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瀹谷 「瀹」,王氏《莊子集解》曰:「洒濯也。」 ,《說文》曰:「洒即滌也。」 有 1

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開滌、疏通之意。取自莊子「疏瀹而心,澡雪而精神」3 一句,寄寓我們將時刻淨空心神,虛心 聆聽各位師兄、師姐以及同學的需求。

「谷」,《說文》曰:「泉出通川為谷。」 ,可解作水流之道。「瀹谷」合一意即 4

疏通流水之道,寓意我們將擔任系內不同聲音的疏理者,肩負為中文系師兄、師姐和同學發聲 的重任,使中文系更加和諧,更為團結。 《老子道德經》曰:「敦兮其若樸,曠兮其若谷。」5 又曰:「上德若谷。」6。本會之名 「瀹谷」與其音同,寓意我們將本著「疏瀹而心」和「上德若谷」的精神,虛心廣納各方意 見,處低實幹,在未來的一年全心全意地務實服務所有中文系的會員,承傳上莊「雩風」的理 念和宗旨,並將中文系的精神發揚光大。

1[清]王先謙撰:《莊子集解》(北京:中華書局,1987 年,第 1 版),頁 188。 2[漢]許慎撰,[宋]徐鉉校:《說文解字》(北京:中華書局,1963 年,第 1 版),頁 236。 3[清]王先謙撰:《莊子集解》(北京:中華書局,1987 年,第 1 版),頁 188。 4[漢]許慎撰,[宋]徐鉉校:《說文解字》(北京:中華書局,1963 年,第 1 版),頁 240。 5[魏]王弼注:《老子道德經》,《四庫全書》影印清乾隆四十六年(1781)文淵閣刻本(上海:上海古籍出版社,1987 年), 卷下,頁十五(總頁 145)。 6[魏]王弼注:《老子道德經》,《四庫全書》影印清乾隆四十六年(1781)文淵閣刻本(上海:上海古籍出版社,1987 年), fgsgfdgf 卷下,頁七(總頁 163)。

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p.20-21 系會族譜及歷史 p.22-25 訪問何志華教授 p.26-28 訪問謝曉虹老師 p.29-31 專訪鄒文律校友 p.4-7 上莊感言 p.8-9 瀹谷是什麼

p.32 中文系十五件不可不知的事 p.33 五十周年徵稿活動

p.10-11 春茗 p.12-13 交職典禮 p.14-15 畢拍 p.16-17 中樂座談會 p.18-19 中樂欣賞會

p.34-35 系褸 p.36-37 來年活動簡介 p.38 中超聯 p.39 編者的話

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入大學前從未想過自己要上莊,想不到自己竟會成為了瀹谷的財政。很開心遇到一班好莊員,沒有他 們,我想我不會上莊的。記得一次我們在 YIA 開會開到兩點,那時已經沒有車回宿了,我們一起行中大這 座山,那時我們經過一些有恐怖傳說的地方,大家一起又怕又笑的樣子我想我不可能忘記。上莊令我學到 的不單單是財政的技能,更重要的是令我認識一幫甘苦與共的好莊員=)

哈哈,終於上莊了! 初來乍到,從了解上莊是怎麼一回事,到考慮上莊與否,乃至決定上哪枝莊,我內心都經過一番掙 扎。幸好我最後加入了系會幹事會,成為了瀹谷的一分子。很多人把上莊形容成妖魔鬼怪,認為牠會摧殘 你的身體,燃燒你的時間。當然,莊期內的工作是不可小覷的,要做個稱職的莊員一點也不易,但倘若當 初的那個我沒有上莊,我會很後悔,一定。 我在瀹谷學到了許多許多,這些瑰寶絕不比書中的黃金屋遜色。更重要的是,它賜我一群好莊員。莊 員,於我而言,不僅僅是工作伙伴,還是摯友,我們互相扶持,甘苦與共。呃,這種感覺難以言明,或許 要親身經歷過,才會知道上莊是怎麼一回事。 瀹谷,謝謝你

上莊對於剛上大學的我來說其實十分陌生,當別人已準備好要有怎樣多姿多彩的大學生活,我仍是茫 無頭緒。直至參加了迎新營,知道了系會,才有了"我要上莊"的想法,當然,是服務中文人的莊。很慶幸 進了瀹谷,認識了一班莊員,從互不認識的人,變成一起經歷許多、度過許多的伙伴。還有上莊、上上 莊。友情,絕對是我上莊後得到的第一件寶物。而我相信,往後的莊期,還有著各種寶物待我發掘。愛你 啊,谷仔❤

從思索該不該上莊,到,不知不覺已經完成了傾莊,成莊,準備諮詢,諮詢,交職。許多細碎聚合成 完整,本來分散的我們匯流在瀹谷。 不說了,就祝我們上莊快樂。

我很高興能夠成為瀹谷的一份子。加入瀹谷,除了讓我有機會服務中文系的同學,也令我認識到一班 很好的莊員。到目前為止,上莊給我的最大得著就是那一班又癲又喪又好玩的莊員,傾莊務時認真,開完 會後癲喪,多少個夜晚大家在開完會後齊齊步行中大,明明有捷徑卻要兜遠路,只為了能跟莊員們多聊兩 句。希望瀹谷能一直團結一致,為中文系大家庭服務。

上莊,比想像中更 Chur,但更有滿足感。雖然剛上莊,莊務已是接踵而來,從宣傳期到咨詢大會, 然後 Soc 褸、交職、中樂欣賞會、系照及畢業拍照……從不間斷,好像主修莊務,副修中文般。但是,慶 幸我上了這莊,令我有機會認識到瀹谷的一班莊員,有機會和你們如此快樂的一起工作、玩樂是意想不到 的收獲。亦慶幸暫時的活動未有大失誤,雖然中間總有些小錯誤,但無傷大雅。在活動中看到參加者投入 的參與、活動後回想由籌備到完結的經過,確有極大的滿足感。 也許沒有一個人,可以陪你到世界的盡頭。 但回憶,可以永遠擁有。 最後,希望瀹谷能夠帶給大家一年美好的回憶:D 5


莊名「瀹谷」時被謔問是否想無為而治,其實是既慶幸我們十三滴萍水相逢的水珠,有緣彙聚於此「谷」 內共同為中文系同學奮鬥;也是我私心對自己的期許:虛心廣聽,處低實幹。而「山窮水盡疑無路,柳暗花明 又一村」則是對我上莊經歷的最佳形容。從候選到現在真正進行實務,這期間的甜酸苦辣絕非三言兩語可以道 清。慶幸的是,一路走來總是收到意料之外的幫助、提醒。我較為木訥孤僻,經常自我閉關,謝謝莊員們拉我 出來,我其實更喜歡稱你們為「莊友」。接下來的路,可能仍然有很多高低起伏,但是因為和您們一起,所以 道路再遠,我也不回望。

很多人說我們 chur。成莊初期大家都愛說,頹做吧。最終還是徹徹底底地做了,Chur 到骨子裡去。 Chur 得有一群跟我穿著紫色 polo 恤的人,八半宣傳後吃著早餐閒聊至午餐時份。 Chur 得有一群跟我夜遊蒙民偉樓,把每位莊員送回宿的人,即使路繞得多遠。 Chur 得讓我賺了十二個莊員,每個也多麼重要的莊員。 上莊感言其實可以寫一些更雄心壯志的事,但沒有這十二個人,我大概沒有服務中文系同學的決心;我只 會是一名平庸得很的大學生。 生活有太多挫折,太多可以讓意志消沉的煩惱。多得快要遺忘自己想做甚麼,想要甚麼。 這群人有時候是有點吵,不過,就這樣吵吵鬧鬧走下去吧。 想要的,就是這群人。

