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INFORME DE GESTIÓN 2019 Rectoría


INFORME DE GESTIÓN 2019 Rectoría GENERAL


© Corporación Universitaria Rafael Núñez Institución Universitaria | Vigilada Mineducación 2018 Hecho en Colombia Rector General Dr. Miguel Ángel Henríquez López Vicerrector General Dr. Miguel Henríquez Emiliani Vicerrectoría Académica Dra. Patricia De Moya Carazo Vicerrectoría Financiera y Administrativa Dr. José Nicolás Arrazola Merlano Secretaria General Viviana Henríquez López Director de Planeación Educativa Dr. Farid Hurtado Malo Comunicaciones Institucionales Adriana Aldana Guzmán Editora Académica Lilian Cuartas López


MIEMBROS DE LA ASAMBLEA GENERAL

Miembro Fundador Miguel Simón Henríquez Emiliani

Miembros Designados Miguel Ángel Henríquez López María Carmela López De Henríquez Vanesa Henríquez López Hernán Guillermo Piñeres Pupo Gabriel Burgos Mantilla Viviana Henríquez López


consejo superior Presidente Miguel Simón Henríquez Emiliani Rector General Miguel Ángel Henríquez López Vicerrectora Académica Patricia De Moya Carazo Vicerrector Financiero y administrativo José Nicolás Arrazola Merlano Miembros de la Asamblea Gabriel Burgos Mantilla Hernán Guillermo Piñeres Pupo Representante de los Docentes Carolin Patricia Ramos de la Espriella Representante de los Estudiantes Leidy María Cerda Carrillo Secretaria general Viviana Henríquez López


consejo académico Rector General Miguel Ángel Henríquez López Vicerrectora Académica Patricia De Moya Carazo Decano Facultad de Ciencias de la Salud Juan Carlos Lozano Pineda Decano Facultad de Ciencias Sociales y humanas Carlos Alberto Almanza Agámez Decana Facultad de Ciencias Contables y Administrativas Liliana María Henríquez López Decana Facultad de Ingenierías Yenny del Carmen Julio Narváez Secretaria general Viviana Henríquez López


consejo DIRECTIVO Rector General Miguel Ángel Henríquez López Vicerrector General Miguel Simón Henríquez Emiliani Vicerrectora Académica Patricia De Moya Carazo Decano Facultad de Ciencias de la Salud Juan Carlos Lozano Pineda Decano Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Carlos Alberto Almanza Agámez Decana Facultad de Ciencias Contables y Administrativas Liliana María Henríquez López Decana Facultad de Ingenierías Yenny del Carmen Julio Narváez Representante de los Docentes Doris Cecilia Olier Castillo Representante de los Estudiantes Andrea Julieth Campos Orozco Secretaria general Viviana Henríquez López


MISIÓN La Corporación Universitaria Rafael Núñez es una Institución de Educación Superior de carácter privado, comprometida con la formación de un ser humano integral, con sensibilidad y capacidad para proyectar sus acciones a la transformación sociocultural de su entorno local y regional, con una visión universal, regida por los principios del Desarrollo Humano Sostenible.

vISIÓN La Corporación Universitaria Rafael Núñez se propone, en la próxima década, ser reconocida en el ámbito nacional e internacional como una opción formativa de vanguardia, distinguida por la excelencia profesional y la calidad humana de sus egresados, sus innovaciones pedagógicas, la solidez científica de su comunidad académica y su contribución al Desarrollo Humano Sostenible.


PRESENTACIÓN Respetados Señores miembros del Consejo Superior. La Corporación Universitaria Rafael Núñez vive un momento de crecimiento y consolidación regional que compromete a la Institución con la excelencia académica. Por esta razón, es importante seguir fortaleciendo los procesos de acreditación de programas dada la experiencia positiva que hemos tenido con el programa de Licenciatura en Educación Infantil. Por otra parte, la experiencia y enseñanzas ganadas nos han permitido comprender que los procesos de autoevaluación son importantes para la Corporación, pues orientan en lo referente a los procesos académicos, investigativos, administrativos para que la universidad cumpla con lo establecido a nivel institucional y adelante las acciones para trabajar en torno a las debilidades encontradas. De esta forma, se realizan cambios que optimizan los propósitos y funciones de la Corporación. Cabe decir, que los logros de recertificación y seguimiento de los Consultorios Jurídicos y Centros de Conciliación en los campus de Cartagena y Barranquilla, al igual que la conservación de la recertificación del Sistema de Gestión de Calidad (SGC), nos llena de orgullo y nos motiva para seguir mejorando. Es de comprender que para el recorrido de este camino se han realizado una serie de esfuerzos y compromisos financieros para permitir en el corto plazo, consolidar la unificación de los programas del área de la salud en una gran sede, como producto de las nuevas inversiones. En esta misma línea, durante el año incrementamos la conectividad y los canales de comunicación en los campus de Cartagena y Barranquilla, todo ello, con el interés de seguir creciendo en aras de incrementar la calidad en nuestros servicios a toda la comunidad académica. También es importante mencionar que los logros obtenidos durante el año 2019 se lograron gracias al avance de todas las dependencias académico-administrativas. Cada una aportó sus esfuerzos según sus recursos, sentido pertenencia, responsabilidad y lineamientos estratégicos institucionales. En especial resaltamos la certificación de Responsabilidad Social, otorgada por Fenalco Solidario, la cual nos convierte en una de las primeras instituciones de educación superior en Cartagena en recibir este sello que reconoce nuestra labor de Proyección Social y Ambiental. El presente informe se ha dividido en cuatro partes que abarcan toda la gestión de la Corporación: Gestión Directiva; Gestión Académica; Gestión de la Comunidad y Gestión Administrativa y Académica. MIGUEL ÁNGEL HENRÍQUEZ LÓPEZ Rector General Cartagena, 25 de marzo de 2020


CONTENIDO PRESENTACIÓN 1. GESTIÓN DIRECTIVA. 1.1. Gestión Legal. 1.2. Sistema Institucional de la Calidad. 1.2.1. Autoevaluación. 1.2.2. Planeación. 1.2.3. Subsistema de Gestión de la Calidad. 2. GESTIÓN ACADÉMICA. 2.1. Docencia 2.1.1. Actividades relevantes implementadas en la docencia por Facultades. 2.1.1.1. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. 2.1.1.2. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. 2.1.1.3. Facultad Ciencias de la Salud. 2.1.1.4. Facultad de Ingenierías. 2.1.2. Actividades de formación integral. 2.1.3. Inducción docente. 2.1.4. Formación docente. 2.1.5. Distinciones a Docentes y Estudiantes. 2.2. Investigación. 2.2.1. Evolución de los grupos de investigación. 2.2.2. Semilleros de Investigación. 2.2.3. Revistas científicas. 2.2.4. Otros logros. 2.3. Proyección Social y Extensión. 2.3.1. Proyectos y programas en las comunidades. 2.3.2. Nuevos Convenios. 2.3.3. Logros de Proyección Social 2019. 2.4. Internacionalización. 2.4.1. Gestión de la internacionalización. 2.4.2. Movilidad. 2.4.2.1. Movilidad entrante. 2.4.2.2. Movilidad saliente. 2.4.3. Eventos de visibilidad nacional e internacional. 2.4.4. Evento Delfín. 2.4.5. Avance en Redes y Asociaciones. 2.5. Egresados. 2.5.1. Comunicación con egresados. 2.5.2. Empleabilidad e intermediación laboral. 2.5.3. Otras actividades y logros. 3. GESTIÓN DE LA COMUNIDAD 3.1. Bienestar Institucional Sede Cartagena. 3.1.1. Logros y distinciones de Bienestar. 3.2. Educación Continua. 3.3. Biblioteca. 4. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA 4.1. Admisión Registro y Control Académico. 4.2. Recursos Humanos. 4.2.1. Contratación docente. 4.2.2. Avances del SST. 4.3. Servicios Tecnológicos. 4.4. Gestión Financiera.

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LISTA DE TABLAS Y GRÁFICAS Gráfica 1. Sesiones y actas respectivas por órgano asesor. Gráfica 2. Marco Estratégico del Plan de Desarrollo 2018-2022 de la CURN. Gráfica 3. Avance consolidado a corto plazo del plan de desarrollo 2018 - 2022. Gráfica 4. Mapa de Procesos SGC – CURN. Tabla 1. Cualificación docente. Gráfica 5. Formación Disciplinar de Docentes por Facultad- año 2019. Tabla 2. Grupos de Investigación. Tabla 3. Estado de los integrantes de los Grupos de Investigación Convocatoria 833 de 2018. Tabla 4. Participación en convocatorias externas. Tabla 5. Participación en convocatoria interna 06 – 2019. Tabla 6. Participación de los Grupos de investigación en la convocatoria interna. Tabla 7. Ponencias de estudiantes semilleristas. Tabla 8. Participación de Estudiantes Semilleristas en eventos disciplinares y/o de asociaciones del área de conocimiento. Gráfica 6. Movilidad entrante 2019. Gráfica 7. Movilidad saliente 2019. Tabla 9. Participación por programas académicos en las estancias investigativas salientes a nivel nacional e internacional. Tabla 10. Logros en redes. Tabla 11. Logros en asociaciones. Tabla 12. Proyectos colaborativos activos. Tabla 13. Programas, Proyectos y Actividades de Bienestar Institucional. 2019. Gráfica 8. Acompañamiento a estudiantes programa PAPRE 2019. Tabla 14. Actividades externas ejecutadas durante el año 2019. Gráfica 9. Estudiantes Nuevos Beneficiados con Créditos. Gráfica 10. Estudiantes Antiguos Beneficiados con Créditos. Gráfica 11. Evolución de la Contratación Docente en la CURN. Gráfica 12. Frecuencia de los Accidentes de Trabajo. Gráfica 13. Ausentismo por Incapacidad Laboral. Gráfica 14. incremento del ancho de banda de los últimos cinco años. Gráfica 15. Puntos de accesos inalámbricos. Gráfica 16. Ingresos Operacionales 2010-2019.

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1.

GESTIÓN DIRECTIVA La Gestión Directiva se centra en el direccionamiento estratégico, la cultura institucional de la calidad, el clima y el gobierno escolar; además de las relaciones con el entorno. De esta forma, es posible que el rector o director y su equipo directivo organicen, desarrollen y evalúen el funcionamiento general de la institución.


gestión directiva En esta sección se tratarán aspectos relacionados con la cultura de buen gobierno, la gestión en cuanto a la realización de las diferentes convocatorias de los órganos asesores institucionales, que ejercen directrices a toda la comunidad; asimismo, aspectos relacionados con la cultura institucional de la calidad y con la forma de establecer relaciones de comunicación con el entorno. En su conjunto, todo el componente contribuye al direccionamiento estratégico y a la toma oportuna de decisiones por parte de la rectoría y su equipo de directivos, con el fin de aportar elementos que impulsen la consecución de la visión institucional y se pueda trascender a lo señalado en nuestro Proyecto Educativo Institucional. 1.1. Gestión Legal. Desde la Secretaría General se realizan las convocatorias para la conformación y ejecución de cada una de las sesiones de los diferentes órganos asesores institucionales de la Corporación, labor que se ejerce gracias al seguimiento de un cronograma y de acuerdo con lo establecido en los estatutos y lineamientos institucionales. De esta manera podemos afirmar que, durante el año 2019, se realizaron 66 sesiones de los diferentes órganos asesores, con sus respectivas actas como bien se puede apreciar en la siguiente gráfica, las cuales contribuyeron a tomar decisiones importantes para la Corporación: Gráfica 1. Sesiones y actas respectivas por órgano asesor

Fuente: Secretaría General-CURN


GESTIÓN DIRECTIVA Al mismo tiempo se expidieron las resoluciones por parte del Rector General y por la Secretaría General, así como también los nuevos acuerdos del Consejo Superior, con el fin de apoyar el cumplimiento y reafirmación de ciertas situaciones o eventos de carácter general para la institución. Continuando con la gestión legal, se socializó a las dependencias sobre la Ley - Información Sensible, base de datos, revisión del proyecto de Reglamento de Trabajo, el cual fue presentado al Consejo Directivo y al Consejo Superior. Se elaboraron las cláusulas de confidencialidad y cesión de derechos, las cuales fueron remitidas al departamento de Recursos Humanos oportunamente y distribuidas a cada funcionario de la institución. Asimismo, dando cumplimiento a lo estipulado en el Estatuto Institucional y sus complementos - Reglamento Estudiantil, Reglamento de Elecciones, Acuerdo de Órganos Institucionales y de Facultad, Estatuto Docente y Estatuto Institucional - se procedió a elegir los representantes de los docentes y estudiantes ante Consejo Superior y Consejo Directivo. En orden a la gestión, se realizaron citaciones a las dependencias relacionadas con los procesos de nuestro Sistema de Gestión de Calidad, para dar cumplimiento al Código de Buen Gobierno, aprobado mediante el Acuerdo 05 de marzo 10 de 2017, de esta manera se realizaron reuniones, con los líderes de procesos de las dependencias estratégicas, misionales y de apoyo, con el fin de hacer seguimiento al desarrollo y cumplimiento de las políticas generales y de dirección de la institución, especialmente de eficiencia, integridad, y transparencia. En este sentido, la Secretaría General apoya acciones institucionales que permiten impactar el entorno en la búsqueda de una formación integral de nuestros estudiantes y dando cumplimiento a los requerimientos legales a nivel nacional. Para ello durante el año 2019: Se organizó la logística para el desarrollo de 68 Cátedras Abiertas de la Paz, donde se desarrollaron temas de convivencia y cultura de paz, conciliación, violencia contra la mujer y apropiación de nuestra cultura material e inmaterial. Se realizaron tres ceremonias colectivas de grado en los campus de Cartagena y Barranquilla. Se adelantaron las convocatorias y nombramiento de los docentes y estudiantes representantes de los órganos institucionales: Consejo Superior y Consejo Directivo (Resolución 05 del 3 de septiembre de 2019).


GESTIÓN DIRECTIVA

Capacitación de Buen Gobierno y Política de Protección de Datos Fuente: Secretaría General-CURN

Imposición de la bata blanca Fuente: Secretaría General-CURN


GESTIÓN DIRECTIVA 1.2. Sistema Institucional de la Calidad. El Sistema Institucional de la Calidad está organizado para responder a su propósito y a su objetivo a nivel gerencial o estratégico con una directriz desde la Dirección Institucional de Calidad; los diferentes funcionarios que integran la estructura organizacional, operativizan sus funciones como miembros de la Unidad de Calidad, incluida la dirección, y trabajan en anuencia del objetivo común que se propende institucionalmente. En tal sentido la dirección de autoevaluación coordina los procesos evaluativos y entrelaza esta gestión con el funcionario que brinda soporte tecnológico en la implementación de las herramientas establecidas para tal fin, trámites de registros calificados, acreditación y otros; a esto se suma la labor del funcionario que brinda soporte de la documentación requerida y construcción de los proyectos académicos en su diversidad. La autorregulación propiciada por los procesos de autoevaluación y consecuentemente los planes de mejoras, se articulan con la gestión de la dirección de planeación educativa dentro del ordenamiento que ello promueve para efectos de construcción y seguimiento al plan de desarrollo y a los planes de acción de corte institucional y de unidades académico-administrativas. El Sistema Institucional de la Calidad está compuesto por dos subsistemas: Subsistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC) y Subsistema de Gestión de la Calidad (SGC). A continuación, se presentan los avances desde autoevaluación, planeación y el SGC. 1.2.1. Autoevaluación. El proceso de autoevaluación en la CURN, se concibe como un proceso investigativo y analítico que permite recoger información veraz y suficiente para establecer una satisfactoria aproximación a los niveles de calidad del programa. Como producto de la gestión institucional, el apoyo en la facilitación de recursos y la propia gestión de las directivas de los programas y del personal académico y administrativo, se desarrollaron acciones de mejora con miras a impulsar la calidad de los programas académicos, las cuales a continuación se mencionan las más relevantes por factores:


GESTIÓN DIRECTIVA Factor 1. Misión, Proyecto Institucional y del Programa. Identificación de las tendencias y líneas de desarrollo de la disciplina o profesión en el ámbito local, regional, nacional e internacional, y su incidencia en el programa, desde la identificación de las necesidades y requerimientos del entorno laboral (local, regional y nacional) en términos productivos y de competitividad, tecnológicos y de talento humano. Creación de espacios de reflexión académica (talleres, charlas, foros) orientados a mejorar el conocimiento de los estudiantes, acerca de la misión, visión, reglamento estudiantil y proyecto educativo del programa. Realización de propuestas que propendan por la modernización, actualización y pertinencia del currículo de acuerdo con las necesidades actuales del entorno. Factor 2. Estudiantes. Implementación de políticas criterios y reglamentaciones (generales y por vía de excepción) para la selección y admisión de estudiantes. Socialización de las políticas de selección con miembros de comunidad académica. Mejoramiento de la capacidad de selección y absorción de estudiantes en los programas. Factor 3. Profesores. Fomento de la participación en procesos de innovación, creación artística y cultural. Vinculación o formación de docentes con nivel de formación doctoral. Vinculación de docentes de tiempo completo y medio tiempo para atender en forma suficiente las necesidades de formación de acuerdo con el proyecto educativo. Promoción, con estímulos académicos y económicos, de la producción docente (cartillas, guías de laboratorio, innovaciones pedagógicas, etc.). Cualificación de los docentes del programa en pedagogía, conforme al plan de formación institucional. Formación de docentes del programa para atención a la población estudiantil con necesidades de inclusión. Promoción de la cualificación docente en segunda lengua.


