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DAM HUYEN SA PORTFOLIO ARCHITECTURE | 2014


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DAM, HUYEN-SA Née en 13/03/1991, à Hanoi (Vietnam) Vietnamienne, étudiante de l’architecture en Belgique et au Canada, adore voyager LANGUES Vietnamien (langue maternelle) Francais (très bon niveau) Anglais (lu, écrit, parlé)

FORMATION 2009 - 2010 : Université de l’architecture à Hanoi (Vietnam) - BAC 1 2010 - maintenant : UCL Saint-Luc Bruxelles (Belgique) 2013 - 2014 : École d’architecture de l’Université Laval (Canada) - programme d’échange MERCATOR AUTRES ACTIVITÉS Été 2012: Stage chantier et menuiserie à Curtisoara (Roumanie)

POUR CONTACTER damhuyensa1991@gmail.com Au Canada +1 418 803 6915 En Belgique 08, Georges Libertonsquare, 3080 Tervuren, Bruxelles. Au Vietnam Số 21, ngõ 371/9, đường La Thành, Quận Đống Đa, thành phố Hà Nội.

COMPÉTENCES Maîtrise bien: AutoCad, Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign SketchUp, Artlantis Dessin à main levée Initié : 3D Max Rhinoceros 3D

CENTRE D’INTÉRËT Piano, Karaté, Dessiner, Cuisiner, Voyager, Découvrir les cultures

VOYAGE Asie: Singapore, Malaysia, Thailande, Cambodge,... Europe: Belgique, France, Allemagne, Hollande, Grèce, Russie Amérique du Nord: États-Unis (Boston, New York, Chicago, Los Angeles, San Franciso, Seattle); Canada (Vancouver, Toronto, Montréal, Québec) 3


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SOMMAIRE

SECTION 1 : BAC 1 COMPOSITION ARCHITECTURALE

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SECTION 2 : BAC 2+3 HABITATIONS

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SECTION 3 : MAITRISE - MERCATOR SUBLIMATION DU PAYSAGE

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SECTION 4 : ACTIVITÉS DIVERSES Stages chantier à Roumanie Atelier Pierre Thibault Croquis

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CUBE DÉCOMPOSÉ Atelier Bac 1 - Composition

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ABRI DE VACANCES MOBILES POUR STARGAZER Atelier Bac 1 - Espaces à vivre

INFINI Atelier Bac 1 - Règle constructive


UN VOYAGE DANS LE TEMPS ET L’ESPACE Atelier Bac 1 - PFE - Composition architecturale

SECTION 1 : BAC 1 COMPOSITION ARCHITECTURALE Obsession de la beauté parlante des formes ROTRING MAQUETTES

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UN VOYAGE DANS LE TEMPS ET L’ESPACE ATELIER BAC 1 - Hiver 2011 Professeur: Thierry Delcommune

PROGRAMME Un départ du «petit train du bonheur». Un lieu d’attente, couvert et ouvert, peut acceuillir une trentaine de personnes, assise ou debout, au départ du train à Rebecq (Belgique).

PROPOSITION Une toiture formée par des surfaces gauches, matérialisées par des poutres en bois, soutenue par des dispositifs triangulaires. Le projet cherche à matérialiser le dynamisme (le génie) du lieu: le mouvement du train, le rencontre, le changement entre la ville et la nature,...

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Collaboration : Romina Naydenova Éléonora Maggiore

Collaboration : Romina Naydenova Éléonora Maggiore

LOGEMENTS COLLECTIFS À MALINES Atelier Philippe Honhon, Bernard Maquet

LOGEMENTS COLLECTIFS À ANVERS Atelier Bernard Maquet, Ariane Crane

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SECTION 2 : BAC 2+3 HABITATIONS

Confronter avec les contraintes Découvrir la subtilité de l’espace habité PHOTOSHOP AUTOCAD SKETCHUPS TEAMWORK

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LOGEMENTS COLLECTIFS À MALINES Atelier BAC 3 - Automne 2012 Professeur: Philippe Honhon, Bernard Maquet Collaboration: Romina Naydenova, Éléonora Maggiore

Le projet se comporte en 2 phase: 1. Aménagement d’un parc traversant l’ilôt 2. Conception d’un ensemble de 20 logements collectifs. Le parc est concu comme un jeu d’imbrication des plateaux différents matériaux (naturel/minéral). 12


La conception des logements est centrée sur la question de vivre ensemble sous plusieurs échelle. Les logements sont les duplex desservis soit par la rue directement, soit par un cursive au 2e étage. L’entrée des duplex, étant en recul avec le système de circulation, y connecte via un espace in-between. Chaque duplex est constitué d’un zône de jour en 1er niveau et un zône de nuit à 2e niveau. ÉLEVATION

COUPE TRANSVERSALE

COUPE TRANSVERSALE

PLAN R+3

PLAN R+2

13 PLAN R+2

PLAN R+3


LOGEMENTS COLLECTIFS À ANVERS Atelier BAC 3 - Hiver 2013 Professeur: Ariane Crane, Bernard Maquet Collaboration: Romina Naydenova, Éléonora Maggiore

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Programmes: Ensemble de 300 logements à Anvers avec une grande mixité de logements à 2, 3, 4 chambres ou studio. Le projet cherche à repenser la viabité des logements via multiples solutions: des duplex desservis par des cursives détachés de la façade au 1er niveau, dotés de terrasses au 2e niveau. L’alternance des cursives et des terrasses permet en même temps une convivialité de l’espace de circulation et de l’intimité entre zone public et zone privé.