上系會莊,是一個機緣巧合。剛進中文系,我最先體驗的是迎新營,多麽溫暖,多麽不容易,我希望,我 也能服務大家。很感謝莊員把我帶到瀹谷,有你們真好,享受一起工作,玩樂的時光,我好喜歡你們,我愛瀹 谷。 第一印象:「零一二?!代號嚟架?」、「六百蚊?入會費咁貴?」。中學時從未有過組織學生會、做社 長、步操隊長之類的志願,上大學後卻糊裏糊塗上了責任重大的系莊,繼而認識了將 Dem. Beat 看齊準備音 樂比賽的康樂、最擅長改歌詞的學術、用小畫家達至神級的出版、漂亮的財政、柔弱的總務、聞聲即書的文 書,還有最拚命最具親和力的三個阿頭-這夥會在開完會的深夜中大並列唱「道路遠我不回望」的戰友。十三 人行,位位都是我師。上莊,也許是騙局和機緣最極致的結合。

一年前的我,正在考公開試的我,從沒想過會成為中文系的一分子、成為瀹谷的一分子。然而,一切就如 此自然地發生。 是瀹谷,讓我知道什麼是責任、堅強、團結,當然還讓我深切地體會到疲累和快樂,讓我長大了。 一個谷主、三個谷仔、九個谷女,十三個大學生一起認真地開會,一起盡興地玩樂,半年多的相處時光雖然不 長,但足以令我們深入了解大家,我們的關係一天比一天親密,一個人的心事就是全莊的大事,這點是教人感 動的——瀹谷,我真的很愛你!很愛你!真的很愛你! 上莊是件簡單,又複雜的事。傾莊,成莊,十多個人聚在一起,就是一支莊。可由候選出版變成出版的過 程,和現在肩上那份責任,卻一點都不簡單 。路長任重,慶幸有你們一起挑。如此,總能走下去。

以我一個如此「摺」的人,真沒想過自己會「上莊」。老實說,加入幹事會後,每天八半準時於中大出現 已成為家常便飯,昔日晚上十一時睡覺的日子亦不復見。儘管如此,「上莊」仍然是一件樂事。從第一天糊里 糊塗地成為了瀹谷的其中一員,到今日完成了一個又一個活動,真是要為瀹谷、為自己鼓掌鼓掌! 衷心感謝我的每位莊員,上莊雩風和上上莊一鳴❤

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是 象就 印 們的 我 他 予 ,在 瀹谷 力 和活 勁 的 幹 青春 滿有 到 看 可以 上 、非 好 們身 常 班非 一 。 。:) 身影 莊 下 的下 愛 常可

瀹谷

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中文 通宵

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小伙

議,

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「瀹谷」就是在「逸 悅」如梭的日子中,堅守「晉弘」之 志,以臻「匯曦」之行,同時不忘本性 的「霄瑤」。簡而言

瀹谷莊如其名,虛心包容,雖人

之,「瀹谷」與中文系

數較多,共十三人,但每人都有

五莊融為一體,大家事

著一顆熱切服務中文系的心,所

務有內外,人無分你

以非常團結。

我。在中文系它是根基 也是枝葉,就如同中文 系的每一位。

瀹谷是一枝團結的隊伍,

瀹谷是一群紫色的熱血青年。

chur 得認真,玩得盡

他們愛笑,愛夜話;他們盡

興。自成莊以來,它在與

責,有創意。快門一閃,再

四書院莊一起經歷磕磕絆

閃,他們每個堅定的眼神,每

絆的日子中,均展現了頑

顆綻放的笑靨,都深深刻進鏡

強鬥志和拼勁,其服務中

頭中。惟一烙印不了的,是瀹

文系的熱忱亦無容置疑。

谷認真的討論聲與昂揚的歡呼 聲。

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「我地中中中!我地文文文!我地中!我地文!我地中文人!」 春茗晚會在一陣笑聲、歡呼聲和 dem beat 聲中完滿結束。適逢今年是雙軌年, 新舊制的同學一起加入中文系並成為中文 系的家庭成員,讓我們的大家庭一下子擴 大起來,本年度春茗晚會的報名人數亦因 此破紀錄多達二百四十人,反應熱烈。今 年的晚會在崇基眾志堂舉行,筵開二十一席

,大家濟濟一堂, 氣氛熱鬧,整個眾志堂都充斥著朵朵燦爛的笑容。看,相片中的我們 是多麼的氣勢磅礴! 何志華教授和鄧思穎教授在百忙之中撥冗岀席,令席間的活動生 色不少。讓同學能與教授平席而坐, 藉此增進彼此情誼,師生歡聚一堂共賀 新春,融融泄泄。何教授的致辭為當晚 晚會掲開序幕,讓同學們以熱烈的掌聲, 迎接籌委們為我們用心準備的節目。 春茗晚會節目豐富精彩,有抽獎、有 遊戲亦有表演環節。「大隱形」是晚會首個遊戲。「大」,先來個 大兵步操,讓大家熱熱身。「隱」,司儀分享冷笑話,看看誰更能 忍笑,結果任誰也敵不過那些「惹笑」的冷笑話,不自覺多添衣裳 禦冷。「形」,便是耍帥,這對於俊男美女如雲的中文人來說,簡 直是易如反掌,擺擺甫士,已贏得掌聲如雷,魅力沒法擋!

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最後的遊戲是「估歌估相」,同學們需要 猜出加工後的歌曲和相中人、物。哪怕歌曲和 相中人、物已被修改得面目全非,大家都仍能 輕鬆過關沒難度。中文人果真智慧與美貌並重! 有抽獎、有遊戲,又怎少得表演環節呢? 首輪表演是歌唱表演鄭真朗、符偉殿、林雅怡 和李嘉鈴同學為我們獻唱,他們那扣人心弦的 歌聲,教人聽出耳油,不愧是系節得獎組合, 實力非凡,難怪他們輕而易舉便能闖 進中大歌唱比賽決賽。恭喜恭喜! 接著,黃懷訢和時珮瑩同學為我們表演中 樂,以古箏和笛合奏一曲〈瑤族舞曲〉。他們訓練有素,技藝嫻熟,箏笛之聲繞樑三日,使大 家聽得如癡如醉,意猶未盡,聽眾無一不拍案叫絕!

還有陳子星和符偉殿 同學精心排練的舞蹈表演 。他們默契十足,走位配合 得天衣無縫。舞藝高超的他 們一舉手,一投足,都惹來 全場尖叫,令人嘆為觀止。 中文人真的是多才多藝啊!

