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Escola Básica e Secundária Dr. Luís Maurílio da Silva Dantas Ano letivo 2012/2013

Avaliação Interna

Estudo do aproveitamento e monitorização da indisciplina – 1.ºPeríodo Equipa da avaliação Interna: o o o o o

Tânia Gonçalves (Coordenadora) Betty Freitas Cláudia Dantas Fabiana Figueira Fátima Celina


ÍNDICE 5.ºano de escolaridade ................................................................................................................................................................................................................................................. 4 6.ºano de escolaridade ................................................................................................................................................................................................................................................. 8 7.ºano de escolaridade ............................................................................................................................................................................................................................................... 12 8.ºano de escolaridade ............................................................................................................................................................................................................................................... 16 9.ºano de escolaridade ............................................................................................................................................................................................................................................... 20 Formação Pessoal e Social ......................................................................................................................................................................................................................................... 24 Percursos curriculares alternativos ............................................................................................................................................................................................................................. 25 Cursos de educação e formação ............................................................................................................................................................................................................................ 31 10.ºano de escolaridade ............................................................................................................................................................................................................................................. 36 11.ºano de escolaridade ............................................................................................................................................................................................................................................. 39 12.ºano de escolaridade ............................................................................................................................................................................................................................................. 42 Cursos profissionais………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..........45 Grau de cumprimento das Planificações didáticas 1.º período/justicações/reajustes ............................................................................ Erro! Marcador não definido.52 Anos de escolaridade com mais de 50% de níveis negativos/contextualização/estratégias ..................................................................................................................... 57 Alunos em situação de retenção / experiência pré-profissional……………………………………………………………………………………………………………………...62

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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5.ºANO DE ESCOLARIDADE - Níveis atribuídos - Melhor e pior turma - Indisciplina

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – 5.ºano

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Melhor e pior turma – 5.ºano

MELHOR TURMA

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

PIOR TURMA

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Turmas Advertências pelo docente da turma

Participação disciplinar pelo docente da turma

Ordem de saída da sala de aula

Advertências / Participação fora da sala de aula

Advertência comunicada ao EE

Repreensão registada

N.º de Processos de averiguação

N.º de Conselhos de turma disciplinares

N.º de Processos disciplinares

Inibição de participar em actividades de complemento curricular Realização de actividades úteis à comunidade escolar Suspensão da frequência escolar até 5 dias Suspensão da frequência escolar de 6 a 10 dias

Expulsão da escola

Indisciplina – 5.ºano

5.º1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5.º2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5.º3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5.º4 14 20 20 7 0 0 3 2 0 0 2 0 1 0

5.º5 63 48 42 2 63 2 3 1 0 0 0 0 4 0

5.º6 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

77 71 64 9 63 2 6 3 0 0 2 0 5 0

5.ºano

1.ºP

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6.ºANO DE ESCOLARIDADE - Níveis atribuídos - Melhor e pior turma - Indisciplina

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – 6.ºano

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Melhor e pior turma – 6.ºano

MELHOR TURMA

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

PIOR TURMA

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Turmas Advertências pelo docente da turma

Participação disciplinar pelo docente da turma

Ordem de saída da sala de aula

Advertências / Participação fora da sala de aula

Advertência comunicada ao EE

Repreensão registada

N.º de Processos de averiguação

N.º de Conselhos de turma disciplinares

N.º de Processos disciplinares

Inibição de participar em actividades de complemento curricular Realização de actividades úteis à comunidade escolar Suspensão da frequência escolar até 5 dias Suspensão da frequência escolar de 6 a 10 dias

Expulsão da escola

Indisciplina – 6.ºano

6.º1 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6.º2 13 6 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6.º3 6 3 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6.º5 70 28 16 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0

6.º6 40 58 33 0 0 3 1 1 0 0 0 0 1 0

6.º7 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

135 98 57 1 4 6 1 1 0 0 0 0 1 0

6.ºano

1.ºP

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7.ºANO DE ESCOLARIDADE - Níveis atribuídos - Melhor e pior turma - Indisciplina

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – 7.ºano

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Melhor e pior turma – 7.ºano

MELHOR TURMA

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

PIOR TURMA

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Turmas Advertências pelo docente da turma