GESTIÓN DIRECTIVA Factor 4. Procesos Académicos. Visibilización del impacto de los programas a través del reconocimiento de entidades gubernamentales y no gubernamentales. Realización de un estudio para identificar y evaluar las cifras de permanencia y retención, de acuerdo con la metodología de enseñanza en que se ofrece el programa. Gestión de convenios con las IPS para garantizar la inserción laboral. Aumento del número de tutorías a estudiantes, con énfasis en aquellos con bajo desempeño académico. Promoción de la participación de estudiantes para presentación de trabajos de investigación en eventos departamentales, nacionales e internacionales. Factor 5. Visibilidad Nacional e Internacional. Fortalecimiento de la interacción con las comunidades académicas nacionales e internacionales, por medio de la investigación y la docencia. Promover intercambios de estudiantes con universidades internacionales. Participación de docentes en redes académicas, científicas, técnicas y tecnológicas, económicas, a nivel nacional e internacional. Aumento de la población estudiantil vinculada a los semilleros de Investigación del programa. Factor 6. Investigación y Creación Artística y Cultural. Promoción de la participación de estudiantes del programa en proyectos de innovación y creación artística y cultural. Incremento de la producción del grupo de investigación en donde se encuentra adscrito al programa. Promoción de la participación de Investigadores en Convocatorias de Colciencias. Factor 7. Bienestar Institucional. Implementación de estrategias, proyectos institucionales orientados a la prevención de la deserción, de acuerdo con las causas que producen esta situación (Programa PAPRE). Aumento en la participación de estudiantes, docentes y administrativos del programa en las actividades, servicios y programas que presta bienestar institucional. Promoción de la diversidad cultural en las actividades de Bienestar Social.


GESTIÓN DIRECTIVA Factor 8. Organización, Administración y Gestión. Socialización ante comunidad académica de los procesos administrativos hacia el desarrollo de las funciones misionales. Promoción de la vinculación de los egresados en las redes de docentes a nivel nacional e internacional. Factor 9. Egresados e Impacto en el Medio. Promoción de la participación de egresados en comunidades académicas reconocidas, de asociaciones científicas, profesionales, tecnológicas, técnicas o artísticas, y del sector productivo y financiero, en el ámbito nacional o internacional. Implementación de estrategias de seguimiento de egresados y publicación de sus reconocimientos. Desarrollo del estudio del impacto de los egresados en el medio. Factor 10. Recursos Físicos y Financieros. Adecuación de la cabina de estética para impulsar y mejorar la venta de servicio. Continuidad del proyecto de la construcción de la unificación de los programas salud. Aumento en la dotación del material didáctico, ayudas audiovisuales y mobiliario del aula multisensorial (mesas, sillas, materiales y demás dotaciones para el aula multisensorial). Otros avances: se comenzó a implementar el otro proceso de autoevaluación 2019, hasta la fase de recolección y procesamiento de la información; se sigue trabajando en la gestión del plan de mejoramiento para la acreditación de alta calidad del programa de Medicina y recibimiento de la visita de acreditación del programa de Licenciatura en Educación Infantil; a la fecha de cierre del presente informe se está a la espera de la resolución de aprobación de alta calidad del programa.

Visita de pares externos proceso de acreditación del programa LEI - 2019. Fuente: Comunicaciones institucionales CURN


GESTIÓN DIRECTIVA 1.2.2. Planeación En coherencia con la cultura de autoevaluación y autorregulación, durante el segundo semestre del año 2018 se dio inicio al plan de desarrollo de la institución, el cual está soportado por el Acuerdo No.01 del 5 de octubre de 2018, compuesto por siete desafíos, distribuidos en tres ejes: identidad, calidad y transformación, todos ellos agrupados en objetivos estratégicos y en 17 líneas estratégicas, como se muestra en la gráfica 2. A continuación, se presenta de manera resumida, la definición de cada desafío: Desafío 1. Formación de un ser humano integral: El objetivo de la formación integral de la CURN es que el estudiante y egresado se desempeñe con idoneidad, de conformidad con el Proyecto Educativo Institucional. Desafío 2. Reconocimiento en el entorno local, regional, nacional e internacional: Busca la generación de espacios de reconocimiento en el ámbito local, nacional internacional, para el fortalecimiento y enriquecimiento de las políticas, programas y proyectos institucionales. Desafío 3. Compromiso con la calidad: Se concibe la calidad dentro de un sistema que tiene como objetivo definir las políticas institucionales de calidad, a la vez que orienta y regula los procesos de aseguramiento y verificación de la calidad y los planes de mejoramiento continuo. Desafío 4. Procesos académicos: Contiene las estrategias encaminadas a fortalecer los currículos, realizar seguimiento a la permanencia y deserción de los estudiantes y al mejoramiento continuo en las pruebas Saber Pro, y al mismo tiempo apoyar a los docentes en sus necesidades de formación inmediatas que permitan incrementar los niveles de calidad de los programas, contribuyendo a la transformación de los estudiantes. Desafío 5. Fomento de la investigación: Busca que los programas académicos de la CURN, sean reconocidos por la efectividad de sus procesos de formación para la investigación, el espíritu crítico y la creación, con investigaciones pertinentes y visibles en el medio y Grupos de Investigación consolidados, conforme a los parámetros de Colciencias. Desafío 6. Pertinencia e impacto social: Para la Corporación Universitaria Rafael Núñez, la pertinencia se logra en la medida en que las acciones propias de la proyección social integren la academia con la investigación y el sector empresarial. Como resultante de esta triangulación se consigue un impacto social al aportar cambios en las comunidades o zonas de influencia, según sea el caso.


GESTIÓN DIRECTIVA Desafío 7. Gestión organizacional: El objetivo de la propuesta teórica de modelo de gestión es seleccionar el personal idóneo y capacitarlo acorde con las necesidades del contexto, mejorar el bienestar laboral, mantener una adecuada infraestructura física y tecnológica y optimizar la gestión financiera. Gráfica 2. Marco Estratégico del Plan de Desarrollo 2018-2022 de la CURN

Fuente: Dirección de Planeación Educativa- CURN. Gráfica elaborada por: Profesional de Apoyo de la Calidad Como producto de la dinámica de las actividades desarrolladas en cada unidad académica y administrativa, se muestran en la siguiente gráfica los avances del plan de desarrollo por programa académico en el corto plazo, es decir, durante el segundo período de 2018 y el primer periodo académico de 2019: Gráfica 3. Avance consolidado corto plazo del plan de desarrollo 2018 - 2022

Fuente: Dirección de Planeación CURN


GESTIÓN DIRECTIVA 1.2.3. Subsistema de Gestión de la Calidad. El Subsistema de Gestión de la Calidad (SGC) de la Corporación Universitaria Rafael Núñez, tiene una política de calidad alineada con la misión institucional, su declaración es la siguiente: “La Corporación Universitaria Rafael Núñez, Institución de Educación Superior de carácter privado, se compromete con la formación de un ser humano integral, a través de procesos académicos y administrativos orientados a la eficiencia, eficacia y mejora continua, propendiendo por la necesidades y satisfacción de los usuarios, apoyados en un personal calificado acorde a la necesidades del servicio”. El SGC de la Corporación está implementado sobre 14 procesos, de los cuales cuatro son estratégicos, cinco misionales, cuatro de apoyo y uno de evaluación. La distribución de cada uno de ellos se describe en la gráfica 4. En el año 2019 se llevó a cabo la auditoría externa del Sistema de Gestión de la Calidad (SGC), por parte de ICONTEC, con el fin de verificar las condiciones de los procesos en la institución y hacer seguimiento a la renovación de la certificación del sistema. El alcance de la auditoría en esta oportunidad fue: Diseño y Desarrollo de Programas Académicos y Prestación del Servicio de Educación Superior en Pregrado, Posgrado y Educación Continua, servicios de investigación científica y experimental, en las facultades de Ciencias Contables y Administrativas, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Humanas e Ingeniería. Gráfica 4. Mapa de Procesos SGC – CURN


GESTIÓN DIRECTIVA Como producto de esta auditoría se mencionan las siguientes fortalezas, entre otras: 1. Se verificó la eficacia en la implementación del plan de acción establecido para solucionar las no conformidades menores pendientes de la auditoría anterior de ICONTEC. 2. El programa de Administración de Empresas, a través del Centro de Innovación y Desarrollo Empresarial, se presentó a una convocatoria en la Gobernación de Bolívar denominada BOLÍVAR SI INNOVA para ser proveedores de servicios de innovación. Esto le permitirá obtener recursos a la institución y ofrecer servicios de capacitación y asesoría para fortalecer las empresas del departamento de Bolívar. 3. En el programa de Mecánica Dental, el proyecto de diseño de prótesis en los adultos mayores en el corregimiento de Tierra Baja, lo cual permite mejorar la autoestima y alimentación de los beneficiados. 4. Se distingue la mejora realizada a la plataforma académica UNIVERSITAS SIGLO XXI, para realizar el seguimiento a la asistencia de los estudiantes y evidenciar el cumplimiento del reglamento estudiantil donde se indica que en la parte teórica se pierde con una inasistencia por encima del 20% y en la práctica con una inasistencia superior al 10%. 5. Sobresale el contrato celebrado entre la Gobernación de Bolívar y la Corporación Universitaria Rafael Núñez, con el fin de brindar los servicios logísticos para la realización de los talleres pedagógicos que contribuyan con la implementación del programa para la sensibilización de los jóvenes en participación política y en el posconflicto. 6. Mejoras realizadas al sistema de información PAPRE, para realizar seguimiento a los estudiantes en cuanto a tutorías, orientación psicosocial y reporte de las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes para el mejoramiento del rendimiento académico. A continuación se destacan las fortalezas producto del informe de la auditoría externa, relacionadas con los Consultorios Jurídicos y Centros de Conciliación de Cartagena y la sede de la Corporación en Barranquilla: Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación Cartagena: 1. Participación del Consultorio Jurídico Ambiental en una jornada mundial de limpieza en el corregimiento de la Boquilla el 21 de septiembre de 2019. Esta actividad se llevó a cabo en conjunto con empresas como Ecopetrol y Corpoturismo, entre otras.


GESTIÓN DIRECTIVA 2. Trabajo colaborativo en redes, mesas de trabajo, eventos regionales y nacionales de impacto social. Se realizó el II Encuentro Red de Consultorios Jurídicos y Centro de Conciliación en Cartagena, para atención a personas en condición de discapacidad. De este evento se atendieron en el primer semestre de 2019 a 34 personas. 3. Educación continua realizada en el Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación en los siguientes temas: a) Conversatorio educación financiera y propiedad industrial con el Dr. Alfonso Morales (27 de febrero de 2019); b) Medios de control en materia, a cargo del Dr. Edilson Bello (4 de marzo de 2019); c) Capacitación en proceso de responsabilidad fiscal con el Dr. José Morelo, funcionario de la Contraloría (19 de marzo de 2019); d) Capacitación en protección animal por el Dr. Edilson Bello (4 de abril de 2019); e) Conciliación en derecho en familia con la Dra. Rita Patricia Polo (20 de septiembre de 2019). Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación Sede Barranquilla: 1. Se resalta el diseño del programa protección al ambiente sano como derecho humano sustentable y sostenible para los habitantes de SIAPE, La Playa, Santana. 2. Elaboración de la caracterización de las mujeres migrantes venezolanas ubicadas en Villa Caracas. Como producto de este diagnóstico se desarrollaron las siguientes actividades: apoyo a 40 mujeres en asesorías legales, planificación familiar, control nutricional a niños y niñas y entrega de kits escolares. 3. Convenio interinstitucional suscrito con la Fiscalía General de la Nación (FGN) para el desarrollo de audiencias de conciliación en materia penal de delitos querellables. En la ejecución del convenio, el trámite de convocatorias y notificación de audiencias de conciliación lo adelanta directamente la FGN; corresponde al Centro la realización de las audiencias y las demás actividades que se deriven del resultado de las mismas, incluido el registro del SICAAC y el seguimiento de los acuerdos. Como producto de todas las acciones de mejora, evidenciadas en las respectivas auditorías internas y externas de calidad, se recibieron las visitas de ICONTEC, para la verificación de requisitos bajo la norma NTC 5906:2012 en los Centros de Conciliación de Cartagena y Barranquilla, lo que permite mantener la certificación para ambos. De igual manera, se auditaron los procesos del Sistema de Gestión de Calidad (SGC) de la Corporación con la Norma ISO NTC 9001:2015 tras lo que quedó en firme la certificación de calidad.


2.

GESTIÓN académica La Gestión Académica se encamina a lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño personal, social y profesional, retomando los procesos de diseño curricular, prácticas pedagógicas institucionales, gestión de clases y seguimiento académico.


GESTIÓN ACADÉMICA Dado que el estudiante es nuestro cliente principal, la Gestión Académica es uno de los componentes que permiten desarrollar y fortalecer las competencias de los mismos y su proceso de maduración para enfrentar los retos que la sociedad demanda, cumpliendo en primera instancia con el deber ser de la educación y por supuesto, con la misión institucional. Para el logro de este objetivo se combinan una serie de aspectos relacionados con la docencia, investigación, extensión y proyección social, internacionalización y egresados, como bien se explica a continuación. 2.1. Docencia Este apartado comprende las actividades más relevantes implementadas en la docencia por Facultad, la gestión curricular, capacitación de la planta docente, formación de la planta docente y la evaluación de los mismos. 2.1.1. Actividades relevantes implementadas en la docencia por Facultades. 2.1.1.1. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. La Facultad de Ciencias Contables y Administrativas está conformada por los programas de Administración de Empresas y Contaduría Pública, por ciclos propedéuticos con el programa de Tecnología en Contabilidad Sistematizada. A continuación, se presentan las actividades más relevantes del año 2019. Programa Administración de Empresas: Conferencia Negocios Verdes como parte del fortalecimiento del componente empresarial en estudiantes del programa. Encuentro de Estudiantes Tutores del programa en el que se resaltó la labor que realizan, se les entregó certificado y pin distintivo en agradecimiento por su aporte al mejoramiento del rendimiento académico de sus compañeros. Evento de prácticas empresariales con el fin de socializar las experiencias significativas en los escenarios de prácticas, que a su vez motiven a los demás estudiantes a vincularse a procesos de prácticas como componente importante en su formación profesional. Jornada académica de actualización curricular dirigida a egresados del programa. Conferencia en Derechos internacional – México.

Humanos

y

Empresa

con

invitado


GESTIÓN ACADÉMICA Participación con una ponencia en el evento Premios Gabriel Betancur Mejía 2019, realizado en Sincelejo por estudiantes del programa.

Ponencia evento Premios Gabriel Betancur Mejía 2019, Sincelejo Fuente: Programa Administración de Empresas - CURN

Conferencia Negocios Verdes Fuente: Programa Administración de Empresas - CURN Programa Contaduría Sistematizada por CP:

Pública

y

Tecnología

en

Contabilidad

Rally Contable Práctica de los estudiantes de Economía y Finanzas internacionales en el Punto de la Bolsa de Valores de la Universidad de Cartagena. Estrategia Pedagógica Innovadora de Tipo Social: a) Actividad en pro del medio ambiente: reciclaje y elaboración de canecas de basura para ser donadas a vendedores informales del centro de la ciudad, previa charla de sensibilización sobre cuidado del medio ambiente. b) Creación de ideas básicas de negocio con el fin de recaudar fondos para donarlos a proyectos sociales.


GESTIÓN ACADÉMICA Convenio marco con la Universidad Santo Tomás de Aquino de Bucaramanga, para ofrecer en Cartagena dos posgrados: Maestría en Ciencias Contables y MBA. Ruta empresarial a la Ciudad de Panamá con visitas a la Universidad Marítima Internacional de Panamá (UMIP), Universidad de Panamá, Panamá Port, Cámara de Comercio de Panamá, Bolsa de valores de Panamá, Esclusas de Miraflores. Ruta empresarial a la Ciudad de Bucaramanga con visitas a distintas organizaciones y capacitaciones en la Universidad Santo Tomás de Aquino. Primer Simposio Internacional en Gerencia & Finanzas, participación de invitados de Bucaramanga, Perú y España.

con

Publicación de la décima edición de la revista científica AGLALA. Incursión de la Revista científica AGLALA en nuevas bases de datos.

Universidad de Panamá

Bolsa de valores de Panamá

Esclusas de Miraflores

UMIP


GESTIÓN ACADÉMICA

Capacitación: Nuevas Tecnologías

Capacitación: Contabilidad Ambiental

Reciclaje y donación de canecas Fuente: Programa de Contaduría Pública – CURN 2.1.1.2. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. La facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Corporación Universitaria Rafael Núñez, está compuesta por los programas de Derecho y Trabajo Social, cada uno de ellos en Cartagena y Barranquilla y el Programa de Licenciatura en Educación Infantil (LEI). Se muestran las actividades más relevantes del año. Programa Derecho Cartagena Participación como miembro activo de la Asociación Colombiana de Facultades de Derecho ACOFADE, y renovación de la membresía en la ‘Red Universitaria por la Igualdad, Inclusión y la Transparencia' -TEJIENDO JUSTICIA, liderada por el Ministerio de Justicia y del Derecho. Participación en el encuentro internacional de Ciencias Sociales 2019: habitar la ciudad, la política de la ciudad y la innovación social del sur global. (México) Del 4 al 9 de diciembre de 2019.


GESTIÓN ACADÉMICA Participación como invitados internacionales en el IV Conversatorio Internacional sobre Derecho Global, celebrado en el marco de la 33 Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL Guadalajara 2019). A través de la Sala de Audiencias Públicas del Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación, fue sede de la Audiencia pública de la Cámara de Representantes “Prohibición de plásticos de un solo uso”. Presencia y participación activa de diferentes docentes en 11 foros, seminarios y talleres en las ciudades de Bogotá, Bucaramanga, Santa Marta y Cartagena. El programa recibió ocho visitas de conferencistas internacionales, entre las que se destacan: `Una aproximación al ejercicio del derecho dentro del nuevo sistema Penal Mexicano`. Invitada: Licenciada María Guadalupe Villegas Reyes, docente de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); y ‘Libertad de expresión e información’. Invitado: Salvador Tarodo Soria, titular y Vicedecano de la Facultad de Derecho de la Universidad de León – España.

