Issuu on Google+

Curso

r-ecciones

Scrpe

sT.uuÍ.S 195 pfos.

:i;i a::

FJ:::

:

't "i

.

* 1a

:: : ;...

í z

t" ]

'ii.

*%


Un curso especialmente programado para la lengua española

Una realización de la División Grandes Obras de SARPE.

Un trabajo de:

Adrian James, Elizabeth Laird y Elaine O'Reilly.

Traducción y adaptación para la lengua española:

Javier Odriozola (licenciado en Filología lnglesa, RSA Certificate TEFL).

Diseño y maquetación: Anita Sand.

Secretaría:

M.u Rosario del Rey y Julia Burgos.

Música: Trevor Jones.

Dibujos: Beard, Cardy, De Morgan, Sangster.

Fotografías: Assersohn, Globe Photos lnc., Richard and Sally Greenhill, Shostal Associates, Tony Stone Associates, Zefa Picture L¡brary (UK)

Ltd., Mercer, Pelham. o Mundial, Longman Group Limited. Londres, 1981. All rights reserved. This edition is published by arrangement with Longman Group Ltd. London. o para la lengua española: SARPE. Madrid, 1

981.

Edita:

SARPE (Sociedad Anónima de Revistas, Periódicos y Ediciones). Fernández de la Hoz, 52. Madrid-10.

A-

IF 4

borpe lmprime:

Altamira, S.A"l.G, carretera de Barcelona, km. 11 ,200. Madrid-22. ISBN : (fascíc ulos)i 84-7.291 -324-4 lsBN (obra completa): 84-7.291 -323-6 ISBN (tomo Il): B4-7.291-336-B Depósito legal: M. 21.500-1981


l"*-__.-==:f

Su progrannadeestudio

illl

tl

L_*_-________i

Lecciones 37 y 38 En las lecciones 37 y 38 aprenderá todo lo referente a las fechas. Primero los meses en la lección 37, y luego en la lección 38 practicará las fechas y hablará de la edad, los cumpleaños, etcétera. El

recuadro le muestra el objetivo de cada lección y el tiempo aproximado que debe dedicar a estudiarlas. Según vaya completando el estudio de cada parte, señale el cuadrado correspondiente.

aprender

Leccién

Objetivo:

37 Months and dates

los nombres de los meses 20-30 minutos y cómo decir la fecha

Meses y fechas

38 When's your birthday? ¿Cuándo es tu cumpleaños?

Lecciones 37 y

a preguntar por la edad y los cumpleaños

Tiempo

20-30 minutos

ni "l

r-r rri

40-50 minutos

L__i

Norma de estudio 19: ¡No se pierda en los detalles!

$icen:

yuu (an'f i€( l[e

\V \

v,tol for lhq free5

"El aprendizaje resulta mucho más eficiente si el alumno tiene una idea clara cie los objetivos, de forma que en todo momento tenga una perspectiva del trabajo realizado y futuro. Es como iniciar un viaje con el mapa en la mano., (Los árboles no te dejan ver el bosque.)

N

,./r*lA*n Gonsejos para el estudiante "hormiguítan

1 Decida el objetivo antes de comenzar cada sesión de estudio: una lección, dos lecciones o un poco de repaso. 2 Concéntrese en cada sesión de estudio en un objetivo principal, por ejemplo: aprender las expresiones de la sección Learn by heart. 3 Al terminar, compruebe que ha cumplido srr objetivo.

l

i

Repaso

Si usted es un estudiante del tipo "horrniguita", es decir, de los que estudian palabra por palabra desde el principio de cada fascículo, avanzando lenta y laboriosarnente hasta el final y acaban la lección sin tener una idea de conjunto de lo que han aprendido, escuche lo que los pedagogos

I

l


Meses y fechas

Objetivo: aprender los nombres de los meses y cテウmo decir la fecha

fboKテ?EApl,

Listen

mRreo,-l January February March April May

FToF---

EE

290

marzo

abrツ。l

mayo

June

junio

Julv August September

julio

October November -]r December

trooKBAcal

enero rebrero

agosto septiembre octubre noviembre diciembre


Lesson 37

Listen and repeat January February

March January, February, March April May June

April, M"y, June

Julv August September July, August, September October November December October, November, December When's Easter? trn March or April. When's your holiday? In June.

