rresponde según el grupo al que perteneces, responder positivamente a lo que los otros esperan de uno. Y desarrollar la responsabilidad en los niños para que vayan creciendo y siendo mejores personas. 2. ¿Qué importancia tiene para la institución el día de la responsabilidad ferrinista? Mucha, porque es una preparación para los jóvenes de once antes de graduarse, qué carrera quieren estudiar, si una tecnología, una carrera profesional o qué camino quieren seguir en la vida, así se pone a prueba lo que hemos aprendido en nuestro proceso de aprendizaje. 3. ¿Por qué crees que te seleccionaron como uno de los líderes en este proceso? Porque soy responsable, tengo quince años pero soy callado, buen estudiante y creo que por mi comportamiento consideraron que era la persona adecuada para estar dirigiendo a los pequeños y dándoles un ejemplo para que ellos actúen. 4. ¿Qué significa para ti estar en el grupo de personas que lideraron esta jornada en el colegio? Me sentía bien y orgulloso de representar una figura de autoridad y poder dejar algo mío en ellos y enseñarles cómo se deben comportar. 5. ¿Qué opinas de que los estudiantes de once sean quienes se encargan de las labores directivas, académicas y formativas un día al año? Creo que está bien, pues los de once somos los mayores del colegio y debemos demostrar que ya tenemos cierta capacidad para formar a otros y tener paciencia con los niños pequeños, debemos demostrar lo que hemos aprendido pues hemos sido estudiantes y debemos saber orientarlos, tenerles paciencia y tratarlos bien, en cambio los de grados inferiores podrían impacientarse. 6. ¿Qué crees que aportaste ese día? Creo que ellos vieron en mí a una persona seria, callada, juiciosa; entonces ellos pueden pensar “cuando nos toque a nosotros el día de la responsabilidad quiero ser como él”, 7. ¿Cómo te preparaste para desempeñar este rol? Siempre tuve temor y pena porque era la primera vez que iba a desempeñar ese rol, estaba ner-
9