Page 1

CsöKoT - Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola ÖKO újság

CsöKoT – A Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola ÖKO újsága 2018. június 8. szám

Itt a várva várt új logó! Köszönjük! 1


CsöKoT - Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola ÖKO újság Kedves Olvasó! Megjelent a CsöKoT legújabb száma! Iskolánk továbbra is nagy hangsúlyt fektet a környezettudatosságra, újrahasznosításra, de persze a hagyományokat is ápolja. Ismételten köszönetet mondunk az iskola vezetőségének, a tanári karnak és a lelkes tanulóknak! Aranypontokkal köszönjük meg a felsősöknek a közreműködésüket és az alsósokat is arra biztatjuk, hogy próbálják ki magukat az újságírásban. Ez a szám a ti munkáitoknak állít emléket. Üdvözlettel:

Szerkesztőség

Ha érdekel az újságírás és szívesen kipróbálnád magad, jelentkezz! Lehetsz szerkesztő, író, fotós, grafikus, keresztrejtvény készítő! PRÓBÁLD KI MAGAD! Takács Mária Óda a papír-zsebkendőmhöz Nézlek csak elmerengve, ó, te Hófehér, mily hosszú, rögös volt az út, mit megtettél, míg eljutottál hozzám, míg ideértél. Látom ősapád s ősanyád hajladozni, viharos, széljárta úton porosodni. Vajon ennyi volt csupán, mit elérhettél? Lehettél volna hajón tartógerenda, hűvös szobát átjáró, édes legenda, de fáj nagyon, te mégsem erre születtél. Lehettél volna tán antik bútordarab, gyufa, fogvájó, építőkocka alap, de te, kis Hófehér, nem erre teremtél. Látod, most kezemben tartalak szótlanul, fehérséged lassan orrom köré simul, egy mozdulat, s máris örömet szereztél. Ha te vagy nekem, hidd, a nátha is véges, lehetsz illatos, többrétegű, sőt színes, jó, hogy megtaláltál, mert engem kerestél.

2


CsöKoT - Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola ÖKO újság Eseményeink képekben

Kertész leszek! ápr. 21. Iskolánk hagyományosan megtartotta a Föld napja alkalmából a Kertész leszek! nevű programunkat. Tanulóink által hozott virágokat ültettünk, rendbe tettük az iskolaudvart, és környezetét.

Fenntarthatósági témahét ápr. 23-27. Idén második alkalommal kapcsolódtunk be a Fenntarthatósági témahétbe. Változatos feladatokkal és játékokkal gyakoroltuk az évszakok, hónapok jellegzetességeit. Csütörtök délelőtt a teljes iskola kivonult és évfolyamonként különböző színekbe öltözve jelenítette meg a 4 évszakot. Délután pedig az alsó tagozatosak nagyot játszottak az udvaron. Köszönöm minden résztvevőnek a megjelenést!

3


CsöKoT - Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola ÖKO újság Írisz technika – füzetborítóként lépésről lépésre https://gyereketeto.hu/kezmuvesek/irisz-technika-fuzetcsomagolashoz

4


CsöKoT - Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola ÖKO újság Az alábbiakban a 3.a öt tanulója által összeállított keresztrejtvény és totó következik. A témát a 3. évfolyam Visegrádi kirándulása adta. Jó szórakozást mindenkinek! KERESZTREJTVÉNY: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

visegrádi várrendszer Ő az „igazságos”. …. torony Mátyás könyvei Dunakanyar védőszentje Mátyás király második felesége ….. Palota Festői táj, híres települései: Esztergom, Nagymaros, Vác.