晚會上,同學都興高采烈,全程投入,盡興而回, 滿載而歸。「我地聚首一堂搞下氣氛,教授老師同學一家親, 齊齊共賀新春最歡欣」春茗籌委琅琅上口的宣傳 beat 詞仿佛就 是晚會最佳的寫照。瀹谷慶幸能和大家度過一個難忘的晚上, 分享每一張真摯的笑面。

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中國語言及文學系系會於本年度二月二十八日在李兆基 樓舉行交職典禮。並邀得中文系系主任何志華教授、黃耀堃 教授、鄧思穎教授、各大專院校中文學會代表及中大各各學 會代表出席,一同見證上下莊交職的重要時刻。 當晚榮幸得系主任何志華教授和黃耀堃教授致辭,感謝 上年度為中文系付出的系會成員並勉勵各本年度的系會成員 要繼續努力。何志華教授更提出本年度為中文為五十週年, 希望系方能與各系會通力合作,與中文系同學共賀此慶典。 本年度交職分了代表會交接儀式及 系會幹事會交接儀式兩個大部分。而緊 接著教授致辭的是代表會的交接儀式, 先由上屆代表會主席鍾昕恩師姐致辭。 師姐憶述由大學一年級成為系會幹事會 會長,到大學二年級組成第一屆系會代 表會並成為其主席的經歷和感受,感情 真摯,令在座眾人不由動容。 然後本年度各代表會成員在新一屆 代表會主席黎智豐師兄帶領下宣誓。宣誓後 ,黎智豐師兄從鍾昕恩師姐手上接過有象徵性的卷軸並為卷軸上的鷹點睛。點睛儀式是象徵對代表 會的寄望,期盼代表會於未來一年監察幹事會全年之工作及各中文系系會舉辦之聯院活動,確保來 年系會工作順利進行。 點睛過後,由黎智豐師兄致辭承諾來年會盡力服務中文系, 並提出認為代表會是一個重要的組織,由上屆起重新組成後應該 一直承傳下去。 代表會交接儀式後便到系會幹事會的交接儀式,先由上屆系 會幹事會雩風會長莫頌軒師兄致辭,感謝莊員們一年的努力及指 出一年的莊期帶給他許多的得著。

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莫頌軒師兄致辭後,播放了一段約五分鐘 的影片介紹本年度五個系會幹事會的成員。然 後就由本年度五個系會幹事會會長及主席到台 前帶領所有莊員宣誓,承諾為中文系同學盡心 服務。 緊接著便是幹事會交接儀式最重要的時刻 ,由各上莊會長、主席將各系會的信物交予下 莊,代表著莊務的正式轉移。瀹谷、霄瑤、晉 弘、匯曦、逸悅五莊會長及主席接過的,除了 信物,還有一份責任,以及為全中���系師生服務的熱心。新一屆眾系會會長、主席手握會印,於卷 軸上印下對中文系的承諾,負起未來一年為中文系服務的重要職責。 幹事會交接儀式在本屆系會瀹谷會長連欣儀同學致辭下結束。她提到由困難成莊到今天,確實 經歷許多,希望未來一年能與另外 四個系會通力合作,為中文系服務 及為中文系五十年與系方作不同方 面合作。 最後,由連欣儀同學代表致送 紀念品給各抽空出席的系會代表, 感謝他們一同見證眾新系會的成立 ,令是次典禮生色不少。而最後一 張的大合照,見證了新舊交替,亦 紀錄了中文系上下六莊的歷史一刻!

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今年的畢拍很特別。 為什麼? 因為今年是本校 、亦是中文系的五十 歲生日!在如此特別 的一年,系會特別在 畢拍當日舉行了五十 周年特別拍照,教授 、畢業生及其他同學 們在飯煲底排成三角 形,再從高空拍下, 留下這特別的風景。 三月二十六日當天,天氣時好時壞, 實在讓系會幹事十分著急,在通知、準備 上也有些慌亂,很感謝各位的體諒和支持, 讓活動能順利進行。也幸好最後得到上天 眷顧,正式拍照的時候雨停了,沒有把大家 變成落湯雞。 在點名後,便是拍攝五十周年紀念照的 時間。畢業師兄姐們排好隊,一列一列地走 到預算好的地方。排成三角形需要很多工夫 ,百多人更是難以控制,要大家不斷調整位置以取得最佳效果,但是參與拍照的大家都很有耐 性、很合作,配合系會幹事的指示, 讓事情事半功倍! 在大家的互相合作下,終於 拍成了美麗的五十周年紀念照片!

拍完後,大家便移師都樓梯 拍攝系照和畢業照,天氣雖然灰 灰沉沉的,大家臉上的笑靨卻明 亮得很! 14


最後是拋帽照。由於當日 曾下大雨,地上有積水,大家 便在猶豫著到底要不要繼續拋 帽。正在此時,中文系系主任 何志華教授思考了一會,認為 機會難得,為免造成遺憾,提 出繼續拍攝。於是,便在一片 和應下拍攝了拋帽照。

在一片歡笑聲中,系照及畢業拍照暨五十周年特別拍照圓滿結束了。畢業師兄姐們在飯煲底 下自由拍照,紀錄下難忘的一刻,或許,也是在回顧過去的一點一滴吧。

十分感謝各位教授、師兄師姐以及同學的參與和支持。我相信大家得到的是開心難忘的回 憶,亦感受到了中文人大家庭的溫暖和祝福。 最後,祝各位畢業的師兄姐畢業快樂,前程似錦!

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由系會幹事會瀹谷及宏光國樂團合辦的「樂中行——中樂欣賞會」已於三月末順利舉利,並 得到各中文系同學的一致好評。

整個活動分成兩部份,第一部份是「樂器示範及座談會」,瀹谷邀請到宏光國樂團團長及幾 名樂團成員來到中大,與大家分享中樂知識及示範幾樣樂器的演奏方法;第二部份是「中樂欣賞 會」,一眾中文系同學齊到利希慎音樂廳欣賞五十名宏光團員演奏十二首美妙的樂曲。

初聞此活動,不少同學心中難免有所疑問:中樂與中文系有甚麼關係?為何要舉辦中樂欣賞 會?其實答案很簡單:學習中樂的人,不涉獵中國文學,就無法奏出韻味;同樣道理,讀中文的 人,不懂中樂,就少了深入理解中國文學的工具。因此,瀹谷舉辦了這個中樂欣賞會,令平時較少 接觸中樂的同學能夠一嚐中樂之味、感受中樂之美,同時也一盡我們的綿力,傳承中國文化其中一 個瑰寶。 「樂器示範及座談會」當天 ,瀹谷很榮幸邀請到宏光國樂團 團長李俊生先生、指揮洪俊銘先 生及三名樂師——徐沅瑤女士 (二胡)、黃安凝女士(琵琶) 及陳仲賢先生(笛子)前來出 席。

在大家享用過瀹谷精心炮製的小食後,座談會正式開始。首先是「樂器示範」的環節,由徐 沅瑤女士以二胡為大家演奏《春詩》一曲,以音樂的方式向大家展現詩意盎然的春境。「春眠不覺 曉,處處聞啼鳥」,人人小時候都讀過,然而單看詩句又是否真能體驗春天之美?詩詞配以樂曲, 一唸之下就更有韻味,彷如親歷其境,如聞其聲了。

接著由黃安凝女士以琵琶彈奏《送我一枝玫 瑰花》,展現新疆的風土人情。旋律熱情奔放、 節奏強烈多變,就似新疆人的舞蹈,逼真地表現 熱戀男女的激情與歡樂,也讓在場的同學感受到 新疆民族的熱情。 16


最後由陳仲賢先生以笛子吹奏《鷓鴣飛》。「宮 女如花滿春殿,至今唯有《鷓鴣飛》」李白的《越中 覽古》大家想必不陌生,《鷓鴣飛》一曲正源自這首 詩。整首樂曲節奏變化多端,快板一段一瀉千里,看 著陳先生吹奏靈活的手指舞動,猶如看到鷓鴣展翅翱 翔、在空中忽隱忽現。樂曲的結尾,鷓鴣就隨著嫋嫋 餘音消失在空氣之中。

欣賞完三位樂師的精湛示範後,就進入 「嘉賓討論環節」,由李俊生先生、洪俊銘 先生,還有我們中文系的黃懷訢師姐、邱妙 玲同學、時珮瑩同學五位一同就中樂與文學 的關係、中樂的雅與俗和中樂的現代化等話 題展開討論。討論氣氛熱烈,更有不少中文 系的同學提問,一同討論。 討論環節過後,第一部份的「樂器 示範及座談會」就正式結束。雖然出席 座談會的同學不多,但全場氣氛熱烈, 可見仍有不少中文系同學對中樂感興趣 呢!