In July. On July the first Quly lst). In August. On August the second (August 2nd). the date What's the date? February the third (February 3rd). March the fourth (March 4th).

enero febrero ma(zo enero, febrero, matzo abril mayo junio

abril, mayo, junio julio agosto septrembre

julio, agosto, septiembre octubre noviembr-o

diciembre

octubre, noviembre diciembre ¿Cuándo es la

Semana Santa/Pascua? En marzo o abril. ¿Cuándo son tus vacaciones? En junio. En julio,

El 1 de lulio. En agosto. EI 2 de agosto.

la fecha ¿Qué fecha es?/ ¿Qué dÍa es hoy? 3 de febrero.

4 de marzo.

291


Lesson 37 ffiwEwm

Comments In August-On August 2nd

January-February

Éñlñélesl tos nombred de los meses se escriben siempre con mayúscula.

Jul-v lst

Al hablar de los meses en general, sin dar una fecha precisa, se usa ,,in"' Christmas is in December. (La Navidad es en diciembre.)

Para indicar las fechas se usan siempre los números ordinales. La forma más sencilla de dar la fecha es:

March 12th-March the twelfth

Christmas is on December 25th. (La Navidad es el

April 9th-April the ninth

Fíjese que se añade la palabra <the> antes del número ordinal. Existen, sin embargo, algunas diferencias entre las formas utilizadas en el inglés británico y el americano para dar fechas: Forma escrita

My holiday is in July. (Mis vacaciones son en julio.) Pero cuando se especifica la fecha concreta, se

forma hablada

25 de diciembre.) My holiday starts on July lst. (Mis vacaciones comienzan el 1 de julio.) Los nombres de los meses se abrevian a menudo por escrito, pero nunca en la forma hablada. Estas son las abreviaciones: Jan. Feb. Mar. Apr. Jun. Jul. Aug. Sept' Oct. Nov. Dec. Para acordarse mejor:

January y Febrgely tienen la misma terminación. April, [ñ-ay y June son todos nombres de mujer. Los cuatro últimos meses terminan igual: September, October, November, December' Fíjese que los americanos colocan siempre el mes antes que el día, mientras que los británicos utilizan ambas formas.

Learn by heant Copie estas palabras y expresiones en su cuaderno y apréndalas de memoria.

January February March

April 292

May June

Julv August

September October November December

What's the date today? January lst. When does your holiday start? On August 2nd.


Lesson 37

re

Practice w¡th the cards 1 Tome

las fichas del Conjunto 17 <Months>

("Meses") y apréndalas como siempre.

2

Bara¡e las fichas y colóquelas en orden de nuevo, tan rápido como pueda. Repítalo varias veces hasta que consiga hacerlo sin titubeos.

Twelfth

.

fechas.

Whaf's fhe dofe foday ? .Tanuary fhe

/7*h.

un rompecabezas

También en inglés se escribe a menudo el número del mes en lugar de su nombre. Por ejemplo: 117153

Ponga ahora las fichas de los números 1-30 en un montón y las fichas de meses en otro. Tome una ficha de cada montón y practique las

..nineLeen(h

3 Deje las fichas de <Months,¡ de momento y tome las fichas del Conjunto 5 aNumbers> y del Conjunto 11 (Longer numbers'¡ y mézclelas. Practique la forma ordinal de los números.

A puzzle

4

= lst July, 1953.

Escriba los nombres de los meses en este rompecabezas donde los números respectivos le indican. Tiene las respuestas en la página 304.


Lesson 37

re

Practice 1 Write Escriba estas fechas como en el ejemplo. Observe que siguen el sistema británico. Tiene las respuestas en la página 304.

4t2t8s

.f g,Qragr.v .!r!..t.q.ql

v518t 8tt0t56 201t2t79

5nt79

2

Listen and speak Observe la agenda de trabajo de Howard Grant para el presente año. Va a estar bastante ocupado. Escuche la grabación y conteste a las preguntas de Robin y Jane como en el ejemplo:

fRTOO=l

RoBIN: When does Mr Grant have meetings with Pierre Leconte? You: In October.

3lsf rfleeflnys wit'h Vldeo

?fh Trip lo

World

When do they start? You: On October the first,

JANE:

Pclrts

tlf h

5fh

fflr Hat'ort cones fo Lonclon

Conference

in 7osfon I

3rd - ZTth tlolida y

24rh

flTeeflnqs Pt €rre i econfe

wlt'h

294

lrVork 0n n€w

flys

See 5¡trhen Ford

lsf wsffi@ryüffiü

I Ztsr I Tnp fo Japan

Axan conference

9fh f(teelrnqs wl/h Pe'f er lec k


Escuche esta canción y... ¡cante usted también!