Seminario Egresados

Tejiendo Justicia

Fuente: Programa Derecho Cartagena – CURN Programa de Derecho - Campus Barranquilla Foro Nacional e Internacional Migrantes Venezolanos realizado el 8 de mayo de 2019, con la participación de Jorge Villamil, docente Universidad del Zulia (Venezuela); Natalia Salinas, Docente Universidad Pontificia Bolivariana, y Paula Escobar Correa, Directora del Proyecto Migración Venezuela, de la Revista Semana. Foro Nacional Sistema General de Pensiones ante los nuevos tipos de Familia realizado el 14 de septiembre de 2019, con la participación de la Magistrada de la Corte Suprema de Justicia, Dra. Ana María Muñoz Segura. Durante el 2019, el Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación realizó 11 brigadas jurídicas integrales en la ciudad de Barranquilla y 20 jornadas de educación continúa con la participación de estudiantes, docentes y comunidad en general.


GESTIÓN ACADÉMICA Programa de Licenciatura de Educación Infantil Realización de dos Encuentros de Maestros Cooperantes, en el marco de las Prácticas Pedagógicas, con participación de docentes de Instituciones aliadas. Participación de Comité Distrital de Erradicación del Trabajo Infantil, (CIETI). Realización del VII Muestra de las Experiencias Significativas, de las prácticas pedagógicas investigativas. Mesa de trabajo del ‘Encuentro Regional Nodo Caribe’ en el marco del III Encuentro interuniversitario de Prácticas e Investigación Formativa, en Educación Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad San Buenaventura. Encuentro Internacional por la Unidad de Educadores - Palacio de Convenciones de la Habana Cuba. Jornada de Internacionalización de la Investigación con la invitada suiza Mychell Ryatt de la Universidad de Lucerna. Participación como par evaluador externo de la producción intelectual de la docente Luz Stella García Carrillo, Libro: ‘Re significando la evaluación y la autoevaluación de los estudiantes’. ‘Encuentro Nacional por la Inclusión de los Estudiantes con Discapacidad al Sistema Educativo’, organizado por la Contraloría General de la República. Participación en la ‘Comisión Asesora del MEN para la Enseñanza de la Historia de Colombia’ en el marco de la Ley 1871 de 2017 y el decreto 1660 de 2019. ASCOFADE. Participación en el VII Coloquio de RIIED ‘Evaluación y desarrollo de la docencia en Iberoamericana: Innovación y Futuro’ Presentación del trabajo: ‘Institucionalización de la política educativa colombiana en la práctica docente. Un análisis de impacto, caso CURN’ Participación en el ‘I Encuentro Internacional de actores de CTI con propósitos de aportar al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)’, organizado por la Universidad Autónoma de Manizales. Asamblea de Extensión y Proyección Social, donde la Corporación Universitaria Rafael Núñez, asume el rol de la Secretaría Técnica del Nodo Bolívar.


GESTIÓN ACADÉMICA

Foro Educación Inclusiva

Teatro Inclusivo

Fuente: Programa Licenciatura en Educación Infantil – CURN Programa de Trabajo Social Cartagena. ‘Encuentro Latinoamericano. Perspectiva Organizacional de Las Políticas Públicas para el Desarrollo Regional. Análisis y Propuestas’, en Medellín, del 18 al 20 de noviembre de 2019, desarrollado por la Universidad Metropolitana de Iztapalapa y el Colegio Mayor de Antioquia. ‘XV encuentro nacional de lactancia materna’, celebrado en Río de Janeiro, Brasil, del 11 al 15 de noviembre de 2019, liderado por IBFAN BRASIL. Programa ‘XIX FIEALC SZEGED SERBIA KOSOVO’, celebrado el 19 de junio de 2019, en la University of Szeged. ‘V Congreso internacional de desarrollo local 2019 - Sistemas Socioeconómicos con Anclajes Territoriales’, celebrado en Cartagena, los días 29 de octubre y 1 de noviembre de 2019, liderados por la Universidad de Cartagena y la Universidad de Huelva – España. ‘I Encuentro regional debate sobre la calidad de la educación a distancia y virtual en trabajo social – CONETS’, en la ciudad de Montería, el 13 de junio de 2019, liderado por la Universidad del Sinú Elías Bechara Zainum. El Programa lideró el Seminario de actualización de egresados: ‘La participación de los Trabajadores Sociales en los procesos de planeación Territorial’ con la participación de 26 egresados; la Conmemoración del día clásico del trabajador Social, en las instalaciones del MUHCA, con la presencia de docentes, egresados y estudiantes y la participación en la jornada de internacionalización de la investigación - seminario: talento diverso e incluyente.


GESTIÓN ACADÉMICA

Encuentro de Egresados. Fuente: Programa Trabajo Social Programa de Trabajo Social Barranquilla. Gestión para la suscripción del Convenio de Cooperación Interinstitucional y Complementación entre la Universidad Villa María (Argentina). Liderazgo del Programa en el establecimiento del Acuerdo de Voluntades con la Secretaría de Recreación y Deportes y la Secretaría de Infraestructura del Distrito de Barranquilla, y la Alianza Estratégica con la Fundación Único para propiciar espacios de intercambio cultural, artístico y académico. Reconocimiento del Programa por su vinculación After School para el desarrollo de habilidades para 102 niños, entre 6 a 12 años del Distrito de Barranquilla, participantes en talleres de danza, teatro, arte, técnica vocal, pintura y ajedrez. El Programa participó en la Primera Semana de la Internacionalización, Educación y Competitividad: Contribución al Territorio del Futuro, en Barranquilla, entre el 5 y 8 de noviembre de 2019.

Encuentro CONET. Fuente: Programa Trabajo Social Barranquilla


GESTIÓN ACADÉMICA 2.1.1.3. Facultad Ciencias de la Salud. Está compuesta por los programas profesionales de Medicina, Odontología, Enfermería, Instrumentación Quirúrgica y Bacteriología y los programas tecnológicos en Mecánica Dental, Estética y Cosmetología y Atención Prehospitalaria, todos ellos funcionando en la sede principal Cartagena. En la sede de Barranquilla se encuentra el programa de Enfermería. Actividades más relevantes realizadas entre los programas de la Facultad de Ciencias de la Salud. Divulgación de los Derechos Humanos en el marco de la Gestión Social Corporativa y la asignatura de Comportamiento Humano. Conversatorio sobre Emprendimiento e innovación: ‘¿El médico con empatía, nace o se hace? Gestores Sociales’. En alianza con el programa de Administración de Empresas. Participación en el evento Nacional ‘De la medicina tropical a la medicina de la vida moderna’, Instituto Nacional de Salud Bogotá. Taller sobre ‘Atención, Fomento del desarrollo académico y personal. Capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes’. Fundación Sahaya-Yoga. Participación en ‘Experiencia Exitosa. Primera Jornada de Salud Renal. Gambote. Comunidad Indígena Zenú’. Presentación de experiencias exitosas de Proyección Social en evento de la ACFO en la Universidad del SINÚ Montería. ‘X Encuentro de Egresados y de Investigación Programa de Odontología’. Celebración 20 años del programa. Innovación, Tecnología y Marketing. Socialización de Buenas Prácticas Comunitarias Implementación de Estrategias para el Mejoramiento de la Calidad de Vida de las mujeres mastectomizadas vinculadas a una fundación en Cartagena. Evaluación de características sociodemográficas y prácticas de alimentación asociadas al estado nutricional en adolescentes y jóvenes de establecimientos educativos de la ciudad de Barranquilla, ‘III Encuentro Regional Caribe de Grupos y Semilleros de Investigación de Programas Técnicos Profesionales y Tecnológicos’.


GESTIÓN ACADÉMICA Participación en el ‘XXIV Coloquio nacional de Investigación en Enfermería: II Encuentro nacional de semilleros de Investigación en Enfermería - ACOFAEN’. Participación en el ‘XVI Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación - RedCOLSI Nodo Atlántico’, con la ponencia: ‘Evaluación del consumo de bebidas en adolescentes adultos jóvenes de Barranquilla y Sabanalarga’. Conmemoración de ‘Semana por la paz. Día mundial del suicidio: Ruta de Sensibilización en Patologías sociales de Cartagena’, zona de influencia centro, actividad orientada a concientizar a nivel local sobre la prevención del suicidio. Conmemoración Día del Adulto Mayor en zona de influencia zona norte, Fundación Serena del Mar, a través de las técnicas manuales y sensitivas que hacen parte del Masaje Geriátrico. Alianza estratégica con Elida Castro Models, para fortalecer las competencias de maquillaje de las estudiantes del programa Tecnología en Estética y Cosmetología y proyectar la imagen corporativa.

Celebración día de la mujer Fuente: Comunicaciones CURN

Premio de creatividad técnico-científica latino-americana e ibérica en cosmética Fuente: Programa Tec. Estética y Cosmetología

Socialización de Buenas Prácticas Comunitarias Fuente: Programa Medicina

2.1.1.4. Facultad de Ingenierías. La facultad de Ingenierías está compuesta por el programa de Ingeniería de Sistemas por ciclos propedéuticos, el programa de Tecnología en Desarrollo de Sistemas de Información y Software (antes Tecnología en Sistemas de Información y Software). A continuación, se presenta un resumen de las actividades académicas más relevantes, realizadas por esta facultad durante el año 2019.


GESTIÓN ACADÉMICA Talleres de promoción de los programas en redes de datos, sitios Web y contenidos digitales. Charla de estándares internacionales de ciberseguridad. Co organización del ‘Foro de Inteligencia Artificial - UNISINU’. Socialización de prácticas exitosas. I Ciclo de formación a cabildo indígena de la zona de influencia Membrillar. Participación de formación docente desde ACOFI – Internacional. I Ciclo de Talleres de Nuevas Tecnologías en la Industria 4.0. Mesas de trabajo con grupos étnicos de la ciudad. Participación en Tecnoparque en el marco de la semana internacional 2019.

Participación Maratón Nacional de programación Fuente: Facultad Ingeniería

Participación Maratón Nacional de programación de la semana internacional 2019. Fuente: Facultad Ingeniería

2.1.2. Actividades de formación integral. La CURN desempeña un papel fundamental en el compromiso social de la formación integral de los estudiantes como respuesta a su misión institucional. Consecuentemente con ello, desde los proyectos institucionales (Vida Universitaria, Tutorías, Competencias Comunicativas, Comportamiento Humano y Seminarios de Investigación) se desarrollan actividades que engrandecen el proceso formativo, así como actividades que fortalecen el desempeño académico de los estudiantes.


GESTIÓN ACADÉMICA Proyecto Institucional Vida Universitaria. Desde el Proyecto Institucional Vida Universitaria se desarrollan actividades que permiten la formación integral del ser humano, con la finalidad de fortalecer sus dimensiones humanas y las competencias del conocer, ser, quehacer y vivir en sociedad. Como fortalecimiento a la identidad institucional desde la perspectiva del estudiantado, se organizaron visitas con los estudiantes de primer semestre de todos los programas académicos a la Casa Museo Rafael Núñez. También se adelantaron acciones orientadas al conocimiento de los valores institucionales, celebración de la vida y obra de Rafael Núñez, entre otras actividades para la apropiación de la identidad Nuñista.

Actividades de Identidad Institucional Fuente: Proyecto Institucional Vida Universitaria

Programa Institucional de Tutorías - PIT Como soporte a los procesos de enseñanza se continuó con el acompañamiento a los estudiantes a través del Programa Institucional de Tutorías, teniendo en cuenta que la acción tutorial es una función y un proceso inherente a la función de docencia que transversaliza el quehacer de los maestros; también se hicieron campañas de sensibilización a docentes y estudiantes. Durante el año 2019, se realizaron las convocatorias para hacer parte del grupo de Estudiantes Tutores, asimismo, se realizaron cuatro encuentros como actividades de la fase de cualificación. Proyecto Institucional de Competencias Comunicativas Desde el Centro de Lectura y Escritura, se brindaron asesorías a docente y estudiantes de todos los programas académicos y , como apoyo al Programa PAPRE, se ofertaron cuatro talleres a los estudiantes: oralidad académica, comprensión lectora, redacción básica y técnicas de estudios.


GESTIÓN ACADÉMICA Se divulgó el volumen N° 5 de la Revista Virtual ‘Portal de las Palabras’, con la publicación de textos académicos de diversa índole como reseñas críticas, ensayos, cuentos y poesías de autoría de docentes y estudiantes. Desde el ‘Club de Lectura Bajo Palabra’ se realizaron 18 encuentros entre los dos periodos académicos y se efectuaron actividades conjuntas con el Proyecto institucional ‘Vida Universitaria I’, en el marco de la conmemoración al Día del Idioma y actividades de apoyo para realizar ejercicios de lectura crítica de textos de crecimiento personal.

4to Encuentro del Club de Lectura Bajo Palabra Fuente: P. I. Institucional Vida Universitaria I

Cualificación Docente Barranquilla Fuente: P.I. Competencias Comunicativas

Fuente: Proyecto Institucional Competencias

Durante el año 2019 se tramitaron 99 solicitudes de docentes nuevos y se realizaron en cada periodo académico las correspondientes inducciones a docentes. En el primer periodo de 2019 se contrataron 234 docentes de tiempo completo, 158 docentes de medio tiempo y 70 docentes de cátedra. De igual manera, durante el segundo periodo de 2019 se contrataron 231 docentes de tiempo completo, 182 docentes de medio tiempo y 72 docentes de cátedra. 2.1.4. Formación docente. La cualificación se consolida como un espacio que favorece la capacitación y actualización del personal académico - administrativo de la CURN. Durante el año 2019 se ofrecieron 14 capacitaciones en las líneas de formación de competencias comunicativas, pedagogía y TIC, para un total de 213 docentes y administrativos certificados. A continuación, una descripción de las capacitaciones realizadas:


GESTIÓN ACADÉMICA Nombre de la actividad

Objetivo

Diplomado Estrategias y Evaluación

Desarrollar técnicas y destrezas en el manejo de algunas

para la Formación de Competencias

estrategias de lectura y escritura para la formación de

Comunicativas.

competencias comunicativas en el aula de clase.

Diplomado Aproximación Teórico

Describir los rasgos distintivos de los textos científicos, así como las variables implicadas en el proceso de creación del artículo

Práctica del Texto Científico.

para su divulgación. Diplomado en Filosofía Nuñista:

Sensibilizar a los docentes de la CURN frente a las implicaciones

Didácticas para la Enseñanza en la

éticas de la evaluación en la formación de seres humanos

Educación Superior.

integrales, como ciudadanos y como profesionales y orientar el diseño y uso de la evaluación para el aprendizaje y la formación en competencias.

Diplomado en Filosofía Nuñista:

Proporcionar los fundamentos teóricos, legales, didácticos y de

Formación

la

evaluación que contribuyan a fortalecer y generar competencias,

Docencia-Servicio del área de la

capacidades y nuevos conocimientos en los estudiantes y

Salud.

docentes responsables de la docencia servicio.

Diplomado en Filosofía Nuñista.

Comprender los lineamientos filosóficos y pedagógicos que

Pedagógica

para

fundamentan la política académica Nuñista. Diplomado Emprendimiento e

Fortalecer y potenciar competencias creativas, emprendedoras

Innovación.

e innovadoras, con el propósito de gestionar e impulsar emprendimientos.

Diplomado Diseño de Entornos

Capacitar al docente para que conozca las utilidades de la

Virtuales de Aprendizaje.

Plataforma Virtual de Aprendizaje SIACURN, desde su diseño hasta su mantenimiento, fortaleciendo el trabajo independiente de sus estudiantes a través de las TIC.

Diplomado TIC como Herramienta para la Educación Superior.

Formar al docente Nuñista en elementos pedagógicos y tecnológicos para alcanzar los tres niveles de competencia que propone la UNESCO y permitir la mejora del modelo de enseñanza con el uso y adopción de las TIC en la docencia.

Curso

Comunicación

Asertiva

y

Conocer el proceso de comunicación asertiva y su incidencia en las relaciones interpersonales, mediante herramientas de

Efectiva Mediada por las TIC.

redacción y TIC.

Capacitar al docente para que comprenda los conceptos básicos Diplomado

en

Producción

Contenidos Digitales Educativos.

de

en TIC y uso herramientas de productividad que permitan mediar el proceso clase.

enseñanza-aprendizaje

en

el

aula

de

Enseñar al docente a crear contenidos digitales

educativos con calidad, acordes con la estrategia REDA propuesta por el Ministerio de las TIC.

Fuente: Departamento de Educación Continua


GESTIÓN ACADÉMICA Formación de docentes en el idioma inglés. Durante el año 2019 se continuó con la realización de pruebas diagnósticas para los docentes que ingresaron a la planta docente de la Corporación y para los docentes antiguos que no la habían realizado. También, se ofertaron cursos del nivel A2, B1 y B1+ como fortalecimiento de la segunda lengua. Formación Docente Disciplinar. La permanente formación del docente en su saber específico constituye un fortalecimiento institucional, se promueven los estudios de posgrado con la apertura de la convocatoria para becas de estudios. Para el año 2019 se otorgaron cinco becas así: una para formación doctoral, tres para formación en maestría y una en especialización. La formación de los docentes de la Corporación al finalizar el 2019 se puede observar en la gráfica siguiente: Gráfica 5. Formación Disciplinar de Docentes por Facultad- año 2019

Fuente: Software Plantic

2.1.5. Distinciones a Docentes y Estudiantes. Distinciones a Docentes. En el marco de la celebración del Día del Docente fueron exaltados 24 docentes así: 17 al Mérito Nuñista , uno al Mérito Académico, dos al Mérito Social y cuatro para el Mérito Científico.


GESTIÓN ACADÉMICA

Reconocimiento al Mérito Nuñista a la docente Rosario Joaquín Reales. Fuente: Comunicaciones CURN

Distinciones a Estudiantes. Durante el año 2019, 17 becas fueron entregadas a estudiantes de la CURN campus Cartagena, por obtener el mayor promedio durante el primer semestre de 2019 en cada uno de los programas académicos que cursan.

