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La bibliographie du documentaliste

EPS & handicaps Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais.

Handicap en EPS Dominique Lavisse

État des lieux de l’intégration scolaire des enfants handicapés. Réflexion sur l’intégration du handicap moteur en EPS. Propositions pédagogiques et didactiques d’activités concrètes autour de cinq disciplines sportives : judo, tir à l’arc, athlétisme, basket et sarbacane ; objectif, mise en œuvre adaptée de l’activité, évaluation. ▌SCÉRÉN-CRDP de Lorraine ▌232 p.– 2009 ▌réf. 540B7601 M

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50 bonnes pratiques pour enseigner les APA Grégory Ninot et Magali Partyka

Les activités physiques adaptées constituent un élément important de la prise en charge médicale et sociale permettant de participer à l'autonomie, la socialisation et la qualité de vie des personnes vulnérables. L'ouvrage place les APA au sein d'un dispositif interdisciplinaire dans une approche globale de la personne handicapée ou malade. Permet de mieux cerner les métiers qui touchent aux APA. ▌revue EPS, n°73. ▌73 p.– 2007 M

Handicap : scolariser tous les élèves… y compris en EPS Dossier spécial sur l’accueil des enfants handicapés : - La scolarisation des enfants handicapés : quelle réalité aujourd’hui ? Questions à Pierre-François Gachet - La dyspraxie visuo-spatiale - L’enfant dyspraxique : EPS et construction de l’espace - Projet Personnel de Scolarisation et EPS - Pour que l’EPS soit un droit ... quels devoirs pour l’enseignant ? - D’autres activités pour apprendre en EPS : la voile en temps scolaire, le fauteuil sportif, la sarbacane ... ▌revue EPS1 n° 140 ▌37 p.– nov.-déc/2008 M


EPS et élèves en situation de handicap : l'émancipation de la didactique Jean-Pierre Garel

Argumentation autour de l'émancipation de la didactique qui est mise en jeu en EPS : nécessité de se dégager des tutelles et des préjugés, des confusions avec des pratiques et des références thérapeutiques. Exemples montrant que les adaptations didactiques doivent s'attacher aux spécificités de l'EPS. Réflexion sur les limites de cette émancipation de la didactique et interrogations sur la formation des enseignants. ▌La nouvelle revue de l’AIS n°33 ▌p.49-62.– 04/2006 M

Apprendre, coopérer, réussir : l'apport de l'EPS Jean-Pierre Garel

Les effets de l'enseignement de l'EPS sur des élèves en situation de handicap en France, en 2005 : dépasser son handicap corporel ; l'intégration par le sport ; projets individualisés. ▌Les Cahiers pédagogiques n° 429-430 ▌p. 85-86.– 01/2005 voir aussi le n° 459 « L’école à l’épreuve du handicap » M

Activités physiques adaptées : apports scientifiques M.-M. Ramanantsoa et P. Legros

Cet ouvrage réunit des textes de plusieurs auteurs, universitaires pour la plupart. Trois thèmes sont traités : déficiences sensorielles et mouvement, handicaps mentaux et mouvement, insuffisances cardio-respiratoires et mouvement. ▌revue EPS, ▌267 p.– 1999 M

Handicaps moteurs et inaptitudes partielles en EPS : d'autres perspectives pour enseigner D. Lavisse, D. Collet

Après des considérations générales sur les élèves handicapés moteurs plusieurs exemples d'activités sportives et de progressions sont proposés, judo, athlétisme, gymnastique... ▌SCÉRÉN-CRDP de Lorraine, collection l’EPS en action ▌43 p.– 1998 ▌réf. 540B3414 M


Gérer au quotidien son autonomie fonctionnelle : activités physiques adaptées aux personnes en perte d'autonomie Mariette Baron, François Brunet, Claudia Verret

Au-delà du maintien ou de l'amélioration de l'autonomie, c'est l'amélioration de la qualité de la vie qui constitue l'objectif principal des séances, présentées sur 58 fiches techniques. Les contenus des fiches techniques sur des thématiques diverses (échauffement, déplacement, tonification musculaire etc.) ont fait l'objet d'une évaluation sur le terrain. Les aménagements possibles, le jeu des variables, l'aspect ludique et autoadaptatif vise le progrès et l'affirmation de soi. Un programme de prévention des chutes est inclus. ▌Revue EPS n° 63 ▌95 p.- 2005 M

Activités physiques adaptées aux personnes déficientes intellectuelles François Brunet, Dominique Mautuit

Les programmes d'activités physiques adaptées proposés dans cet ouvrage ont été conçus en réponse aux besoins des personnes déficientes intellectuelles. Ils peuvent être mis en place dans les institutions qu'elles fréquentent (IME, CAT etc.) et animés par des éducateurs. Les séances pédagogiques ne nécessitent pas d'investissement coûteux et l'aspect ludique et auto-adaptatif doivent permettre à chacun de trouver des possibilités de progrès. ▌Revue EPS n° 60 ▌183 p.- 2003 M

Enseigner et animer les activités physiques adaptées Alain Varray, Jean Bilard, Grégory Ninot

Propose une démarche pédagogique afin d'intervenir auprès des personnes en situation de handicap, à travers l'examen des caractéristiques bio-psychosociales des populations étudiées et présentant des déficiences physiques, motrices, organiques, sensorielles, mentales. ▌Revue EPS n° 55 ▌180 p.- 2001 M


Guide de l’ASH Ce guide s'adresse aux professionnels de l'enseignement et aux responsables du monde associatif. Il renvoie à plus de 2200 textes administratifs, réglementaires ou législatifs disponibles pour la très grande majorité en version intégrale. Il propose une base documentaire accessible grâce à plusieurs outils de recherche. Il est régulièrement mis à jour, et c'est ici la version 13, éditée en mai 2007. ▌SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Montpellier ▌1 cédérom.- 2007 M L ▌réf. 340EF013

Les métiers de l’éducation sportive Jean Ferré, Olivier Combacau, Michel Duport

Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui veulent découvrir les métiers et les diplômes de l'éducation physique et sportive. Un chapitre particulier aborde les problématiques du handicap (p.127-132). ▌SCÉRÉN-CRDP de l'Académie d’Orléans-Tours ▌206 p.- 2007 ▌réf. 45000B10 M

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RESSOURCES EN LIGNE Rectorat de l’académie de Lille Site de l’EPS rubrique « EPS et handicaps » : textes officiels, aide à la formation, ressources, webographie…dont le site de l’académie de Caen. http://www4.ac-lille.fr/~eps/handicap/ http://www.discip.ac-caen.fr/eps/handicap/indexHandicap.htm

Site de l’académie de Paris Colloque « EPS et handicap : changer de regard » 14 janvier 2009, vidéos en ligne : http://eps.scola.ac-paris.fr/modules/xfsection/article.php?articleid=273 Ressources sur le handicap des sites EPS académiques : http://eps.scola.ac-paris.fr/SiteAcadHandicap/Page_Handi_Generale.html

http://crdp.ac-lille.fr

rubrique « Librairie et médiathèque » : retrouvez les bibliographies du documentaliste consultez les coordonnées, horaires et contacts

de nos 5 médiathèques à Arras, Calais, Dunkerque, Lille et Valenciennes mars 2010

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disponible dans nos médiathèques

Bibliographie réalisée par Stéphane Loonis -SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais - Centre de Lille

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