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三月二十二日、這個看似一如以往的周五晚,有一群人為中國音樂而聚首於利希慎音樂廳。 在舞台的燈光下,宏光國樂團——這個香港本地老牌的業餘中樂團的指揮和團員陸續登場, 為觀眾演繹一首首中樂名曲。台下坐著不僅是中文系學生,更有其他地方聞風而至的愛樂者。兩位 導聆主持在談笑風生之間,揭開音樂會序幕,娓娓道來樂曲的故事。 「䂢隆䂢隆隆」-五下快速連續的鼓聲,響徹音樂廳,馬上形成爭持般的張力;台上並列的 四個中國大鼓,對稱地分成兩派:兩人聳起虎背、兩人頂出牛角,展示的,是源自民謠的鼓樂二重 奏《牛鬥虎》。樂曲主題自「相遇」,至「相戲」,到「相鬥」,變奏而統一,鼓皮、鼓邊、鼓棍 的不同敲擊,衝擊觀眾視聽覺,為節目打響頭炮。 一動復一靜,下一曲是又名「除夜小唱」的二胡 齊奏《良宵》。恰如祖師奶奶所寫:「⋯⋯胡琴就好得 多,雖然也蒼涼,到臨了總像著北方人的『話又說回 來了』。遠兜遠轉,依然回到人間。」台上八支弓弦 的收放,帶台下進入愜意的閑適。 接著四首曲目,同樣在動與靜之間起伏往來:簫 箏二重奏《秋月》、琵琶獨奏《十面埋伏》、笙獨奏 《水庫引來金鳳凰》和高胡獨奏《雙聲恨》。樂手與其 樂器為伴,駕馭整個舞台,看似是精心編排的樂器示 範,其實是以樂曲向觀眾訴說文學歷史故事:李後主 訣別春花秋月之幻想曲、垓下之戰的場景、農業社會 人民開山引水慶豐收的情貌和牛郎織女不朽之愛情故 事。

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中場休息後,樂團以小組編制,演出兩首廣東音樂:《雨打芭 蕉》、《禪院鐘聲》-前者由港人改編、後者亦由香港音樂家所創 作,是兩首殊有意義且富香港特色的廣東音樂代表作。鐘聲過後, 宏光繼而演奏大樂隊樂曲,首先是笛子與樂隊《蘭花花》。全曲以 三個主題,講述一活於封建社會的女子「蘭花花」勇於反抗陋習成 規的愛情故事。笛聲如怨如慕、如泣如訴,在樂隊聲部不斷呼答和 應下,曲調由激動的高潮漸跌入漂渺迷濛之境,刺痛觀眾感官,餘 音不盡。 一曲哀歌奏完,樂隊又將台下帶返回輕鬆愉快的領域。先是描 繪詩意景色的《桂林山水》,柔和優美的旋律,突然中國彈撥樂器 之特色。再來是《春郊試馬》:木琴的達的達清脆之聲,與高胡穿 透性的弦聲,伴著樂隊的鋪墊,塑造出大地回春、一片生機的畫面 。最後,指揮為觀眾送上家傳戶曉-因曾為《獅子山下》主題曲而 人人耳熟能詳的《步步高》,簡單純樸,氣氛歡樂。 節目完畢,台下響起「安歌」之 聲,指揮李俊生先生致簡短謝辭後,再 為大家送上一曲《弓舞》-此曲與《步 步高》一樣,於早期香港劇集時被採用 作為插曲。《弓舞》選自《小刀會》組 曲六首之一,表現十九世紀上海小刀會 起義中,群眾習武練兵的舞段。 樂音在高潮中終結,台下再響掌 聲。靜美時間飛快,轉眼己近十時; 一些觀眾離席前留下,與宏光國樂團合 照,紀念這一晚的以樂會友。 「中樂欣賞會」兩場至此,正式完結-然而,音樂會為我們畫上的,不是句號,而是省略號: 因著中大音樂系辦公室的協助、宏光國樂團的參與、系會幹事會 的籌辦,雖資源條件有限,活動終能順利舉行;可是,「中樂」-正 與「中文」一樣,豈是三言兩語了得?樂器、樂譜、樂制、調式、技 藝、思潮⋯⋯種種國樂範疇,若要溯徊從之,必須從剛展示的中樂大門 再叩問、詮釋。近代學者王光祈在五四時代寫〈音樂與人生〉一文: 「⋯⋯『以樂治心』之說,頗為後代儒家所忽略,甚至於直將音樂一事 ,認為『末道小技』,幾乎視為人生不必需要之物,於是,其結果, 西洋人雖到白頭,亦無不生氣勃勃;而中國人雖在青年,亦無不面有 菜色。近年國內人士,對於體育一事,雖漸知注意,而對於活潑精神 之音樂,則尚十分輕視。至於吾國古代『以樂治國』之說,當然更無 人顧及。⋯⋯」如今讀來,仍值得細嚼。 這夜,曲終散去而意未盡的人們,也許各有所思。

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孔子曰:「五十而知天命。」

時光荏苒,一直和中 文大學共同成長的中文 系,眨眼間已屆這知天命 之齡。在中文系過去了的 五十年,到底是怎樣樣 的?中文系的事情,你又 知道多少?

爲了紀念這特別的一 年,本期的系訊專題特別以「中大中文五十年」為題,一開始,就上溯了 歷代系會幹事會之名,回首過去。其次透過訪問,和何志華教授、謝曉虹 老師、鄒文律校友三位,從不同的角度暢談中文系的點滴,從而折射出 「中文系」以及「中文系中的人」的真實樣子。我們還備有考一考你對中 文系瞭解程度的小測試,怎能不去試試身手?如果你深信自己對中文系所 知甚深,又或者是看完專題有感而發,我們非常誠邀你參加我們的徵稿活 動,而獲選的稿件將會在我們的次期系訊登出。

不多說了,讓我們踏進「中大中文五十年」吧!

