• CUARTO AÑO MEDIO: PROYECTO DE VIDA Y DECISIONES JUVENILES •
QUINTA SESION: «Construyendo mi proyecto de vida» MONITORIA: Grupo Nº OBJETIVO Aprender a construir nuestro proyecto de vida CONTENIDO Elementos del proyecto de vida
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M ATERIALES Fotocopias del test y diagrama «escalera al cielo»
INSTRUCCIONES
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JUGANDO: 25 minutos (el grupo define una actividad que sirva para animar el curso) .......................................................... .......................................................... ..........................................................
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CONVERSANDO : «Escalera al cielo» Tiempo: 55 minutos
Este ejercicio se propone ayudar a reflexionar sobre tu proyecto de vida. Sigue atentamente las instrucciones. Primera parte del trabajo individual: 15 minutos. Se entrega a cada uno(a) una fotocopia del test y del diagrama de la «Escalera al cielo». Cada uno(a) debe llenar el test «Escalera al cielo». Se debe responder exactamente lo que se pregunta, si no se sabe, se deja en blanco. La idea principal es poder juntar todos los elementos que permiten reflexionar sobre tu proyecto de vida. Cada uno(a) de nosotros(as) tenemos un programa, un plan, deseos o aspiraciones, respecto a cómo queremos ser y vivir la vida. Esto es lo que se llama Proyecto de Vida. Lo constituye una mezcla de sueño y realidad. Quizás la contradicción más fuerte en la vida de cada persona está dada entre la posibilidad de la opción (poder tener su propio proyecto de vida) y la imposición (vivir una vida no deseada). También sabemos que la realidad —y sobre todo los recursos económicos— son generalmente una limitante y una condición. Pero también hay otros obstáculos, como la ignorancia, el no saber de los propios recursos, habilidades y el no saber con qué apoyos se puede contar. Lo
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