Becas por excelencia académica Nuñista – Cartagena

Becas por excelencia académica Nuñista - Barranquilla

Fuente: Comunicaciones CURN

También se reconoció a estudiantes destacados por su labor con las siguientes distinciones: Medalla al Grado Sobresaliente, Mérito Científico, Mérito Deportivo, Mérito Cultural, Mérito Social, Mérito Producción Escritural, Mención “Orden Rafael Núñez Modelo“ en el grado Sobresaliente, Medalla en el Grado Sobresaliente “por su liderazgo y aporte al patrimonio material e inmaterial de Cartagena de Indias y Medalla en el Grado Sobresaliente “ por su liderazgo y aporte significativo a la comunidad“.


GESTIÓN ACADÉMICA 2.2. Investigación. El informe de la investigación en la Corporación se analiza desde la evolución de los grupos de investigación, la producción en investigación, los semilleros de investigación y los principales logros en el año 2019. 2.2.1. Evolución de los grupos de investigación Durante el año 2019, los grupos de investigación participaron en la convocatoria 833 de 2018 de Colciencias para el reconocimiento y medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y para el reconocimiento de investigadores; que publicó resultados definitivos el 6 de diciembre de 2019. Conforme con esos resultados, los grupos de investigación y sus integrantes quedaron así (Tablas 2 y 3): Tabla 2. Grupos de Investigación

No. 1 2

Estado por resultados Conv. 833 de 2018

Estado anterior SISTEMAS NEURODIFUSOS Categoría A HUELLAS PEDAGÓGICAS – Categoría B

SISTEMAS NEURODIFUSOS – Categoría A HUELLAS PEDAGÓGICAS – Categoría A

3

GISAAC – Categoría B

GISAAC – Categoría B

4

GEPSA – Categoría C

GEPSA – Categoría C

5 6

DERECHO PÚBLICO – Categoría C Trabajo Social, Derechos Humanos y Desarrollo Sustentable – Categoría C

DERECHO PÚBLICO – Categoría B Trabajo Social, Derechos Humanos y Desarrollo Sustentable – Categoría C

7

CARTACIENCIA – Categoría B

CARTACIENCIA – Categoría B

8

ARGOS QUIRÚRGICO – No reconocido

ARGOS QUIRÚRGICO – Categoría C

9

GITEC – Categoría C

GITEC – Categoría C

10

GINUMED – Categoría A

GINUMED – Categoría A

11

GISIBEC – Categoría B

GISIBEC – Categoría B

12

ANDRÉS BELLO – Categoría C

ANDRÉS BELLO – Categoría B

13

Gestión del cuidado, calidad y humaniza ción

Categoría C (Nueva)

Fuente: Dirección de Investigación CURN


GESTIÓN ACADÉMICA Como producto de la nueva convocatoria hubo un crecimiento de integrantes de los grupos de investigación reconocidos como investigadores, en los distintos subtipos: junior, asociado y senior. De 25 que venían de la convocatoria 2017, se pasó a 42. Ver Tabla 3. Tabla 3. Estado de los integrantes de los Grupos de Investigación Convocatoria 833 de 2018

Grupos

No.

Estado por resultados Convocatoria 833 de 2018

1

SISTEMAS NEURODIFUSOS

3 asociados y 1 junior

2

HUELLAS PEDAGÓGICAS

3 junior, 1 senior y 2 asociados

3

GISAAC

2 senior y 2 junior

4

GEPSA

2 asociados y 1 junior

5

DERECHO PÚBLICO

1 junior

6

Trabajo Social, Derechos Humanos Desarrollo Sustentable

No registra cambios

7

CARTACIENCIA

1 junior y 5 asociados

8

ARGOS QUIRÚRGICO

2 junior y 1 asociado

GITEC

2 asociados

10

GINUMED

3 junior y 1 senior

11

GISIBEC

1 junior y 3 asociados

12

ANDRÉS BELLO

1 junior y 3 asociados

13

Gestión del cuidado, calidad y humanización

1 junior y 1 asociado

Fuente: Dirección de Investigación CURN

También se participó en las siguientes convocatorias, ver tabla 4:


GESTIÓN ACADÉMICA Tabla 3. Estado de los integrantes de los Grupos de Investigación Convocatoria 833 de 2018

Grupo de Investigación SISTEMAS NEURODIFUSOS

HUELLAS PEDAGÓGICAS

ANDRÉS BELLO (Derecho Barranquilla)

Nombre de la Convocatoria Línea de fomento a la innovación y desarrollo tecnológico en las empresas -2019. Resultados en 2020. Se presentaron dos proyectos, en alianza con las empresas SOFTCOMPUTO LTDA y REAL FIRE SAS. Invitación INNOVACIÓN EDUCATIVA DESDE LA PRIMERA INFANCIA. Se presentó un proyecto en conjunto con la Corporación Universitaria Iberoamericana y la Fundación Mamonal. SGR- fondos de CTI-para la conformación de un listado de propuestas de proyectos elegibles de investigación y desarrollo para el avance del conocimiento y la creación, en el marco de la celebración del BICENTENARIO. Se presentó un proyecto con la UNISIMÓN y la Universidad Autónoma del Caribe.

CARTACIENCIA (Administración de Empresas) GISIBEC GISIBEC, GISACC y GEPSA

GINUMED

GEPSA

852 CONECTANDO CONOCIMIENTO Se presentó un proyecto con la Universidad del Atlántico. 844 DE 2019 Pacto para la generación de nuevo conocimiento a través de proyectos de investigación científica en ciencias médicas y de la salud. 844 DE 2019 Pacto para la generación de nuevo conocimiento a través de proyectos de investigación científica en ciencias médicas y de la salud. 844 DE 2019 Pacto para la generación de nuevo conocimiento a través de proyectos de investigación científica en ciencias médicas y de la salud. Convocatoria internacional: small grants migrantes de la HRP y TDR en colaboración con OPS y CEMICAMP. Proyecto intersectorial presentado desde la alianza compuesta por la fundación GRICIO, FUNDARED Materna, la Corporación Universitaria Rafael Núñez (CURN) y el grupo de asesoría de familia, promoción de la salud y curso de vida de la OPS/OMS Colombia. Convocatoria de proyectos de investigación en redes de investigación científica nacionales e internacionales para grupos de investigación categorizados en la plataforma SCIENTI de Colciencias y avalado por la Universidad de Cartagena. Fuente: Dirección de Investigación CURN


GESTIÓN ACADÉMICA Convocatorias Internas Mediante la Resolución No. 01 del 6 de agosto de 2019, se ordenó la apertura de la Convocatoria Interna para financiación de proyectos de investigación. En el marco de la misma todos los grupos de investigación, incluido el nuevo del programa de Enfermería Barranquilla, participaron con proyectos individuales o en colaboración con otros grupos de investigación, así: Tabla 5. Participación en convocatoria interna 06 – 2019

Código del proyecto

Título del Proyecto

Grupos Participantes

CURN0601 -CE012020

Diseño e implementación de un aplicativo web para consejería virtual en temas de educación sexual y reproductiva dirigido a la población estudiantil de la CURN.

Gisibec – Sistemas Neurodifusos

Desarrollo de soluciones educativas apoyadas en tecnologías 4.0.

Sistemas Neurodifusos

CURN060 2CE022020 CURN060 3CE032020 CURN060 4CE042020 CURN060 5CE052020

Diseño de un prototipo virtual de aprendizaje para el empoderamiento en salud bucal de cuidadores de niños preescolares. Niveles de vitamina D en pacientes con periodontitis y fototipos cutáneos oscuros, reclutados entre 2020-2021 en Cartagena.

CURN060 6CE062020

Carbonización de proteínas como marcador de estrés oxidativo y su relación con el estado de salud bucal en niños con caries dental.

Gisacc

CURN060 7CE072020

Modificación química del almidón nativo de la fruta del árbol del Pan (Artocarpus altilis) y su potencial uso en la industria cosmética.

Gitec - Gepsa

CURN060 8CE082020

Incidencia de las organizaciones con personas con movilidad reducida en la implementación del programa ‘Andenes para que andemos’, de la política de espacio público para todos en la ciudad de Barranquilla 2016-2019.

Andrés Bello

CURN060 9CE092020

Acciones de Responsabilidad Social Ambiental en hoteles de Cartagena- Colombia y Tamazula de Gordiano Jalisco – México.

Cartaciencia

CURN0610 -CE102020

Creación de valor compartido y aprendizaje organizacional en hoteles de la Región Caribe colombiana.

Cartaciencia Sistemas Neurodifusos

Orientación amigable para adolescentes y jóvenes.

Gisibec

Gisacc

Gepsa - Gisacc


GESTIÓN ACADÉMICA Código del proyecto

Título del Proyecto

Grupos Participantes

CURN0611CE112020

Impacto de la Gestión socialmente responsable de los programas de Contaduría Pública en las universidades de la ciudad de Cartagena.

Cartaciencia

CURN0612 -CE122020

Estudio del índice de inclusión para la educación superior (INES): caso Corporación Universitaria Rafael Núñez.

Huellas Pedagógicas

CURN0613 -CE132020

Evaluación de la presencia de microplásticos en tres puntos del departamento de Bolívar como forma de definir medidas preventivas de control ambiental y de salud.

Ginumed Sistemas Neurodifusos

CURN0614 -CE142020

Fortalecimiento de la acción colectiva de la organización plataforma ciudadana hijos de Mandela, como estrategia para la construcción de paz Territorial.

Trabajo social, derechos humanos y desarrollo sustentable

CURN0615 -CE152020

Medicina ancestral: análisis cultural de los saberes y prácticas curativas y medicinales de las poblaciones indígenas en el norte del departamento de Bolívar.

Trabajo social, derechos humanos y desarrollo sustentable Derecho Público

CURN0616 -CE162020

Educación para el aprendizaje de primeros auxilios dirigida a la comunidad del corregimiento de tierra baja, Cartagena – Colombia.

Gitec Huellas Pedagógicas

CURN0617 -CE172020

Condiciones de Salud y Trabajo en operadores de laboratorios de mecánica dental en Cartagena de Indias (Colombia).

Gitec Gisibec

CURN0618 -CE182020

Diseño de prototipo de férula espinal larga con sistema retráctil.

Gitec Ginumed

CURN0619 -CE192020

Satisfacción de los derechos de las víctimas a partir de las políticas públicas implementadas en el marco del posacuerdo.

Derecho Público Andrés bello

CURN062 0CE202020

Percepción ciudadana, acceso a la justicia y atención efectiva de las necesidades jurídicas de los MASC en el distrito de Cartagena de Indias

Derecho Público

CURN0621 -CE212020

Perfil de resistencia de aislados bacterianos de cuerpos de agua de la ciudad de Cartagena.

Gepsa - Ginumed

CURN0622 -CE222020

Memorias históricas de las tradiciones, costumbres y prácticas culturales de los habitantes del territorio de Bocachica, Cartagena de Indias: Un aporte a la identidad cultural y al turismo de la población Afro Caribe.

Trabajo social, derechos humanos y desarrollo sustentable Huellas Pedagógicas


GESTIÓN ACADÉMICA Código del proyecto

Título del Proyecto

Grupos Participantes

CURN0623 -CE232020

Caracterización social, legal y percepción sobre atención en salud, estado de salud general y oral de migrantes venezolanos en Cartagena y Barranquilla, 2020-2021.

Derecho Público Andrés bello Gisacc Ginumed

CURN0625 -CE252020 CURN062 6CE262020

Calidad de vida de los pacientes intervenidos quirúrgicamente por lobectomía temporal en un Centro de Epilepsia de Cartagena entre enero de 1989 a diciembre de 2018. Costa Atlántica. Atención humanizada del embarazo y el parto en una clínica de tercer nivel en la ciudad de Cartagena. Interacciones farmacológicas y eventos adversos por fármacos en una unidad de cuidados intensivos de la ciudad de Barranquilla- Atlántico.

CURN062 7CE272020

Expresión de biomarcadores de apnea del sueño y su relación con la calidad de vida en niños y adultos de la ciudad de Cartagena.

CURN062 4CE242020

Argos Quirúrgico Ginumed Argos Quirúrgico Gisibec Gestión del cuidado, calidad y humanización Gisacc Ginumed

Fuente: Dirección de Investigación CURN Nota: Los resultados de esta convocatoria se publican en 2020

Mediante la Resolución No. 02 del 6 de agosto de 2019, se ordenó la apertura de la Convocatoria Interna 07 – 2019 dirigida a Docentes Semilla para el desarrollo de proyectos en CTeI, que no requieran recursos para su ejecución. En el marco de la misma se presentaron los siguientes proyectos:

Tabla 6. Participación de los Grupos de investigación en la convocatoria internaTabla 6. Participación de los Grupos de investigación en la convocatoria interna

Código del proyecto

Título del Proyecto

Grupos Participantes

CURN0701CE302020

Valoración del Frotis de Sangre Periférica y alteración orgánica en la pre- eclampsia y síndrome de HELLP en una institución hospitalaria de alta complejidad de la ciudad de Cartagena.

Gepsa y Ginumed

CURN0702CE312020

Nivel de conocimientos sobre encerado dental y eficacia de la técnica con el uso de enceradores eléctricos en estudiantes de odontología y tecnología dental de la CURN-Cartagena.

Gisacc y Gitec


GESTIÓN ACADÉMICA Código del proyecto

Título del Proyecto

Grupos Participantes

CURN0703CE322020

Estudio multicéntrico sobre conocimientos, actitudes y prácticas en la guía de práctica clínica (GPC), basado en la evidencia para la atención integral de la sífilis gestacional y congénita en instituciones prestadoras de salud de la ciudad de Cartagena.

Ginumed y Gisibec

CURN0704CE332020

Desarrollo de una aplicación en calidad percibida de los servicios prestados por el Laboratorio de Mecánica Dental.

Gitec y Sistemas Neurodifusos

CURN0705CE342020

Factores de riesgo asociados al desarrollo de enfermedad renal crónica en pacientes con diabetes mellitus tipo II en una Institución de alta complejidad de la Ciudad de Cartagena.

Argos Quirúrgico y Gepsa

CURN0706CE352020

El capital intelectual en el sector logístico de la ciudad de Cartagena de Indias.

Cartaciencia y Andrés Bello

CURN0707CE362020

Cartografía de Prácticas Pedagógicas en Educación Inicial y Preescolar en la Región Caribe.

Huellas Pedagógicas – Trabajo Social, Derechos Humanos y Desarrollo Sustentable

CURN0708CE372020

Acuerdos y desacuerdos en materia de políticas públicas ambientales entre la economía naranja vs economía circular en Colombia.

Derecho Público – Cartaciencia

CURN07094CE382020

Impacto de las prácticas formativas de las estudiantes de VIII semestre del programa de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Rafael Núñez. Periodo 2019-II.

Trabajo social, Derechos Humanos y Desarrollo Sustentable y Andrés Bello

CURN0710CE392020

Conocimientos, actitudes y prácticas en salud bucal de cuidadores a cargo de pacientes diagnosticados con trastornos del espectro autista.

Gisacc y Gisibec

CURN0711CE402020

Sintomatología osteomuscular asociada a carga postural en docentes y estudiantes de los programas de las Tecnologías en Estética y Cosmetología, Mecánica Dental y Atención Prehospitalaria.

Gitec

Fuente: Dirección de Investigación CURN. Nota: Los resultados de esta convocatoria se publican en 2020


GESTIÓN ACADÉMICA La producción generada en el año 2019 por los 13 grupos de investigación avalados institucionalmente y según lo reportado en Grup Lac, fue: Publicación de 37 artículos en revistas especializadas, además de dos libros y cuatro capítulos en un libro resultado de investigaciones. Expedición de dos regulaciones y normas. Terminación de 19 trabajos de grado de los que se venían orientando, y orientación de una tesis de maestría. Se publicaron cinco artículos en revistas de divulgación. Desde la circulación de conocimiento especializado se presentaron 27 ponencias por investigadores en distintos eventos científicos de orden local, regional, nacional e internacional. 19 docentes asistieron a eventos científicos para trabajo colaborativo desde las redes y asociaciones a las que se pertenece o como tutor acompañante de los estudiantes semilleristas. 23 proyectos en colaboración en curso al cierre de 2019. Estos implican colaboración interna o externa (de orden nacional o internacional). 2.2.2. Semilleros de Investigación Bajo el amparo del proyecto institucional Seminarios de Investigación se realizaron: el ‘XIX Encuentro Institucional de Semilleros de Investigación’, campus Cartagena, y el ‘VI Encuentro Institucional de Semilleros de Investigación, campus Barranquilla, del 9 al 11 de abril de 2019. En el marco de estos eventos se llevaron a cabo las siguientes conferencias centrales con invitados externos y docentes Nuñistas: 1. ‘Redes de conocimiento especializadas’, a cargo de la Dra. Maricela del Carmen Viola. 2. ‘La investigación desde el emprendimiento’, a cargo del Dr. Juan Sebastián Hernández Cobos. 3. ‘Las START-UP’, a cargo del Dr. Gabriel Olier Delizza. 4. ‘Apropiación cultural caribe’, a cargo de la docente investigadora Nuñista Dra. Aura Aguilar Caro. De igual manera, entre los dos eventos se socializaron entre los dos campus, 24 ponencias por estudiante semilleristas, así:


GESTIÓN ACADÉMICA Tabla 5. Participación en convocatoria interna 06 – 2019

Programa

Semillero

Ponencias

Administración de Empresas

2

Contaduría Pública y Tecnología en Contabilidad Sistematizada

EMPRENDEDORES

Bacteriología

GEPSA

2

Derecho - Cartagena

SIFAD

2

Enfermería - Cartagena

SIEC

2

Ingeniería de Sistemas

2

2

Tecnología en Sistemas de Información y Software

INGENIO

Instrumentación Quirúrgica

ARGOS QUIRÚRGICO

2

Licenciatura en Educación Infantil

SIE

1

Medicina

GINUMED

2

Odontología

SEIFO

2

Tecnología en Atención Prehospitalaria

SEINAPRE

0

Tecnología en Estética y Cosmetología

SIESTÉTICO

1

Tecnología en Mecánica Dental

SEIMEDENT

0

Trabajo Social - Cartagena

REPRODUCIENDO

2

Derecho - Barranquilla

RAFAEL WENCESLAO NÚÑEZ MOLEDO

1

Enfermería - Barranquilla

SINCUE

1

Fuente: Dirección de Investigación CURN

Participación de Estudiantes Semilleristas ante Redes y Asociaciones de vinculación institucional RedCOLSI (Red Colombiana de Semilleros de Investigación): Bajo la organización de esta Red, los estudiantes semilleristas participaron activamente en los encuentros nodales a nivel Departamental, de Semilleros de Investigación, así: - Campus Cartagena: Se presentaron 16 ponencias, 12 de las cuales fueron desde programas académicos (Administración de Empresas, Trabajo Social, Derecho, Bacteriología, Medicina, Contaduría Pública y Licenciatura en Educación Infantil). Por primera vez se contó con la participación desde el CIDEN, con cuatro ponencias, en el espacio para ejes de emprendimiento que ofrece el evento.

