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Daniela Zempoalteca Arellano

2ÂŞ Acenet Burgos Plata Paulina Arellano GutiĂŠrrez


Cuatro veses menos cinco: 1

2

3

4

5

6

7

8

-2 -2 -2 -2 -2 -2 -2 -2

Ecuaciones: -7.9=-63 300 5.-1=-5

-3.1=-3 -11.22=-242

-15.20=7.-15=-105

10.-2=160 En la ecuaci贸n existe una jerarqu铆a y hay potencias, en segundo plazo y en una ocasi贸n sumas y restas.


Ley de signos: x + -

+ + -

+

(-3)(-5)=15

(48) (-8)=56

(-3)(5)=-15

(0) (13)=13

Potencias: representa una x de ese nĂşmero por el mismo nĂşmero 5x5=25 8x8=64 2x2=4


Figuras geomĂŠtricas: de un triangulo se pueden sacar demasiadas figuras como las siguientes:


Octubre: Unidades de medida Metro: 1metro tiene 100 cm CentĂ­metro: 1 cm tiene 10 milĂ­metros Pulgada: 1 pulgada tiene 2.54 cm Ejercicios: 8cm: in=3.14 in 5cm: mm=50mm 45cm: n=450m Probabilidades un numero


Comprendido entre 0 y 1 que indica las posibilidades Que tiene de verificarse un experimento. Minomio: compuesta por un solo elemento Binomio: compuesta por dos elementos Trimonio: compuesta por tres elementos Polinomio: compuesta por muchos elementos


Prismas figuras geomĂŠtricas que ocupan una imagen 3D Volumen y ĂĄrea.


Noviembre: Inversamente proporcional: Son inversamente proporcionales una de ellas por un numero cualquiera, la otra queda multiplicada o dividida por el mismo numero. Variaci贸n proporcional: Para hacer una silla un carpintero tarda 8 horas y 5:


carpintero 2 5

tarda 8 x

2/5=x/8=3.2 horas JerarquĂ­a de operaciones: Potencias de nĂşmeros naturales a)8+2.10=28 b) 5.4+4=24 c)1+4.3=15

Diciembre:


Algebra bĂĄsica: 1)5x. (5x2-3x+10).8x=16x4+40x3-24x2+80x

ParĂŠntesis, corchetes y llaves: Sirven para Dividir operaciones Determinar Separar Ordenar operaciones MultiplicaciĂłn algebraica: 5x (3x+2+3x) 15x3+15x2


MĂşltiplos:

submĂşltiplos:

Exa:e

deci:d

Peta:d

centi:c

Tera:t

mili:m

Giga:g

micro:o

Mega:m

nano:n

Kilo:k

pico:p

Hecto:h

femto:f

Deca:da

atto:a

Enero:


Multiplicaci贸n de exponentes: En la multiplicaci贸n de los exponentes se suman siempre y cuando las letras sean iguales. Per铆metro, 谩rea y volumen: Para sacar su area se suman lado por lado.


Del cubo se saca su volumen solo se multiplican sus medidas. Regla de correspondencia: Si la velocidad de un auto es constante igual a 60km x hora ÂżCuĂĄl es la distancia recorrida por ese auto al cabo de 7 horas? Tiempo 1 2 3 4 5 6 7 60 120 180 240 300 360 420 distanci a


Una regla de correspondencia establece la relaci贸n entre 2 variables. 2 magnitudes son directamente proporcionales si su cociente es constante. La variaci贸n directamente proporcional de una magnitud respecto a otra es una funci贸n que se escribe de la sig. Manera g=kx

Frecuencia: rama de las matem谩ticas que se encarga de almacenar datos la


frecuencia es el nĂşmero de veces que se repite un dato.


Español: Escribir artículos: Un artículo puede ser expositivo cuando su propósito es solo dar a conocer algo sobre un tema, como los publicados en revistas de divulgación científica. Pero también puede ser argumentativo, cuando se aborda un tema polémico y se da una opinión sobre el, como el articulo de fondo o los editoriales de los diarios o revistas. Los artículos de opinión buscan que el lector tenga información actualizada sobre un tema, pero también se sumen a la opinión del escritor o formarse otra que le sea propia. Cuentos latino americanos: Los cuentos permiten conocer otras realidades, culturas y seguir las acciones y aventuras de personajes que se mueren en ambientes y tiempos diversos. Cuando lees o escuchas cuentos puedes sentirte identificado con la manera de actuar de algunos personajes , con sus ideas ,personalidad o


emociaones.La lectura y el análisis de cuentos latinoamericanos te ayudará a entender mas este género, ya que , probablemente, los ambientes y personajes serán más cercanos a tu realidad social, lingüística y cultural. Compartir tu experiencia de lectura con otras personas es importante para animarlas a leer con un propósito en particular, y comentar un texto es una manera de compartir con los demás tus impresiones sobre lo que viven y piensan los personajes, así como el impacto que produjo en ti el universo propuesto por el autor.


Analizar documentos sobre derechos humanos: En México y el mundo existen problemas de convivencia y equidad entre las personas. Sin embargo, es importante saber que hace más de 60 años, el 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas elaboró la Declaración Universal de Derechos Humanos, que constituye y establece los principios universales que garantizan la igualdad y la libertad de todos los seres humanos. Aunque ha pasado mucho tiempo desde su emisión, todavía es necesario trabajar para lograr el cumplimiento universal de esta Declaración, y para dar a conocer a todas las personas los derechos y las obligaciones que les son propios. De ello depende el trato con respeto y digno de hombres y mujeres de todas edades, características y latitudes.

