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Olvera Baeza María Cristina 2404

Bitácora 25 de Febrero Los consejos que nos dio el profesor, me parecen muy útiles en esta etapa de estudio y en general n la vida. Creo que el análisis es una habilidad que debemos ir desarrollando y que nos permita ver de otra forma lo que nos rodea. Personalmente el análisis no es, creo yo, uno de mis fuertes, pero hacer un análisis histórico-conceptual, funcional o paramétrico, me permitiría ser crítica en cuestiones escolares pero también en hechos cotidianos. Acerca de los líderes, creo que también son actitudes que debemos desarrollar. En general me parece que son muchas las habilidades que se deben desarrollar para ser un verdadero profesional. 26 de Febrero Los programas de reforzamiento como criterios que regulan la libertad, me parecen interesantes. Aunque se supone ya los habíamos comentad en semestres anteriores, en esta clase aprendí a trasladarlos o aplicarlos en la vida real. Esto es algo que se me dificulta todavía un poco, pero creo que observar el comportamiento y sus contingencias en la cotidianidad me permitirá aprenderlos mejor. Y es que me parece que, ubicar los programas de reforzamiento adecuados a cada situación, permitiría potencializar la conducta deseada. 27 de Febrero Siguiendo con el tema de reforzamientos, me pareció una clase importante, porque aprender las posibles combinaciones de los programas de reforzamiento (alternativo, conjuntivo, mixto, múltiple, tandem y encadenado), que no recuerdo de otros semestres, me facilita entender que tipo de contingencias se aplican en ciertas situaciones, y claro que esto permite analizar si existen otras posibles contingencias y si estas serian más prudentes en el requerimiento de una tarea. Porque además, los programas concurrentes, que exigen dos operantes al mismo tiempo, supone una conducta de elección, que se entendería como una libertad limitada 28 de Febrero Hoy fue una clase de breviario cultural, me gusta mucho que el profesor nos cuente sobre sus viajes, porque te ayuda a ver el mundo de otra forma. Y como se dice, un profesor no solo enseña lo que está en el programa, sino que su ideología también se enseña; y para mí ha sido muy importante este aspecto, porque, aunque ya lo sospechaba, me di cuenta que el trabajo es la forma para


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conseguir lo que queremos, que el esperar que las cosas caigan del cielo no funciona de nada. Así que no queda otra que salir a conquistar al mundo. 1 de Marzo La clase de hoy, acerca del artículo de Cumming y Berryman, sobre la adecuación del comportamiento me deja claro lo que ya hablábamos en clases anteriores, sobe la libertad limitada. Ya que al plantear que no es suficiente que se emita una respuesta, sino que esa respuesta debe adecuarse a un estimulo muestra. Y es que el contexto puede variar y en función de este serán las opciones que tengamos y por ende las contingencias que se presenten. Otra cosa que aprendí, fue como los procesos psicológicos evolucionan aumentando su complejidad. Antes atendía que estos procesos evolucionaban pero no me quedaba claro como era esto. Hoy me es más observable este procesos de evolución, y claro mas interesante.

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