Universidad de Murcia
- Facultad de EducaciónDpto. de Didáctica y Organización Escolar Innovaciones Tecnológicas y Enseñanza “Una sociedad para todas las edades”
5. Actividades. ¿Qué entendemos por nuevas tecnologías? o
Pelota preguntona: Como primera actividad, y para conocernos todos
un poco, haremos grupos de 5 personas y se les entregará a cada equipo una pelota. Entonces mientras estén escuchando música la pelota ira de mano en mano; y al silencio de la música la persona que se ha quedado con la pelota en la mano se presenta al grupo: dice su nombre y lo que le gusta hacer. El ejercicio continuará hasta que la mayoría se hayan presentado, si la pelota recae en alguna persona ya presentada, el grupo tendrá derecho a realizarle una pregunta. Su duración se estimará sobre media hora, y los recursos materiales que necesitaremos será una sala, un ordenador, unos altavoces, una pelota, y una sala adecuada a las actividad; y recursos personales será necesario las pedagogas y las personas participantes. o
¿Qué entendemos por nuevas tecnologías? Seguidamente, durante un
cuarto de hora, realizaremos una lluvia de ideas, sobre las ideas que las personas mayores tienen sobre las tecnologías, como por ejemplo: ¿Qué creen que son? ¿qué tienen en su casa que sean nuevas tecnologías?, etc. Tras su finalización, y una vez observadas las diferentes ideas, expondremos, durante cuarenta y cinco minutos, mediante un power point, ¿Qué son en realidad las nuevas tecnologías? (Anexo 8.2.: ¿Qué son las nuevas tecnologías?) y para concluir, compararemos lo visto con lo obtenido de la lluvia de ideas escrito en la pizarra. Para esta actividad utilizaremos de recursos materiales, un ordenador, un power point, una pizarra y tiza, una sala adecuada a las condiciones de las actividad; de recursos humanos necesitaremos, las pedagogas y las personas participantes en el curso.
13