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J Am Dent Assoc. 2003

Department of Pediatric Dentistry, University of Texas-Houston Health Science Center,.

ANTECEDENTES Teledentistry es un campo relativamente nuevo que combina la tecnología de las telecomunicaciones y el cuidado dental. La mayoría de los dentistas y educadores dentales no son conscientes de que teledentistry puede ser utilizado no sólo para aumentar el acceso a la atención dental, sino también para la educación dental avanzada.

TIPOS DE ESTUDIO DE REVISON : Los autores describen teledentistry tal como se aplica en todo el mundo, así como sus usos en la educación. Teledentistry en la educación se puede dividir en dos categorías principals: la auto-instrucción y vide-

RESULTADOS :

oconferencia interactiva. Ambos métodos se han utilizado en varios

El tipo de conexión a red que se utiliza en gran medida afecta a la viabilidad de la educación teledentistry. Por otra parte, no existe ningún tipo óptimo, pero los profesionales de atención de salud debe elegir el modo en base al presupuesto, la geografía y el apoyo técnico disponible. De las dos categorías principales de teledentistry en la educación, el

estudios y países.

método de la videoconferencia interactiva ha tenido mejores resultados debi-

do a su capacidad para proporcionar una respuesta inmediata.

IMPLICACIONES CLINICAS 

teledentistry puede extender la atención a poblaciones de pacientes desatendidos, como los de las zonas rurales, a un costo razonable.

teledentistry proporciona una oportunidad para complementar los métodos tradicionales de enseñanza en la educación dental, y ofrecerá nuevas oportunidades para los estudiantes

DANNA PAMELA BARRERA.


POSTER DANNA BARRERA