Tagebuch des Erfolgs
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Erfahrungen durch Firmensimulationen Federico Roibón ist Firmensimulationslehrer an der Escuela Provincial de Education Tecnica Nr. 24 » Simón de Iriondo « in Resistencia/Chaco, Argentinien. Victor Reyes ist der Direktor des Liceo Polivalente in San Nicolás, Chile. Mattias Liebl ist » kulturweit « – Freiwilliger im Goethe-Institut in Buenos Aires, Argentinien. Mattias Liebl: Herr Roibón, das Firmensimulationsprojekt mit sogenannten Übungsfirmen ist in aller Munde. Um was genau geht es dabei? Federico Roibón: In unserem Projekt gründen Schüler »virtuelle« Firmen, die Strukturen, Abläufe und Geschäftsmodelle von Firmen in der realen Wirtschaft simulieren. Die Schüler stehen in Geschäftsverbindung mit anderen Übungsfirmen, aber auch mit virtuellen Banken, Krankenkassen oder dem Finanzamt. So erhalten sie einen praxisnahen Einblick in wirtschaftliche Abläufe und ins Berufsleben – und sie lernen, die deutsche Sprache unmittelbar und berufsbezogen anzuwenden. Mattias Liebl: Herr Reyes, auch Ihre Schule in Chile startet nun ein Firmensimulationsprojekt, bei dem Sie die PASCH-Schule in Argentinien unterstützt. Was erhoffen Sie sich davon? Victor Reyes: Sehr viel. Die Vermittlungschancen für Absolventen unserer Schule haben sich schon jetzt durch deren Deutschkenntnisse verbessert – und sie werden sich noch weiter verbessern. Die Aufnahme des Firmensimulationsprojekts in die Berufsbildungszweige unserer Schule ist da ein weiterer Schritt, denn unsere Region ist bei deutschen Touristen und Firmen sehr beliebt. Dank des PASCH-Netzes konnte sich unser Deutschlehrer bei seinen argentinischen Kollegen vor Ort informieren und sich so ein konkretes Bild von der Übungsfirma an der PASCH-Schule in Resistencia machen.
Das Goethe-Institut bringt Lehrer zum Erfahrungsaustausch zusammen. Der Austausch zu handlungsorientiertem Unterricht und zukunftsorientierten Themen motiviert die Deutschlehrer und Deutschlernende!