KURSUS
DANSKLÆRERNES DAG I år byder Dansklærernes Dag atter på et spændende program med inspiration til den gode danskundervisning. Dagen er sammensat af spændende oplæg og workshops med inspiration, sparring og praksisnære ideer til din danskundervisning. I år udbydes Dansklærernes Dag både i Jylland og på Sjælland. DATO, TID OG STED: Den 3. maj kl. 10.00-15.30 på Roskilde Rådhus, Roskilde Den 26. april kl. 10.00-15.30 på Kirstinebjergskolen, Fredericia PROGRAM Velkomst ved forkvinde Marie Elmegaard Pedersen. Dansk og dannelse – oplæg ved Jens Raahauge, bestyrelsesmedlem i Dansklærerforeningens folkeskolesektion og formand for Sophia, Tænketank for pædagogik og dannelse. Vores fag kan og skal bidrage til, at eleverne opnår både almen, faglig og digital dannelse. Dette er hverken udtryk for små- eller højborgerlig attitude, og hverken udslag af luftigt eller teoretisk tankespind, men et naturligt udkomme af gedigen undervisning. WORKSHOPS: Indskoling: Balanceret danskundervisning som tilgang til gode og glade læsere i indskolingen – ved Maj-Britt Westi. Danskunderviser og læse-/skrivevejleder i grundskole-, gymnasieskole- og folkebiblioteks-regi. Forfatter til ordet LÆSEFIDUSEN i 1987 og til det nye lærebogssystem Læsefidusen. Vores fælles mål må være livslang nysgerrighed og (ud)dannelse for alle. I indskolingen kan en balanceret danskundervisning understøtte elevernes forskellige muligheder for at tilegne sig det alfabetiske princip i det danske skriftsprog. Den enkelte elev har behov for at udvikle sine kompetencer i at lytte, tale, læse og skrive – som en fundamental del af sit identitetsprojekt i vores demokrati. Sproget er en nøgle – også i skole-hjem-samarbejdet. Workshoppen vil tage afsæt i både videnskabelig viden og praksisviden for at give næring til den professionelle nysgerrighed. Undervejs diskuteres konkrete eksempler fra arbejde med fx tænkefiduser, bogstav-lyd-fiduser, læsefiduser og skrivefiduser. Mellemtrin: Undervisning i mundtlighed – ved Pernille Hargbøl Madsen, danskunderviser på læreruddannelsen og lærebogsforfatter til Ordet er dit. I danskfaget er der masser af mundtlighed i den daglige undervisning. Men
vi må også undervise i mundtlighed, når vi skal styrke elevernes beherskelse af sproget og fremme deres lyst til at bruge det. Der er heldigvis en lang række gode grunde til arbejde med talesproget samt mange argumenter for et styrket fokus på elevernes mundtlige færdigheder og kompetencer. Disse diskuteres og belyses gennem konkrete eksempler på undervisning i mundtlighed. Udskoling: Grafiske romaner og leg med andre udtryksformer – ved Marie Elmegaard, forkvinde for folkeskolesektionens bestyrelse og udskolingslærer. Er du vild med skønlitteratur i et særligt grafisk udtryk? Her kommer en workshop fuld af rammer, rendestene, etager, tale- og tankebobler, udråbstegn, synsvinkler og billedbeskæring. Graphic novels er illustreret prosa og udvider i den grad læserens forståelse af, hvordan billede og tekst altid kommunikerer. På workshoppen tages afsæt i uddrag af forskellige grafiske romaner, og der gives eksempler på genrebaseret, analytisk og sprogligt arbejde med disse. Der afsluttes med et kort fokus på prøveform B og den grafiske roman som et muligt prøveoplæg. FÆLLES AFSLUTNING PÅ DAGEN: Det gode fotografi – oplæg ved Thomas Borberg, fotochef på Politiken og medlem af dommerpanelet i World Press Photo. I en tid, hvor alle nyheder dækkes på minuttet af dem, der er på stedet, er vilkårene for det klassiske pressefoto ændret radikalt. Fotojournalisten kan imidlertid noget mere end blot at tage billeder, der er bundet til nuet; det gode fotografi skal fortælle historien i det lange perspektiv. Disse vilkår og synsvinkler vil blive belyst blandt andet ved eksempler på det gode fotografi. Der serveres kaffe, kage, frugt, vand og frokost på dagen. Læs mere, og meld dig til på dansklf.dk. Der er et begrænset antal pladser. Vi glæder os til en spændende dag! Venlig hilsen Dansklærerforeningen
33