psiquiatría.com - generar PDF Pese a todo, Hollis admitió que no siempre resulta práctico utilizar la terapia de la conducta ya que, en ocasiones, "los niños con TDAH responden menos a los incentivos que no son instantáneos lo que esto podría significar que, en el 'mundo real' del aula o del hogar, los efectos neuronales de los enfoques de la conducta que utilizan refuerzos y recompensas podrían ser menos eficaces". Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original: www.journals.elsevierhealth.com/periodicals/bps/home
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