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Collaboration avec Bertrand Rougier

LA MARÉE Atelier Pierre Thibault Sublimation de paysage naturel

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STAIRWAYS TO YOUR IMAGINATION Atelier Pierre Thibault Habiter les toits

E(X)CHANGE Atelier Philippe Barrière Repenser axe de transport comme axe d’interaction


SECTION 3 : MAITRISE 1 - MERCATOR à CANADA SUBLIMATION DU PAYSAGE Exaltation avec les nouveaux idées, les nouveaux expériments ILLUSTRATOR INDESIGN RHINOS 3D MULTI-TASKING

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Une intervention éphémère... Qui ne se révèle que deux fois par jour... Qui se pose tranquillement au milieu de ce paysage Comme s’elle était toujours là depuis très longtemps....

LA MARÉE Habiter le paysage naturel Atelier MASTER 1 - Sublimation du paysage naturel et urbain Professeur: Pierre Thibault Collaboration avec Bertrand Rougier

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2,4 m

L’abri est composé L’abri est composé de deux modules de de 2 modules de bases. Le tressage bases. tressage permet laLe création de permet la création surfaces gauches, dont la paraboloïde de surfaces hypergauches bolique (PH) est un bon paraboloïde hyperexemple. bolique

Plan 1:25

Élévation 1:25

La marée

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Coupe 1:25

Projet

Dam Huyen Sa & Bertrand Rougier

Atelier V: L’architecture comme dispositif de sublimation des paysages naturels et urbains

8 octobre 2013

Professeur: Pierre Thibault École d’architecture de l’Université Laval


1. Assemblage

2. Connection

2.2.Connection Connection

1. Assemblage Assemblage 1.

Le module simple peut engendrer d’autres formes, suivant le même système.

3. Ancrage

3. 3.Ancrage Ancrage

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STAIRWAYS TO YOUR IMAGINATION Habiter les toits Atelier MASTER 1 - Sublimation du paysage naturel et urbain Professeur: Pierre Thibault

Un lieu pour la lecture... Un lieu où on se laisse rêver... Un lieu de l’imagination...

Pour moi, un escalier qui mène à l’imagination est...

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Léger....

Inachevé....

Sublime dans le non-sublime...

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Le projet est un place couvert pour lecture en plein air qui prend forme d’un escalier de l’imagination. La structure fait une continuité avec la forme toiture du voisinage. La composition fait l’image d’une construction inachevé, qui continue à évoluer avec le temps...


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E(X)CHANGE Repenser l’autoroute comme axe d’intéraction ATELIER MASTER 1 - Hiver 2014 Professeur: Philippe Barrière

PROGRAMME L’atelier s’intéresse aux problématiques du paysage découpé par la présence de l’autoroute A20 à la banlieue de Montréal. Le projet est un nouveau gare intermodale, qui facilitera le passage des piétons d’un mode de transport à l’autre. Se situe dans un point stratégique, charnière entre 3 quartiers Lachine, Côtes-Neiges Notre-dame-de-Grâce, et Lasalle, le nouveau gare se veut un noeud d’échange, et pourquoi pas, un point de rencontre qui reconcilie les quartiers de la banlieue. Le projet reste pourtant dans le cadre expérimental de l’atelier: modèle 3D programmatique et le travail sur le concept (forme et sa signification). 27


CONCEPT// Bâtiment signalétique Bâtiment se veut comme un «guide intuitive» des usagers. Basant sur les flux principaux des passagers, les entrées, les plateaux sont conçus pour rendre la compréhension et l’usage du bâtiment le plus intuitive possible.

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RECHERCHE DE LA FORME

CONCEPT// Bâtiment topographique

Méthode de travail: Alternance de différents matériaux pour répondre à l’exigence de chaque étape. L’atelier exige d’ailleurs l’utilisation et l’apprentissage de Rhinoceros 3D

Bâtiment se compose des plateaux qui se marient avec le talus existant. Les deux mouvements ascendants inversés donne naissance au foyer du bâtiment qui sera le lieu d’interaction par excellence.


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ATELIER PIERRE THIBAULT RÉALISATION D’UNE MAQUETTE À L’ÉCHELLE 1:1 Automne 2013

À L’occasion de l’atelier de Pierre Thibault à l’École d’architecture de l’Université Laval, les étudiants ont réalisés ensemble 6 boite en bois de 3x3x3m avec une perchoire suite à un concours d’idée durant 2 semaines. Les boites sont montés à Gaspésie (Canada), et fait partie d’une exposition à l’École d’architecture.

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L’atelier donne aux étudiants, non seulement l’opportunité de «toucher au bois», mais aussi de comprendre ce qu’il/elle dessine: quel matériau à prendre, comment et quelle est la meilleure façon à l’utiliser.


SECTION 4 : ACTIVITÉS DIVERSES MENUISERIE

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STAGE DE CONSTRUCTION ET PATRIMOINE CURTISOARA (ROUMANIE) Été 2012 Durant une durée de 12 jours, les étudiants sont initiés à la menuiserie et participent à la rénovation d’une petite maison délaissée. La rénovation consiste à ajouter des isolants et une couche de finition sur les 4 façades de la maison.

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DESSINER....

POUR COMPRENDRE...


ET POUR COMPRENDRE SOI-MËME.


Keep Moving Forward...

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Dam Huyen Sa | Portfolio architecture | ENG | 2014  
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