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UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE EDUCACIÓN CARRERA:

Profesorado en Educación Media en Comunicación y Lenguaje CURSO: Desarrollo del Pensamiento Crítico y Creativo. Catedrática: Sandra Winter de Hernández

RESOLUCIÓN, GUÍA DE TRABAJO No. 1: HEMISFERIOS CEREBRALES

Estudiante: Dalia Noemí Ramírez Vanegas de Sánchez Carnet: 70671826170 Sección: No. 2


HEMISFERIOS CEREBRALES: Ideas Principales y Secundarias

La estructura del cerebro humano está conformada por dos componentes; uno llamado hemisferio derecho y el otro hemisferio izquierdo, ligados por un cuerpo calloso, cuyas fibras nerviosas recorren todo el cerebro. Los hemisferios tienen una relación invertida; ya que el derecho es responsable de coordinar los movimientos de la parte izquierda y el izquierdo del movimiento derecho del cuerpo. Éstos manejan funciones diferentes; de tal manera que el hemisferio derecho está relacionado con la expresión no verbal, allí se ubica la percepción como la orientación espacial, la facultad de captar, expresar emociones, recuerdos de caras, voces y melodías. Éste sobresale porque piensa y recuerda en forma de imágenes, por ende, revelan tener muy desarrollada la imaginación. Por otra parte, el hemisferio izquierdo es el que más predomina en la gente, es complejo y tiene relación con la comunicación verbal, tiene capacidad de análisis, capacidad de hacer razonamientos lógicos, abstracciones, resolución de problemas numéricos, aprehensión de información teórica y deducciones. Originándose, únicamente en el ser humano, dos estructuras de orden lingüístico: el Área Broca, la cual produce la expresión verbal, específicamente el habla, daños en ésta desprende afasia, que es la imposibilidad para hablar y escribir; el Área Wernicke, tiene que ver con la comprensión del lenguaje por ser la parte receptiva del habla. El hemisferio que ha conllevado mayor estudio, es el izquierdo; debido a que estudiosos del tema aseguran que es el hemisferio dominante. Tiende a creerse que en las personas diestras domina más el izquierdo y en los zurdos el hemisferio derecho. Tanto diestros como zurdos pueden desarrollar el hemisferio no dominante, debido a la interconexión que existe entre ambos. Existen personas con un cerebro muy desarrollado porque tienen la habilidad de utilizar al mismo tiempo los dos. Se asegura que antes de los cuatro años, muchos niños son ambidiestros porque pueden usar ambas manos, después de esta edad uno de los hemisferios es más dominante; a los seis años, ocurre una adecuada laterización, que es el paso anterior para el aprendizaje de la lectura, escritura y la completa madurez en el alcance del lenguaje. Por razones de cultura, se les ha otorgado una connotación negativa a las personas siniestras (zurdas), haciéndoles creer que escribir y comer con la mano zurda, era algo “anormal”; aunque las mujeres y las personas zurdas están menos lateralizadas que los hombres diestros. Sin embargo, ante lesiones cerebrales, especialmente en mujeres zurdas, éstas tienen mayor probabilidad de recuperar el habla. La dislexia (problema de lectoescritura) probablemente sea provocado por una inadecuada conexión interhemisférica; además de una información visual que es procesada a una velocidad inferior por parte del hemisferio cerebral derecho. Algunos neurólogos consideran lo siguiente “dime cuál es tu hemisferio y te diré como aprendes, te desenvuelves en la vida y solucionas problemas. Es preciso notar que las personas zurdas son creativas y más espirituales que las diestras; mientras que éstas últimas son meticulosas y detallistas.


RESULTADOS DEL TEST DE HEMISFERIOS CEREBRALES: PUNTEO OBTENIDO …………………………. = RESPUESTAS SEÑALADAS = ……………. =

107 28

INDICADOR DE PREFERENCIA CEREBRAL… = 4

COMENTARIO PERSONAL REFERENTE A LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL TEST Considero, que este test es una herramienta valiosa para el conocimiento personal, porque arroja información útil sobre el hemisferio cerebral dominante; de tal manera, que sitúa en las funciones esenciales que éste desarrolla y así hacer uso de estrategias que contribuyan a facilitar la percepción del pensamiento. El resultado obtenido se convirtió en un buen indicador del potencial existente en mi persona, porque he tendido a minimizarme, no sabiendo que el IPC manifestado, revela que es posible enfrentar con toda confianza actividades científicas como humanísticas. Por ende, motiva a la toma de decisiones que tienen que ver con lo científico y no sólo a restringirse al campo humanístico. ¡INTERESANTE EXPERIENCIA!

1.1 RESOLUCIÓN GUÍA 1  
1.1 RESOLUCIÓN GUÍA 1  
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