0


GESTIÓN ACADÉMICA - Campus Barranquilla: Se presentaron cinco trabajos, desde los programas de Enfermería, Derecho y Trabajo Social. Como consecuencia de esta participación, fueron avalados para asistir al evento nacional organizado por RedCOLSI realizado en Valledupar, los trabajos presentados en los encuentros departamentales que obtuvieron una calificación igual o superior a 90. Del total de trabajos presentados (21 entre las dos sedes), pasaron al nacional cuatro pertenecientes a los programas de la sede Barranquilla (Trabajo Social y Derecho) y cinco a los programas de Cartagena (Medicina, Licenciatura en Educación Infantil, Bacteriología, Administración de Empresas e Instrumentación Quirúrgica). Destacamos que después de más de tres años sin tener presencia, el evento volvió a contar con representación de semilleristas de la sede Barranquilla. Como consecuencia de la participación en RedCOLSI Nacional, por primera vez se obtuvo aval internacional para que en 2020 participen en eventos internacionales avalados por esa Red, los semilleristas de los programas de Trabajo Social Barranquilla y Bacteriología de la sede Cartagena, que obtuvieron una calificación en el rango de 96 a 100 puntos. ASIESCA: Se participó en la Primera Jornada de Investigación formativa organizada por esa Asociación el 17 de mayo, con la presentación de dos trabajos; uno del programa de Trabajo Social - Cartagena y el otro de Medicina. Este evento se llevó a cabo en Montería. ACIET. Desde la Dirección de Investigación se participó en la organización del ‘III Encuentro Regional de Semilleros de Investigación - Mesa Caribe’, realizado en las instalaciones del Colegio Mayor de Bolívar, con la participación de estudiantes semilleristas pertenecientes a los programas de: Bacteriología, Derecho - Cartagena, Derecho - Barranquilla, Enfermería Barranquilla; y de las tecnologías en: Atención Prehospitalaria, Contabilidad Sistematizada, Estética y Cosmetología, Mecánica Dental y Sistemas de Información y Software. En este evento también se tuvo representación docente por los programas de Trabajo Social - Cartagena y Enfermería Barranquilla. Se obtuvo el primer lugar en el área de conocimiento con el trabajo presentado por Tecnología en Sistemas de Información y Software: ‘Desarrollo de un Videojuego Para el Aprendizaje de Matemáticas Básicas’. Se participó adicionalmente en el evento nacional, realizado en la ciudad de Bogotá, presentando cinco ponencias, por estudiantes semilleristas de los programas tecnológicos Atención Prehospitalaria, Contabilidad Sistematizada, Estética y Cosmetología, Mecánica Dental y Sistemas de Información y Software.


GESTIÓN ACADÉMICA Participación de Estudiantes Semilleristas en eventos disciplinares y/o de asociaciones del área de conocimiento: En la siguiente tabla, se muestra la participación de los estudiantes semilleristas en diversos eventos a nivel local, regional, nacional e internacional: Tabla 8. Participación de Estudiantes Semilleristas en eventos disciplinares y/o de asociaciones del área de conocimiento

Programa

Estudiantes Participantes

Nombre del evento VI Simposio Internacional de Actualización de BacteriologíaBucaramanga.

-

2

Bacteriología

Tecnología en Atención Prehospitalaria

Derecho Cartagena

Derecho Barranquilla

Enfermería Barranquilla

V Encuentro Nacional de Semilleros de Investigación en Ciencias de la Salud - ENSIcs organizado por la FUCS – Bogotá.

2

VIII Congreso Nacional de Medicina Prehospitalaria – Pereira.

2

XIX Encuentro de la Red Sociojurídica de Grupos y Centros de Investigación – Bucaramanga.

1

X Intercambio y concurso Nacional de Semilleros de Investigación ‘Constitucionalismo y Derechos Humanos’ - Santa Marta.

2

XIII Encuentro de la Red de Grupos y Centros de Investigación Jurídica y Sociojurídica NODO CARIBE – Sincelejo.

1

XIII Encuentro de la Red de Grupos y Centros de Investigación Jurídica y Sociojurídica NODO CARIBE – Sincelejo.

2

XIX Encuentro de la Red Sociojurídica de Grupos y Centros de Investigación - Bucaramanga.

1

XXIV Coloquio Nacional de Investigación de Enfermería ‘Visibilizar la investigación para fortalecer el cuidado’ - Cartagena.

3

XXIX Encuentro Nacional de Estudiantes de Enfermería - Medellín.

2

V Encuentro Nacional de Semilleros de Investigación en Ciencias de la Salud - ENSIcs organizado por la FUCS – Bogotá.

1


GESTIÓN ACADÉMICA Programa

Enfermería Cartagena

Instrumentación Quirúrgica

Licenciatura en Educación Infantil

Medicina

Odontología

Nombre del evento

Estudiantes Participantes

V Encuentro Nacional de Semilleros de Investigación en Ciencias de la Salud - ENSIcs organizado por la FUCS – Bogotá.

1

XIX Encuentro de Jóvenes Investigadores: ‘Investigación desde y para la Práctica del Cuidado’ – Bogotá.

1

XVIII Congreso de la Sociedad Cubana de Enfermería – Cuba, modalidad virtual.

1

XXIV Coloquio Nacional de Investigación de Enfermería: ‘Visibilizar la investigación para fortalecer el cuidado’ - Cartagena.

1

V Encuentro Nacional de Semilleros de Investigación en Ciencias de la Salud - ENSIcs organizado por la FUCS - Bogotá.

1

XX Encuentro Nacional de Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica ‘Horizonte para la Innovación Ciencia y Tecnología’ – Montería.

1

ENEEPI 2019 - Bogotá.

6

IV Congreso Nacional y V Congreso Internacional de Ciencias Biológicas - Montería.

1

XXV Congreso Internacional de Tecnologías de la Información en la Educación – Cartagena.

1

XII Congreso Colombiano de Asma, Alergia e Inmunología – Cali.

2

V Encuentro Nacional de Semilleros de Investigación en Ciencias de la Salud - ENSIcs organizado por la FUCS – Bogotá.

6

XXII Congreso Latinoamericano y XVII Congreso Colombiano de Farmacología y Terapéutica – Cali.

1

XVIII Simposio Regional de Investigación Odontológica del Caribe y IV Encuentro Regional de Semilleros de Investigación SIFO-ACFO Nodo Caribe – Santa Marta.

8

XXX Encuentro Nacional de Investigación Odontológica – Montería.

9

Fuente: Dirección de Investigación CURN.


GESTIÓN ACADÉMICA 2.2.3. Revistas científicas En el marco de la convocatoria 830 de 2018, para la indexación de revistas científicas especializadas colombianas, abierta por Publindex de Colciencias participaron las cuatro revistas científicas institucionales (AGLALA, CIENCIA y SALUD VIRTUAL, HEXÁGONO PEDAGÓGICO y ERGAOMNES). Esta convocatoria, que publicó resultados en agosto de 2019, da la reindexación a la revista AGLALA, la cual sostiene la categoría B entre las 119 ubicadas en esa categoría, según la Resolución 1094 de 2019 de Colciencias. 2.2.4. Otros logros Reconocimiento a la labor investigativa desarrollada: En el Ranking Art Sapiens 2019, fuimos declarados la tercera institución universitaria local y la 70 a nivel nacional entre 232 en todo el país, en producción de artículos científicos - https://www.srg.com.co/artsapiens.php Realización de la XI Jornada Institucional de Divulgación de PAT Colectivo Campus Cartagena, que esta vez se llevó a cabo bajo modalidad Concurso PAT Colectivo en cinco minutos. Participaron en el concurso 20 PAT Colectivos y resultó ganador el presentado por un estudiante del programa de enfermería titulado: ‘Evaluación de la Incorporación de la Estrategia AIEPI, por parte de Padres de Familia y/o Cuidadores, Maestros y Madres Comunitarias del Barrio Olaya Herrera Sector Central, 2017-2018’. Aliado en el evento Seminario sobre sobre ‘Derecho de Autor en Cartagena: Sacándole el Jugo a la Economía Naranja’, organizado por la Dirección Nacional de Derecho de Autor (DNDA) - Ministerio del Interior, que se acompañó desde esta Dependencia al programa de Derecho Cartagena que fue co-convocante y partícipe activo en el mismo. Desde la dinámica de los órganos asesores académicos se movilizaron a Cartagena docentes del Campus Barranquilla, miembros de los Comité Central de Investigación y Comité Editorial. Se realizaron ocho movilizaciones en el año. Estímulos por producción en docencia, investigación y proyección social, mediante la expedición de la Resolución No. 08 de diciembre 21 de 2019, por medio de la cual se ordena el reconocimiento de la producción generada en el año 2018.


GESTIÓN ACADÉMICA 2.3. Proyección Social y Extensión Año tras año, la Corporación Universitaria Rafael Núñez ha demostrado que la experiencia y la calidad son frutos del esfuerzo mancomunado Nuñista, lo cual se refleja hoy en una vigorosa Proyección Social, donde el talento y la creatividad se entrelazan con la labor investigativa y el impulso generado por nuestros docentes y estudiantes, cada vez más conscientes y sensibles ante los desafíos que propone la realidad de nuestro entorno evidentes en intervenciones en la comunidad, eventos de participación Institucional y convenios fortalecidos de impacto social. En el año 2019 se mantuvo el fortalecimiento con los aliados en las distintas zonas de influencia: Fundación Serena del Mar (Zona Norte Boquilla, Manzanillo del Mar, Villa Gloria, Tierra Baja), Centro de Desarrollo Tecnológico del Caribe - CEDETEC (Zona Industrial vereda de Membrillal). 2.3.1. Proyectos y programas en las comunidades Programa de Bacteriología a) Proyecto: “Valoración del estado nutricional e incidencia de infecciones por staphylococcus aureus y parasitosis intestinal en escolares de 4- 6 años de IE de la ciudad de Cartagena de Indias 2017-2018”. IE Luis Carlos Sarmiento- Barrio el Pozón. b) Contaminación ambiental y su impacto en la salud humana. Manejo adecuado de residuos sólidos – separación / IE San Francisco de Asís, vereda de Membrillal. Impacto poblacional: 80 escolares intervenidos en toma de muestras valoración y parámetros hematológicos y 80 escolares en toma de muestras coprológicas sencillas para estudio parasitosis.

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión


GESTIÓN ACADÉMICA

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Programa de Enfermería Cartagena Proyecto: ‘Promoción de la Salud en las Comunidades Zona Norte de Cartagena / Olaya Herrera sector Rafael Núñez/ Vereda de Membrillal y al Interior de la Comunidad Nuñista desde la Gestión Social Corporativa’. Estas intervenciones se desarrollaron en Olaya Herrera sector Rafael Núñez, Membrillal, Manzanillo del Mar y Getsemaní; orientadas a adolescentes através de actividades educativas de prevención de la infección respiratoria aguda en la comunidad, fortalecimiento de la salud sexual y reproductiva y atención en salud integral en salud sexual y reproductiva bajo un enfoque de derechos: prevención del aborto, violencia sexual y de género. Impacto poblacional: 2.275 mujeres adolescentes. 310 asesorías de planificación familiar.

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión


GESTIÓN ACADÉMICA Programa de Enfermería - Barranquilla Desde la Gestión Social Corporativa en el marco de la campaña NURSING NOW, el programa de Enfermería campus Barranquilla y Cartagena se destacaron con dos ponencias y la participación activa de estudiantes del programa en un panel sobre el empoderamiento del ejercicio profesional realizado en el Hospital de la Universidad del Norte en la Ciudad de Barranquilla. Entre las actividades realizadas se destaca la Jornada de Atención Integral en Salud en el sur occidente de Barranquilla e intervenciones de educación en salud a la comunidad vulnerable de la ciudad.

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Programa de Instrumentación Quirúrgica Considerando la problemática evidenciada, el programa lideró el proyecto de intervención social ‘Manos Limpias para una Vida Saludable’ en diferentes comunidades, enfocado en la implementación del lavado de manos como estrategia para la prevención de enfermedades diarreicas e infecciones respiratorias en la población en los diferentes grupos etéreos. De este modo, se contribuyó en el tercer objetivo del Desarrollo Sostenible: “asegurar vidas saludables y promover el bienestar para todos/as en todos los momentos de la vida “, planteado en el año 2015 por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Asimismo, en las diferentes zonas de influencia establecidas, el programa promueve el autocuidado mediante la práctica recurrente del autoexamen de mama y la citología vaginal, para la detección temprana y tratamiento oportuno del cáncer de mama y cuello uterino.


GESTIÓN ACADÉMICA

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Todo lo anterior, se conjuga en dos proyectos: a) Manos Limpias Para una Vida Saludable b) A Tiempo es Mejor Hazte el Autoexamen de Mama y la Citología. Impacto poblacional: 2.296 beneficiarios entre niños y adultos.

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Programa de Medicina Proyecto: ‘Sembrando Salud/ Cosechando Bienestar’. Incluye en su estructura la Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad (PPE) y la Atención Primaria en Salud (APS), en las distintas zonas de intervención a través de la interacción con la comunidad académica y el sector externo, siempre bajo un toque humanístico al proyectar sus servicios con las comunidades. En el desarrollo del proyecto se han realizado las siguientes acciones como: talleres, jornadas y dinámicas de educación en salud, desde PPE y APS, dirigida a las madres, padres, cuidadores niños y niñas, población adulta y adultos mayores identificadas en las zonas de influencia.


GESTIÓN ACADÉMICA Dentro de ese gran proyecto se trabajaron los siguientes subproyectos: - Niños, Niñas Escolares y Adolescentes Promotores de su Autocuidado en Salud en la Vereda de Membrillal. - Estilo de Vida Saludable y Proceso de Envejecimiento. (Trabajado en las siguientes poblaciones: Manzanillo, Tierra Baja, Villa Gloria), para 91 personas. - Combatiendo la Diarrea, Parasitosis y Vectores (Olaya Herrera Sector Rafael Núñez). Impacto poblacional: 98 familias, 146 actividades con niños, niñas y adolescentes. Población impactada: 33.589 personas adultos, adultos mayores, mujeres, hombres niños, niñas, y adolescentes

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Programa de Tecnología en Atención Prehospitalaría El Programa a través del proyecto: ‘Nivel de Conocimientos y Aplicación de un Plan de Evacuación”, busca orientar a las comunidades en la implementación de planes para la gestión del riesgo, mediante acciones asociadas con fenómenos de origen natural, tecnológico y antrópico, reducción del riesgo y la preparación para la respuesta y recuperación en casos de desastre y emergencias. Las líneas de acción del proyecto son: a) Nivel de conocimientos y aplicación de un plan de evacuación en las comunidades de zona norte de Cartagena, trabajado en los sectores de Manzanillo, Villa Gloria, Tierra Baja. b) Promoción y prevención de riesgo escolar en el Hogar Infantil Abejitas.


GESTIÓN ACADÉMICA Impacto poblacional: 155 personas adultos, adultos mayores, mujeres, hombres y adolescentes.

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Programa de Tecnología en Estética y Cosmetología Efectos positivos del masaje geriátrico en los adultos mayores de Tierra Baja: El masaje es una forma ideal para mantener la calidad de vida de las personas mayores, no sólo porque satisface la necesidad de contacto físico que existe en esta etapa de la vida, sino también porque ayuda a minimizar algunos de los problemas más comunes que aparecen con la edad, como artritis, reumatismo, fatiga muscular, pérdida de elasticidad de los cartílagos, digestión lenta, ansiedad y depresión o mal funcionamiento de los órganos internos. Proyecto Generando Conciencia Ambiental: La Educación Ambiental (EA) es un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades, adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, los valores, las destrezas, la experiencia y también la determinación que les capacite para actuar, individual y colectivamente en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros. En definitiva, es un modelo de educación enfocado no solo al conocimiento y sensibilización sino a la transformación de la realidad, desde la educación a la ciudadanía para que participe activamente en el proceso de cambio hacia un mundo mejor. La EA es probablemente la mejor herramienta para enfrentarnos a la problemática ambiental, razón por la que las Tecnologías de la Salud de la Corporación Universitaria Rafael Núñez, pone su mirada en establecer en el Barrio de Getsemaní un proyecto que fomente el buen uso de los residuos sólidos y mejore las cifras de contaminación y carga de desechos sólidos que pueden ser reciclados, para así mejorar el medio ambiente. Impacto poblacional: 75 adultos mayores


GESTIÓN ACADÉMICA

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Programa de Tecnología en Mecánica Dental Proyecto: ‘Rehabilitación Oral con Prótesis Total y Parcial, Para Mejorar la Calidad de Vida del Adulto Mayor Poblaciones Vulnerables’. Con el objetivo de contribuir al mejoramiento del estado de salud y bienestar del adulto mayor, el programa de Tecnología en Mecánica Dental adelanta intervenciones en los sectores de Olaya Herrera y Manzanillo del Mar, mediante charlas educativas sobre la importancia de las piezas dentarias para los procesos de alimentación y nutrición, y la sensibilización a los adultos mayores en la adecuada higienización de las prótesis dentales y la importancia de estas como reemplazo al faltar la dentadura original. Impacto poblacional: 7 adultos mayores.