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香港中文大學中國語言及文學系系會,簡稱中大中文系系會,主要由全體會員 大會、全民投票、聯席會議、代表會及幹事會所組成,是中大中文系的學生自治組 織。本會宗旨為團結系內同學,促進同學及師生感情,為同學謀求福利,提高系內 學術研究風氣。 我們瀹谷便就是系會幹事會,幹事會屬於行政機構,需直接向監察機構代表會 負責。幹事會的幹事一般包括:會長、副會長、秘書、財政、學術、康樂、出版和 總務。系會幹事會旨於為各位中文系同學謀求福利,並透過籌備各式各樣的活動, 以促進同學間、師生間的感情,並提高系內學術研究的風氣。 我們亦肩負溝通聯繫的工作,樂意成為中文 系所有同學與系方之間的橋樑,使全中文系更為 團結一致,關係密切,共同承傳中文系的精神。 不說不知道,我們的中文系系主任,何志華 教授,曾經擔任學術一職,是系會幹事會的一分 子呢!現在就讓我們為大家介紹歷屆系會幹事會 的莊名,在認識他們的同時,亦在此感謝一眾師 兄師姐為中文系所作出的貢獻和努力。 2013 年

瀹谷

2004 年

諾恒

2012 年

雩風

2003 年

卓曦

2011 年

一鳴

2002 年

櫛風

2010 年

明襄

2001 年 (從缺)

2009 年

曉翔

2000 年 (從缺)

2008 年

未央

1999 年

四方成

2007 年

希揚

1998 年

(該年度沒有系會)

2006 年

臻善

1997 年

2005 年

謙毅

佚名

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我們十分榮幸,能就中大中文五十年 這個專題訪問我系系主任,何志華教授 (下稱何生)。訪問中,何生與我們暢談了 中文系今昔,以及對未來的展望。

從學生,到老師——身處中大中文三十年 何生於中大中文系先後就讀本科丶碩 士及博士課程,一直都接受著我系的傳統訓 練。1986 年他本科畢業後即留校修讀碩士, 1988 年碩士畢業後,則到文化研究所,參加 中國古籍資料庫的電子資料庫研究計劃。 1990 年開始在工作中兼讀博士,1995 年畢業 後,次年隨即回到中文系任教。由 1982 年入 學至今三十多年,可算是從沒離開中大中文 系,當中分別,僅是由學生轉變到教師。但 無論身份為何,何生都一如既往地在傳承中 大中文系的訓練模式及教學理念,與中文系 的關係可謂密不可分。

「現在的中文系老師比較辛苦」 提到自己身份的變化,何生有感而發說,過去老師一般在教學後「尚能附庸風雅」,空閒時寫 寫書;如今的老師則不再清閒,爲了申請經費進行研究工作,需要按時在經評審的學術刊物發表文 章,以達大學判斷老師研究工作的指標。何生表示,這個長期評審對年青老師的壓力尤其大,希望他 們能適應香港大專院校的生活模式。現今老師肩負的行政工作比較多,兼任系內丶學院內,書院內, 其他委員會的行政工作,例如鄧思穎教授便兼任多項工作,十分忙碌。現在的老師行程異常緊湊,因 此,若老師授課時臉露倦色,何生笑言希望學生多加諒解。

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邁向多元化及國際化 何生也細說從八丶九十年代至現今,老師在學歷 背景上的變化。過去,大部份老師是本土及台灣回來 的學者。而今日的中大中文系,既有內地來的學者, 例如北大的陳平源教授及張健教授丶復旦大學的沈 培教授,亦有很多歐美回來的學者,如加拿大卑斯大 學回來的何杏楓教授丶哈彿大學轉來的馮勝利教授 丶愛丁堡大學轉來的徐瑋教授、巴黎索邦大學的鄺可 怡教授,美國威斯康新的危令敦教授等。隨此之外, 亦有日本回來的黃耀塋教授。華瑋教授是比較文學 出身的,操流利英文。她先在台灣中央研究院文化研 究所研究古典曲研究,後在美國研究,所以她既有加 州柏克萊大學的背景,亦有台灣學術界的背景,這類 多元化發展的學者過去比較少。 簡單來說,現今中文系的教師是多元化及國際化的,這是一個好現象。正如何生所說,不同 學歷背景的老師都有自身一套研習的方法,學生可以集思廣益,學益轉精,「從鄺可怡老師身上學 到巴黎索邦大學的思辯模式,從華老師身上學到柏克萊大學的論證模式,從危老師身上學到威斯康 新的論證模式,這樣得出的結果最為理想。」何生如是說。

教學相長 事實上,何生認為現在學生的思辯能力和獨立思考的能力比過去更強,於大課及導修課主動發 問,亦會就學習教材丶內容提供意見,師生在網上深入討論。過去,學生上課多是做筆記,接受老 師的意見。現今資訊發達,學生接收更多資訊,懂得多角度思考,與老師討論同一個學術問題的不 同方向。這個互動模式能刺激老師進化,使教學變得更多元化,促使老師也進行配套式教學,提供 多種的思辯方向,避免單一的引導。

過去和現在的收生 八十年代,中大只有崇基丶新亞丶聯合三間書院,各書院一年只收二十個學生,一年共六十 人。何生回想當年新亞二十個學生內只有三個男生,聯合則是十男十女,所以新亞的男生會和聯合 一起打波組球隊。而現在中文系每年大約收九十人,增幅五成,但中文系教授的數量並無明顯差 距,這使得老師壓力倍增。 此外,書院的增加亦令系方和學生之間溝通更加複雜,在號召聯絡上格外困難,新書院或許只 有一丶兩個中文系同學,需要儘量照顧 。

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選課和課程的變遷 問起何生學生年代的大日子,何生馬上 就說是選課。事實上,時至今日這仍是學生 的「大日子」,只是今日我們以 CUSIS 統一 選課,過去中文系同學則需要為此通宵排 隊。何生說當時的熱門課有小思老師的現代 散文,已故蘇文擢教授的論語、文章選讀及 習作(文言文寫作)丶李白詩丶古典小說等 等,這些課的名額往往供不應求。至九十年 代,熱門課堂會增加名額。小思老師的課曾 有二百多名學生,須分十組導修,但她堅持 親自聽課,各方面皆一絲不苟。

不過,為滿足學生而增加熱門科目學額卻造成部份科目修讀人數過少,所以後來規定修課名 額,讓學生均衡學習,更分開類似「古代及現代文學」和「語言及文獻」兩個範疇,規定每個範 疇都須修一科,希望學生不太「偏食」。此外,八十年代時設有學位試,後來取消,只採用累計 總成績(CGPA),免去學生的壓力。過去很多科都是兩個學期的科程,需要較長的學習興趣,所 以經常有加修、退修的情況,流動比較頻繁。

其他中文系內活動 過去,智仁勇盃是大活動, 三個書院進行各種球類比賽,競 爭激烈。畢拍則一直以來也是一 個大日子,但過去也沒有波波 橋,大家只是聚首一堂簡單拍 照。意外的是,何生表示八十年 代的中文系系會活動與現在其實 相當接近,但過去系會活動大多 都與籌款有關,因為會費並不足 以承擔經費。他曾擔任系會學 術,舉辦學術活動時需要部署長 期籌款活動,如電影籌款。現時 這方面的壓力則比較少。 至於暑假期間,則有不同自發的暑期班,例如讀書會,邀請老師額外傳授學問,有時老師還 會教他們玩升官圖丶占卜。一學期至少一次組團到廣州買書是何生記憶猶新的活動。他說通常會 去兩日一夜,使用港澳專用的代用卷購買該學期需要的參考書。由於在內地購書比香港便宜很 多,同學會以學習領域為購買對象大量入貨,這是高興難忘的活動和經驗。 24


忘記煩惱 悠然而行 旅行亦是中文系學生喜愛的暑期活動。八十年代的中文系學生並不富有,但當時自助旅費 不貴(相反,跟團極貴),且在他的年代,學費不高,四千多元一年,有政府資助,不時教教 夜校,收入便足夠去旅行。大家讀到一首詩、想去當地看看,便會相約同學一起到黃山丶北京 丶內蒙古等地見識。何生曾到歐洲旅行,坐遊輪卻住不上船倉,於是在船上四處走,觀賞不夜 天。 何生表示,這一代的同學面對更複雜的問題,有很多不必要的牽掛,使他痛心。何生認為, 難得能在象牙塔內專心追求學問、有空去去旅行,這是畢業後不可多得的生活條件,這幾年的 大學生活應該好好享受。所以不要擔心太多,從前的學生較少憂慮,就活得比較開心。而且, 年青人富冒險精神,更應多遊歷。現時社會複雜,急促的生活模式使年輕人沒機會享受悠閒的 生活,對心智發展及價值判斷有阻礙,容易變得功利,只著重眼前事物,欠缺高瞻遠矚。也因 此,他大力鼓勵我們學期末出去走走,登泰山,識天下,擴闊眼界。