TOTÓ: Melyik épület található Visegrádon? 1. Parlament 2. Fellegvár

X. Mátyás templom

Mi folyt Mátyás király kútjából a monda szerint? 1. Cola 2. víz

X. bor

Ki a Dunakanyar védőszentje? 1. Szent Erzsébet

2. Szent Hedvig

X. Szent Margit

„Meghalt Mátyás, oda a …” 1. csokoládé

2. tűzifa

X. igazság

Hogy hívták Mátyás seregét? 1. Fekete tenger

2. Fekete Holló

X. Fekete Sereg

Mi volt Mátyás király címerén? 1. Fekete holló

2. Bűzös borz

X. Fehér hattyú

5


CsöKoT - Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola ÖKO újság Hol találhatók az iniciálék? 1. enciklopédia

2. kódex

X. könyv

Hogy hívták Mátyás király feleségeit? 1. Erzsébet, Petra 2. Júlia, Zsuzsa

X. Katalin, Beatrix

Minek nevezték Visegrádot a messziről érkezők? 1. földi paradicsom 2. kék paradicsom

X. égi paradicsom

Hogy hívták Hunyadi János feleségét? 1. Podjebrád Katalin 2. Szilágyi Erzsébet

X. Szilágyi Beatrix

Hogy hívják a fellegvárhoz tartozó lakótornyot? 1. Salamon-torony 2. Halász-bástya

X. Kinizsi-torony

A királyi palota mely része reneszánsz stílusú? 1. Zenélő-kút 2. Földvári-kút

X. Herkules–kút

A Visegrádról ellopott koronát Mátyás király…. aranyért vásárolta vissza. 1. 8 ezer 2. 80 ezer X. 800 ezer Hol kiáltották ki Mátyást királlyá? 1. Balaton jegén

2. Tisza jegén

X. Duna jegén

Pályázatok, felhívások

2018-as évet Mátyás király-emlékévnek nyilvánította a nemzetpolitikai államtitkárság. Az emlékévet indokolja Mátyás királlyá választásának 560. évfordulója és legfőképpen az, hogy Mátyás király erőskezű, jelentős uralkodóként vonult be a magyar történelembe, aki uralkodása alatt megerősítette a Magyar Királyságot, és felismerte, hogy csak úgy lehet megállítani az Oszmán Birodalom terjeszkedését, ha az állama szilárd. Az emlékév tiszteletére Budapest Főváros XVIII. kerület Pestszentlőrinc-Pestszentimre Önkormányzata, a Kondor Béla Közösségi Ház és Intézményei valamint a Pestszentlőrinci Ady Endre Általános Iskola együttműködésével az alábbi programok és versenyek kerülnek megrendezésre:

RAJZVERSENYT HIRDET KERÜLETI ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁS KOROSZTÁLYOK SZÁMÁRA. A verseny címe: Élet Mátyás király reneszánsz udvarában A Fekete Sereg, harcok, csaták Magyarországért Iniciálé tervezése Mátyás Corvinái nyomán kerületi rajzverseny általános és középiskolások számára

6


CsöKoT - Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola ÖKO újság A verseny témája: 1.: Mátyás király udvara a humanizmus és a reneszánsz művészet pezsgő fellegváraként él emlékezetünkben. A hétköznapi élet, a királyi fogadások, a nemzetek és főurak sűrűn adták a kilincset, a hatalmas lakomák, vadászatok bearanyozták az udvar mindennapi életét. A verseny kiírói ezt a varázslatos világot szeretnék látni a diákok által elkészített alkotásokban. 2.: Mátyás király ugyanakkor a nemzet védelmét elsődleges feladatának tekintette. Csaták sorozatán keresztül védte meg zászlói alatt címeres pajzsaival Magyarországot. Ezeknek a hősi eseményeknek állít emléket a pályázat. A verseny kiírói e csatáknak, a Fekete Sereg küzdelmeinek ábrázolását várják különböző képzőművészeti technikákkal. 3.: Iniciálé (a fejezet vagy a paragrafus díszes vagy díszített első betűje, amely általában nagyobb a szöveg többi karakterénél). A Corvina a XV. sz.-i reneszánsz egyik kimagasló alkotása. Mátyás király könyvtára gyarapítására nagy összegeket fordított. A verseny kiírói a Mátyás Corvináihoz hasonló iniciálék tervezését várják a diákoktól. A pályázaton minden kerületi általános és középiskolás tanuló, tanulócsoport indulhat. A verseny célja: A szervezők szándéka, hogy felhívja az iskolások figyelmét jelentős királyunk tetteire, a magyar reneszánsz virágzó művészeti életére, felidézze az udvar és a csaták hangulatát. A pályázatra mindhárom kategóriában nevezhetnek a pályázók. Nevezéseket fogadnak el a kiírók: -

