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COMUNICADO PUBLICO. EN RECHAZO A LA MODIFICACION CURRICULAR DEL MINISTRO LAVIN 19 de noviembre, 2010.

Los Jóvenes Socialistas de la Región del Bio-Bio, manifestamos nuestro rechazo a la reducción de horas de Historia y Tecnología en el curriculum educativo, que quiere implementar el Ministro de Educación Joaquín Lavín, como una medida para potenciar y fortalecer el curriculum en las aéreas de lenguaje y matemáticas, consideramos que tal medida se funda en supuestos completamente falsos: 

La mejora del rendimiento en las asignaturas de lenguaje y matemáticas, no pasa por la reducción horaria de las demás asignaturas, sino en función de implementar estrategias educativas innovadoras y efectivas. En promedio en la enseñanza básica hay 7 horas de matemáticas y lenguaje, lo cual ya es significativo muy por sobre el resto de las asignaturas, sin que ello signifique mejores resultados.

Hay una preocupación obsesiva en cuanto a los resultados en instrumentos de medición como el Simce y la PSU, poniendo el énfasis en alcanzar mejores resultados en estas mediciones. Sin embargo estos indicadores no dan cuenta de la calidad del proceso educativo, por lo cual es un error concentrar los esfuerzos en los indicadores y no centrar la atención en la calidad e integralidad de la educación.

Consideramos que la propuesta de reducción de las horas de Historia, es resultado de la sobre ideologización del ministro, que entiende a la Historia como un aspecto complementario y decoratorio del curriculum y no como una ciencia de comprensión de la sociedad y el entorno, cuyo rol es fundamental en la formación de los niños y jóvenes, como ciudadanos empoderados, portadores de una memoria colectiva, sin la cual no se construye el desarrollo de los pueblos.

Emplazamos al ministro a desistir de esta medida por ser una iniciativa con un claro sesgo ideológico, que abandona la tarea de educar a personas integrales, en función de indicadores que no hacen más que invisibilizar el verdadero problema de la educación en Chile, que es la existencia de un sistema educativo en crisis, producto del debilitamiento de rol del Estado en la educación y la sacralización del lucro, en contradicción con una educación de carácter pública y de calidad, entendida como un derecho y un bien público, y no un una mercancía transable reproductora de la inequidad.

DIRECCION REGIONAL BIO BIO JUVENTUD SOCIALISTA DE CHILE

Modificacion Curricular propuesta por Lavin  

Nos negamos a aceptar la propuesta de disminución de horas de Historia