珍惜輔導課 接下來,何生表達了他對輔導課的欣賞和期許。他指出,中文系師生關係融洽,輔導課 是一個關鍵的制度,大學曾經對學系進行評審,對中文系獨有的輔導課亦非常稱許,希望能 夠為畢業離校後的學生也提供支持,大家保持聯繫。他過去讀書時已有輔導課的輔導老師是 當年的系主任,縱是忙碌亦會了解大家生活上的問題。縱使輔導課不計學分,他仍希望大家 抽空出席,與老師分享人生,而老師的分享及意見亦往往有很多得著。輔導老師風格各異, 有的喜歡為學生改文,有的會約學生行山,而八十年代的師生關係比現今更融洽,一位輔導 老師更豪氣地說,若果學生將來沒錢開飯,可以找他,他有責任照顧學生的需要。

中文系未來的發展方向:重視傳統,注重革新 最後,何生表達了對中文系的期許。今年是五十周年, 他希望中文系往後蒸蒸日上。過去系主任為中文系建立了 好基礎,中大中文系的學生在社會上得到很高評價,畢業 生於全港中學高中的中文丶文學科教師佔七成,得到廣泛 認同。何生希望中文系繼續重視傳統,並注重革新,另如 神話學便是一門匯通中西丶打通古今的學科,他相信未來 這種路向會更多。年青人的學習適應力較過去強,接觸知 識方向更多,思考多樣化,對未來學科發展有幫助展望未 來五十年,中文系在固有基礎上有更多長遠的發展。畢業 生的傑出表現,反映中文系的訓練對他們有莫大的幫助, 何生表示,他對中文系的老師丶學生及學科設計的未來充 滿信心。 25


門 在大學的學習與在中學時的 學習截然不同,中學讓你有種事 情按部就班完成的感覺,大學卻 不盡如是。它只告訴你有一條路 可以去走,卻要你自己去走、去 找、去思索。如謝曉虹老師所言 ,每一個學科都像是一道門,敞 開這扇門,你會發現裏頭會有星 羅棋佈的知識、資訊,更有恒河 沙數的問題尚待你去發掘、解決 。在大學門內,機會附拾皆是,供 我們選擇的路多得叫人眼花潦亂,像初歷中大一樣,總是教人易於迷茫、迷失,而又迷戀的。

門內世界的可能性很大,數之不盡的前人努力也仿佛在告訴我們,世界是很大的。文學亦如 是。它可以敘述、可以抒情、可以議論;可以是語言學、聲韻學,也可以是歷史學、哲學、心理 學……。文學,就是讓我們理解其他的生命,瞭解到天外有天,門後有門,世界尚有很多東西待 我們發掘。

中文系,是道經歷五十年洗禮的大門。我們有幸邀請到曉虹老師擔當嚮導,細語大門內的所 見所聞、一點一滴。現在,就讓我們與曉虹老師攜手敞開這道大門,看看她眼中的中文系。

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中文系應吃喝玩樂 文學是擁有其生命的,而中文系就是要把「文學」當作有生 命的物體去作深入認識。曉虹老師的教學方式也因此別樹一格, 富有生命力。她會與學生在宿舍中上課、帶著學生從聯合草地赤 腳走到馮景禧、會在課上讓學生一起喝啤酒……這種令人著迷的 創意教育方式,原來樊善標老師也曾經用過。曉虹老師說出當年 學生時代, 樊老師亦曾帶他們到塔門進行寫作課,這是她難忘的 經歷。 她表示,下課後師生吃飯飲酒,討論 學術,談天說地,才是中文系的生活。更 打趣的問:「難道中文系不是應該吃吃喝 喝玩玩嗎?」師生關系融洽、課程教學互 動,中文系,也變得更浪漫,這也是曉虹老師所嚮往的。

中文系不是培養作家的地方 陶傑曾在〈不報中文系〉一文中指當作家不一定要唸中文系,曉 虹老師同意中文系不是培養作家的地方,創作是一項專門的技術,作 家也不能通過一個系或一個體制所能訓練出來,通過不同途徑,例如 多閲讀,皆可達到,沒有人可以通過一個系去成為一名作家。然而, 寫作是一門專門的學問! 她補充,香港視寫作不是一種專業,或說香港不相信寫作是一種專業,沒有專門的課程培訓 作家,這遠遠比不上重視文化輸出的美國,每年都會開設專門的課程給準作家,並確保他們有穩 定的收入、安定的生活。

中文系從來沒有後景 問及中文系五十年後的光景,曉虹老師打 趣道:「五十年後……中文系大槪消失了 吧!」她續說中文系從來沒有後景是由於經濟 為先的香港並不尊重知識和文化,兩岸三地 中,她亦從未遇過比香港更淺薄的地方。任何 地方人與人的溝通也會涉及書本、提及閱讀, 但香港卻是一個最不尊重讀書人、最不尊重知識、最不尊重文化的地方。但是她仍然認為中文系 這類人文學科並不絕望,雖然商業文化在香港社會中具有重大的支配性,人文學科仍有其獨特風 格及特色的。例如,社會上亦有不少民間組織關注文化藝術的發展,中大不也有書寫力量、吐露 詩社等組織在推動文學嗎? 27


當然,理想中五十年後的中文系是仍然存在的,那是一個更有特色的中文系,會開設更多有 趣、專門的科目,例如探討武俠小說的課程,並以人為單 化,讓敎授能夠跟據自己的學識,把最新、最個人的發現和 見解授予學生。

中文系是卧虎藏龍的地方 曉虹老師曾為中文系的學生,又曾經是中文系老師,接觸 過的中文系人比較多。她表示曾經遇過許多聰明的同窗、學 生,對中文很有熱誠,中文系的同學很多都很有性格,更具備 一技之長,有的好創作,想法天馬行空;有的會書法,寫得一 手秀麗文字,其實中文系是一個臥虎藏龍之地!

打開自己未來的門 說到對中文系同學的寄語,曉虹老師笑說「Have fun」。 成績固然重要,但作為大學生,不用再遵從中學時期的規則, 亦不需要為生活顧慮,大學應該是嘗試不同東西的時候,如董 啟章先生把普及科學和文學世界相結合般,有很多事物是可 以共通的,同學應透過多接觸、多嘗試不同事物,找到自己的 興趣,做自己喜歡做的。 請大家盡情在中文系這扇門內找尋自己的寶物,然後,再一次打開屬於自己的門,探索未來 的世界吧!