ÉLET MÁTYÁS KIRÁLY RENESZÁNSZ UDVARÁBAN A FEKETE SEREG, HARCOK, CSATÁK MAGYARORSZÁGÉRT témákban INICIÁLÉ TERVEZÉSE MÁTYÁS CORVINÁI NYOMÁN A pályamunkák leadási határideje: 2018. szeptember 28., péntek 15 óra. A pályázatokat postán, vagy személyesen kérjük eljuttatni Czinczkyné Fejes Mónika nevére, a Kondor Béla Közösségi Ház címére: Budapest, Kondor Béla stny. 8, 1181 A pályaművekre kérjük ráírni: Mátyás király-emlékév rajzverseny A pályázat formai követelményei: A pályamunkák A/3-as, vagy A/4-es méretben, szabadon választott képzőművészeti technikával készülhetnek. A pályamunkákon eltávolítható módon (pl.: gémkapocs, cellux stb.) kérjük a mellékelt, kitöltött jelentkezési lapot rögzíteni. A pályamunkákat nem kérjük paszpartuzni, felragasztani. A kiemelkedő minőségű műveket kiállítják a szervezők a Kondor Béla Közösségi Házban.  A pályázat jutalmazása:  A zsűri által kiemelkedő művészeti, informatív értékűnek tartott legjobb alkotások készítői díjazásban részesülnek.  A neves szakemberekből álló zsűri által kiválasztott munkákat az ősz folyamán kiállítják a szervezők a Kondor Béla Közösségi Házban.  Az alkotók emléklapban részesülnek, a díjazottak oklevelet és tárgyi jutalmat vehetnek át. Kérjük, hogy a művek elkészítésénél vegyék figyelembe a zsűri értékelési szempontjait:  művészi érték,  kreativitás,  a pályázat témájának megjelenítése,  a kifejezésmód egyedisége,  a Pályamű kidolgozottsága,  a korhű, hiteles ábrázolás, bemutatás Sok sikert, eredményes felkészülést kívánunk! A pályázó és képviselője a pályázat beadásával hozzájárul munkájának kerületi médiumokban való megjelenéséhez.

7


CsöKoT - Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola ÖKO újság AJÁNLÓK

Figyelem! 

Hasznos/érdekes link ajánló: Játékok, mesék, dalok:  https://egyszervolt.hu Gyerekprogramok egy helyen:  http://www.gyerekprogramajanlo.hu Mondókák, versek:  http://mondokak.net Tudományos érdekességek:  http://www.davincilearning.com/hu?kids=1 Online játékok gyerekeknek:  htt://jatekpolc.hu

Várjuk program-, mozi-, és könyvajánlásaitokat! Ha van kedvetek, írjátok meg azt is, hogy miért és kiknek ajánljátok!

Moziműsor:  Jönnek a kacsák  Nyúl Péter  Vigyázz, kész, Morc!

Disney Channel hírek A nagy Utódok 2. interjú folytatása! Jay – Booboo Stewart Számos tanulság van a filmben, te melyiket emelnéd ki? „Jay számára, amit különlegesnek érzek, a változásra való képesség. Nagyon szép és kifinomult a karakter története. Szóval neki… igen, el kell fogadnia a változást.” Mit tanulhatnának a fiúk a te karakteredtől? „Úgy érzem, hogy a kisfiúk nagyon kemények. Ők akarnak a legkeményebbek és a legjobbak lenni. És az első filmben, Jay is egy ilyen srác. Ő akar a legjobb lenni. Saját maga akar lenni… de ugyanakkor nagyon bizonytalan.” Mennyire vagy olyan, mint a karaktered? „Fizikálisan. Szeretem, hogy olyan aktív; akárcsak én, hiszen én is nagyon aktív személy vagyok. Karatézni járok, küzdősportokat űzök, minden másnap edzeni járok, túrázok, ilyesmi.” Mit szólsz ahhoz, hogy a multikulturális gyerekek számára is példakép vagy? „Hogy őszinte legyek, imádom. És a való életben is, nem csak a filmben. Remélem, hogy ezzel utat nyitunk afelé, hogy ez általánossá váljon. Sétálj csak egyet az utcán, annyiféle ember jár ott. És ha a való életben így van, miért ne lehetne így a filmekben is?” Hogyan kezeled a népszerűséget? 8