Mesas redondas: La mesa redonda es una modalidad muy común en los medios de comunicación actuales para que los expertos en un tema expongan diferentes opiniones acerca del mismo. Sin embargo, después de escuchar diferentes posturas acerca del mismo


tema y tras analizar los argumentos que escuchamos, nos damos cuenta de que, algunas veces , aquello que nos dicen no esta debidamente sustentado en información confiable sobre el tema para convencer a otros, que se solo se expuso un punto de vista sin considerar otras opciones o, incluso, que la información que fue sustentada una opinión resulte falsa, por lo tanto, las ideas generadas a partir de ellas carezcan de valides o de sentido respecto del tema, antes de opinar, ya sea en una mesa redonda o en nuestra vida diaria, es importante saber de que estamos hablando, consultar diferentes fuentes de información, analizarlas, reflexionar y, finalmente, construir una opinión bien sustentada.

Cuentos y recuentos: Los cuentos son narraciones cortas de una historia sencilla con pocos personajes, nos hablan de costumbres de personas que habitan un mundo real o imaginario creados por los autores, nos hacen reír, sentir miedo o angustia, nos dan lecciones y nos enseñan a reflexionar sobre aspectos de nuestra vida y del


mundo en el que vivimos, pero lo mas importante es que estimulan nuestra imaginación y nos entretienen. Los primeros cuentos eran transmitidos oralmente: los abuelos se los contaban a los padres y estos a los hijos, de esta manera se conservaban algunas costumbres en los pueblos, y las personas podían comunicar a otras sus ideas. Cada que alguien contaba un cuento que había escuchado de sus padres o en su comunidad, agregaba nuevos elementos a la historia e incluso nuevos personajes. En este proceso se mantiene la estructura del cuento sin embargo, los detalles varían y da oportunidad de crear algo nuevo a partir de ellos.

VARIANTES LEXICAS HISPANOHABLANTES: MODISMOS:

INDIGENISMOS:

EXTRANGERISMOS:

Oliss

molcajete

hamburguesa

No pos woow

guajolote

hot-dog

Pos me mato

metate

almohada


El ensayo literario: Cuando leemos, ponemos en acción muchas habilidades del pensamiento: hacemos inferencias, analizamos, recordamos, anticipamos, imaginamos, comparamos y en muchas ocasiones, después de leer nos formamos una opinión acerca de lo que leímos y sentimos la necesidad de comunicarlo. La necesidad de comunicar genera herramientas y métodos para dar a conocer lo que pensamos, sentimos, reflexionamos, cuestiona o defiende un tema de ámbito literario científico, político, religioso, social, económico, etc. Se puede escribir un ensayo sobre cualquier tema. Lo importante de este recurso comunicativo es la defensa de la postura. El propósito del ensayo es, convencer al lector acerca de algo, a partir de ofrecer puntos de vista inteligentes y documentados.

La biografía: Es para conocer cómo vivió una persona que sobresalió por sus obras y acciones. La biografía es


un género literario que mediante la narrativa relata la vida de una persona o personaje histórico, científico, político, escritor, deportista, artista o personaje que defendió una causa social o fue testigo de algún acontecimiento histórico, o algún miembro de la comunidad donde vivimos gracias a las biografías y autobiografías. En el ámbito de la literatura, tenemos muchos ejemplos que resultan interesantes por la manera en que las narran.

La caricatura periodística: Las personas tenemos la capacidad de crear el buen humor. Este se caracteriza porque se construye con la conciencia sobre lo que nos pasa, ya sea que nos cause emociones positivas o negativas. El sentido del humor, más que la risa, la reflexión. Sus recursos son variados pero uno de ellos es la caricaturización de nosotros, de otros personajes o de los hechos. La caricatura consiste en dar a conocer una nueva versión de lo que ocurre, pero estas no deben impedir reconocer la realidad que se caricaturiza. Hacer caricaturas implica usar los lenguajes (verbales, gráficos o ambos) con creatividad para deformar, exagerando


o minimizando lo ocurrido; contar, describir o interpretar un hecho de manera figurada, pero sin olvidar el sentido original de lo que se desea comunicar para reflexionar sobre ella. En la caricatura periodĂ­stica las noticias pueden ser representadas y reinterpretadas no solo para provocar risa, sino para ofrecer una critica. La caricatura o viĂąeta periodĂ­stica tiene el objetivo de apelar nuestra conciencia para no ser indiferentes ante ciertos hechos o situaciones.


Agosto Ciencias físicas: Es la ciencia que estudia los movimientos: Lanzar una pelota

hielos en agua

Saltar la cuerda

acelerar un carro

Velocidad=la potencia

rapidez=capacidad

Cantidad física escalar: Tiene como variable a un número que representa una cantidad: la masa de un cuerpo que se mide en kg. Cantidad física vectorial: Se representa por medio de vectores es decir tiene una dirección y un sentido: velocidad y fuerza Puntos cardinales: Son 4 puntos que se usan en un mapa para referenciar puntos estratégicos sobre un plano cartesiano.