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訪問鄒文律師兄正是初春多雨的季節。撐著傘子來到他的辦公室,是個四四方方的小房間。電腦、 文件夾是必然存在的;椅子的背後櫃子上放著紙包飲品,超級市場一盒六包的那種。桌上一大疊文學 書籍,快要遮蓋彼此的視線,筆者已分不清是那是教學用的還是研究的書。牆上的白板是一欄又一欄 待辦事項跟備忘,電腦旁還有一本 攤開了內頁的小說。 這該是個繁忙又悠閒的辦公室。 師兄友善地問我們要喝點甚麼, 檸檬茶還是咖啡。我們靦腆地笑了。 他又在淡黃色的備忘貼上寫上我們的 名字。訪談開始。

關於寫作 「寫作像是手製一件樂器,從 選材料到調音,都得自己慢慢一手 做出來,是慢做的手作仔。」文律 師兄為文學創作下了這樣一個比喻。從大學時代開始,他便愛在餘暇寫作,創造一個予人分享的世 界;後來機緣巧合下就出版了第一本著作《光纖裡的愛》。 鄒師兄憶述,第一本書的出版可謂一場意外。當時出版社希望出版少年小說,欲找年青作家寫 一些對年青人有正面影響的作品。於是,曾獲文學獎的鄒師兄自然而然地涉足出版的領域。他認為 這都是機遇,「人生是有很多東西可以計劃,但更多是無法預料的。」. 鄒師兄自覺是個寫得很慢的作者,不會寫得太快,但願意放相當的時間去寫。「例如定了一天 是寫作的,那天就甚麼也不做,從早寫到晚。」寫不下去的時候就置下稿子,翻一下書本,從知識 中尋找繼續下筆的動力。「習慣寫作後你會發現寫作不單靠靈感。若然涉及某類題材的作品,就要 去多看看該方面的書,觀察他們的面部神情、小動作,使你筆下的角色更見生動。」鄒師兄又道, 29


寫作可分很多種,而不同文類則會花上不同的時間。寫一首詩只需要一個感覺強烈的晚上,一幅短 篇小說大概花上一個月。若是一篇約五萬字的少年小說則需花時一年的時間,「那時則會動用自己 的長假期來寫作。但下筆前已有一個大致的骨架,多少章節、每章內容,通通都已有大綱。剩下的 就是依著大綱去寫。」

亦師亦友 然而,鄒師兄最終並沒有選擇全職作家這條路。他 2012 年從中大中文系哲學博士畢業後,便 任教於香港職業訓練局旗下的香港高等科技教育學院。雖然鄒師兄已離開中大,但仍跟中文系很多 老師有聯絡,也會相約吃飯。回首在中大的九年,他慶幸曾與多位中文系老師相遇,從與他們的互 動中獲益良多。鄒師兄謂,一路走來多得諸位老師,不論是寫作上,還是人生上的問題,都得到莫 大的啟發。 「其實很感謝何杏楓老師…她是我一年級時上文學概論 的老師。」鄒師兄覺得杏楓老師的作品分析很精彩,不論是 對白先勇還張愛玲小說的講解都令他大開眼界,印象深刻。 鄒師兄又道,自己原本不甚喜歡新詩,覺得沉悶又不明所 言;聽了杏楓老師的課後才發現這世界有很多優秀的作品。 「後來自己嘗試寫了首新詩,更不知從哪來的勇氣,把作品 拿去向杏楓老師請教。老師亦很樂意跟我討論,更稱讚我有 幾句寫得不錯。多年後看回劣作,方知實在劣得不堪入 目……所以,很佩服老師竟然還能找出讚美的地方。」從當 天青澀的文筆到今天已出版自己的詩集,鄒師兄十分感謝杏 楓老師當年的鼓勵。他笑道,如當年老師狠狠地批評得體無 完膚,或許他已不敢再寫詩,亦沒有今天的《刺繡鳥》了。 修讀哲學碩士課程期間,鄒師兄又遇上了樊善標老師。 鄒師兄猶記得初次認識樊老師是本科生年代的寫作訓練課 上。他以「機智」來形容樊老師,「而且他很會鼓勵學生, 亦不吝於指出學生的缺點。」 鄒師兄認為,在樊老師身上學懂了寫作的自覺性。「樊老師經常強調 ,寫作時必須不斷問自己,為何要這樣寫。這有助我日後在文學創作 上找到清晰的方向。」 至於修讀博士課程時,鄒師兄的指導老師是危令敦教授。「危老 師好比一部電子快譯通,學識淵博,你問他甚麼他都能夠詳盡解的。」 他是位細心的老師,大至論文意念,小至注釋格式,他都會一一耐心 指導。鄒師兄認為,從危老師身上所學為他教學上發展奠下穩固的基 礎。「他會教你怎樣回答學術期刊上的問題,做研究時哪方面的資料 較具參考價值等等……使我畢生受用。」 30


關於熱情 鄒師兄又談到了盧瑋鑾教授—小思老師—又是一名他十分敬仰的老師。「還記得最後一課她請 來了張國榮先生,為他曾演出的文學作品改編談談演出經驗,至今仍為人津津樂道。」鄒師兄最敬 佩的,是小思老師對教學的熱誠。「記得老師在最後一課上說,自己很喜歡教書。當一個人到退休 的一天仍說自己很喜歡教書,那這個人該是真的很愛教書。」特別是現今並不容易的教育環境,小 思老師對教育的熱誠與堅持更見難得。 鄒師兄認為,中文系的老師都非常疼錫學生。「曾有某所傳統著名學���提出,校園生活最要緊 的不只學業,課堂以外師生或同學的交流亦是重要的一環,亦是使學生能『賺』得最多的時光。」 現今的學校似乎都把重點放重於課程之上,但鄒師兄認為這些與老師天南地北的交談才是最富啟發 性的寶藏。其實,只要學生肯主動與老師攀談,他們都十分樂意分享他們的心得。跟他們聊生活, 聊文學,甚至聊聊他們的著作,都可以知道得更多,更多課堂上不可能得到的。這種熱情不論在小 思老師,還是其他中文系老師身上都能夠找到,也是中大中文系一種獨有的精神,非於其他學系輕 易找到。

關於教育 談到教育,鄒師兄覺得是一件非常有意義的事。他正任教的這所大專院校才第一年收生,規模 上仍是較小的。雖然上課的學生主修課程跟中文全無關係,但每當感受到學生因自己的關係而對文 學感興趣,總有一份難得的感動。「例如上星期我到將軍澳擔任一個名為『名家名篇』文學講座的 講者,那天下著很大的雨,但在講座現場看見幾位曾上我的課、主修環境工程的學生,講座後還跟 我討論分享自己的文學心得。天氣惡劣之餘,他們還專程從青衣院校來到將軍澳。是從心底裡的高 興,自己的課能讓更多人接觸文學。」鄒師兄又喜孜孜地說,早陣子在另一講座上談如何成為一個 作家,講座後有很多學生來問他的意見,這些就是教育能給他的滿足感。 鄒師兄從中學時代開始已希望投身教育之路。語文教育本科及中文系哲學碩士畢業後,他於 某所商學院任教了三年,然後毅然回到校園修讀哲學博士課程,「希望趁自己還有氣有力,對文學 有興趣時進修」。鄒師兄喜歡教育,因為自己的性格喜愛與人接觸,亦是興趣所在。

後記 訪談後,鄒師兄帶著我們乘校巴到附近的港鐵站。路上有一句沒一句地搭著話,卻沒半點違和 感。我們聊到經過的貨櫃碼頭像荷李活巨製的序幕;我們聊到華文獎的投稿與寫作的方向。有時 候,跟不太熟悉的人迫校巴、擠地鐵總有渾身不舒暢的感覺,但站於毫沒架子的鄒師兄身旁卻如斯 自在。自在得忘記了問師兄,那張寫上我們名字的備 忘貼要怎麼辦。 寫到這裡,不其然想起師兄談話時臉上的酒窩, 優雅的談吐。於是,又想起鄒師兄曾說到老師們的健 談。 或許一代傳一代,承傳,就是這麼一回事。 31


---------以下十五條問題,你答對多少?

