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LA INFORMATICA COMO PEDAGOGIA Supuestamente la informática nació con el primer Abaco hace unos miles de años, para el aprendizaje de las matemáticas que se determino lo práctico para llevar las cuentas y se convirtió en un instrumento pedagógico, porque el que sabía manejar este instrumento podía aprender de forma muy segura todos los secretos de la aritmética y algunos principios de algebra elemental. En consecuencia, este adminiculo fue por mucho tiempo el único medio para desarrollar los cálculos propios de una materia que se consideraba un enigma para quien no poseía la habilidad para llevar a cabo las labores propias de un contador cuando se crearon las civilizaciones y posteriormente los imperios. De cierta manera al Abaco se le ha considerado una especie de computador porque el software lo tiene en hombre y el hardware es la parte del instrumento, que por su magnitud generaba valores determinados por el calculista; esto genero expectativas pedagógicas porque su enseñanza estaba consagrada como se hizo en los inicios de la computación para los mas “ sabios”, en consecuencia , el manejo de tal instrumento le daba a su dueño un poder inagotable porque los cálculos mentales estaban muy lejos de ser lo que hoy en día son. En este caso, la instrucción era simple y de acuerdo con la habilidad del instructor o maestro, entonces el grado de perfección del discípulo dependía en cierta manera del maestro que debía dominar todas las artes de la aritmética; claro que no faltaron las imitaciones como todo invento y propia versión de cada región donde se conoció, por ejemplo en sumeria era una tablilla de arcilla con unas cuantas ranuras para colocar unas piedrecillas de allí el nombre de cálculo. Cabe destacar que se formaron imperios alrededor de este numerador, lo cual facilito los impuestos y las cuentas de los países conquistados, haciendo que se pudiera contar las posesiones de un imperio, las tierras de un rey, las de un rico. Como elemento pedagógico se puede afirmar que el Abaco como hoy en día lo cumple los computadores , tiene una finalidad de hacer más fácil ser la vida de los hombres , pero también se transforma en una forma imperial , ya que los pueblos antiguos que fueron conquistados contaron con el Abaco y esta es una señal de poderío del pueblo que los conquisto por medio de los medios técnicos , en el caso de los Mongoles por medio del caballo y las flechas que eran más rápidas que las lanzas , esto condujo a que todo el imperio de la época le tocara asimilar la nueva cultura de igual manera se tiene en la conquista y colonización en América , en donde España llevaba una guerra de ocho siglos con los Moros, ello indica el grado de desarrollo que presentaba España en el momento del descubrimiento de América , lo cual influyo en las costumbres ancestrales de los


indígenas que fueron minadas o cortadas y sus conceptos sobre la tierra como madre dadora de vida está más vigente ahora que nunca. En lo referente a la parte pedagógica hay que tener encuenta que al igual que en Abaco en su momento el computador se ha convertido en un elemento esencial de la vida moderna y principalmente en otra manera de comunicación entre las sociedades del presente siglo; lo cual hace que tenga sus defensores y sus contradictores , en todos los campos del conocimiento y como instrumento social al ser formador de redes que unifica criterios , anula procesos anticuados como las cartas y telegramas , genera interactividad a quien lo usa y adicción entre los jóvenes , por cuanto se ha convertido en la panacea del siglo XXI, porque la nuevas generaciones no conciben un mundo más perfecto sin en el computador que no tenga internet. Entre los defensores tenemos que es un instrumento de democratización del conocimiento , porque sale más barato averiguar un concepto , hacer una diligencia bancaria ,escuchar música , ver los últimos videos de cine , televisión y los últimos musicales de los cantantes favoritos por la gente antes que salgan al mercado, lo cual genera expectativas en el cibernauta , también aprender muchas cosas sin necesidad de desplazarse al lugar , como escuchar una conferencia ,participar en foros de distinta índole y de interés personal , conocer gente de todas partes del mundo, sus costumbres , sus ideas con respecto al tipo de tecnología que utilizan , se pueden hace comparación de la inflación en muchos lugares del planeta en tiempo real, facilita los viajes , reservaciones , hacer cursos en todas las ramas del conocimiento científico y aprender en teoría muchos temas de interés particular , en otras palabras no se necesita un docente que lo instruya por un rato, porque con el computador tiene un maestro permanente las 24 horas del día a su servicio, este no lo regana ni lo califica de bueno ni malo , en algunos casos lo alienta a seguir como sucede con los tutoriales que existen para casi todas la materias del conocimiento humano. Además, se alimenta de ideas nuevas dentro de los roles sociales que interactúa, consigue novia o novio , no tiene que preocuparse por el sexo porque el ordenador le proporciona el placer no se siente solo mientras tenga la tecnología con que se divierta . En la contra parte se tiene que: la internet genera adicción y se han presentado casos donde el individuo no quiere despegarse de la maquina ni por un segundo porque ella maneja su vida , se presenta mucha pornografía , los grupos radicales y fundamentalistas producen en la gente que no reflexiona por la tecnología una xenofobia, un culto a lo oscuro , no es un buen maestro porque muestra una verdad cruda y a veces a medias , con cierto matices, como elemento en aula muchos chicos se salen de control por cuanto no siguen una indicación , terminan haciendo cosas que no corresponde al aula. Por otra parte no tienen acceso a