Julie, Julie, Julie, in July, Julie is my darling in Tuty" She's lovely in Septernber With the sunshine in her hair. She's lovely in Decemben And people stop and stare. She's beautiful in April When spring is in the air. But Julie is my darling in July. Julie, Julie, Julie, in July, Julie is my darling in July.

Julie, Julie, Julie en julio, Julie es mi querida en julio. Está preciosa en septiembre con los rayos del sol en el cabello. Está preciosa en dicrembre y la gente se para y se le queda mirando Está bella en abril cuando la primavera está en el aire. Pero Julie es mi querida en julío. Julie. Julie, Julie, en julio. Julre es mi querida en juiio. Le amo en octubre cuando caen las mánzanas doradas. Le amo en febrerc cuanCo cantan los pájaros silvestres. Me easaré con elia en mayo cuando está alta la verde hierba. Pero Julie es mi querida en julio. Julie, Julie, Julie, en julio, Julie es mi querida en lulio.


ffim

FfiT ¿Cuándo es tu cumpleaños?

Objetivo: aprender a preguntar por la edad y los cumpleaños

¿Se acuerda? Lea estas fechas en inglés: 25 de diciembre, 1 de mayo, 14 de febrero. ¿Qué mes viene después de

Si titubea o no recuerda bien estas preguntas, vuelva a leer la lección 37.

"June"?

ll.oóKAHEAoI

Listen

ffi@]

Good evening, ladies and gentlernen. Welcome to Channel One" This is Nancy Btrssoni, bringing you "The Birthday Game". Our first guest is llarry Marsh from Memphis, Tennessee. HARRY: Good evening, everyone. NANCY: Mr Marsh, how old are you? HARRY: tr'm 79 this year, but I still feel like a boy! NANCY: Thank you, Mr Marsh. Our second guest is a grandmother, from Dallas, Texas Mrs Grace Burton. NANCY:

Buenas noches, señoras y señores, Bienvenidos a la Primera Cadena.

Nancy Bussoni les trae "El juego del cumpleaños". Nuestro primer invitado es Harry Marsh

de Memphis, Tennessee. Buenas noches a todos. ¿Cuántos años tiene usted Sr. Marsh? Cumplo 79 este año, ¡pero todavía me siento como un muchacho!

Gracias, Sr. Marsh. Nuestro segundo invitado es una abuela,

de Dallas, Texas: Ia Sra. Grace Burton.

.,;d.t'


Lesson 38

w GRACE: Hello, everyone. I'm iust a little girl

mP ---l trdKBAcKl

MRrú--l

¡Hola a todosl Soy sólo una muchachita

with grey hair! NANCY: When's your birthday, Mrs Burton? GRACE: It's on February 29th. So I'm only 15, if you count up my birthdays!

de pelo gris. ¿Cuándo es su cumpleaños,

Sra. Burton? Es el 29 de febrero. ¡O sea que sólo tengo 15 años, si se cuentan mis cumpleaños!

Listen and repeat How old are you?

I'm 33. birthday When's your birthday? It's on April lst. How old is your sister? She's 22. When's her birthday? ft's on May 2nd.

How old is your brother? He's ll. When's his birthday? It's on June 3rd.

¿Cuántos años tienes? (Tengo) 33. cumpleaños ¿Cuándo es tu cumpleaños? Es el 1 de abril. ¿Cuántos años tiene tu hermana?

(Tienel 22.

How old is your son? How old is your daughter?

My mother's birthday . .. is on July 4th. My father's birthday .. is on August 5th.

¿Cuándo es su cumpleaños? El 2 de mayo,

Happy birthday Happy birthday Happy birthday to you!

¿Cuántos años tiene tu hermano?

@P---l

(Tiene) 11, ¿Cuándo es su cumpleaños? El 3 de junio,

.

¿Cuántos años tiene

tu hijo?

¿Cuántos años tiene

tu hija?

El cumpleaños de mi madre... es el 4 de luljo. El cumpleaños de mi padre... es el 5 de agosto. Feliz cumpleaños Feliz cumpleaños

iFeliz cumpleañosl


Lesson 38 ,lf,;t$liEi1!lÉ$E Ki:ts?;Í$Er,n {$!$ir$S.?14í*,{:iiir,".fli¡l'1.t,:::ilatr;rr:,r.

':::

Comments j My father's I

I I

I r , ; I ;I r

birthday

En esta expresión la *s> de <father's> no es la contracción de *is>. Representa la manera habitual de expresar posesión: the manager (el director) the manager's office (el despacho del director) the doctor (el médico) the doctor's address (la dirección del médico) Aquí tiene algunos otros ejemplos:

My dog's name is Pip. (El nombre de mi perro es Pip.)