1.中文系系主任是哪一位教授? 2.中文系的辦公室在哪裡? 3.中文系系會辦公室在哪裡? 4.中文系全名是什麼? 5.中文系在哪一年成立? 6.系歌的歌名是? 7.中文系有多少個系會? 8.中文系由哪一年開始有新書院的同學加入? 9.中文系屬於中大什麼學院? 10.中文系的編碼是什麼? 11.系褸的圖案是什麼動物? 12.收藏最多與中文系相關書籍的圖書館是? 13.中文系的系會每年皆聯莊出版一本刊物,該刊物名稱是? 14.中文系網頁的網址是? 15.今年是中文系第幾周年? 答案: 1. 何志華教授 2. 馮景禧樓 523 室 3. 馮景禧樓 502 室 4. 中國語言及文學系 5. 1963 年 6. 勇往 7. 五個 8. 2007 年 9. 文學院 10. CHLL 11. 鷹 12. 新亞書院錢穆圖書館 13. 學文 14. www.chi.cuhk.edu.hk 15. 50 周年

小評語: 答中 11-15 題的你,恭喜你!你對中文系極為熟悉,看來你非常熱愛中文系!想必你在看我們的 系訊時會會心微笑,感受到當中瀹谷對中文系的愛意吧!:)

答中 5-10 題的你,不過不失,相信你對中文系有一定的認識,但仍須努力,看完我們的系訊 後,再試一回,加油!

答中 0-4 題的你,看來你對中文系還是在霧中看花一般,相信你看完我們的系訊後,對中文系有 更深的了解吧! 32


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身穿系褸,行走於中大各處,碰上一兩個同是穿著 中文系系褸的陌生人,對著他們點點頭配上一個微笑,心 裡難免悸動「噢,原來他也是中文系的」

製作系褸的原意是為了更為團結中文系系內老師、 師兄姐和同學之間的關係,使不同年級間都能有所連繫並 藉此識別,促進彼此之間的交流。同時,系內成員穿著同 一款式的外套能營造團隊氣氛,加強身份認同,提升對中 文系的歸屬感,凝聚各人組成一個和諧的中文系大家庭。 再者,我們亦希望借外套保暖的功能,來喻意中文系內各 成員皆能相親相愛,為他人提供溫暖,是香港中文大學內 一個洋溢溫情的地方。

要介紹系褸,當然離不開設計,左胸前圖案是藉鷹的 形態來呈現一「中」字,寓意中文系系內各成員均如鷹般 展翅高飛,鎖定目標後能勇往直前。同時於圖樣下方配搭 一仿篆刻圖章的紅色圖案,刻著中文大學四字,帶出中文 系同學不僅於香港中文大學內能有所成就,更可跳出大 學,一展所長。 而後方右腰間位置為一老鷹的畫像,表達著 中文系各成員皆背負著自己的理念,且腹中滿佈 墨水,最後借右手背的圖案——老鷹的翅膀,展 示出中文系成員的雙手帶有無限可能,化成的文 字如同翅膀般突破天際,傳遞專屬自己的思考想 法,達至理想。

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在顏色,質料,款式設計上系褸質料為全綿畫毛底布,舒適 保暖,顏色選用了黑和灰兩種,在主體上選用了淺灰色,而 在各個袖口及頭帽上則使用了黑色,兩種沉實的顏色正好體 現了中文系各成員皆受到傳統中國文化影響,身懷百才卻謙 虛有禮,實而不華。 介紹了這麼多,身為中文系一份子的你,怎能不趕快來 購買,擁有它,穿上它,享受成為中文人的一份子!

本年度系褸將於 9 月開學時開始訂 購:D:D 又舒服、又暖笠笠、 仲可以有件專屬中文系既外套, 嗚啊! 仲唔快 D 訂購??!

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次期系訊 首期系訊是不是很內容很豐富、很有趣呢?接下來的十二 月,我們還會出版次期系訊!除了必定的活動回顧外,還會有 神秘專題,大家絕對不可錯過!另外,大家可於 10 月 15 日前 投稿至 cuhkchll2013@gmail.com,獲採用的稿件會於次期系訊 登出。

送舊晚會 五月二十日就是送舊晚會的大日子!本年的送舊晚會主題為「華麗邂逅」,當天會有表演、 遊戲等活動歡送畢業班師兄和師姐,希望為畢業班的師兄和師姐送上一個難忘的晚上。

迎新營 在八月中旬,中文系會聯莊舉辦 迎新營,歡迎新生們加入外,還會透 過各式各樣的活動,讓他們加深對中 文系的了解、認識中文系大家庭,並 適應大學生活。

書展 「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」,這句流傳千古的名言道出了書的重要。今年書展將 於九月九日開始,一連七日在鹿鳴廳外空地設攤位以優惠價發售各類書籍及文具精品。 身為中文人的我們,豈可沒有好書傍身?

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系紙 在課堂上大家都要抄筆記,但坊間難以找到價廉物美的單行紙,怎麼辦?不用怕!九月初, 我們會推出價錢合宜、紙質優良、設計精美的系紙,大家把握機會訂購啦!

迎新夜 九月除了書展和系紙外,還有迎新夜。在迎新夜上,大家可以認識更多中文系的同學,對中 文系系會幹事會有更多了解,有意上莊的同學更是不可錯過!

系節 系節會於九月至十月由聯莊舉辦。, 透過不同比賽,例如籃球、棋藝、書法等 ,讓師兄、師姐和同學可以互相切磋,增 進不同書院同學間的感情。

聯莊聚餐 十一月中旬會有聯莊聚餐,屆時五個 系會的上下莊都會出席,當日有各樣表演 和遊戲,絕對是大家增進感情的好機會。

學文 這是中大中文系系會暨成員書院中文系系會合辦的共同刊物,由各會派出的學術及出版組成 編委會,是屬於全中文系的寫作園地,大家也請踴躍投稿吧。

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我們是今年 的新成員!

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本期系訊適逢中文系五十周年,全體莊員都傾盡全力為本期系訊奮鬥,能夠參與出版這麼 值得紀念的一期系訊,我深感榮幸。 中文系五十年的風風雨雨,系訊中不能一一盡錄。但我希望透過這期系訊,一石激起千層 浪,使大家對探尋中文系自身的故事感興趣,並期待大家也能成為中文系往後發展上濃墨重彩 的一筆,這是本期系訊最重要的出版理念。 記得上莊首期系訊編輯言:對,這是孩子, 我一直也這樣認為。 又說:感謝一班仗義為系訊出文的莊員。 我想,這概括了我的感想:感謝所有使這個孩子 顺利出世的人,也感谢看到这裏的你;有緣,再見。

哈哈!做系訊真的非常快樂! 在這裡,我要多謝曾經給我們意見的每一位,讓我們不斷進 步,最後完成了這本集資訊與娛樂於一身的系訊。 雖然瀹谷的首期系訊稱不上是十全十美,但確實是我們的誠 意之作,在裏面,相信大家都能感受到中文系的溫情,以及會為 自己是中文系的一份子而感到幸福的。

如各位有任何疑問,歡迎大家聯絡我們,我們會盡快回覆: cuhkchll2013@gmail.com 39


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完???T__________T