secreción del líquido cefalorraquídeo d. Fagocitosis 14. Marian invita a su hermana a asistir a una exposición de pinturas en una famosa galería de la ciudad. ¿Qué vía le permite observar las pinturas? a. sensitiva somática

b. motora somática

b. sensitiva especial

d. motora autónoma

15. La estimulación de los efectores produce: a. la captación de un estímulo


b. la transmisión de una información sensitiva c. el procesamiento de la información d. la contracción de los músculos 16. Las dos subdivisiones principales del Sistema Nervioso son: a. Sistema Nervioso Somático y Sistema Nervioso Autónomo b. Sistema Nervioso Simpático y Sistema Nervioso c. Encéfalo y Médula espinal d. Sistema Nervioso Central y Sistema Nervioso Periférico 17. El Sistema Nervioso Central está constituido por: a. Tronco encefálico y médula espinal b. Encéfalo y médula espinal c. Diencéfalo y médula espinal d. Nervios y ganglios 18. EL Sistema Nervioso Periférico está formado por todo el tejido nervioso que se encuentra: a. en el encéfalo c. fuera del encéfalo y la médula espinal

b. en la médula espinal d. en los ganglios espinales

19. El sistema motor autónomo tiene dos ramas: a. aferente y eferente c. sensitiva y sensorial

b. somática y visceral d. simpática y parasimpática

20. El Sistema Nervioso lleva a cabo un conjunto de tareas y estas diversas actividades pueden ser agrupadas en 3 funciones básicas: sensitiva, integradora y motora. La función sensitiva consiste en: a. El Sistema Nervioso procesa la información analizando y tomando decisiones b. Los receptores detectan los estímulos internos y externos y esta información es transportada luego hacia el encéfalo y la médula espinal c. El Sistema Nervioso genera una respuesta adecuada al estímulo d. El Sistema Nervioso activa músculos y glándulas a través de los nervios craneales y espinales. 21. El Sistema Nervioso lleva a cabo un conjunto de tareas y estas diversas actividades pueden ser agrupadas en 3 funciones básicas: sensitiva, integradora y motora. La función motora consiste en:


a. El Sistema Nervioso procesa la información analizando y tomando decisiones b. Los receptores detectan los estímulos internos y externos y esta información es transportada luego hacia el encéfalo y la médula espinal c. El Sistema Nervioso genera una respuesta adecuada al estímulo d. El Sistema Nervioso activa músculos y glándulas a través de los nervios craneales y espinales. 22. El Sistema Nervioso lleva a cabo un conjunto de tareas y estas diversas actividades pueden ser agrupadas en 3 funciones básicas: sensitiva, integradora y motora. La integración consiste en: a. El Sistema Nervioso procesa la información analizando y tomando decisiones b. Los receptores detectan los estímulos internos y externos y esta información es transportada luego hacia el encéfalo y la médula espinal c. El Sistema Nervioso genera una respuesta adecuada al estímulo d. El Sistema Nervioso activa músculos y glándulas a través de los nervios craneales y espinales. 23. ¿Cuáles de las siguientes estructuras no pertenecen a las 4 regiones principales del encéfalo? a. cerebro c. tronco o tallo encefálico

b. núcleos basales d. cerebelo

e. mesencéfalo 24. Las células de neuroglia que participan en la formación del Líquido cefalorraquídeo son: a. astrocitos

b. oligodendrocitos

b. ependimocitos

d. microglias

25. ¿Cuál de las siguientes actividades o sensibilidades no está controlada por los interorreceptores? a. actividad urinario c. actividad del aparato digestivo

b. actividad visual d. actividad cardiovascular

26. Cuando una neurona no está conduciendo un impulso eléctrico presenta un: a. potencial de membrana en reposo c. potencial de acción

b. potencial del receptor d. potencial postsináptico

27. El potencial de membrana en reposo de una neurona depende del:


a. Sodio

b. Calcio

c. Potasio

d. Calcio

28. El potencial de acción depende de la entrada de __ al interior de la célula a. Sodio

b. Calcio

c. Potasio

d. Calcio

29. El __ es el ion que predomina en el LEC y el __ en el LIC. a. Na+ y Cl-

b. Ca++ y K+

c. Na+ y K+

d. Cl- y Ca++

30. ¿Cuál es aproximadamente el potencial de reposo normal de las neuronas? a. +100 Mv

b. +70 mV

c. 0 mV

d. –90 mV

e. –100 mV

31. Cuando el potencial de reposo es –100 mv, la neurona: a. Está hiperpolarizada y por tanto inhibida

b. Despolarizada

c. Mantiene el potencial de membrana en reposo

d. Repolarizada

32. Identifique la siguiente definición: “Cambios rápidos del potencial de membrana que se extienden a lo largo de la membrana de la fibra nerviosa” a. Despolarización