Participação disciplinar pelo docente da turma

Ordem de saída da sala de aula

Advertências / Participação fora da sala de aula

Advertência comunicada ao EE

Repreensão registada

N.º de Processos de averiguação

N.º de Conselhos de turma disciplinares

N.º de Processos disciplinares

Inibição de participar em actividades de complemento curricular Realização de actividades úteis à comunidade escolar Suspensão da frequência escolar até 5 dias Suspensão da frequência escolar de 6 a 10 dias

Expulsão da escola

Indisciplina – 7.ºano

7.º1 6 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

7.º2 5 7 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

7.º3 17 5 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

7.º4 5 6 8 2 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0

7.º5 36 20 9 2 2 0 0 0 1 0 0 0 0 0

7.º6 11 22 16 5 0 2 0 0 1 0 0 0 2 0

80 61 37 10 10 3 0 0 2 0 0 0 2 0

7.ºano

1.ºP

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8.ºANO DE ESCOLARIDADE - Níveis atribuídos - Melhor e pior turma - Indisciplina

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – 8.ºano

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Melhor e pior turma – 8.ºano

MELHOR TURMA

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

PIOR TURMA

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Turmas Advertências pelo docente da turma

Participação disciplinar pelo docente da turma

Ordem de saída da sala de aula

Advertências / Participação fora da sala de aula

Advertência comunicada ao EE

Repreensão registada

N.º de Processos de averiguação

N.º de Conselhos de turma disciplinares

N.º de Processos disciplinares

Inibição de participar em actividades de complemento curricular Realização de actividades úteis à comunidade escolar Suspensão da frequência escolar até 5 dias Suspensão da frequência escolar de 6 a 10 dias

Expulsão da escola

Indisciplina – 8.ºano

8.º1 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

8.º2 14 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

8.º3 24 16 18 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0

8.º4 3 12 3 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0

8.º5 2 5 1 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 37 24 0 7 2 1 1 0 0 1 0 0 0

8.ºano

1.ºP

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9.ºANO DE ESCOLARIDADE - Níveis atribuídos - Melhor e pior turma - Indisciplina

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – 9.ºano

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Melhor e pior turma – 9.ºano

MELHOR TURMA

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

PIOR TURMA

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Turmas Advertências pelo docente da turma

Participação disciplinar pelo docente da turma

Ordem de saída da sala de aula

Advertências / Participação fora da sala de aula

Advertência comunicada ao EE

Repreensão registada

N.º de Processos de averiguação

N.º de Conselhos de turma disciplinares

N.º de Processos disciplinares

Inibição de participar em actividades de complemento curricular Realização de actividades úteis à comunidade escolar Suspensão da frequência escolar até 5 dias Suspensão da frequência escolar de 6 a 10 dias

Expulsão da escola

Indisciplina – 9.ºano

9.º1 8 4 3 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9.º2 46 11 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9.º3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9.º4 44 9 4 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

102 24 18 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9.ºano

1.ºP

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FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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PERCURSOS CURRICULARES ALTERNATIVOS - Níveis atribuídos - Indisciplina

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – Percursos Curriculares Alternativos

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – Percursos Curriculares Alternativos

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – Percursos Curriculares Alternativos

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – Percursos Curriculares Alternativos

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Turmas Advertências pelo docente da turma

Participação disciplinar pelo docente da turma

Ordem de saída da sala de aula

Advertências / Participação fora da sala de aula

Advertência comunicada ao EE

Repreensão registada

N.º de Processos de averiguação

N.º de Conselhos de turma disciplinares

N.º de Processos disciplinares

Inibição de participar em actividades de complemento curricular Realização de actividades úteis à comunidade escolar Suspensão da frequência escolar até 5 dias Suspensão da frequência escolar de 6 a 10 dias

Expulsão da escola

Indisciplina – Percursos Curriculares Alternativos

5.º7 12 33 33 9 0 4 0 1 1 0 0 1 1 0

5.º8 11 64 64 7 0 3 0 1 4 0 0 1 2 0

6.º4 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6.º8 6 23 23 5 0 0 2 1 0 0 2 0 0 0

7.º7 25 18 18 3 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0

7.º8 49 69 32 1 38 6 1 0 0 0 0 0 0 0

9.º5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

103 211 174 25 38 13 4 3 6 0 2 2 3 0

PCA

1.ºP

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CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - Níveis atribuídos - Indisciplina