How old are you? I'm 33.

La traducción literal de esta pregunta gs "¿Cómo de viejo es usted?", pero corresponde a "¿Cuántos años tiene?" y se usa con personas de cualquier edad, incluso niños pequeños. La respuesta es <l'm...r (lit: "Soy..."; "Tengo...") seguido por el número de años.

Observe que en inglés se utiliza el verbo <to be> ((ser/estar") con esta expresión y no el verbo <to h?ve> ( "fsner/haber").

Anne's room is over there. (La habitación de Anne

delante.) i está por allí I Roger's job is interesting. :

(El trabajo de Roger es

interesante.)

!-earn by fieart Copie estas expresiones en su cuaderno y apréndalas de memoria.

Escriba algunas frases sobre usted, sus amigos o familiares. Por ejemplo:

How old are you?

I'm twenty. When's your birthday? It's on April 15th. How old is your sister? She's eighteen. When's your mother's birthday? When's your father's birthday?

/'n 24.

My birthday ison 1cfober lst My brotherb birthday isonJarp6lh.


Lesson 38

swffi$iffii*iffi¡r{

Fractice with the cards

¿Sabía que...? Las principales fiestas americanas son:

Thanksgiving Day ¡"9¡¿ de Acción de Gracias") es

el cuarto jueves de noviembre. Es el momento de agradecer las bendiciones recibidas durante todo el año. El punto álgido de esta celebración familiar es una comida extraordinaria cuyo plato tradicional es el pavo con salsa de arándano agrio. Hallowe'en ("vNoche de las ánimas") es el 3l de octubre, víspera del Día de Todos los Santos. Son los niños los que celebran especialmente con fiestas, juegos tradicionales, bromas y cuentos de aparecidos. Las ant¡guas supersticiones relacionadas con brujas, fantasmas y espíritus sobreviven todavía en las costumbres de Hallowe'en, como por ejemplo, el "Jack o'Lantern¡, una cabeza tallada en una calabaza con una luz dentro.

Independence Day ¡"¡t¡¿ de la lndepen¿rn6¡2"), el 4 de julio, es el aniversario de la firma de la declaración de la independencia en 1776, tras la Euerra con los británicos En todas las grandes ciudades y pueblos americanos se celebran desfiles, competiciones deportivas y querna de fuegos artificiales. 299


Lesson 38

re

Practice !-isten

"'/o* o(d ** V* ?" d-

fP---_l 2

FIOW OLD ARE YOU ?

Listen and speak Mire las fechas y responda a las preguntas como en el ejemplo.

Aquí tiene algunas hojas de la agenda de Sarah Dunn con las fiestas y los cumpleaños familiares.

RoBIN:

FrARroo-l lst?

And February 15th? vou: ff's Lucy's birthday.

What's special about January

RoBIN:

vou: fú's Neus Year's Day.

JT

MARo

FEB

,5

N4

ñ#l'9'

3f

2t ,n,;!i:

LucY's,

girihdoY'

St.Valeúine's ocry

--

Qood

fridaf-

APR

2 t{:fo;, F'o"___--l ru 300

'

APRO

5

'flfftr',-

t

?aul'5

BirthaaY6ld,¡00Y'.


Lesson 38

Listen and speak Haga estas preguntas a Jane. Después, conteste usted a las mismas preguntas.

FTARTQlCI)_]

ROBIN:

Ask Jane how old she is.

YOU: . JANE:

l'm

RoBIN:

26. Now ask herwhen her birthday is.

YOU:. JANE:

It's on June óth.

JANE:

How old are you?

YOU:. RoBIN:

And when's your birthday?

Listen aga¡n

YOU:

Hap-py birth-day

JANE: By the way, Robin, when's your birthday? RoBIN: Well, it's today, actually. JANE: No, really? Let's have a party! Happy birthday to you, Happy birthday to you, Happy birthday, dear Robin, Happy birthday to you.

to

you, Hap-pybirth-day to

.'.

: e :.n::

:.: É:

.aE

,dearRob-inrHap-py birth-dayto you.


Lesson 37,38 !=__=

l_

--

-r

l l

lTest Lecciones 37 y 38 El objetivo de este test es evaluar lo que ha aprendido en las lecciones 37 y 38. Siga estas normas: Escoja un lugar y un momento tranquilo, en que no Ie vayan a interrumpir o distraer. Fije un límite de tiempo. Unos 15 minutos.

