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Escolas Postais EACT e ESAP

Por isso, é pertinente entender a ESAP como um instrumento de socialização ou de “processamento de pessoas” (MAANEN, 1992), que consiste na maneira pela qual as experiências de aprendizagem de pessoas que assumem novos cargos, status, ou papéis nas organizações são estruturadas por outras pessoas dentro da organização. Além do CAP, a ESAP realizava cursos especiais e, conforme já mencionado anteriormente, tinha um programa continuado de formação de executivos (o FORMEX), que funcionava como uma pós-graduação, voltada para o aperfeiçoamento e atualização das lideranças. Conclusão As duas escolas postais EACT e ESAP, portanto, ajudaram a construir nos Correios um estilo de administrar a organização que permaneceu presente por muito tempo, sendo precursoras das modernas Universidades Corporativas, embora com escopo mais restrito. A EACT chegou a treinar parceiros, como militares telegrafistas da ativa e a ESAP futuros empregados da ECT (candidatos externos), empregados promovidos por meio do concurso público (recrutamento interno) e empregados de Administrações Postais estrangeiras. Os militares podem ser considerados a coalizão dominante (PENNINGS, 1985; 17) nos Correios ao longo do período Vargas (1930-1945) e pós-golpe militar de 1964, até pelo menos 1985 do século passado. Como as Escolas e Centros de Treinamento aqui abordados foram concebidos e criados nesses períodos, traços de uma cultura militar ficaram nas ações de educação, disseminando-se também dessa forma para o restante da organização. Mesmo com a abertura política verificada no país a partir do final da década de 1980, havia resistências nos Correios quando se tratava de mudar as coisas. Exemplo claro

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Revista Postais 03 - 2014  

Revista do Museu Correios - Dossiê Cartão-Postal. Artigos de Adriano Comissoli, Edithe Pereira, João Pinheiro de Barros Neto, José Carlos Da...

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