internet o a un computador, lo que hace grandes diferencias sociales por los costos que ello implica, no le ancho de banda si no cierta cobertura con reuso para aumentar el nivel de clientela, no es algo gratuito si no que es un servicio que se tiene que pagar como inicialmente de decía, la información se pierde en las páginas de las redes sociales , se ha dado para robos , chantajes , para la pedofilia, los chicos escolares simplemente copias y pegan , se pierde la creatividad en el estudiante porque todo lo encuentra hecho, como el caso de los resúmenes de obras , los derechos de autor prácticamente no existen porque existen programas que copian todo lo que se envía por internet a través de los distintos correos , tiene espías en tu PC para buscar información referente al usuario principalmente las claves que utiliza , hay que tener en cuenta los virus que aparecen cada mes en la internet, así mismo ha aumentado la venta de antivirus que tienen un modo parcial en sus efectos para efectos de promoción y de compra. Hay que anotar que las tareas son casi siempre las mismas a pesar de que supuestamente existen muchas posibilidades para llevarla a cabo, porque siempre los resultados son los mismos , en donde se utiliza la misma forma , manera y modo de hacer las cosas , ya que vienen prácticamente hechas en la maquina , tan solo sucede la identificación de la maquina con la cual se hizo el trabajo como ocurrió en su tiempo con la máquina de escribir que primero fue manual y luego eléctrica , pero cumplía siempre con las mismas funciones para la cual fue elaborada. Se elimina al docente porque el docente al volverse en un transmisor de conocimientos y esto mismo hace el computador con el internet, por otra parte se evita el concepto pedagógico de que la ciencia es una disciplina que forma al individuo de manera ética y moral, ya que el computador no le dice que es lo bueno y que es lo malo, por consiguiente se presenta una conciencia laza y una idea amoral sobre lo que sucede en su entorno. Hay que tener en cuenta que el PC no clarifica los concepto ni resuelve las dudas que se pueden presentar con ideas nuevas, tal vez sea de forma teórica en los foros en los cuales este afiliado el usuario, porque en las plataformas que presenta la mayoría de universidades no hay un tutor permanente para llevar a cabo una videoconferencia , tan solo se presenta plazos como en le educación tradicional donde hay unos tiempos para cada uno de los eventos ; indicando con ello que se eliminan los semestres y se convierten en ciclos de aprendizaje con retroalimentación de cada tema, sin la amenaza de una nota clasificatoria y discriminatoria , por cuanto se utiliza una educación bancaria donde se evalúa al estudiante con respecto a la cantidad de conocimiento depositada en él. Como conclusión de esta discusión poco afable , pero tiene razón en la poca experiencia , porque para algunos la esta no se da por los años trabajados si no


por las experiencias significativas que hay en la vida, es por ello que la mayoría de los filósofos de la antigüedad eran considerados maestros , aunque en Grecia la mayoría eran de familias rica y nobles , lo que ha inspirado a muchos en el sentido de que el conocimiento es escaso y difícil de encontrar como un tesoro. Es por eso que después del siglo XV emergió toda una serie de conceptos nuevos de carácter familiar para el sostenimiento de las industrias que estaban surgiendo. Así , el tiempo lo dirá si los nuevos métodos para manejar a la masa poblacional son buenos , pensando que alejándola de DIOS van a ser felices.


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