MOVIMIENTO ONDULATORIO: Resorte: cuando se estira se mantiene en reposo Cresta: elevación Valle: nivel de agua menor Onda: perturbación Ondas perturbación se propaga transmitiendo energía Tipos: olas, terremotos, sonido Amplitud: elongación máxima deformación Reflexión: se presenta cuando las ondas chocan en una barrera. Refracción: sucede cuando las ondas pasan por en medio de una propagación y cambian su velocidad. Difracción: consiste en la programación de ondas en todas las direcciones por las que pasa. Movimiento vibratorio: crea regiones en las que las partículas están muy cerca una de otras. El medio: es un conjunto de partículas conectadas que interaccionan.


Longitud de ondas: se determina habitualmente, usan la distancia entre 2 composiciones. Frecuencia: las veces que se repite la acción. Trabajo de Galileo: -Galileo no usaba un péndulo para medir el tiempo, Sino un tanque con agua. -Galileo no invento el telescopio solo lo mejoro. -Galileo descubrió las 4 lunas de Júpiter. -Galileo exploraba el universo con su telescopio.

Octubre: Equilibrio de las fuerzas: Las fuerzas son las causas del movimiento Fuerza equilibrarte: de igual magnitud o dirección

Ley de inercia:


Es un objeto que esta en reposo o se esta moviendo y siempre tiende a permanecer en ese estado, la acción de la fuerza es neta.

1 ra ley de newton: -Movimiento rectilíneo y reposo -Para cada acción hay una reacción -Todo lo que sube tiene que bajar

2 da ley de newton: -Se practica en la fuerza y luego al pararla -al acelerar un auto -la aceleración la practica un auto

Noviembre: Maquinas simples: -Polea -Palanca -Cuña -Plano inclinado


Leyes de Kerpler: La primera ley descubrió que en lugar de orbitas circulares todos se mueven elípticamente las otras leyes de Kerpler relacionan el periodo de los planetas es decir el tiempo que tarda un planeta en darle la vuelta al sol.

Gravitación: -Fuerza gravitacional que la tierra ejerce sobre el acuerdo de newton -Se define el peso de cualquier objeto sobre la tierra -G es la llamada constante de gravitación

La aceleración: De la gravedad es muy conocido en el planeta Es cuando se acelera un carro La fuerza que ejerce es muy rápida.

La fuerza, la masa (…) Al patear un balón o al lanzar algo ejerces una fuerza o al empujar.


Diciembre: Movimiento rectilíneo uniforme: MRU V=d/t: velocidad m, tiempo t, distancia d. F= frecuencia T= periodo Peso= m.g Aceleración= masa / newton

Modelos de la ciencia: Un modelo es una representación conceptual o material a escala de un sistema. Se usan para prueba de la ciencia.

Ley de Hooke: Establece que el límite de la tensión elástica de un cuerpo Se representa así: f= kx

Método científico: Plantear el problema


Formular hip贸tesis Demostrar hip贸tesis Sacar conclusi贸n Es resultado esperado es mi hip贸tesis


Enero: Modelo cinético de partículas: Las partículas se encuentran en movimiento aleatorio Tienen energía potencial Ellas interactúan entre si

Leyes de gases: Ley general de gases: P1=presión inicial V1=volumen incial

p2=presión final v2=volumen final

T1=temperatura inicial t2=temperatura final

Formación civica y ética La importancia de la escuela y los adolecentes: El tiempo que vives en la escuela ofrece habilidades y actitudes para conocerte


como ser humano, participar en decisiones comprometidas con la convivencia para todos. La formación civica tiene que ver con los aprendizajes para actuar libre y responsable. FOCE: -¿Qué puede ayudarme a conocerme a mi mismo? Conviviendo con migo y explorando sobre mi. -¿Qué tiene que ver con mi desarrollo? Que sabré en que o donde empezar. -¿Qué capacidades puedo desarrollar? El intelecto. -¿Por qué es necesario convivir? Para no quedarte sin amigos.


¿Cuales son los cambios en mi persona?: Los cambios que experimentamos influyen en la vida. Reflexionar en la manera que deseas ser, contar con capacidades y márgenes para decidir y actuar. Cambios físicos, emocionales y sociales: Es el momento de tu vida donde cambia tu carácter, modificas tus habilidades para hacer ciertas cosas, cambiar es algo importante porque estoy creciendo. Formación cívica y ética en construcción: Al crecer en distintos grupos como la familia u otro tienes la oportunidad de


relacionarte con los demás, adquieres criterios para tomar decisiones y actuar. El compromiso consigo mismo y con los demás: Un compromiso es una obligación adquirida por nuestra voluntad, nos comprometemos con causa y personas porque creemos que vale la pena. Lo que adquirimos tiene referencia lo que deseamos para nosotros y los demás. Ética y moral: La moral es un conjunto de ideas que un grupo tiene creyendo que es bueno. La ética es la reflexión que hacemos sobre la moral, son modelos de


comportamiento que son adecuados en un lugar. Reglas y normas: Convivir con los demás es una característica de los humanos, ya que desde que nacemos estamos rodeados de otras personas que nos ayudan a entender de qué se trata. Por ello convivir es algo mas que una reunión de varios individuos e implica entender varios retos en cada lugar y tratar a los demás. Vínculos afectivos: El noviazgo se caracteriza por los sentimientos, este sentimiento inicia en la adolescencia y se debe a la atracción a estar con una persona en especial.