CsöKoT - Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola ÖKO újság „Már a régebbi filmjeim esetében is próbáltam hozzászokni, és olyan fiatal korom óta vagyok ebben benne, hogy úgy érzem, tudom kezelni. Próbálkozom, hogy ne legyen rám túl nagy hatással. A családom pedig szól, ha kezdene kicsit fejembe szállni a dicsőség.” Uma – China Anne McClain Milyen volt az Utódok csapatához csatlakozni? „Fantasztikus volt! Megtiszteltetésnek éreztem, mivel mindenki imádta az első részt, aminek én is rajongója voltam. Arra gondoltam, hogy ez aztán szépen összejött. Kenny Ortega pedig egy zseni, ezért nagyon benne akartam lenni. Így amikor felhívtak, igent mondtam.” Milyen volt Ursula lányának lenni? „Ő az egyik kedvencem a gonosztevők közül. Úgy értem, annyiféleképp viselkedik. Ezért felkészülésképp, hússzor megnéztem A kis hableányt, mielőtt Vancouverbe mentem forgatni. Megfigyeltem a mesterkéltségét, azt, hogy hogyan beszél és minden, amit mondott, sokat segített számomra a forgatáskor.” Milyen volt gonosz kölyöknek lenni? „Nem tudom, szabad-e ezt mondanom, de annyira jó gonoszt játszani. Azt hiszem, ez az első alkalom. Mindannyiunkban vannak olyan érzések legbelül, amiket szeretnénk olykor másokra szabadítani, és erről szól Uma karaktere. Úgy értem, ő mindig magába fojtja az érzelmeit, amik aztán véletlenszerűen másokon csapódnak le, és ő ezt még csak nem is sajnálja. Ezt pedig nagyon szórakoztató volt eljátszani. Nagyon szuper volt!” Milyen volt azokban az őrületesen klassz jelmezekben játszani? „Nehéz volt, mivel szoknyát kaptam, magassarkú cipőt, hogy a nehéz hajfonatomat és a bőrdzsekit, amiben alig bírtam mozgatni a karjaimat, ne is említsem. És mindebben táncolnom is kellett, úgyhogy hozzá kellett szoknom. A forgatás előtti háromhetes próbák egy részén volt, hogy csak parókát kellett viselnem. Így hozzájuk szoktam a táncolás során is.” Mi jelentette a legnagyobb kihívást a karakterben? „A legnagyobb kihívás Uma karakterének alakítása közben az volt, hogy szimpatikussá és szerethetővé tudjam tenni. Mivel nem packázhatsz a gonosz kölykökkel! A rajongók imádják a gonosz kölyköket, és tudom, miért, mivel az első filmben is nagyon-nagyon jók voltak.” BAKANCSLISTA A VAKÁCIÓRA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Megmászni egy fát. Legurulni egy dombról. Sátorozni a szabadban. Biciklizni. Körbe-körbe szaladgálni az esőben. Útjelző nyilakat kirakni gallyakból. Saját magad épített kuckóban elolvasni egy jó könyvet.

9


CsöKoT - Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola ÖKO újság 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Horgászni. Sárdagonyázni. Virágból koszorút fonni és anyunak adni. Mindennap legalább ötször nevetni. Szurkolni a magyar versenyzőknek egy sportversenyen és velük énekelni a Himnuszt. Fűszállal trombitálni. Bámulni a csillagokat, hullócsillagot találni. Felhőformákat nézegetni. Az erdőben sétálni. Mindennap megnevettetni valakit. Bújócskázni. Gyakorolni a házimunkában a segítséget: anyával, mamával főzni, apának, papának segíteni. ………………………………………………………………………………………………

ELŐZETES A KÖVETKEZŐ SZÁMBÓL: A Világ hírei Hulladékgazdálkodás Papírról is megért mindent az okos toll Disney Channel interjú folytatása és még sok más.

10

8 szám 2018 június  
8 szám 2018 június  
Advertisement