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión


GESTIÓN ACADÉMICA Programa de Odontología Proyecto: ‘Protección Odontológica Específica Dirigida a las Comunidades de Membrillal, Manzanillo del Mar, Fundación ALUNA y Fundación REI’. Este proyecto está orientado hacia la promoción de la salud bucal y la protección específica, considerando que la educación es fundamental porque marca cambios de comportamiento necesarios para el mantenimiento y la adquisición de hábitos y estilos de vida que mejoren la salud de las poblaciones. Se propenderá por la realización de intervenciones educativas de una forma integral, en las que se involucre la población en riesgo mediante el fomento del autocuidado y se realizará la aplicación del barniz de flúor a través de la modalidad extramural. Impacto poblacional: 1.000 niños, niñas, adolescentes.

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Programa de Trabajo Social Cartagena El Programa en el marco de la prevención de la violencia y como promoción a la solución pacífica de los conflictos, el respeto a los derechos humanos y la civilidad, propicia la elaboración de un proyecto dirigido a las niños, niñas y adolescentes de las comunidades intervenidas en las zonas de influencia de la Corporación, implementando acciones pedagógicas promotoras del fortalecimiento personal, social y familiar. Acorde con lo anterior, se trabajó en dos proyectos: a) ‘Fortalecimiento de las relaciones familiares: Encuentro Mío con los Míos: recreando la convivencia familiar’ y b) ‘Disciplina con amor para fomentar la paz y el consumo responsable de niños, niñas y adolescentes’. Impacto poblacional: 2.191 mujeres y hombres.


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Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Programa de Trabajo Social Barranquilla El programa lideró talleres lúdicos dirigidos a los padres, madres y cuidadores de los niños, niñas y adolescentes en condición de discapacidad que atiende el Distrito de Barranquilla en alianza con la fundación UNICO, para el desarrollo de actividades como: talleres en danza, teatro, arte, técnica vocal, pintura y ajedrez. Todas estas actividades contribuyeron a facilitar el desarrollo de la creatividad, la autonomía, y el reconocimiento de las competencias ciudadanas, enfocadas dentro de los siguientes proyectos: a) La importancia del papel de la familia en el cuidado del paciente en condición de discapacidad y b) Ambientes protectores y prevención del abuso sexual en niños y niñas con cardiopatía congénita. Impacto poblacional: 127 niños y niñas.

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión


GESTIÓN ACADÉMICA Programa Derecho Barranquilla El programa apuesta desde su misión institucional por el Desarrollo Humano Sostenible, de manera que resulta pertinente de acuerdo con la problemática migratoria que se presenta actualmente con los ciudadanos venezolanos que residen en la ciudad de Barranquilla, específicamente en el asentamiento de Villa Caracas. Así pone al servicio de la población la Responsabilidad Social Universitaria de la academia para el mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes. Otro aspecto trabajado es la formación y creación de conciencia sobre el cuidado del ambiente para el desarrollo de estrategias que permitan impactar tanto el interior de la corporación universitaria como a los ecosistemas más cercanos y zonas de influencia. Lo anterior se desarrolla en los siguientes proyectos: a) Protección al Ambiente sano como Derecho Humano Sustentable Sostenible. b) Caracterización de Mujeres Migrantes Venezolanas Ubicadas en el Asentamiento de Villa Caracas – Barranquilla, desde un Enfoque de Derechos Humanos. Impacto poblacional: 433 mujeres y hombres.

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión


GESTIÓN ACADÉMICA Programa Derecho Cartagena El Programa acorde con la Misión y Visión institucional lidera actividades con el fin de sensibilizar a los futuros profesionales del Derecho frente a las problemáticas de entorno con la vinculación. Para ello una de las estrategias usadas es la de estudiantes como Gestores Sociales, quienes a través de capacitaciones buscan fortalecer la dinámica familiar de la comunidad de Manzanillo del Mar, mediante la implementación de tácticas de comunicación, confianza y convivencia como alternativa para su transformación en familias constructoras y multiplicadoras de la paz. Los proyectos más sobresalientes son: a) Familias Constructoras de Paz b) Paz al Aula. Impacto poblacional: 170 mujeres y hombres

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Programa Licenciatura en Educación Infantil La educación es la base no solo de las sociedades, sino también de las posibilidades de desarrollo de cada individuo. Para contribuir a ello se pueden generar campañas masivas de fomento de los valores y espacios académicos de mejor calidad junto con programas de reconocimiento a quienes fomenten la cultura de los valores, del perdón y de la paz. En este sentido, el programa a través del proyecto ‘Buen Trato en los Niños y las Niñas de la Primera Infancia’, pretende lograr que los niños y las niñas del CDI Manzanillo del Mar, manifiesten actitudes de buen trato, que redundan en una buena convivencia, logrando la armonía y la paz en las aulas. Impacto poblacional: 140 niños y niñas


GESTIÓN ACADÉMICA

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Programa Administración de Empresas El proyecto ‘Forjadoras de Sueños’ nace de una iniciativa de la Facultad de Ciencias Contables y Administrativas de la Corporación, bajo un modelo de intervención integral desde las competencias disciplinares e interdisciplinares de la institución, con el objetivo de aumentar las capacidades sociales, administrativas, productivas y empresariales, en las mujeres beneficiarias del Centro Pastoral el Salvador, con un enfoque formativo en el ser como eje transversal para el desarrollo de ideas innovadoras que logren un auto-sostenimiento productivo y la generación de ingresos sostenibles, y en consecuencia un mejoramiento en su calidad de vida. Impacto poblacional: 45 mujeres

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión


GESTIÓN ACADÉMICA Programa Tecnología en Contabilidad Sistematizada / Contaduría Pública El programa sabiendo que es necesario fomentar la creación de empresas y con ello la generación de empleo, para de esta forma mejorar las condiciones de vida y lograr el desarrollo económico que tanta falta hace en nuestro entorno, le apuesta al desarrollo productivo de la ciudad, mediante la formación en emprendimiento y la formación empresarial básica de los microempresarios, comerciantes y jóvenes estudiantes de instituciones educativas o a beneficiarios de Organizaciones No Gubernamentales. Lo anterior se concentra en dos proyectos: a) Aprendiendo a Emprender y b) Edificando futuro. Impacto poblacional: 175 personas jóvenes y adultos.

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Programa Tecnología en Sistemas de Información y Software / Ingeniería de Sistemas Los programas de Tecnología en Sistemas de Información y de Software e Ingeniería de Sistemas de la Facultad de Ingeniería de la Corporación, propenden desde su proyección social por el uso y adopción de las Tecnologías de Información y Comunicación - TIC, en las comunidades vulnerables de la ciudad de Cartagena. En este sentido se pretende implementar un proyecto que fomente la apropiación de forma individual y colectiva de las TIC y poder aplicarlas en varias áreas de la vida. Todos estos esfuerzos se enmarcan dentro del Proyecto ‘Apropiación Individual y Colectiva de las TIC en las Comunidades Vulnerables’. Impacto poblacional: 200 personas jóvenes y adultos mayores.


GESTIÓN ACADÉMICA

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

2.3.2. Nuevos Convenios. A nivel de convenios en el año 2019 se consolidaron alianzas que permitieron tanto en el proceso de prácticas y contexto social como el crecimiento Institucional: 36 convenios específicos para prácticas profesionales e investigativas. 49 convenios marco de cooperación. Dos nuevos convenios relación docencia servicio. También se fortalecieron los siguientes convenios en los programas de la salud: Medicina: Ampliación de 157 cupos en 10 escenarios. Enfermería - Barranquilla: Ampliación de 33 cupos en dos escenarios. Enfermería - Cartagena: Ampliación de 64 cupos en seis escenarios. Instrumentación Quirúrgica: Ampliación de 17 cupos en cuatro escenarios. Atención Prehospitalaria: Ampliación de siete cupos en dos escenarios 2.3.3. Logros de Proyección Social 2019. Reconocimiento al Valor de la Academia por su Compromiso con el Desarrollo Social y el Sostenimiento al Planeta.


GESTIÓN ACADÉMICA La Corporación Universitaria Rafael Núñez - CURN, recibió Certificación de Responsabilidad Social Universitaria de FENALCO SOLIDARIO entidad que otorga tal distinción desde el año 2005, a aquellas organizaciones que realizan proyectos enfocados al desarrollo social y el sostenimiento del planeta. La Proyección Social en la CURN, se moviliza en medio de tres componentes fundamentales, que son la docencia, la investigación y el servicio. Esto ha permitido la promoción de una cultura de trabajo interdisciplinario; el diseño de programas y proyectos que integren todos los saberes; la articulación de acciones de proyección social a la investigación y docencia como espacio que posibilita la legitimación del modelo pedagógico basado en núcleos problémicos, a partir del diseño y desarrollo de proyectos de investigación con pertinencia social, académica y científica; y la promoción de experiencias investigativas de proyectos de desarrollo social, orientados y reorientados al quehacer comunitario y académico, en busca de la coherencia con los lineamientos del Desarrollo Humano Sostenible.

Fuente: Comunicaciones CURN

LOGROS RECONOCIMIENTOS ALIANZAS SECTOR EXTERNO Los siguientes logros fueron recibidos por el reconocimiento institucional de parte de los aliados por los proyectos y programas de intervención en las zonas de influencias.

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión.


GESTIÓN ACADÉMICA

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

Logros desde la gestión La Corporación Universitaria Rafael Núñez recibió la certificación de ser miembro de la Red Unión de Responsabilidad Social Universitaria Latino Americana-URSULA. La Corporación también fue invitada a participar en la Segunda Investigación de Responsabilidad Social Continental.

Fuente: Comunicaciones CURN


GESTIÓN ACADÉMICA Logros desde la vinculación en redes Lanzamiento de la Red Nodo Caribe de Extensión Universitaria-ASCUN Proyecto Cartagena Ciudad En Movimiento Uno de los logros de la RED –ASCUN ha sido incentivar el trabajo internodos y así mejorar la comunicación entre las IES y posicionar el Nodo Caribe en ámbitos locales, departamentales y nacional. La Corporación actualmente posee la Secretaría Técnica del Nodo Bolívar

Fuente: Dirección de Proyección Social y Extensión

2.4. Internacionalización. La Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales de la Corporación Universitaria Rafael Núñez - CURN, es la dependencia responsable de promover, impulsar, coordinar y gestionar el intercambio académico-científico y cultural que contribuya a la formación integral de sus estudiantes, cualificación de sus docentes en materia de internacionalización del currículo y al reconocimiento de la Corporación, a través de convenios con Instituciones de Educación Superior y organizaciones de orden nacional e internacional.


GESTIÓN ACADÉMICA 2.4.1. Gestión de la internacionalización. 2019 fue un año de crecimiento, fortalecimiento y apertura a nuevos escenarios para la cooperación interinstitucional para la CURN, pues además de seguir desarrollando acciones, se lograron concretar otras relaciones de orden local, nacional e internacional que visibilizan a la Corporación como una institución de educación superior a la vanguardia y comprometida con la formación integral de profesionales con capacidad de incidencia en sus entornos. La gestión de la internacionalización, comprendida en acciones estratégicas que buscan aprovechar los recursos y las relaciones establecidas en el ámbito nacional e internacional de la CURN, aborda indicadores específicos que miden los avances en ejecución del plan de acción de la unidad. Esta serie de acciones se materializan principalmente en movilidades nacionales e internacionales de carácter entrante y saliente, eventos de visibilidad nacional e internacional y actividades académicas, investigativas y culturales desarrolladas con IES y organizaciones aliadas. 2.4.2. Movilidad Es prioridad de la Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales de la Corporación, exhortar a la movilidad de estudiantes y docentes dentro y fuera de nuestro perímetro nacional, consecuente con lo anterior, se sigue creciendo exponencialmente en materia de movilidad nacional e internacional tanto entrante como saliente. Los resultados en materia de movilidad en 2019 fueron: 2.4.2.1. Movilidad entrante: A continuación, se muestra la relación entre la movilidad entrante a nivel nacional e internacional. Gráfica 6. Movilidad entrante 2019

Fuente: Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales


GESTIÓN ACADÉMICA 2.4.2.2. Movilidad saliente. Se muestra la relación entre la movilidad saliente a nivel nacional e internacional, por cada programa, según reporte recibido por la Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales. Gráfica 7. Movilidad saliente 2019

Fuente: Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales

2.4.3. Eventos de visibilidad nacional e internacional Visibilizar los programas académicos redunda en el compromiso adquirido a nivel institucional en ser una institución de educación superior reconocida nacional e internacional como un centro de formación de alta calidad, que forma profesionales íntegros con las competencias fundamentales para la intervención de entornos locales, nacionales y globales. En orden de abordar dicho compromiso, la Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales organiza, acompaña y gestiona eventos de visibilidad nacional e internacional que permite a los programas ser vistos en escenarios de alta envergadura para la comunidad académica y científica. Algunos de los eventos en los que la CURN hizo presencia en 2019 como organizadores, patrocinadores y asistentes son: Higher Education Partnership 2019; V Jornada de Internacionalización de la Educación Superior – JIES 2019; Cátedra de Integración Latinoamericana y Caribeña 2019; I Encuentro de Arte Reconciliación y Paz; Modelo de Naciones Unidas; Expo Núñez: Deja tu huella y Science Slam.


GESTIÓN ACADÉMICA

Big Van, un grupo para hacer ciencia divertida y asequible

Semana Internacional: "México en 10 experiencias"

Fuente: Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales

2.4.4. Evento Delfín Desde este programa de movilidad del Pacifico, para Estancias Investigativas, la Dirección de Investigación, conjuntamente con la Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales, recibieron en la CURN 33 estudiantes extranjeros provenientes de México y Costa Rica (31 en el campus Cartagena y 2 en el campus Barranquilla), los cuales estuvieron bajo tutoría de 14 docentes investigadores Nuñistas de los programas de Administración de Empresas, Licenciatura en Educación Infantil, Medicina, Odontología, Instrumentación Quirúrgica, Tecnología en Estética y Cosmetología, Derecho Cartagena, Trabajo Social Barranquilla, Enfermería Cartagena e Ingeniería de Sistemas. Para el cierre de la estancia investigativa de los estudiantes visitantes, se llevó a cabo la primera jornada de “Socialización Trabajos Verano Delfín 2019”, en las instalaciones de la Biblioteca Campus Cartagena, y en la cual se expusieron 17 trabajos desarrollados. Como producto de lo anterior, 15 estudiantes semilleristas realizaron estancia investigativa saliente a nivel nacional e internacional, de la siguiente manera: Tabla 9. Participación por programas académicos en las estancias investigativas salientes a nivel nacional e internacional

Estancia investigativa Nacional 1

Medellín

Programa Tecnología en Atención Prehospitalaria

2

Medellín

Programa Tecnología en Estética y Cosmetología Cartagena

1

Manizales

Programa de Odontología


GESTIÓN ACADÉMICA Estancia investigativa internacional 2

Enfermería Cartagena

1

Enfermería Barranquilla

1

Trabajo Social Barranquilla

1

Derecho Barranquilla

1

México

Medicina

1

Administración de Empresas

1

Bacteriología

1

Licenciatura en Educación Infantil

1

Trabajo Social Car tagena

1

Derecho Barranquilla Fuente: Dirección de Investigación CURN

Actividades de capacitación para estudiantes Delfín Fuente: Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales

2.4.5. Avance en Redes y Asociaciones A través de las asociaciones y redes se generan espacios en la Corporación para la negociación y cooperación local, nacional e internacional, que favorecen el desarrollo de investigaciones y proyectos de proyección social y emprendimiento. Por otro lado, se brinda el espacio propicio para la aplicación de convocatorias que generan el financiamiento para programas con impacto nacional e internacional. A continuación, se relacionan los logros de las actividades en redes y asociaciones.


GESTIÓN ACADÉMICA Tabla 10. Logros en redes REDES

RED-NODO CARIBE ASCUN

URSULA

ULEU

FENALCO SOLIDARIO Red Iberoamericana de Ciencias Sociales con Enfoque de Género

PROGRAMA

Proyección Social Y Extensión

Proyección Social Y Extensión

Proyección Social Y Extensión Proyección Social Y Extensión Trabajo Social

FECHA

LOGROS

2019

1) Participación del XIII Encuentro Nacional de Extensión Universitaria - Barranquilla con cuatro ponencias de experiencias exitosas. 2) Sede III Encuentro Internacional de Extensión Universitaria 2016. 3) Secretaría Técnica del Nodo Bolívar Extensión Universitaria.

2019

1) Adherencia a la RED Trabajo Colaborativos. 2) Participación en la 2da Investigación Latinoamericana de Responsabilidad Social. Programa de Administración de empresas. 3) Participación en la 2da Investigación continental URSULA Estado del arte de la RSU en América Latina. 4) Participación webinars curso ERIS: -¿Moral y/o Ética?; -¿Se puede ser un buen profesional y mala persona?; -¿La cultura del consumo puede ser ética? 5) Participación en la Feria de experiencias de Responsabilidad Social Universitaria en el marco del 4to Foro URSULA 2019.

2019

Participación en Artículo para el libro "Los Caminos en Colombia de la Extensión Universitaria"/ a través de la red de ASCUN.

2019

Certificación de la Corporación Universitaria Rafael Nuñez en Responsabilidad Social.

2019

En 2019 han participado dos docentes del programa de Trabajo Social. Barranquilla en eventos académicos organizados y en proyectos de esta red.

Red internacional de enfermería en cuidado crítico

Enfermería

2019

1. Participación de la jornada "experiencia en cuidado intensivo". presencial en la universidad de Cartagena. 2. participación en el Webinars : "Evaluación de la perfusión tisular en el POP de cirugía cardiovascular. 3. Vinculación de la docente Yolima Manrique al Nodo Caribe.