1 2 A

3 Una vez empezado el test no lo interrumpa y no mire las soluciones antes de terminarlo. 4 Escriba las respuestas a lápiz o en un papel aparte. ¡Buena suertel

Complete las frases con la palabra que les dé

T tr

sentido.

has 28 days.

2 ...

. . is your birthday?

3My B

is on July the twenty-second.

[]

Traduzca al inglés las frases siguientes:

E E

Mañana es el cumpleaños de mi hermana.

i i

¿Puedes venir a su fiesta?

6

[]

Sí puedo. Muchas gracias.

7 ¿A qué hora comienza f

[]i

la

iesta?

8

Comienza a las siete.

9

Bien. Hasta mañana.

[]i

trr

tli

10 Abrazos para tu hermana de mi parte. TOTAL

¡Cuente sus puntos! Las soluciones están en la página 304. Puntúe de la siguiente forma: 2 puntos por cada frase correcta idéntica a la respuesta impresa. 1 punto si ha cometido alguna pequeña falta de ortografia o puntuación. 0 puntos para cualquier otro tipo de faltas: palabras omitidas, equivocadas, orden de palabras incorrecto, errores de gramática, etcétera.

302

i

I

¿Qué tal le salió? 20 ¡Matrícula!

[]

17-19 Muy bien, 14-16 Bien. 11-13 Pasable, pero debe volverse a leer las lecciones 37 y 38 enteras. Menos de 11 ¿Siguió las instrucciones atentamente? Parece que no estaba todavía preparado para hacer el test. Vuelva a escuchar y estudiar las lecciones 37 y 38 más de una vez antes de repetir el test.


Ghecklist Hesumen

En las lecciones 37 y 38 ha aprendido:

los nombres de los meses

January, February, March, Aprit May, June, July, August September, October, November December

cómo preguntar la fecha

What's the date today?

y cómo decir fechas

January the second (January 2nd) February the twentieth (February 20th) on May lst on September l5th in June in October

a hacer y contestar preguntas sobre la edad y los cumpleaños

How old are you?

I'm 33. How old is your brother? He's 24. TYhen's your birthday? When's your sister's birthday? It's on June 6th.

AnSWgfS p. 293

A puzzle

Flespuestas

p.294 1 Write

4/2/85 Februarv 4th 1 985

1/5/81 Mav lsflg8l 8/10/56 October 8th 1 956 20/12/79 December 20th 1979 5/1/79 Januaty sth 1 979

p. 302 Test

A1

Februarv has 28 davs.

2 When is your oirttrOáyZ _3 My birthday is on July the twenty-second. 84 lt's my sister's birthday tomorrow. 5 Can ybu come to her óarty? 6 Yes, I can. Thank vou verv much. 7 What t¡me does th'e oartv ltart?

I

9

l0

lt starts at seven. OK. See you tomorrow evening. Give your sister my love.


ri

NUESTRO CURSO Consta de dos etapas muy similares entre sí. Aquí le explicamos la estructura de la primera: contiene 48 fascículos que se van publicando semanalmente. Estos se ordenan en 6 niveles, como especifica el gráfico adjunto, de B fascículos (16 lecciones) por nivel. La entrega semanal consta, pues, de dos lecciones, más una página especial que contiene fichas de vocabulario" Cada cuatro fascículos se entrega una cassette. Completan el curso varios pósters de progreso, que aparecen cada dos niveles. De modo que -a lo largo del curso- usted irá recibiendo el material que se detalla en el cuadro adjunto.


February

January

17

17

May

April

March

17

17

August 17

November

July

June

17

17

October

September 17

December


Lección 37. Conjunto 17: MESES Cómo usar las fichas:

1 Separe las fichas del pliego de ichas correspondiente. 2 El numerito de cada ficha indica el conjunto a que pertenece. 3 Cuando no esté usando las f

fichas, guárdelas en el compartimiento correspondiente del portafichas.

Cómo estudiar con las fichas: 1 Ponga las fichas en un montón. Mire el lado en inglés de cada una y diga la correspondiente expresión española. Compruebe que lo ha hecho bien dándole la vuelta. 2 Déla vuelta al montón. Mire el lado en español y pronuncie la correspondiente expresión en inglés. 3 Baraje las fichas y practique

hasta que esté seguro de haberlas aprendido bien.

4

Algunas fichas están en blanco.

Rellénelas con palabras que pertenezcan al conjunto

correspondiente. Escriba la expresión española en una cara y la inglesa en la otra. Para la traducción, consulte en su diccionario. Practique con las fichas siempre que pueda, solo o con un amigo.

5


ffi sffe


HI1-19