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INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES

FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE PRIMARIA EN LAS TIC

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INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES

INTRODUCCIÓN Deberéis poneros en la situación de un grupo de profesores de primaria al que se le va a evaluar sobre su conocimiento en las herramientas TIC. Seleccionando los métodos pertinentes para comprobar el nivel del que disponen en el área anteriormente nombrada.


INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES

TAREAS La dinámica de esta actividad será la siguiente: Se dividirá el grupo de docentes en tres subgrupos, cada uno trabajará un campo diferente de las herramientas TIC.


INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES

Utilización del paquete office

PROCESO A continuación vamos dividir a los profesores en diferentes grupos para comprobar su nivel de uso en las siguientes aplicaciones

Power point

Excel

Word

Utilización de los recursos web 2.0

Navegadores Utilización de la pizarra digital Wikis


INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES

ASPECTO QUE SE TENDRÁN EN CUENTA EN LA EVALUACIÓN: Conocimiento (50%)

Habilidad (30%)

Rapidez (20%)


INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES

CONCLUSIÓN

Llegados a este punto podemos decir que el equipo docente estará en condiciones de dar una clase 100% TIC; es decir, será capaz de utilizar todos los recurso TIC necesarios para ilustrar y amenizar sus clases.


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