Desarrollo y salud sexual: Todos tienen derecho a desarrollarse en condiciones favorables que contribuyan a la satisfacci贸n de necesidades y es fundamental la existencia de leyes que protejan a los adolecentes. Trastornos alimenticios: Los cambios que experimentamos al cuidar la autoestima influyen en la forma en que cuidas tu salud y h谩bitos incluye la imagen que tienes de tu cuerpo. Los estereotipos: Son ideas que son aceptadas por personas sin que analicen lo que puede pasar, estos se convierten en cosas


aceptables o no. Hay estereotipos de todo lo corporal y las personas los adoptan, como ciertos modelos de belleza que difunden atreves de la tv o revistas. Sustancias químicas: Como parte de la libertad que vives día a día te acercas a nuevas experiencias, pueden estar relacionadas con sustancias que dañen tu cuerpo entre ellas mariguana, alcohol, resistor, tachas, café, tabaco, etc. Riesgos en los adolecentes: La adolescencia es un periodo vulnerable pues hay varias circunstancias ante las cuales aprendes a tomar decisiones y representan


riesgos en tu vida, debes ejercitar tu conciencia para que percibas el peligro. Violencia sexual: En esta situación, la mujer es obligada a tener relaciones sexuales, hoy en día se manifiestan situaciones donde los hombres son victimas, Trata de personas: Se entiende cuando se obliga a las personas a tener trabajos sexuales, ser servidumbre y otros trabajos forzados. Valores: Uno de los valores para la estabilidad es la economía para el crecimiento del país. Los aspectos culturales que se tienen como nación de cada mexicano junto con ellos se encuentran los


valores 茅ticos que son criterios que empleamos para valorar nuestra actividad. Conflictos de la convivencia: Convivir significa construir caminos deliberados para superar situaciones que impiden la sana relaci贸n entre las personas la convivencia es fundamental para el desarrollo de las culturas y sociedades. Discriminaci贸n: La diversidad que caracteriza a la sociedad como la mexicana obliga a todos a hacer un esfuerzo para convivir con respeto sin discriminar a ninguna persona, y respetar sus derechos humanos.


Los principios y el valor moral: Hay conflictos en la convivencia y suelen ser elementos negativos, surgen diferentes necesidades que en ocasiones se contraponen, los conflictos hay que tomarlos como oportunidades para el crecimiento personal, siendo capaces de identificarlos, comprenderlos y solucionarlos. Anรกlisis y rechazo ante situaciones donde se compromete la dignidad humana:


Se presenta donde el rechazo es generado por acciones que determinan poca dignidad en el ser humano, como fotos en redes sociales ridiculizando a las personas o situaciones vergonzosas. La democracia: México esta consolidado por un gobierno democrático que genera justicia y estabilidad, se reconoce aquellos derechos políticos que se genera con la participación de todos los poderes, es importante que se unan para generar la participación colectiva de la sociedad.

Computación:


Computadora: Es una maquina capaz de efectuar una secuencia de operaciones obteniendo un conjunto de datos. Hay varios tipos de computadoras, se clasifican de acuerdo a el principio de operaciones: analíticas y digitales, las analógicas entregan soluciones rápidamente pero tienen un inconveniente que cuando cambian de problema hay que re alambrar, las digitales solo toman uno de dos valores posibles “1 o 0” tienen como ventaja ejecutar diferentes problemas sin tener la necesidad de modificar la maquina. La edad moderna abarca la década de los 50 estaban creadas por tubos de vacio, eran grandes y costosas. Mixtos: 1-dispositivos táctiles 2-dispositivos de almacenamiento 3-moge 4-router 5-dispositivos ópticos Partes fundamentales de la computadora:


Cpu Teclado Monitor Ópticos touch Códigos de ejecutar: La herramienta ejecutar es una aplicación que permite el acceso rápido por medio de un código hacia programas o ejecutar ordenes del sistema. Herramientas del sistema: Son aplicaciones que nos ayudan al mantenimiento del ordenador. Copia de seguridad: Archiva datos para protegerlos de una perdida accidental. Desfragmentador de disco: desfragmenta sus volúmenes de modo que su equipo funcione. Diseño de página: General: celdas con formato


Número negativos Moneda Contabilidad: alinea símbolos de la moneda Fecha: formato de fecha Hora: formatos de hora Porcentaje: multiplica la celda por 100 Fracción: ¼ edad Científica: posiciones decimales Texto: celdas con formato de texto Especial: formatos especiales Personalizada: formato de número 00 Punteros: En movimiento De selección De auto copia De selección de columna De selección de filas Función lógica:


=si (arroja 2 posibles respuestas, verdadero o falso a una cuestión lógica) Tipos de datos: Memo: se utiliza para texto de más de 155 caracteres. tiene una longitud de 605 mil caracteres. Acces recomienda estos datos para textos con formato o documentos crear un campo de objeto OLE en lugar de MEMO. Fecha, hora: para la introducción de fechas u horas del año 100 a 999. Si/ no: valores si y no, campos que contengan uno entre 100 valores.