Red de Grupos y Centros de Investigación Jurídica y Sociojurídica

Derecho

2019

1. Participación con una ponencia en el Nodo Caribe en CesarSincelejo. 2. Asistencia del programa de Derecho a las mesas convocadas.

1. Desarrollo del programa nacional: "Arquitectura Pedagógica ,Didáctica y Tecnológica para la Formación de Profesores en y para la Diversidad" Financiado por COLCIENCIAS.

Red Universitaria para el Reconocimiento y la Defensa de los Derechos de las Personas con Discapacidad

Derecho

Misión de apoyo a la internacionalización de la educación superior

Licenciatura en Educación Infantil

2019

1. Visita de docente investigadora de Bridge Water State University, para la socialización de metodología de enseñanza en ciencias básicas y colaboración en publicaciones.

Red de Instituciones de Educación Superior con Centros ACACIA

Licenciatura en Educación Infantil

2019

1. Se iniciaron acciones para crear en la CURN un Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional (CADEP).

2019

2. Se iniciaron dos proyectos en asociacióncon la Corporación Universitaria Iberoamericana. PINPEDIA y MACPA.


GESTIÓN ACADÉMICA REDES

PROGRAMA

FECHA

LOGROS 1. Participación en el proyecto: Estudio sobre las Prácticas y Condiciones Institucionales para el Desarrollo de la Docencia en Universidades Iberoamericanas.

Red Iberoamericana de investigadores sobre la Evaluación Docencia

Licenciatura en Educación Infantil

2019

Red de Bienestar Universitaria Cartagena

CURN

2019

1. Festival de Arte Univer sitario FAU (2018 - 2019). 2. Juegos Deportivos Distritales Universitarios (2018-2019).

Internationional Association For Dental Research

Odontología

2019

1. Se presentaron 4 ponencias internacionales: 2 en Chile, y una en Uruguay y Madrid-España.

Red de Empatía

Odontología

2019

1. Construcción de la página Web.

Egresados

2019

1. Coordinación técnica de RENACE.

Red Nacional de Comunidades de Graduados - Colombia

2. Publicación de dos capítulos de libros en asocio con las siguientes universidades: tres de febrero de Argentina, la Frontera de Chile, Valencia en España, Autónoma de Baja California, Instituto Nacional para la Evaluación en la Educación y la Nacional Autónoma de México, ambas en México.

Red de Inclusión Productiva de Cartagena y Bolívar

Egresados

2019

1. Alianzas con Biz Nation, para actividad con los egresados del programa de Licenciatura. 2. Convenio CEDEI- Ofertas laborales Canadá. 3. Presentación del modelo buenas prácticas REDIP a nivel nacional.

Observatorio del Mercadeo Laboral de Cartagena y Bolívar

Egresados

2018- 2019

1. Acompañamiento en la primera fase de la formulación de la política pública de desarrollo económico del Distrito de Cartagena

REDCUPS

Proyección Social Y Extensión

2019

1. Ponencia Programa Universidad Saludable CURN-Pasto. 2. Firma del Acuerdo de Voluntades DADIS Mini Salud, estrategia 4x4 (modos condiciones y estilos de vida saludable).

Fuente: Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales Tabla 11. Logros en Asociaciones ASOCIACIONES Asociación de Universidades de América Latina y el Caribe para la Integración

Asociación de Trabajadores Sociales Del Atlántico

Asociación Latinoamericana de Enfermería

PROGRAMA

FECHA

LOGROS

2019

Se organizó la "XI Cátedra de Integración Latinoamericana y Caribeña" donde se participó con la ponencia de un estudiante - Gestor social del programa de Administración de empresas.

Trabajo Social

2019

Participación en las reuniones preparatorias y en el alistamiento de la conformación de la Asociación de Trabajadores Sociales del Atlántico. Cargos signados: Vicepresidencia y Vocalía del organismo.

Enfermería

2019

Por nueva junta, se está a la espera de lineamientos.

CURN (institucional)

Fuente: Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales


GESTIÓN ACADÉMICA Tabla 12. Proyectos colaborativos activos FACULTAD

PROGRAMA

Odontología

Ciencias de la Salud Medicina Instrumentación Quirúrgica

DerechoBarranquilla

Trabajo Social

Ciencias Sociales y Humanas

Trabajo Social

Licenciatura en Educación Infantil

Licenciatura en Educación Infantil

NOMBRE DEL PROYECTO Microbioma oral en niños de 0 a 2 años y su asociación con prácticas alimenticias. Un estudio de cohortesPROYECTO ESTANCIA: Estudio de asociación entre el consumo de edulcorantes calóricos y no calóricos con el incremento de peso corporal, en trabajadores de la Corporación Universitaria Rafael Nuñez (CURN). Migración y Derechos Humanos: El caso colombiano, 2.014-2.018. Caracterización de las Mujeres Migrantes Venezolanas : su estadía en Barranquilla, 2.014 2.018. Sensibilización hacia el habitante de calle del Distrito de Cartagena De Indias, D. T. Y C. Fortalecimiento de las relaciones familiares: “AL ENCUENTRO MÍO CON LOS MÍOS: recreando la convivencia familiar MACPA La lectura y la escritura al alcance todos- Una apuesta en el marco de la educación inclusiva PINPEDIA Propuesta curricular alternativa y emergente (PCAE), promotora de intervenciones prácticas innovadoras, desde las perspectivas pedagógicas y didácticas que potencien el desarrollo y los

FECHA DE EJECUCIÓN

IES U ORGANIZACIONES COOPERANTES

2019

Corporación Universitaria Rafael Núñez

2019

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

2018-2019

Universidad del Rosario, Universidad del Atlántico, Universidad Libre Seccional Barranquilla, Universidad Simón Bolívar. Revista Semana y Proyecto Migración.

1p-2018- 1p-2019

Secretaria de Participación y Desarrollo Social- Programa Habitante de calleCORDESHU

2019

Secretaria de Participación y Desarrollo Social

2019

Corporación Universitaria Iberoamericana

2019

Corporación Universitaria Iberoamericana


GESTIÓN ACADÉMICA

Ciencias Contables y Administrativas

Administración de Empresas

Cartagena como ciudad puerto generadora de oportunidades laborales y de emprendimiento: Una mirada desde los estudiantes del programa de Administración de Empresas.

Contaduría Pública - Tecnología en Contabilidad sistematizada

Bolívar Sí innova

Administración de Empresas

Diagnóstico de la percepción de los actores por sectores logístico en la ciudad de Cartagena de Indias.

Administración de Empresas

Contaduría Pública - Tecnología en Contabilidad sistematizada

Contaduría Pública - Tecnología en Contabilidad sistematizada

Interfacultades

Licenciatura en Educación Infantil, Odontología, Enfermería, Medicina, Instrumentación Quirúrgica, Trabajo Social, Administración de Empresas y Contaduría Pública

Programa de beneficio a la Administración de recolección de residuos sólidos en Cartagena de Indias. Difusión y cocreación de conocimiento entre empresas multinacionales y actores locales: un estudio comparado entre Colombia, Chile y España Implementación de Metodologías Activas En La Educación Superior. Una Propuesta innovadora Para La Enseñanza De La Contabilidad Básica En La Corporación Universitaria Rafael Núñez. Creación de valor compartido: Un análisis en el contexto de las organizaciones cooperativas en la Región Caribe Colombiana

Agosto de 2019

Universidad de Cartagena, Corporación Universitaria Rafael Núñez, Fundación Universitaria Antonio de Arévalo.

Mayo de 2019

Renata, Fedesoft, Sistema General de Regalías – SGR

Septiembre de 2019

Fundación Universitaria Tecnológico de Comfenalco, Universidad de San Buenaventura, Universidad de Cartagena, Fundación Universitaria Antonio de Arévalo, Escuela Naval, Corporación Universitaria Rafael Núñez, Corporación Autónoma de Nariño sede de Cartagena.

Junio de 2019

CURN - Proyección Social

septiembre de 2019

Universidad Pontificia Bolivariana, sede Montería

2019 IP

Año 2017-2019

Fundación Politécnico Gran Colombiano

Universidad de la Costa CUC, Universidad del Magdalena, Corporación Universitaria Rafael Núñez, Universidad de Cartagena, Universidad del Sinú, Universidad Simón Bolívar.


GESTIÓN ACADÉMICA Licenciatura en Educación Infantil, Odontología, Enfermería, Medicina, Instrumentación Quirúrgica, Trabajo Social, Administración de Empresas y Contaduría Pública

Aprendizaje organizacional y creación de valor compartido en hoteles de la región caribe colombiana.

2019

Corporación Universitaria Rafael Núñez, Universidad del Magdalena, Universidad de Cartagena, Universidad del Sinú, Universidad Simón Bolívar.

Licenciatura en Educación Infantil, Odontología, Enfermería, Medicina, Instrumentación Quirúrgica, Trabajo Social, Administración de Empresas y Contaduría Pública

Impacto de las Características Sociales, Económicas, Geográficas y Demográficas sobre las manifestaciones de violencia en los departamentos de Colombia en los períodos 2000 - 2015

Convocatoria 852 de Colciencias, presentada el 29 de agosto de 2019.

Universidad del Atlántico Barranquilla Corporación Universitaria Rafael Núñez

Fuente: Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales

2.5. Egresados. Para el Centro de Egresados es muy importante velar por el crecimiento profesional y personal de sus egresados, es por ello que cada año se vienen desarrollando actividades de tipo académico y cultural pero también de fortalecimiento de competencias acorde con las exigencias del mercado; hoy por hoy, se sigue trabajando por afianzar las relaciones con el sector productivo, con el fin de lograr el posicionamiento y abrir nuevos espacios de empleo para los mismos; otra ruta a seguir es el emprendimiento, preparando a los egresados para que generen empresa y promuevan empleo. En esa misma línea, el Centro desarrolla diferentes estrategias de seguimiento como son: Servicios a egresados, comunicación con los egresados, empleabilidad e intermediación laboral.

Ceremonia de Grados Barranquilla – CURN Fuente: Comunicaciones - CURN


GESTIÓN ACADÉMICA Actualmente contamos al año 2019 con 15.417 registros de egresados que están contenidos en LANZADORA, software utilizado para la recolección de datos. 2.5.1. Comunicación con egresados. Se realizó la actualización del espacio web de egresados en sitio Institucional, para hacerlo más dinámico y de fácil navegación. Se incrementó el número de seguidores en nuestras redes sociales más utilizadas como son Facebook donde pasamos de 2.654 para el 2018 a 3.078 seguidores en el 2019 e Instagram de 286 en el 2018 a 581 seguidores en el 2019. El uso de los correos personalizados nos ha permitido un mayor contacto con los egresados, esto se logra por la actualización permanente de nuestra base de datos, como lo muestra LANZADORA, la cual registra 15.417 información sensible de los egresados y es protegida bajo la Ley del Habeas Data. 2.5.2. Empleabilidad e intermediación laboral. De acuerdo con el último estudio de impacto de los egresados en el medio, en el cual se tomó una muestra por cada programa académico de la Corporación, el resultado con respecto a la medición de empleabilidad es del 86% de sus egresados en el sector productivo. Es decir, por cada 100 egresados, 86 están laborando. Gracias a la oportunidad que les brinda la Corporación a los egresados, en la actualidad contamos con 127 de ellos trabajando para la institución en cargos directivos, administrativos y docentes. Desde el Convenio con la Agencia de Empleo COMFENALCO, al año 2019 de las ofertas recibidas se lograron vincular 15 de nuestros egresados entre los diferentes programas, además se alcanzó a recibir para este mismo año, 127 ofertas laborales directas, vinculando a 19 de ellos. 2.5.3. Otras actividades y logros Otras actividades realizadas en el año 2019 con los egresados a destacar son: 3 diplomados, cinco seminarios, 11 jornadas de actualización, dos cursos taller, un simposio, un foro, dos socializaciones sobre reclutamientos de personal profesional fuera del país, 1 Convocatoria de empleo y reclutamiento presencial por parte de empresa prestadora de salud (médicos, enfermeros. Instrumentadores quirúrgicos) y otras actividades de los programas, con una participación de 442 Egresados. Otros logros a destacar son:


GESTIÓN ACADÉMICA Nombramiento de 10 egresados, en cumplimiento de la Resolución N° 05 del 3 de septiembre de 2019 de la elección de egresados en los órganos asesores académicos, institucionales y de programas académicos o facultades de las sedes de Cartagena y Barranquilla, para comité de Autoevaluación y Acreditación y Comité Central de Bienestar Institucional. Realización de 10 actividades de las estrategias Egresados al Aula y seis para la estrategia Preparándote Para la Vida Laboral. Secretaria Técnica de la Red de Inclusión Productiva de Cartagena (REDIP). Miembro Líder de la Red Renace –ASCUN, conformada por 47 Instituciones de Educación Superior ubicadas en el Caribe Colombiano. Hacemos parte del equipo que monitorea el tema de empleo de Ciudad, en el Observatorio del Mercado Laboral de Cartagena y Bolívar.

1ra Reunión Presencial – Red Caribe Fuente: Dirección de Egresados CURN


3.

GESTIÓN DE LA COMUNIDAD La Gestión de la Comunidad: se define como el modo en que la Institución, los estudiantes, y los docentes, conocen y comprenden las condiciones, necesidades y demandas de la comunidad de la que hacen parte; así como a la forma en la que se integran y participan de la cultura.


GESTIÓN DE LA COMUNIDAD AREA

PROYECTO

1ra Reunión Presencial – Red Caribe Fuente: Dirección de Egresados CURN ACTIVIDADES

Taller de Aeróbicos Taller de Ajedrez Taller de Baloncesto Taller de fútbol Taller de fútbol sala Talleres de

Taller de Kickball

Formación deportiva

Taller de Natación Taller de Taekwondo Taller de Softbol Taller de Tenis de Mesa Taller de Ultímate Taller de Voleibol Torneo Interno de Ajedrez

DEPORTE

Simultánea de Ajedrez Torneo Ranking de Tenis de mesa Juegos Recreativos

Torneo de fútbol Torneo de fútbol sala Torneo de tenis de mesa Jornada recreo deportiva ( Dominó, Parqués, Ajedrez) Participación en la Carrera 10 k Cartagena Participación en Juegos Distritales ASCUN.

Competencias

Participación en Juegos Regionales ASCUN. Participación en Juegos Nacionales ASCUN Jornada de aeróbicos apoyo a la salud

Aire Libre Festival de Aeróbicos Institucional


GESTIÓN DE LA COMUNIDAD AREA

PROYECTO

Promoción de Bienestar

ACTIVIDADES

Feria de Bienestar Institucional

Taller de Danzas Urbanas e internacionales Taller de Vallenato CULTURA Talleres de Formación artística

Taller de Guitarra Taller de Coro Taller de Teatro Taller de Etiqueta y Protocolo Taller de Bordado

Promoción de Bienestar

Feria de Bienestar Institucional

Taller de Danzas Urbanas e internacionales Taller de Vallenato Taller de Guitarra Taller de Coro

Talleres de Formación artística

Taller de Teatro Taller de Etiqueta y Protocolo Taller de Bordado Taller On-Art Taller de Agrupaciones Musicales Taller de Danzas Folclóricas Taller de Gaita


GESTIÓN DE LA COMUNIDAD AREA

PROYECTO

ACTIVIDADES

Tarima Cultural: Obra de teatro y entonces quién? Realización de Cortometraje Yo soy el Padre Galería: Exposición de Arte: Concurso de Fotografía DADIS Fortalecimiento y creación de escenarios identidad personal, profesional, ciudadana y cultural

Festival de cine por los derechos humanos Proyección Cine clubes Expo Núñez Instalación de Expo Núñez Ciclo de conferencias de expo Núñez Cuadros Vivos de la Independencia Plataforma Cultural a la plaza - Cultura para la Resiliencia Proyección Cine clubes Proyección apoyo/Ficci cine en los barrios Participación Festival de Arte Universitario Participación en Encuentro Regional de Coros y Ensambles Vocales

Proyección Artística y Cultural

Participación en festival Regional de vallenato Participación Encuentro regional de Danzas urbanas Participación festival Regional de Orquestas, Grupos Fusión y Rock Participación Encuentro Regional de la Canción Participación Encuentro Regional de Danzas y música folclórica Concurso Chica y Chico Nuñista: Imposición de Bandas

Fiestas y Tradiciones

Elección y coronación Conversatorio: Las Fiestas de Independencia en la Voz de sus Protagonistas Conversatorio: Los iconos de las Fiestas de Independencia de Cartagena


GESTIÓN DE LA COMUNIDAD AREA

PROYECTO

ACTIVIDADES

Tour Campus Cartagena 1ra Muestra de Videos con celular, contar en 1 minuto qué tanto sabes de Rafael Núñez Moledo. Café poético 1, 2, 3 Rafael Núñez a la Vez (Puesta en escena de la “Vida y Obra de Rafael Núñez) Fortalecimiento de la identidad institucional,

Club de Lectura Convivencia : Conócete y ubícate en tu decisión Elecciones estudiantiles y Docentes Jornada de Identidad Institucional Convivencia : Conócete y Ubícate en tu proyecto de vida Ruta académico-Cultural: Visita Casa Museo Rafael Núñez Conferencia Cultura Humana: Asunto del Yo y del Otro Foro Nuñista Soy. Cuido el medio ambiente

Valores institucionales

Celebración día de la Mujer Foro Resiliencia y Posconflicto Campaña que fácil es : se promovió el buen uso de la Biblioteca a través de mimos y carteleras

Grado de satisfacción

Desarrollo de actividades desde los proyectos institucionales que o

Encuesta de Satisfacción

Lest Talk ( club de conversación de Inglés )


GESTIÓN DE LA COMUNIDAD AREA

PROYECTO

Salud en el trabajo

ACTIVIDADES

Jornada de salud y seguridad en el trabajo Pausa Activa Campaña Soy Mi futuro (salud sexual y reproductiva) Asesoría en uso de anticonceptivos y Prevención de embarazos *Encuesta sobre uso de métodos anticonceptivos y estilos de Vida Saludable.

