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Avenant au projet d’académie 2009-2012


Projet d’académie 2004-2008 Faire réussir tous les élèves 3 priorités : Faire apprendre Piloter Accompagner les évolutions


Résultats 2004-2008  De réelles avancées Evaluation CE2 6° Brevet: épreuves ponctuelles BEP et Bac professionnel BAC G et T réussite au premier groupe d’épreuves

 Mais encore trop de sorties sans qualification


Des faiblesses Volontariat au lieu de l’implication de l’ensemble des acteurs. Contexte géographique, historique, culturel insuffisamment pris en compte Une Ecole perçue comme « extérieure » au territoire.


La nouvelle architecture


Un cadre de référence Inscrire l'école dans son territoire

Développer l'ambition et accéder aux excellences

FAIRE REUSSIR TOUS LES ELEVES

S'ouvrir à l'autre, au monde, à la complexité

Elaborer , partager et mettre en œuvre des stratégies collectives


Quelques pistes de réflexion ont déjà été lancées…           

Evaluation systématique des élèves? Réflexion sur les prises en charge spécifiques dans la classe? Activation de tous les dispositifs d’aide et de soutien? Appropriation réelle de l’environnement dans lequel évolue l’élève? Mobilisation des familles? Prise en charge des élèves dès la maternelle? Mise en relation de l’orientation avec la réalité socio-économique…? Appropriation du territoire : comment? Quels outils? Responsabilisation et concertation des acteurs? Action collective : liens entre action administrative et action pédagogique? Permanence de l’enseignement?


Projet académique