Historia: Las civilizaciones antiguas de América: El almirante Colon vio que los nativos americanos eran buenos y hospitalarios, les regalo cuentas de vidrio y cascabeles, bonetes colorados y otras cosas. Con lo que ellos quedaron muy contentos, ellos andaban desnudos hombres y mujeres no


traían armas ni las conocían, Colon les mostro espadas y las tomaban por el filo y se cortaban por la ignorancia. Colon escribió un libro para los reyes católicos en esta su primera navegación. El mediterráneo: La agricultura y la civilización aparecieron en el mediterráneo antes que en otra parte del mundo, la domesticación del trigo ocurrió en el Kurdistán, en el año 9000 antes de nuestra era. En el noveno y sexto milenio la agricultura se extendió desde el Nilo hasta es sur de Turquía, zona conocida como creciente fértil además cultivaron cebada, lenteja, chícharo, garbanzo y linaza. Durante el cuarto milenio surgieron las primeras ciudades en Mesopotamia (Herida, Urú, Ur, Larsa, Lagash). Inventaron la rueda y la escritura, surgió el reino en Egipto y construyeron las pirámides de Keops, Kefren y Micerinos. Entre el segundo y primer milenio surgieron los primeros imperios en Grecia. Durante el primer milenio, se fundo el reino de Irsrael, cuya capital Jerusalén, fue conquistada por Babilonia, y se expandió el comercio de los fenicios por el mediterráneo. En el año 500 surgió el gran imperio de Persia, que domino Egipto, Fenicia,


Asiria y Babilonia. Los persas avanzaron hasta el Indo, en el sur, y llegaron a Macedonia, pero en Grecia hallaron un límite infranqueable. La civilización en Asia: En Asia se desarrollaron grandes civilizaciones particularmente en la India y China. De la fusión de dos tradiciones surgió la civilización védica, a ella pertenecen los grandes poemas épicos Ramayana, Mahabhárata. En el Ganges se cultivaba arroz, caña, azúcar y algodón. En el final de la etapa védica surgió el la India el budismo y el hinduismo, Alejandro Magno, triunfo el las conquistas persas. En China se practico la agricultura desde el año 6000 se cultivaban arroz, cebada, trigo y sorgo, la agricultura llego al rio Yangtsé Kiang, surgieron los primeros reinos y se logro la fundición del bronce y se desarrollo la escritura. En el siglo 6 aparecieron los ríenos del confucionismo y el taoísmo. Se unifico China con el gobierno del rey Shi Huang Qin fundador de la dinastía Qin, Qin se pronuncia “Chin” de ahí viene el nombre de China. La dinastía Han (206 a.n.e.a 220 n.e) extendió su influencia en China sobre Vietnam, Corea y Mongolia.


África: La civilización y el urbanismo son mas recientes en África que el resto del mundo. El primer gran reino fue Aksum que surgió de Etiopia en el siglo l a.n.e. se vinculo el comercio con Roma y Bizancio. Por las rutas del Nilo y el mar rojo Aksum exportaba al Mediterráneo y a Arabia esclavos, oro, esmeraldas, marfil, ébano, pieles y otras riquezas. Su reino se convirtió al cristianismo. En el año 400 y 1400 floreció el reino Monomotapa a se exploto la minería del oro, cobre y hierro. La ciudad más importante del reino, la Gran Zimbabue, reunió más de 18000 habitantes. En África occidental se desarrollo en los siglos 8 y 13 n.e. el reino de Ghana ahí se practico la irrigación y hubo importantes obras arquitectónicas. Un reino contemporáneo fue el de Songhai cuya capital fue Gao. A el se incorporo el reino de Malí, teniendo influencia Arabe en su capital Tomboctú hubo una universidad dedicada al estudio del Islam. America: En América hubo 3 grandes civilizaciones en la antigüedad la del Misisipi, Mesoamérica y la


andina. En el año 1000 hasta la época de la conquista española floreció en las riveras del Misisipi una civilización agrícola, Monk´s Mound, se caracterizo por sus grandes montículos de tierra, en sus pueblos tenían linajes, gobernantes, artesanos, guerreros y mercaderes que intercambiaban sus productos por medio de la navegación se conectaron con rutas comerciales que venían del Caribe y Golfo de México. La civilización se desarrollo en las montañas de la cordillera andina. El imperio inca que ellos llamaban, en quechua, Tahuantinsuyo. Entre los siglos 15 y 16 los incas sometieron a otros pueblos desde Chile hasta Ecuador al limite con la Amazonia hasta la costa del pacifico. La capital del imperio inca era Cuzco. En Mesoamérica el desarrollo de la civilización con urbanismo grandes plataformas religiosas, comercio, estratificación social, escultura en piedra y otros rasgos comenzó en el 1200 a.n.e. en la etapa Olmeca, duro hasta el año 500 a.n.e. Esta cubrió 20 km. y vivieron en ellas 200 000 personas dedicadas al gobierno, al sacerdocio, artesanía, comercio y agricultura. La hegemonía de Teotihuacán abarco del año 200 n.e. al 600.


Cuando llegaron los españoles la ciudad más poderosa era México-Tenochtitlán, en la que gobernaban los mexicas. De la edad media al inicio del mundo moderno: Después de convivir y pactar con los pueblos bárbaros (que no participaban de la cultura romana), quienes vivían en sus fronteras, los romanos no contuvieron el avance de estos grupos. Empujados por los hunos (guerreros de Mongolia), los visigodos penetraron el en imperio y saquearon Roma en el año 376. Los barbaros ostrogodos ocuparon Italia y fundaron su corte en Ravena, los anglos y los sajones ocuparon Britania. En la época carolingia se desarrollo en Europa el feudalismo el cual se fortaleció en el gobierno de los otónidas. Los vasallos del monarca recibían gran parte de la producción de la tierra a su mando, tierras llamadas feudos se encargaban de administrar la justicia en sus dominios. A finales del siglo 11 y durante el siglo 12 los reinos cristianos emprendieron 4 grandes cruzadas contra los musulmanes que dominaban el Este y Sur del Mediterráneo, buscaban conquistar Jerusalén, que consideraban tierra santa.


