Page 26

Fig. 19. 3 Fig. 19. 3 -Reptar amb les mans de forma simultània. Fig 19. 4 -Reptar alternant els braços. DESENVOLUPAMENT DE LA LATERALITAT Quan els infants s’arrosseguen, progressa considerablement la connexió entre la banda dreta i la banda esquerra del cos. A poc a poc es van sincronitzant el moviment de cames i braços de la mateixa banda. Avança el braç dret i la cama dreta, després el braç esquerre i la cama esquerra. De la sincronització dels moviments del braç i la cama d’una mateixa banda se’n diu moviments “homolaterals”. Els moviments “contralaterals”, són més evolucionats; en aquest cas la sincronització dels moviments és creuada, avança la cama d’una banda al mateix temps que el braç de l’altra. Si quan l’infant està per terra, es deixa un espai entre ell i les persones o els seus objectes més desitjats, llavors tindrà l’impuls de desplaçar-se per agafar-los. Podem motivarlo verbalment, pensem que ara hem de parlar molt amb l’infant ja que en aquesta etapa la capacitat de captar el llenguatge és impressionant. La investigació demostra que la màxima capacitat per interioritzar fonemes es dóna entre els 6 mesos i l’any. En aquest primers estadis, i fins que l’infant no arribi a caminar amb una certa seguretat, segons l’època de l’any, és convenient que vagi descalç, amb calcetins antirelliscants o sabates de pell molt blanetes; el calçat mai no ha de superar el turmell ja que dificultaria els moviments. L’articulació del turmell sempre ha de quedar lliure. ORIENTACIONS 23

infancia i prejudici  

educació socioemocional

infancia i prejudici  

educació socioemocional

Advertisement