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Curta-Metragem:“Mummies & Daddies” 2013

Guião de Análise Curta-Metragem:“Mummies & Daddies”1

Metodologia de análise2 Aprender a Olhar3 1.Caraterização da Curta-Metragem

Título : Tema : Destinatários: Duração: Meio de Comunicação:

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Guião elaborado por Vanessa Almeida, mestranda em Educação para a Saúde da Escola Superior de Tecnologia da Saúde em parceria com a Escola Superior de Educação de Coimbra no âmbito da Unidade Curricular de Sexualidade, Saúde, Cultura e Media sob orientação da Professora Doutora Filomena Teixeira. 2 Adaptada de Díaz Gutiérrez, E. [coord.] (2004). Investigación desde la prática. Guía didáctica para El análisis de lós videojuegos. CEID/Instituto de la Mujer. 3 O objetivo é aprender a olhar com uma perspetiva crítica, observando como as imagens, os sons, os diálogos etc. ajudam a construir uma determinada abordagem da realidade, orientam uma visão concreta sobre os homens e as mulheres, sobre as suas atitudes e papéis sociais. 1


Curta-Metragem:“Mummies & Daddies” 2013

2. Que história de violência de Género conta a curta-metragem?

3 Raúl4 (n.d) num artigo intitulado “Publicidade e Valores- O valor da publicidade”, afirma que os anúncios publicitários podem converter-se num material didático de inegável valor, uma vez que reúne todas as condições para ser eficazes, capazes de produzir sensações que nos ajudam para a compreensão da sociedade atual das pessoas com que nos relacionamos e convivemos, dá-nos elementos suficientes para poder rever, eleger e inclusivamente transformar. Comenta a afirmação relacionando com as estratégias utilizadas para convencer o público (Recurso a situações do quotidiano, disposição dos elementos verbais e não verbais etc.)

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Raúl,M. (n.d). La comunicación Publicitaria- Antecedentes y tendencias en la Sociedad de la información y el Conocimiento. Comunicación Social 2


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Compreender e analisar5 Quem é a personagem principal?

Quais as caraterísticas físicas e psicológicas das personagens? Quais aquelas que mais se ressaltam? Personagem Caraterísticas Físicas

Características psicológicas

Características que ressaltam mais

Vestuário

Criança

Mãe

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No Compreender e analisar o objetivo é a desconstrução de significados aparentes à primeira vista. Compreensão e análise das mensagens escritas e iónicas que aparecem na curta-metragem 3


Curta-Metragem:“Mummies & Daddies” 2013

Consideras que existem papéis e estereótipos de Género Cruzados6?

O pai não aparece na cena (apenas a sua voz), consegues caraterizá-lo tendo em conta a atitude da filha e da mãe?

Que ideias ou valores transmitem as seguintes cenas: Cena 1 (Monólogo com a boneca)

Alguns meninos, ocasionalmente, representam comportamentos tradicionalmente reconhecidos como femininos, tal como usar um vestido, usar cosméticos etc., por sua vez as meninas assumem papéis masculinos, fingindo que são os pais enquanto brincam às casinhas, ou adotam temporariamente um conjunto de comportamentos masculinos. [Rodrigues, P. (2003). Questões de género na Infância. Lisboa:Instituto Piaget] 6

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Cena 2 (Diálogo com a mãe)

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Interpretar e avaliar7 Que tipo de linguagem se utiliza na curta-metragem?

Quais os papéis de género tradicionalmente masculinos presentes na curtametragem? E femininos’

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O objetivo desta etapa é interpretar e avaliar a carga de valores implícita e explícita nas imagens e argumentos, sendo consciente a descriminação que se produz por razão de sexo. Supõe um exercício de juízos crítico intencional. Este exercício supõe um primeiro passo para a reconstrução dos próprios valores (de valores alternativos), desde a própria reflexão e julgamento pessoal e coletivo. 6


Curta-Metragem:“Mummies & Daddies” 2013

Consideras que é necessário o recurso ao feminismo8 para nos ajudar a fazer esta análise?

Consideras que numa relação extraconjugal o homem é sempre o agressor e a mulher a vítima? Porque é que achas que há esta diferença no que toca à mulher e no que toca ao homem?

Observa a reportagem do Expresso. Quais as atitudes e formas de comportamento que fazem com que se possa considerar que está a ocorrer violência de género?

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Entende-se por feminismo as atitudes que propagam a violência contra qualquer género ou para grupos que não reconhecem uma igualdade entre os sexos 7


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Achas que a sociedade está preparada para receber este tipo vítima?

Quais consideras ser as atitudes comuns9 de um agressor(a) e que estejam presentes nos vídeos que visualizaste?

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Entende-se por atitudes comuns todas as que cumprem a norma de uma relação de dominação onde os papéis dele e dela envolvem desigualdade; Atitudes que afetam o corpo da mulher/homem e que os limita nas suas relações afetivas, sociais e sexuais [Saavedra,M.,Morales,G.,Hernándo,L.,Gil,A.,Villanueva,I.,Azat,G.,Giménez, P & Alonso,C. (2009). El Amor y la sexualidade en la educación. Madrid: Instituto de la Mujer(Ministerio de Igualdad)] 8


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Transformar10 Constrói uma alternativa de diálogo construtivo e não agressivo entre a criança e a boneca.

Que outra história poderia ser contada?

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Na etapa transformar, o objetivo é elaborar uma proposta alternativa à curta-metragem na construção de argumentos, diálogos das personagens, de modo a que não seja discriminatório por razões de sexo e género. 9


Curta-Metragem:“Mummies & Daddies” 2013

Bibliografia Díaz Gutiérrez, E. [coord.] (2004). Investigación desde la prática. Guía didáctica para El análisis de lós videojuegos. CEID/Instituto de la Mujer Ramos,M. & Deschamps,M. (n.d). Vamos a querernos bien :Guia orientativa para la prevención de la violência de género en el Alumnado de secundaria. Ciudad Autónoma de Ceuta : Consejería de Educación, Cultura y Mujer Raúl,M. (n.d). La comunicación Publicitaria- Antecedentes y tendencias en la Sociedad de la información y el Conocimiento. Comunicación Social Rodrigues, P. (2003). Questões de género na Infância. Lisboa:Instituo Piaget Saavedra,M., Morales,G.,Hernándo,L.,Gil,A.,Villanueva,I.,Azat,G.,Giménez,P & Alonso,C. (2009). El Amor y la sexualidade en la educación. Madrid: Instituto de la Mujer(Ministerio de Igualdad)

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