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – Cursos de Educação e Formação

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – Cursos de Educação e Formação

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – Cursos de Educação e Formação

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Turmas Advertências pelo docente da turma

Participação disciplinar pelo docente da turma

Ordem de saída da sala de aula

Advertências / Participação fora da sala de aula

Advertência comunicada ao EE

Repreensão registada

N.º de Processos de averiguação

N.º de Conselhos de turma disciplinares

N.º de Processos disciplinares

Inibição de participar em actividades de complemento curricular Realização de actividades úteis à comunidade escolar Suspensão da frequência escolar até 5 dias Suspensão da frequência escolar de 6 a 10 dias

Expulsão da escola

Indisciplina – Cursos de Educação e Formação

AFAC 1 1 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AFAC 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

OMH 2 6 2 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0

PTC 1 5 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Op. Armaz. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Cozinha 19 7 7 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

23 20 10 4 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0

CEF

1.ºP

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo Página 35 de 62


10.ºANO DE ESCOLARIDADE - Níveis atribuídos - Indisciplina

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – 10.ºano

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Turmas Advertências pelo docente da turma

Participação disciplinar pelo docente da turma

Ordem de saída da sala de aula

Advertências / Participação fora da sala de aula

Advertência comunicada ao EE

Repreensão registada

N.º de Processos de averiguação

N.º de Conselhos de turma disciplinares

N.º de Processos disciplinares

Inibição de participar em actividades de complemento curricular Realização de actividades úteis à comunidade escolar Suspensão da frequência escolar até 5 dias Suspensão da frequência escolar de 6 a 10 dias

Expulsão da escola

Indisciplina – 10.ºano

10.º1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10.º2 0 1 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10.º3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 1 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10.ºano

1.ºP

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11.ºANO DE ESCOLARIDADE - Níveis atribuídos - Indisciplina

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – 11.ºano

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Turmas Advertências pelo docente da turma

Participação disciplinar pelo docente da turma

Ordem de saída da sala de aula

Advertências / Participação fora da sala de aula

Advertência comunicada ao EE

Repreensão registada

N.º de Processos de averiguação

N.º de Conselhos de turma disciplinares

N.º de Processos disciplinares

Inibição de participar em actividades de complemento curricular Realização de actividades úteis à comunidade escolar Suspensão da frequência escolar até 5 dias Suspensão da frequência escolar de 6 a 10 dias

Expulsão da escola

Indisciplina – 11.ºano

11.º1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11.º2 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11.º3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11.º4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11.ºano

1.ºP

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12.ºANO DE ESCOLARIDADE - Níveis atribuídos - Indisciplina

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – 12.ºano

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Turmas Advertências pelo docente da turma

Participação disciplinar pelo docente da turma

Ordem de saída da sala de aula

Advertências / Participação fora da sala de aula

Advertência comunicada ao EE

Repreensão registada

N.º de Processos de averiguação

N.º de Conselhos de turma disciplinares

N.º de Processos disciplinares

Inibição de participar em actividades de complemento curricular Realização de actividades úteis à comunidade escolar Suspensão da frequência escolar até 5 dias Suspensão da frequência escolar de 6 a 10 dias

Expulsão da escola

Indisciplina – 12.ºano

12.º1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12º2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12.º3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12.ºano

1.ºP

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo Página 44 de 62


CURSOS PROFISSIONAIS - Níveis atribuídos - Indisciplina

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Níveis atribuídos – Profissionais

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Turmas Advertências pelo docente da turma

Participação disciplinar pelo docente da turma

Ordem de saída da sala de aula

Advertências / Participação fora da sala de aula

Advertência comunicada ao EE

Repreensão registada

N.º de Processos de averiguação

N.º de Conselhos de turma disciplinares

N.º de Processos disciplinares

Inibição de participar em actividades de complemento curricular Realização de actividades úteis à comunidade escolar Suspensão da frequência escolar até 5 dias Suspensão da frequência escolar de 6 a 10 dias

Expulsão da escola

Indisciplina – Cursos Profissionais

10.º4 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10.º5 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11.º5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11.º6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total

1.ºP

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GRAU DE CUMPRIMENTO DAS PLANIFICAÇÕES DIDÁTICAS DO 1.º PERÍODO/JUSTIFICAÇÕES/REAJUSTES - Grupos Disciplinares - Percursos Curriculares Alternativos - Cursos de Educação e Formação