El imperio otomano, el imperio mongol y China: En el siglo 14 el imperio otomano conquisto los estados turcos y avanzo sobre territorios que habían formado parte del imperio Romano o bizantino en el siglo 15 los mongoles se enfrentaron a los otomanos. La conquista de Constantinopla en 1453 marco un momento culminante en el imperio otomano. El surgimiento de la burguesía: En los siglos 11 y 15 crecieron las ciudades en Europa a diferencia de los siervos del campo los trabajadores de la ciudad eran libres para ejercer sus oficios artesanales, había carpinteros, herreros, sastres, armeros, etc. Rutas comerciales entre Europa y Asia: Países más poderosos: España y Portugal las rutas mas importantes del siglo 15 fueron las de la ceda y de especies, ambas transitaban por el Mediterráneo y tenían destinos comunes como: Arabia, India y Persia. Existían rutas terrestres siguiendo las ferias comerciales


creando bancos y capitalismo, con ello la expansión de la burguesía y fin de la edad media. El fin del orden medieval: Había monarquía absoluta, los países mas destacados de esa época eran España, Portugal, Inglaterra, Francia y Holanda. El linaje tenia que ver con la estirpe de la misma raza, había un derecho divino cada rey estaba elegido por (dioses). El absolutismo decretaba que nadie tenía mas poder que el rey. Inglaterra y Francia: Se unen mediante el matrimonio de Luis 14 e Isabel 1, adoptaron numerosas ciudades- estado que eran pequeños territorios de un minúsculo entorno agrícola. Renovación cultural y resistencia en Europa: El renacimiento es un movimiento artístico y filosófico que se llevo a cabo en los siglos 15 y 16 buscando recuperar el arte antiguo, sobre todo el arte romano por su realismo. El renacimiento, humanismo y difusión de imprenta:


Fillipe Brunlesh, era un arquitecto del renacimiento, Donatello fue escultor que le dio realismo a las obras, Davinci fue pintor y escultor, Medici familia de Florencia. El humanismo es una posición intelectual que reconoce la grandeza y dignidad del hombre y se opone a la servidumbre, se rescatan obras de escritores latinos como Cicerón Virgilio y Oridio. La imprenta se inventa en 1499 por Johannes Gutenberg. Los principios y avances tecnológicos: Nicolás, científico que propone una tesis de un libro representativo, la tesis seria heliocéntrico. Andros realizo un texto sobre los estudios de los cadáveres. Galileo se le atribuyen libros de método experimental. Isaac Newton descubrió la ley de la gravedad, los instrumentos de maquinaria, la organización del trabajo y el desarrollo de ideas de cálculo. La navegación fue importante para los instrumentos para navegar, tales como astrolabio, brújula, carabela. La reforma protestante y la contra reforma: Rotembell estaba en contra de la fe católica, Martin Lutero lo contradecía apoyando la fe


católica, tradujo la biblia. En 1531 se dividió el cristianismo surgiendo en 1529 la ley de la tolerancia, Juan Calvina apoyó a Lutero. Los protestantes celebraban la noche de San Bartolomé y los católicos creían en imágenes. Virreinato: El virreinato se encuentra en América principalmente en las Antillas. Los indígenas eran esclavos del siglo 16 al 19. Ilustración: Surge en Francia de 1750 a 1830 es el resultado de el renacimiento, movimiento de enciclopedia fue encabezado por John Locke. La ilustración es un pensamiento filosófico surgido en Francia donde sus ideales eran la igualdad, el derecho a la propiedad y la libertad. Regimen republicano: Fue un territorio gobernado por una figura política, dividido en pequeñas provincias o estados. Una república federal tiene un gobierno independiente y sus propias leyes. Despotismo ilustrado: surge cuando los reyes despóticos intentan aplicar


pensamientos ilustrados, no aceptaban la soberanía popular dando pasó a revoluciones y cambios verdaderos. El establecimiento de una monarquía da como resultado en 1810 y 1820 una época de reinvención aspecto científico, político y económico. Transformación política y nuevas ideas: El absolutismo Europeo tiene su inicio en la ciudades de Fernando de Aragón, heredero de Aragón reino de Castilla en España. La guerra de los 7 mares y la modificación de empresas imperiales: Enfrentamientos entre reinos, guerra por las colinas y guerras sorpresivas, España perdió el poder, Inglaterra se convirtió en potencia, conquistando a Holanda y Francia. Reino Unido apoya a Prusia. Prusia queda con Silesia, Reino Unido derrota al ejército francés, las colonias inglesas se expanden, se expanden los tratados de Paris y Habsburgo. Régimen deposito:


El 14 de julio de 1989 se proclama la toma de la bastilla, 10% vasallos y 40% estado llano: campesinos, artesanos y comerciantes, cobraban impuestos del coral y el vino. Se declaro el derecho del ciudadano Invasión de España: En 1807 reinaba Carlos 4, había un descontento general de las personas Portugal y Lisboa fue conquistado por grupos barbaros, establecieron una monarquía moderada, eliminaron privilegios feudales y se estableció la libertad de prensa. Francia, Bélgica, Italia y Luxemburgo se liberaron de España. Independencias americanas: Se debilitó el imperio español, crecieron las colonias americanas, económica y políticamente, las reformas borbónicas hablaban de libertad, hubo cambios políticos, incremento el impuesto para el tabaco y el aguardiente, expulsaron a los jesuitas hubo ideas liberales. Miguel Hidalgo liberó México, Pedro 1 liberador de Brasil, Simón Bolívar liberó Bolivia, Argentina,


Ecuador, Venezuela, Colombia, Paraguay y Uruguay. Revoluciones de 1830 y 1848: El francés Carlos Borbón rey de Francia es destronado por Luis Felipe de Órlense, se restituye la región belga, volviéndose independiente, en 1830 se coloca la constitución en Cádiz en 1848 se lleva a cabo una nueva clase social y surge un contexto llamado revolución industrial, siendo el cambio mas importante, dando nuevos estratos a las clases sociales. En la segunda república ya no hay reyes solo serian figuras diplomáticas. Surgen ideas socialistas de Carlos Marks y Federico Engels. Cambios sociales: En esta época las personas imaginaron más construcciones y máquinas, se impulso la educación y avanzo la tecnología. Los nuevos estados de América: En 1809 se independizo Haití, Napoleón invadió España. Los criollos no tienen un tipo de sangre en específico, aunque nacieron en América, podían ser dueños de tierras pero no podía comerciar. En


1810 a 1813 surgen guerras de independencia y entre 1816 y 1824 se independizan Haití, Paraguay, Rio de la plata, Venezuela y Nueva granada (Colombia). Imperialismo: Se entiende como el hecho de algún país con un gran capital financiero política y económicamente dominador a otro, mediante intervenciones económicas, amenazas militares y manejo político indirecto, es decir que un país gobierne a otro sin necesidad de intervenir militarmente. La unificación de Italia y Alemania: En 1848 surge el primer brote de unificar los estados italianos (Lombardía, Vaneta y Piamante) Su rey era Carlos Alberto. En 1860 los piamonteses promovieron la unificación por medio de plebiscitos, aceptando la unificación la Toscana, la Moderna, Parma, Ravena, Rímini y Bolonia. Uniéndose mediante guerras Sicilia y Nápoles. En 1861 se unificó Italia (Véneto, Roma y Vaticano), Italia se gobernó como monarquía constitucional con Víctor Manuel 2.


Alemania: Varias naciones compartían una lengua y una historia, ellos son derrotados por Napoleón 1 separándose los más poderosos. En 1834 Prusia unifica al mejor ejercito, en 1848 bajo la tutela de Federico se publica una constitución en Frankfurt hay una reunión en la cual se propone la unificación de todos los estados Conflictos de la transición de los siglos: En el siglo 19 al 20 hay tensiones y conflictos mundiales, la paz armada es la causa de la primera guerra mundial. Alemania es contrincante de Francia e Inglaterra y pelean por los territorios. En el nacionalismo se unifica Polonia, Bulgaria, Montenegro, Balcanes, Grecia y Serbia. Astroungria quiere quedarse con Balcanes y se unen Grecia, Serbia y Montenegro, en 1913 se declara la guerra. En 1822 crean una alianza Alemania, Italia y Astroungria. En 1904 es la segunda alianza de Francia y Reino Unido. Tratado de paz de Versalles: Se firma en 1919, la guerra fue ganada por Francia y Reino Unido, Alemania y sus aliados


debían aceptar la responsabilidad de la guerra y entregar las armas, debían entregar los territorios conquistados, debían pagar los daños de la guerra, terminaron de pagar el 3 de octubre de 2010. La región de medio oriente quería ser dominada por Francia y Reino Unido, se creo un estado árabe unificado e independiente y se dividió medio oriente en 2 reinos Reino de Irak y Jordania. El desarrollo de la U.R.S.S: Lenin: gobierna bajo un partido monopolizado, de 1817 a 1821 hubo un nuevo plan económico (NEP) Su cultura era de arte abstracto. Lenin no quería que en otros países hubiera guerras para que no los afectaran. Stalin: toma el poder y gobierna, su política era eliminar lo que no sirve, en lo económico decía que había planes quincenales, el lo cultural fue propagandista y crea la 3 internacional. Trolsky: fue exiliado y lo matan.

INGLES:


Strategy: a tecnologi o a plan. Is a plan to undestand and organize ideas from a text. Verb to be: To describe the ocupation that i have, or to describe the place i am + v.t.b + ocupation + place in.

I am student school You are a doctor in hospital He is a player park Interrogative: v.t.b +

+ complement ?

are you student? Yes i am, no i am not. Q Word+ V.t.b+ e + from? Were are you from? Italy Were are you from? United Estates


Greatings: Good morning good ening Please

excuse me

see you later

nice to meet you

What is key words? That appers several times in the text What is friendly words? Usually these words that look similar the words in your friends Simple past: He plays in the park She run in the morning They eat egss in the kitchen How often? : How often + do, does +

+ verb + complement ?