Salud sexual y reproductiva

*Charla educativa en los salones sobre salud sexual y reproductiva *Stand

informativo

sobre

salud

sexual

y

reproductiva

* Juego: Mitos y Verdades sobre la sexualidad Invitado: Profamilia y Carnaval de la salud

SALUD INTEGRAL

Campaña Donación de Sangre Semana de la Salud Salud Preventiva

¡Campaña de sensibilización vacúnate! ● ● ● ● ●

Atención Médica

Viernes de Salud Cambio de actitud es salud Conferencia estilos de vida saludable Fomento de la salud Salud Mental Tabaquismo, ¿quién consume?

Atención médica AMI

Corporación es importante su comunidad académica, es por ello, que de varias maneras se trata de llegar a través de las diferentes actividades y proyectos desde Bienestar Institucional, Educación Continua y servicios de Biblioteca, entre otros, a la comunidad estudiantil, administrativos, padres de familia, docentes y el sector productivo. 3.1. Bienestar Institucional Sede Cartagena. Bienestar Institucional de la Corporación Universitaria Rafael Núñez, se ocupa principalmente de Fomentar la calidad de vida y la formación integral de la comunidad universitaria, desarrollando las dimensiones físicas, psicoafectivas, espirituales y sociales como respuesta a las necesidades e intereses de la comunidad Nuñista. En el 2019 se desarrollaron los siguientes programas, proyectos y actividades.


GESTIÓN DE LA COMUNIDAD 3.1.1. Logros y distinciones de Bienestar. En el año 2019, Bienestar Institucional obtuvo varios logros, entre los cuales se mencionan los siguientes: Área de Cultura: Participación en nueve concursos universitarios regionales y dos nacionales en: Festival Regional de: Canción Inédita, intérprete masculino y femenino, danzas urbanas y folclóricas, Música folclórica, música vallenata, grupos fusión y bandas de rock y participación en Festival Nacional de Canción Inédita, intérprete masculino. Participación en Danzas Folclóricas

Área de Deporte A Nivel local: Juegos Distritales Universitarios: Torneo Kickbol se obtuvó medalla de plata.

Participación en Torneo Regional de Atletismo ASCUN

A nivel Nacional: Juegos Nacionales Universitario ASCUN: Atletismo: medalla de bronce en salto largo.

Fuente: Bienestar Institucional

Programa de Acompañamiento y Prevención Para la Retención Estudiantil (PAPRE) Desde el programa PAPRE, se obtuvieron entre otros, los siguientes logros: Se estandarizó el procedimiento PAPRE en el SGC. La implementación del Software PAPRE que permite registrar los seguimientos realizados a los estudiantes y elabora reportes y estadísticas sobre la permanencia estudiantil. Acompañamiento a estudiantes.


GESTIÓN DE LA COMUNIDAD Gráfica 8. Acompañamiento a estudiantes programa PAPRE 2019

Fuente: Dirección de Bienestar Institucional

3.2. Educación Continua. La educación continua en la Corporación se clasifica en formación interna, en donde se realizan cursos y diplomados que contribuyen a la cualificación de los docentes y a generar sentido de pertenencia por la Institución (como se mencionó en el apartado de gestión académica). Por otra parte, se da una formación externa, dirigida a cualquier sector que solicite nuestros servicios, previa presentación de la propuesta que ellos requieran. En la siguiente tabla se relaciona la formación externa. Tabla 14. Actividades externas ejecutadas durante el año 2019. No.

Tipo

Nombre de Actividad

Programa o Unidad

Duración Horas

Fechas

Participante s

1

Curso

Premedico

Medicina

256 Horas

febrero 25 hasta mayo 25

46

$ 69.920.000

2

Diplomado

Cosmiatria

Estética y Cosmetología

120 Horas

marzo 6 hasta julio 25

19

$ 20.520.000

Implementación del Programa para la Sensibilización de los Jóvenes en Participación Política y en el Posconflicto. Bolívar

Grupos étnicos, afro, población víctima del conflicto armado, LGTBQI y jóvenes de los municipios: Carmen de Bolívar, San Jacinto, Magangué y Villanueva

4 Horas

marzo 19, 21, 27 y 29 de 2019

427

$ 52.000.000

3

Taller

Total Ingresos


GESTIÓN DE LA COMUNIDAD No.

Tipo

Nombre de Actividad

Programa o Unidad

Duración Horas

Fechas

Participante s

4

Curso

Protección Radiológica

Odontología

30 Horas

junio 21 y 22 de 2019

50

$ 13.500.000

5

Diplomad o

Formación Pedagógica Para La Docencia Universitaria

Licenciatura

135 Horas

junio 20 a septiembre 19 de 2019

20

$ 17.600.000

6

Curso

Drenaje Linfático

Alianza CURNFundación Amor por la Vida

8

9/13/2019

16

$ 3.200.000

7

Curso

Premedico

Medicina

256 Horas

febrero 25 hasta mayo 25

24

$ 36.480.000

24

$ 6.000.000

Curso

Protección Radiológica

Odontología

30 Horas

junio 21 y 22 de 2019

5

$ 900.000

Diplomad o

Cosmiatria

Alianza CURNFundación Amor por la Vida

120 Horas

octubre 8 a marzo 28 de 2020

20

$ 21.600.000

10

Taller

Implementación del Programa After School en la ciudad de Barranquilla.

Convenio CURNFundación Único Programa Trabajo Social Barranquilla

120 Horas

octubre 7 a noviembre 30 de 2019

150

$ 7.650.000

11

Taller

Cejas Semipermanente

Alianza CURNWEN COLOR

10 Horas

octubre 16 de 2019

13

$ 1.040.000

12

Simposio

IV Simposio Materno Infantil Holístico

Medicina

10

oct-20

77

$ 5.390.000

13

Curso

Manejo Integral de Víctimas de Violencia Sexual

Medicina

30

octubre 26, noviembre 3 y 24

30

$ 6.600.000

8

9

Total Ingresos


GESTIÓN DE LA COMUNIDAD No.

Tipo

Nombre de Actividad

Programa o Unidad

Duración Horas

Fechas

Participante s

Total Ingresos

15

Curso

Técnicas Terapéuticas Manuales Orientales y Americanas

Alianza CURNFundación Amor por la Vida

20

octubre 29 y 30 de 2019

13

$ 2.470.000

5

$1.000.000

6

$600.000

5

$8.000.000

2

$1.600.000

16

$6.160.000

16

17

18

II Simposio

Curso

Curso

Aplicaciones Laser en Odontología

teórico práctico de Aplicaciones Laser en odontología

OVEM

Odontología

Odontología

APH

8

16

24

TOTAL INGRESOS EN EL AÑO

diciembre 2 de 2019

diciembre 3 y 4 de 2019

noviembre 30 y diciembre 1 de 2019

$282.230.000

Fuente: Educación Continua

3.3. Biblioteca. Otro recurso importante tanto para los estudiantes como para los docentes es la biblioteca. Las bibliotecas universitarias, más allá de ser contempladas como una condición académica, cumplen un rol importante fundamentado en la sociedad del conocimiento, en la educación, para la investigación y en su aporte a la responsabilidad social. Uno de los logros más sobresalientes de la gestión de la Dirección de la Biblioteca de la CURN, fue la implementación del nuevo Sistema Integrado de Biblioteca (ILS), llamado Koha, lo que permite participar en proyectos nacionales e internacionales de cooperación e intercambio de información, como su integración con otros recursos institucionales como Dspace y OJS. Esta base de datos quedó homologada al estándar internacional MARC.


4.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA La Gestión Administrativa y Financiera: es la que hace posible la consecución de recursos financieros, tecnológicos y humanos. Sobre ella recae la responsabilidad de crear un ambiente organizado, en el que se dé soporte a todos los procesos del establecimiento educativo.


GESTIÓN administrativa y financiera La gestión administrativa y financiera comprende el manejo de todos los recursos que soportan la estructura de los programas académicos, esto tiene que ver con la coordinación administrativa, infraestructura, laboratorios, equipos y medios tecnológicos. Pero sin duda, para el logro de ellos, es indispensable la obtención de recursos financieros, a través del ingreso de estudiantes por concepto de matrículas, y es aquí donde juega un papel fundamental el área de Mercadeo, la Dirección de Admisión Registro y Control Académico, la Dirección de Recursos Humanos, para organizar el personal administrativo y docente, y desde luego, la gestión financiera, necesaria para el desarrollo de las inversiones y la administración de los diferentes recursos. 4.1. Admisión Registro y Control Académico. El total de admitidos en el año 2019 fue de 1590, el número de estudiantes matriculados en los diferentes programas académicos de la CURN en promedio fue de 5.259. A continuación, se muestra el número de estudiantes beneficiados con diferentes alternativas de créditos educativos, como resultado de las alianzas estratégicas con las diferentes instituciones y fondos. Gráfica 9. Estudiantes Nuevos Beneficiados con Créditos

Fuente: Departamento de Alianzas y Fondos Educativos


GESTIÓN administrativa y financiera Gráfica 10. Estudiantes Antiguos Beneficiados con Créditos

Fuente: Departamento de Alianzas y Fondos Educativos

4.2. Recursos Humanos. Durante el año de 2019 se realizaron 34 capacitaciones con una asistencia de 975 personas, los más importantes a mencionar son: Inducción a trabajadores en SGSST, manejo del estrés, fortalecimiento de las competencias de equipo para el análisis de caso, socialización de plan de emergencia, equipo eficiente de trabajo, comunicación efectiva y estilo de vida saludable, entre otras. 4.2.1. Contratación docente. El número de docentes contratados en el tiempo se ha venido incrementando dadas las nuevas exigencias académico-administrativas. Del año 2015 a 2019, la planta docente de la CURN aumentó en 36% al pasar de 356 (1PA-2015) a 484 (2PA-2019).


GESTIÓN administrativa y financiera Gráfica 11. Evolución de la Contratación Docente en la CURN

Fuente: Departamento de Recursos Humanos

La variación de la contratación de los docentes en cada período académico desde el año 2015 hasta el 2019 se ha venido incrementando, dado el aumento en la contratación de docentes de Tiempo Completo y Medio Tiempo y la reducción del número de catedráticos contratados. 4.2.2. Avances del SST. En Cumplimiento a lo establecido en el Decreto 1072 del 2015, por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Trabajo, se realizó una auto evaluación para determinar el grado de implementación del SGSST y se realizó auto evolución del cumplimiento de los estándares mínimos de acuerdo a la resolución 0312 del 13 de febrero de 2019, presentando los siguientes resultados: a marzo de 2019, se había implementado el SGSST en un 49% y en cuanto al cumplimiento de los estándares mínimos 67,5%. Es importante aclarar que estos estándares mínimos no evalúan el 100% de los parámetros del SGSST. A partir de estos resultados se estableció el plan de trabajo anual desarrollado así: Se revisó el contexto de la Corporación en términos de SST mediante análisis DOFA; análisis de los resultados de accidentalidad y ausentismo, actualización de políticas, objetivos y revisión de cumplimientos de requisitos legales y de otra índole; con el objetivo de comprender las necesidades y expectativos de los trabajadores y plantear las actividades de acuerdo a las necesidades de La Corporación y con tiempo para reestructurar el SGSST.


GESTIÓN administrativa y financiera El plan anual se ejecutó en un 95% de 145 actividades programadas y se ejecutaron 138. Los resultados a diciembre del 2019. fueron Implementación de SGSST en un 71% y cumplimiento de estándares mínimos resolución 0312 de 2019 en 89,75%. CONTROLES OPERACIONALES ESTABLECIDOS. Realización de exámenes médicos de ingreso, periódicos y análisis de condiciones de salud. Realizar seguimientos a recomendaciones y restricciones médicas de aptitudes. Restablecer sistemas de vigilancia epidemiológica ergonómica SVE DME. Restaurar sistemas de vigilancia epidemiológico conservación de la voz Restablecer sistemas de vigilancia epidemiológico visual Capacitación y entrenamiento a resultados de batería psicolaboral del 2018 Semana de la salud y seguridad en el trabajo. Inspecciones de seguridad áreas, extintores, equipos de emergencia, de subestaciones eléctricas. Formación y entrenamiento de brigadistas y trabajadores de Cartagena y Barranquilla en soporte vital básico y uso de DEA, con la participación de 70 trabajadores. Simulacro del soporte vital básico en sede administrativa con personal del Dadis como observadores del proceso. Formación en riesgo biológico y prevención de accidentes a estudiantes del área de la salud. Inspección ergonómica a puestas de trabajo.


GESTIÓN administrativa y financiera Resultados de frecuencia y ausentismos por accidentes laborales La frecuencia de accidentes en 2019 tiende a la baja, en comparación con los tres años anteriores que venía en crecimiento; de igual forma. podemos notar que las incapacidades disminuyeron lo que se traduce en menos severidad de los accidentes y menos daño en la salud y el bienestar de los trabajadores. Gráfica 12. Frecuencia de los Accidentes de Trabajo

Gráfica 13. Ausentismo por Incapacidad Laboral

Fuente: Coordinación de SST

Fuente: Coordinación de SST

Semana de SST Acompañamiento talleres

Riesgo psicosocial

Inspección Ergonómica de puestos de trabajo Fuente: Coordinación de SST.


GESTIÓN administrativa y financiera 4.3. Servicios Tecnológicos. La implementación de Planes Estratégicos de Tecnología Informática y de Comunicaciones en la Corporación Universitaria Rafael Núñez, se ha convertido en el elemento para estar en contexto con las políticas del Gobierno Nacional emanadas desde los Ministerios de Tecnología Informática y de Comunicaciones MINTIC y el Ministerio de Educación – MEN. La incorporación de las TIC en la Corporación ha posibilitado grandes cambios a nivel educativo, organizacional, administrativo, y de infraestructura. Las directivas de la corporación se han empoderado del tema como estrategia de competitividad y de supervivencia en la nueva sociedad del conocimiento de la información. A nivel de infraestructura tecnológica: entre las actividades y proyectos que se han adelantado para abordar las estrategias en cada una de las dimensiones del PLANTIC, podemos resaltar los avances realizados en el año 2019. Mejoramiento en la conectividad: incrementando el ancho de banda en los campus Cartagena y Barranquilla, así como la instalación de puntos de accesos inalámbricos. El actual incremento en el uso de la Internet y de servicios en nube, ha requerido el aumento de los canales de comunicación y a su vez el incremento en el ancho de banda. En el año 2019 contratamos servicio con 2 operadores, aumentando el ancho de banda disponible en las sedes de Cartagena y Barranquilla. Hoy en día la Corporación cuenta con más 1 Gbps de ancho de banda para soportar toda su demanda de servicios de conectividad. Gráfica 14. incremento del ancho de banda de los últimos cinco años

Fuente: Departamento TIC


GESTIÓN administrativa y financiera En lo referente a la infraestructura de redes y telecomunicaciones, se incrementó el número de puntos de accesos inalámbricos, permitiendo a la comunidad universitaria conectarse a la red inalámbrica desde todos los salones y laboratorios de la Corporación, pasando a obtener 101 puntos de accesos inalámbricos. Gráfica 15. Puntos de accesos inalámbricos

Fuente: Departamento TIC

Mejoras en la infraestructura de la red de la Corporación: En la sede edificio Miguel Henríquez Castañeda, se instaló y montó el cableado estructurado, los equipos de red, CCTV e incendios; en el edificio Laboratorio de Sistemas, se cambió el enlace inalámbrico de la sede de laboratorios y se instaló un enlace AirFiber que permite conexiones de hasta 1Gbps; en el edificio Rafael Núñez se realizaron los cambios de switches backbone con conexiones en fibra óptica, de racks y cableados en el centro de datos principal y de UPS del centro de datos principal. Por otra parte, se ha venido incrementando el número de software pasando de 28 a 59, según el Plan Tic 2018-2021.


GESTIÓN administrativa y financiera Proyecto: Actualización del sistema académico Universitos XXI versión Internacional La Corporación hizo una gran inversión actualizando su sistema de gestión académica, permitiendo la automatización e integración de todos los procesos académicos relacionados con la gestión universitaria, mejorando la calidad y el servicio de esta institución y garantizando su avance tecnológico. Este proyecto iniciado en marzo de 2018 y finalizado en abril de 2019 permitió integrar muchos procesos académicos y administrativos, convirtiéndose en nuestra principal plataforma para gestión universitaria. 4.4. Gestión Financiera Con respecto a los aspectos financieros, desde Vicerrectoría Financiera y Administrativa se informan los siguientes resultados: Los ingresos operacionales del año 2019 se incrementaron en 8,31% con respecto al año anterior, pasando de $42.671.3 millones a $39.244.3 millones. A continuación, el comportamiento de los ingresos netos desde 2010 hasta 2019. Gráfica 16. Ingresos Operacionales 2010-2019

Fuente: Vicerrectoría financiera y administrativa


GESTIÓN administrativa y financiera La razón corriente para el año 2019 fue de 48.40% menor a la presentada el año anterior que fue de 63,36%, es decir la razón corriente disminuyó en 24%, como producto del aumento de los niveles de endeudamiento en un 24%, dada la necesidad de apalancar la construcción del proyecto de la nueva sede para los programas del área de la salud. De esta manera que las obligaciones financieras aumentaron en un 51%. Todos esos recursos se consolidaron en el marco de la distribución del incremento de los gastos, necesidades e imprevistos, por un lado, y por otra parte en las inversiones en tecnologías TIC ($151.062.791), infraestructura ($4.061.972.487), equipos de laboratorio ($62.752.013) y dotación mobiliaria ($467.828.804). En conclusión, se puede decir que los ingresos generados por la institución hoy permiten el buen desarrollo de cada uno de los programas académicos, así como su sostenibilidad financiera.


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Informe de gestión 2019 - Uninúñez  

Informe de gestión 2019 - Uninúñez  

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