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Departamento

Grupo disciplinar 230 – Matemática 230 – Ciências da Natureza

Departamento CENT

- Grande participação e interesse dos alunos em alguns temas abordados; - Dificuldades na compreensão, interpretação e aplicação dos conhecimentos;

520 – Ciências Naturais

- Ritmo lento de aprendizagem por parte de alguns alunos;

500 - Matemática

- Comportamento perturbador;

220 – Inglês 300 – L.P. e Português 320 – Francês

Departamento das Expressões

Reajustes

510 – Ciências Físico Químicas

200 – Língua Portuguesa

Departamento das Línguas

Justificações

- Falta de pré-requisitos; - Conversas paralelas; - Falta de hábitos de estudo e de trabalho; - Pouco interesse/empenho;

2.º Período

330 – Inglês

- Maior ênfase, a temas em que os alunos apresentam grandes dificuldades;

240 – E.V./E.T.

- Desinteresse pela escola;

620 – Ed. Física (10.º 3)

- Ser diretor de turma (secundário) - Falta dos manuais no início do ano letivo;

410 – Filosofia 400 – História Departamento CHS

200 – HGP

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

- Atestado médico; - Tempos letivos planificação.

desadequados

ao

cumprimento

da

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PCA´s

5.º 7

5.º 8

6.º 4

6.º 8

Disciplinas

Justificações

200 – Língua Portuguesa

- Comportamento perturbador, grandes dificuldades de aprendizagem e de atenção/concentração.

230 – Ciências da Natureza

- Comportamento perturbador;

550 – TIC

- Atestado médico.

230 – Ciências da Natureza

- Dificuldades de aprendizagem e de atenção e concentração;

Reajustes

- Falta de hábitos de estudo e trabalho. 200 – Língua Portuguesa

- Atestado médico;

230 – Ciências da Natureza

- Comportamento perturbador, grandes dificuldades de aprendizagem e de atenção/concentração;

230 – Matemática

2.º Período

- Falta de pré-requisitos. 510 – Ciências Físico Químicas

- Pouco empenho e interesse;

620 – Atividades desportivas

- Comportamento perturbador, grandes dificuldades de aprendizagem e de atenção/concentração;

320 – Francês 7.º 7

330 – Inglês

- Falta de pré-requisitos; - Ausência de material; - Condições climatéricas.

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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7.º 8

510 – Ciências Físico Químicas

- Condições climatéricas;

620 – Educação Física

- Pouco empenho e interesse;

330 – Inglês

- Comportamento perturbador, grandes dificuldades de aprendizagem e de atenção/concentração; - Falta de pré-requisitos; - Ausência de material.

9.º 5

510 – Ciências Físico Químicas

- Ritmo lento de aprendizagem;

330 – Inglês

- Falta de pré-requisitos; - Falta de estudo.

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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CEF´s

Disciplinas Matemática Aplicada

AFAC 1

Psicologia Gestão de comportamento

Educação Física

AFAC 2

Psicologia Gestão de comportamento

OMH

Manutenção e Reparação de Instalações Eléctricas

Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho

PTC

Justificações

Reajustes

- Devido à falta de empenho e dificuldades de alguns alunos foi necessário dedicar mais tempo na exposição dos temas abordados, com o objetivo dos alunos assimilarem os conteúdos da disciplina. - Ritmo lento de aprendizagem apresentado pela maioria dos alunos da turma assim como as dificuldades que alguns alunos demonstram na interpretação dos assuntos tratados. - Os alunos apresentam muitas dificuldades na mobilização de conhecimentos e na aplicação a situações novas, bem como evidenciam diversos ritmos de aprendizagem, dificuldades na contextualização de conteúdos a situações práticas da vida quotidiana, ausência de pré-requisitos de cálculo simples e raciocínio lógico e abstrato, bem como falta de responsabilidade na apresentação do material necessário. 2.º Período

Stocks e Merchandising Cidadania e Mundo Actual

Cozinha

----------------------------------------

Logística e armazenagem – organização do armazém

Op. Armazém

Operações de suporte e de manutenção Atividades Económicas

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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ANOS DE ESCOLARIDADE COM MAIS DE 50% DE NÍVEIS NEGATIVOS/CONTEXTUALIZAÇÃO/ESTRATÉGIAS - Grupos Disciplinares - Percursos Curriculares Alternativos - Cursos de Educação e Formação