How often do you skate boarding in the park? How often do you practice exercise in the gim? How often do you eat pizza in the house? Like and this like:


+ like love hate + verb ing + complement. + dont + like love hate +verb ing + complement.

Present continius: + v.t.b + verb ing + complement + v.t.b not + verb ing + complement

v.t.b +

+ verb ing + complement ?

verb ing: draw = drawing study = studing run = runing play = playing read = rading countable or incountable: countable:

incountable.

Candies

milk

Perfums

water


Brasalets

rize

Permision: Can informal: Can +

+ verb + complement

Could formal: Could +

+ verb + complement ?

Must and mausn`t: + must + verb + complement + musn`t + verb + complement Have to and has to: I You He she

he

have to


she

+ has to

it

Gastronom铆a: Fajitas de pollo agridulce: INGREDIENTES: Fajitas de pollo

salsa inglesa

Harina

aceite

Maicena

pimienta

Jitomate

sal

Lim贸n

huevos

agua

PREPARACION: A las fajitas las marinas con sal y pimienta, luego con 2 huevos, harina, maicena y agua haces una tipo maza no muy espesa, a las fajitas previamente


marinadas las pasas por la maza y las fríes con aceite a fuego lento. La salsa la haces con salsa inglesa y limón Camarones mariposa: INGREDIENTES: Camarones

harina

Jitomate

maicena

Salsa inglesa

sal

2 huevos

hojas de rosa

Agua Aceite PREPARACION: Limpias los camarones y realizas una tipo masa y los metes allí, la masa la haces con los 2 huevos, harina y maicena y un chorrito de agua luego los metes en aceite a fuego lento. EMPLATADO: En un plato grande pones los camarones en medio y agregas salsa inglesa, luego con el jitomate


realizas rosas y le pones las hojas de rosa a los lados.

Ensalada romana: INGREDIENTES: Lechuga romana

sal

Cacahuates

crotones de parmesano

Mostaza

pimiento morr贸n

Lim贸n

c谩tsup

Salsa inglesa Lechuga orejona PREPARACION: Con las lechugas haces una cama en todo el platillo, le agregas crotones, cacahuates, luego haces una salsa con mostaza, lim贸n y salsa inglesa.


Con el pimiento morr贸n lo bac铆as en tu salsa lo calientas y lo revuelves y lo agregas en tu ensalada. EMPLATADO: En un plato grande pones una mitad de ensalada y otra mitad del pimiento.

Chesee cake: INGREDIENTES: Galletas

crema para batir

Mantequilla Lechera Carnation Queso philadelphia Mermelada PREPARACION: Se muelen las galletas, se derrite la mantequilla y se vierte sobre las galletas, formando una barrera alrededor del molde, se bate la Carnation con el queso, los huevos y la lechera, se vierte en un


molde y, al horno por 25 min. Se decora con mermelada y fresas.

Sushi: INGREDIENTES: surimi

salsa de soya

pepino

palillos chinos

zanahoria Queso philidelpia Arroz para sushi Tapete para sushi Algas PREPARACION: En una cazuela pones el arroz, previamente cocido, picar la verdura y el queso en julianas, poner las


algas sobre el tapete y colocarle encima el arroz, agregar verdura. Se enrolla en el tapete y se corta.


Carne a la tampique単a: INGREDIENTES: Ajo en polvo

elote (granos)

Cebolla en polvo

carne tampique単a

Cebolla Jitomate Aguacate Chiles poblanos PREPARACION: Espolvorear el ajo y la cebolla sobre la carne, picar la cebolla, el aguacate y el jitomate. Abrir el chile e incorporar la verdura, asar la carne en la parrilla y listo.


Casa navideña: INGREDIENTES: Galletas

charola de 15 x 30

4 claras de huevo

bolsa

2 limones Azúcar glass Gomitas Lunetas PRPARACION: En un bol pones las claras y bates con el limón y la azúcar glass. Lo pones en la bolsa, con las galletas armas la casita, adornar con gomitas y lunetas y listo.


Trufas: INGREDIENTES: Chispas de chocolate

chocolate alpezzi

Capacillos Barra de chocolate Mantequilla Galletas marias Pasitas PREPARACION: Fundes la mantequilla, mueles las galletas y las incorporas en un bol, derrites el chocolate a baĂąo maria, haces las trufas y las pones en los capacillos, adornĂĄndolas con el granillo de chocolate.


Pechugas cordón blue: INGREDIENTES: 3 huevos

pan molido

Mantequilla

orégano

Sal de ajo

sal de cebolla

Calabazas

harina

Jamón

palitos de brocheta

Queso Oaxaca

pechuga de pollo en bistek

Aceite PREPARACION: Se marinan las pechugas con las sales y dentro colocas el queso y el jamón, envuelves. Empanizas la pechuga y la fríes. Las calabacitas las colocas en los palitos y las cortas en espiral para la presentación del platillo.


Sandwichon: INGREDIENTES: At煤n

queso amarillo

Jam贸n

crema

Pan de caja Pepinos Palillos Mayonesa Agua PREPARACION: En una charola descostras el pan y colocas una cama y licuas el jam贸n, el queso, agua y la crema. Lo viertes en la cama de pan y pones una capa de crema y luego otra de at煤n seco, lo tapas con otra cama de pan y enseguida queso amarillo con crema y otra capa de pan y le viertes crema.



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