c. Potencial de acción

b. Repolarización

d. Hiperpolarización

33. ¿Cuáles de las siguientes características acerca del potencial de membrana en reposo es falsa? a. Se trata de un potencial positivo b. Es constante c. Depende fundamentalmente del K+ d. Oscila entre - 40 a - 90 milivoltios 34. ¿Cuál de las siguientes características acerca del potencial de acción es falsa? a. Es una respuesta activa generada por la neurona b. Se propagan a lo largo de los axones hasta que llega al extremo del mismo c. Dependen de la entrada de K+ a la célula d. Principio de todo o nada: se desarrollan por completo o no lo hacen 35. ¿Cuál de las siguientes características no corresponde con la sinapsis química? a. Mayor espacio sináptico

b. Mayor rapidez

c. Presencia de neurotransmisores como mensajeros


d. Mayor frecuencia 36. ¿Cuál de las siguientes características no corresponde con la sinapsis eléctrica? a. Mayor espacio sináptico b. Mayor rapidez c. Presencia de iones como mensajeros d. Menor frecuencia 37. ¿Cuál de las siguientes características no corresponde con la sinapsis química? a. Mayor espacio sináptico c. Unidireccional

b. Retraso sináptico d. Menor complejidad

38. ¿Cuál de las siguientes características no corresponde con la sinapsis eléctrica? a. Menor espacio sináptico c. Bidireccional

b. Retraso sináptico d. Menor frecuencia

39. Los efectos postsinápticos de los neurotransmisores pueden ser excitatorios o inhibitorios. Diga cuál de las siguientes características no corresponden a las sinapsis excitatorias: a. Producen despolarización local de la neurona postsináptica b. Disminuyen la posibilidad de que se desarrolle un potencial de acción. c. Producen apertura de canales de sodio d. El glutamato y la acetilcolina son neurotransmisores excitatorios 40. Los efectos postsinápticos de los neurotransmisores pueden ser excitatorios o inhibitorios. Diga cuál de las siguientes características no corresponden a las sinapsis inhibitorias: a. Producen hiperpolarización local de la neurona postsináptica b. Aumentan la posibilidad de que se desarrolle un potencial de acción. c. Producen apertura de canales de cloro d. El GABA y la glicina son neurotransmisores inhibitorios 41. Las siguientes características son propias de los neurotransmisores excepto: a. Se sintetizan en la neurona presináptica b. Se almacenan en vesículas sinápticas c. Los potenciales de acción desencadenan la liberación de los neurotransmisores


d. Una vez liberados en el espacio sináptico son captados por los receptores de la neurona postsináptica e. Producen potenciales postsinápticos f. No existen mecanismos para inactivarlos pues de lo contrario no podrían cumplir su efecto. g. Las vesículas de almacenamiento se fusionan con la membrana presináptica y libera los neurotransmisores hacia la hendidura sináptica, proceso que se denomina endocitosis. h. La liberación de los neurotransmisores se considera calciodependiente. i. La liberación de los neurotransmisores se considera clorodependiente. 42. Las siguientes características corresponden a los neurotransmisores excepto: a. Se sintetizan en las terminaciones presinápticas excepto los peptídicos que son sintetizados en el cuerpo celular. b. Participan en el proceso de neurotransmisión eléctrica c. Una vez sintetizados son almacenados en vesículas sinápticas d. Los canales de cloruro operados por voltaje son los que desencadenan la liberación del contenido de las vesículas. e. Una vez liberados no pueden ser recaptados ni degradados pues su efecto se debe a que permanezcan en el espacio sináptico. f. Existen dos mecanismos básicos de eliminación: recaptación y degradación mediante enzimas 43. Su aumento en la concentración presináptica desencadena la fusión de las vesículas y la liberación del neurotransmisor: a. Na+

b. K+

c. Ca++

d. Cl-

44. Un hombre de 48 años de edad, con antecedentes de episodios de depresión mayor se suicida. ¿Cuál es el neurotransmisor más probablemente implicado? a. Dopamina

c. Serotonina

b. Noradrenalina

d. Adrenalina

45. Clasifique los siguientes neurotransmisores a. ¿Cuál de las siguientes parejas son neurotransmisores aminoácidos inhibidores? a. GABA y Glicina c. Adrenalina y Noradrenalina

b. Glutamato y Aspartato d. L-dopa y Carbidopa

b. Principal neurotransmisor excitador del SNC:


a. Noradrenalina

c. Dopamina

b. Glutamato

d. Serotonina

c. Funciona como un neurotransmisor del sistema nervioso autónomo y de la placa motora. a. Dopamina

c. Acetilcolina

b. Glutamato

d. Noradrenalina

d. Es una hormona producida por la médula suprarrenal (de las glándulas suprarrenales) pero también actúa como un neurotransmisor en el encéfalo: a. Dopamina

c. Acetilcolina

b. Glutamato

d. Adrenalina

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Portafolio virtual de tareas  

Portafolio virtual de tareas realizadas en la Universidad Indoamerica, carrera de Psicología, año 2019

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