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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Departamento

Grupo disciplinar 500 – Matemática – 7.º ano 500 – Matemática – 8.º ano

Contextualização - Dificuldades na compreensão e aplicação de conhecimentos;

- Reforçar atividades na sala e em casa;

- Falta de hábitos de estudo e métodos de trabalho;

- Aplicar diferentes estratégias;

- Falta de interesse e empenho;

- Intensificar/diversificar os instrumentos de avaliação;

- Falta de autonomia e responsabilidade na realização das tarefas propostas; - Fraca atenção/concentração no decorrer das aulas;

Departamento CENT

Estratégias de Melhoria

- Comportamento irrequieto/perturbador por parte de alguns alunos.

- Incentivar a participação dos alunos no apoio; - Maior acompanhamento aos alunos; - Solicitar com maior frequência a participação dos alunos com mais dificuldades; - Valorizar ainda mais os hábitos de estudo e de trabalho; - Valorizar o comportamento adequado.

Departamento das Línguas

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Departamento das Expressões

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Departamento CHS

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Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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PCA’s 5.º 7

Disciplinas 220 – Inglês

Contextualização - Dificuldades na articulação lógica de ideias; - Dificuldades na expressão oral e escrita;

5.º 8

200 – HGP

- Desinteresse pelas atividades escolares;

240 – EVT

- Falta de pré-requisitos; ----------------------

6.º 4

- Ritmo lento de aprendizagem; - Falta de hábitos de estudo e de trabalho;

6.º 8

200 – Língua Portuguesa 230 – Matemática

- Falta de material básico para as aulas;

510 – Ciências Físico Químicas

- Conversas paralelas;

620 – Atividades desportivas

- Falta de atenção/concentração;

320 – Francês

- Assiduidade de alguns alunos;

330 – Inglês

- Dificuldades em estruturar um pensamento de raciocínio lógico na resolução de problemas;

500 – Matemática

7.º 7

- Comportamento perturbador;

520 – Ciências Naturais

Estratégias de Melhoria - Incentivar os alunos para a importância do estudo em casa; - Incentivar, orientar e valorizar os alunos em termos de organização; - Exercer maior controlo sobre o material e caderno diário; - Usar metodologias e estratégias diversificadas e motivadoras; - Inflexíveis no cumprimento das regras da sala de aula; - Maior responsabilização dos alunos e encarregados de educação no processo de aprendizagem; - Apoio individualizado, na medida do possível, aos alunos com mais dificuldades; -

- Falha na elaboração de trabalhos solicitados pelos professores.

300 – Língua Portuguesa 550 – Oficina Multimédia 530 – Oficina das artes 600 – Educação Visual Educação Cívica

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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510 – Ciências Físico Químicas 620 – Educação Física

7.º 8

330 – Inglês 300 – Língua Portuguesa 500 - Matemática

9.º 5

300 – Língua Portuguesa

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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CEF´s

Disciplinas

Contextualização

Estratégias de Melhoria

AFAC 1

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_______________________

_______________________

AFAC 2

_______________________

_______________________

_______________________

OMH

_______________________

_______________________

_______________________

PTC

_______________________

_______________________

_______________________

Cozinha

_______________________

_______________________

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Op. Armazém

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Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

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ALUNOS EM SITUAÇÃO DE RETENÇÃO/EXPERIÊNCIA PRÉ-PROFISSIONAL

Situação de Retenção PCA´s 5.º ano

9 alunos

6.º ano

6 alunos

7.º ano

10 alunos

9.º ano

1 aluno

Total

26 alunos

Avaliação Interna 12/13 – 1.ºPeríodo

Situação de retenção Ensino Regular 5.º ano

3 alunos

6.º ano

6 alunos

7.º ano

7 alunos

8.º ano

1 aluno

9.º ano

1 aluno

Total

18 alunos

Experiência pré-profissional 5.º ano

1 aluno

6.º ano

3 alunos

Total

4 alunos

Menção Suficiente

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9relat%c3%b3rio aproveitamento indisciplina cpedag%c3%b3gico 2 %c2%baper%c3%adodo