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HUELLAS VERDES

Esta revista fue creada con el objetivo, de dar a conocer el proceso de formación académica y personal, durante el Curso de Seminario de Medio Natural, Social y Cultural, lo cual gira entorno a las diversas situaciones cotidianas y sus respectivos contextos. En esta revista llamada Huellas Verdes, se podrá encontrar diferentes artículos elaborados por unas estudiantes de la Formación Complementaria del grado 13°, que están orientados a distintas temáticas relacionadas con el ambiente, las cuales permitieron asumir una postura crítica, problematizadora, investigativa e innovadora en la medida en que se plantearon propuestas de solución al tema seleccionado a indagar

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HUELLAS VERDES

CONTENIDOS NOTICIAS…. Pág. 4 - 6 ¿PORQUE CELEBRAR A NIVEL MUNDIAL LA EDUCACIÓN AMBIENTAL? DISTINTIVOS DE LIMPIEZA INDICIO DE VIDA…. Pág. 7 - 9 WALL·E EXPEDICIÓN EN SAN MIGUEL... Pág. 10 - 11 UNA GRAN TRAVESÍA EN EL ALTO DE SAN

CUESTIONAMIENTOS….Pág. 16- 21 INFORME DE INVESTIGACIÓN CELEBRIDAD……. Pág. 22-24 ALBA ROCIÓ MACHUCA RUEDA ARTÍCULOS DE INTERÉS…. Pág. 25-28

MIGUEL

¿VANIDAD O MODA?

MIRADA CRÍTICA…… Pág. 12-15

¿DEGENERACIÓN SEXUAL O SOCIAL?

¡NO MÁS EXTINCIÓN DE ANIMALES!

BIBLIOGRAFÍA…. Pág. 29

DESARROLLO SOSTENIBLE, UNA NUEVA

…. Pag.

MIRADA A LA “SALVACIÓN” DEL PLANETA

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cuales son necesarios cuando estamos anegados en un deterioro del medio, para plantear soluciones viables a los problemas acechantes. Sin lugar a duda, es increíble que el termino educación ambiental lleve 25 años circulando en la sociedad, con ideales similares a los actuales, dado que se sigue detrás de la mejor estrategia posible, para que en un futuro se obtenga el tan anhelado cambio entre las relaciones ser humanoentorno, el cual no se llevará a cabo hasta que se adopte una visión

pedagógica,

que

propenda

actitudes

y

comportamientos en la E.A ligadas a la cultura de un determinado contexto. En relación a lo planteado, considero que es vital desde el campo

educativo,

intervenir

desde

los

procesos

de

enseñanza- aprendizaje en la formación de un sujeto consciente de su impacto en el ambiente, a partir de espacios que posibiliten una educación ambiental, que permita que los niños tomen una actitud reflexiva frente a los cambios que su ambiente está teniendo a causa de su acción. Para lograr tal fin, es indispensable hacer que el niño comprenda que en la crisis, existe una ocasión para "reinventar" de forma creativa nuestra manera de entender y relacionarnos con el mundo.

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CELEBRIDAD Teniendo en cuenta que nuestro problema a investigar está basado en la utilidad que se le da al papel como recurso, se decide realizar algunas encuestas que nos permitan dar solución a este problema. Estas encuestas, constan de siete preguntas que giran en torno al papel como residuo sólido, las cuales están dirigidas a los docentes de la Institución Educativa Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Copacabana; las respuestas de los siete docentes encuestados de la básica secundaria, permitieron obtener los siguientes resultados:

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A partir de estas respuestas se decidió resaltar a la Docente Alba Roció Machuca Rueda, por la implementación adecuada de la tecnología en las diferentes áreas que enseña, lo cual aporta a favor de nuestra propuesta investigativa. Es Licenciada en Ciencias Religiosas y Didáctica del Alemán. Con sus 37 años de edad, labora en la Institución Educativa Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Copacabana hace 12 años. Este año es directora de grupo del grado 11°B y desempeña su profesión en las áreas de Educación Religiosa, Alemán y Tecnología Educativa. Se autodefine como una persona trabajadora, responsable, alegre, apasionada por su labor, le motiva conocer las diversas culturas por lo tanto el intercambio cultural es de su interés, le gusta que lo que aprenda genere posibilidad en los otros, además tiene como reto superar sus propios aprendizajes, por lo tanto actualmente se encuentra realizando una Especialización en Administración en Informática Educativa y Pedagogía Lúdica. Las respuestas que se obtuvieron a partir de la encuesta realizada fueron: 1 ¿Conoce usted las formas de reutilización del papel? A. Si B. No C. Algunas 2. ¿Permite que sus estudiantes entreguen trabajos en hojas reciclables?

3. ¿Implementa usted el uso de impresiones o escritura por “lado y lado” en trabajos formales? A. Si B. No C. En algunas ocasiones D. Casi nunca

A. Si

4. ¿Semanalmente cuántas impresiones, o copias saca?

