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EN ESTA PRESENTACIÓN ENCONTRARAS LOS RAZGOS POSITIVOS DE ESTE NIVEL Y AQUELLO QUE CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES DE LOS NIÑOS, PROPÓSITO ESENCIAL DE LA EDUC. PREESCOLAR

LIC. MA. CRISTINA CORTES LUNA

PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2004

Secretaria de Educación Publica


I. FUNDAMENTOS: Una educación de calidad para todos 1.

2.

3.

El aprendizaje infantil y la importancia de la educación preescolar: desenvolvimiento, identidad personal, capacidades fundamentales, integrarse a la vida social, juego, autonomía, mundo natural. Cambios sociales y los desafíos de la educación preescolar: urbanización, estructura familiar, pobreza y la desigualdad, medios de comunicación. El derecho a una educación preescolar de calidad: fundamentos legales.


II. CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA 1 CARÁCTER NACIONAL: La valoración de la diversidad y el dialogo intercultural. 2 ESTABLECE PROPOSITOS: que la educación preescolar debe contribuir a la formación integral, participación con experiencias educativas, desarrollo de competencias efectivas, sociales y cognitivas. 3 ESTA ORGANIZADO A PARTIR DE COMPETENCIAS Competencia: conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos.


4 EL PROGRAMA ES DE CARÁCTER ABIERTO: No define una secuencia de actividades o situaciones que deban realizarse sucesivamente con los niños, la educadora debe seleccionar o diseñar las situaciones didácticas que considere mas convenientes para el logro y desarrollo de las competencias de los alumnos. 5 ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA: De acuerdo a los propósitos y una vez definidas la competencias se procede a agruparlas en los siguientes campos formativos: • Desarrollo personal y social. • Lenguaje y comunicación. • Pensamiento matemático. • Exploración y conocimiento del mundo. • Expresión y apreciación artística. • Desarrollo físico y salud.


ORGANIZACÓN DEL PROGRAMA

Función social de la educación preescola r

Propósit os Fundam enta les

Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación Competencias

Principios pedagógicos Población de tres a cinco años

Caracte rísticas y potencia lidades

Formas de trabajo y evaluación

Pensamiento matemático Exploración y conocimiento del mundo Expresión y apreciación artísticas Desarrollo físico y salud

PEP’04 SEP


CARACTERISTICAS DEL PROPGRAMA DE PREESCOLAR