B. No

A. Entre 10-20

C. Algunas veces

B. Entre 20-40

D. Casi nunca

C. Entre 40-50 D. Más de 50 23


5. Después de que sus alumnos realizan carteleras, ellos: A. Las reutilizan B. Las desechan C. Las reciclan D. No tengo conocimiento de ello 6. ¿Promueve usted actividades creativas que exijan la implementación del papel ya usado? A. Si B. No C. Siempre D. Casi nunca 7. ¿Evidencia usted en sus estudiantes la buena utilización del papel? A. En algunos B. En la mayoría C. En muy pocos D. En ninguno

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¿VANIDAD O MODA? DANIELA TEJADA El pensamiento de la humanidad ha tenido diversos cambios en cuanto a la forma de verse, en un principio se pensaba que el físico no tenía gran relevancia en sus vidas, pero en la actualidad este aspecto se ha convertido en un motivo para realizar diferentes cambios en su cuerpo y poder agradar; pero lo que se cuestiona aún es si este agrado es para sí mismo o para una ciudad consumista y dependiente del exterior. Por esto muchas mujeres y hombres acuden a lo más conocido como botox e inyecciones para aumentar los glúteos sin embargo al someterse a esta clase de tratamientos no indagan acerca de los efectos secundarios que estos tienen y solo por mejorar su apariencia acuden a realizarlos. El botox científicamente conocido como toxina botulínica se ha convertido en un tratamiento para tener belleza y no poseer en su rostro rastros de “patas gallinas” conocidas así vulgarmente, pero que realmente son las líneas de expresión que se hacen en los extremos de los ojos, sin embargo esta apariencia tan juvenil hace que las personas sientan la necesidad de continuar usando este producto, haciéndose cada vez más aditivo y utilizado por la sociedad. En el día de hoy este tratamiento es utilizado por diferentes actores que piensan en mejorar su apariencia frente a las cámaras, pero no en el sentido de implementar el photoshop si no de tener este cambio por unos días, ya que el botox no es un tratamiento permanente como muchos lo creen, es por esto que ellos han incrementado este producto tan cotidianamente, ya que este dura aproximadamente entre cuatro a siete meses. La batalla contra el envejecimiento es un problema que trae de cabeza al ser humano. Martin Scorsese lo sufre, al igual que Renée Zellweger, Sharon Stone y Nicole Kidman, sin embargo encontraron su “cura” en este tratamiento hasta llegar al punto de perder su naturalidad y convertirse en actrices postizas frente a sus cámaras, es por esto que los directores de cine se quejan de lo difícil que es encontrar a actrices con expresiones naturales, que transmitan emoción, que no se hayan perdido en los excesos del bótox. Tarea que se antoja complicada en un mundo cada vez más competitivo, especialmente el de Hollywood, donde la arruga penaliza y es una condena a muerte. 25


En cuanto al tema de las cirugías e inyecciones para el aumento de cola, han surgido diversas complicaciones referente a esto, ya que en Miami en un centro donde realizaban masajes de glúteos se comenzó a implementar unas inyecciones con sustancias aún desconocidas que en las primeras intervenciones le daba la imagen deseada para muchas, sin embargo en la tercera sesión comenzaban a sentir síntomas raros a causa de este producto, estos podrían causar la hemorragia pulmonar o llegar al límite de la muerte como fue el caso de dos jóvenes habitantes de esta zona. Una de las afectadas de estos fraudes fue la reconocida presentadora Jessica Cediel, que por querer mejorar su apariencia termina en una cirugía en la que le inyectaron unos biopolimeros, es decir silicona líquida que causo grumos de grasa en sus glúteos mayores, haciendo que acudiera de urgencia a otra cirugía para no acabar con su vida. Es así como muchas de las personas toman conciencia de los riesgos que tienen estos procedimientos, porque creen que estos no afectan a todo el mundo. La belleza se ha convertido en algo tan superficial y subjetivo que cada persona la representa como más le parece, sin embargo la juventud lo único que ha hecho es crear modelos que se acomoden a los gustos de cada uno, llevando a la sociedad a crear modificaciones en su aspecto. Sin embargo estas modificaciones a veces no son por vanidad y por sentirse bien consigo mismo, a veces es solo por aparentar y por encajar en un mundo donde el físico es la nueva forma de discriminación, ya que los jóvenes pensaran en que una mujer es mejor en cuanto sea proporcional en su aspecto físico, estos pensamientos hacen que algunas mujeres busquen lo métodos más “fáciles” para cambiar una realidad implantada, llegando a riesgos que podrían terminar con su vida, que aunque no era el escenario que deseaba pero era en el que se desenvolvía como persona y no como un títere con el que iba actuar como lo dijera la sociedad.

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BIBLIOGRAFÍA

Institución Educativa Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Copacabana. (16 de 12 de 1998). Obtenido de http://www.ienormalcopa.edu.co/Documentos/LA_EDUCACION_AMBIENTAL_EN_LA_ESCU ELA_NORMAL_SUPERIOR_MARIA_AUXILIADORA.pdf Aiko la muñeca robot sexual más sofisticada del mundo. (2011). Obtenido de http://www.taringa.net/posts/info/13001102/Aiko-la-muneca-robot-sexual-mas-sofisticada-delmundo.html Ciencia Popular. (2011). Obtenido de http://www.cienciapopular.com/n/Ecologia/Deforestacion_Mundial/Deforestacion_Mundial.php Oropesa del Mar. (2012). Obtenido de http://www.oropesadelmar.es/noticia.php?id=1172 Ambientales, I. d. (2013). Drymis Winteri. Obtenido de http://www.thecompositaehut.com/www_tch/webcurso_spv/familias_pv/gesneriaceae.html Badia, E. B.-J. (2012). Centauras. Obtenido de http://ichn.iec.cat/bages/brolles/Imatges%20grans/cMantisalca%20salmantica.htm Brundtland, H. (27 de 09 de 2006). Brundtland. Obtenido de http://desarrollosostenible.wordpress.com/2006/09/27/informe-brundtland/ Jodar, M. (1998). Obtenido de www.manueljodar.com/pua/pua3.htm rballestermontemayor@gmail.com. (2012). Obtenido de Artiteca: http://artiteca.blogspot.com/2012/04/resumen-walle-argumento.html rdnattural@rdnattural.es. (2013). Maestrías Virtuales Gratis. Obtenido de http://www.rdnattural.es/plantas-y-nutrientes-para-el-organismo/plantas/ortiga-mayor/

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Revista Huellas Verdes