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Colegio Rural Agrupado “Alonso Quijano “ Carrascosa de Haro, Fuentelespino de Haro, Hontanaya, Osa de la Vega, Tresjuncos, Villaescusa de Haro, Villar de la Encina y Villalgordo del Marquesado

Número 43 VERANO 2010


Año XVI Número 43

Verano 2010

Fotos de la Convivencia


Año XVI Número 43

Verano 2010

Saludo

Sumario Fotos convivencia

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Saludo

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XVI Convivencia

4

Concursos Convivencia

6

El día del libro

8

Aspaym

9

Especial vacaciones

10

Fiestas locales

12

Manolo echa coraje

14

Beneficios de la risa 15 Ecopágina

16

Entrevista a...

18

Libros

22

Viajar a

20

Eva. diagnóstico

22

Mutismo

24

Especialista PT

25

Plantamos árboles

26

Pequecocineros

27

English Corner

28

Pasatiempos

30

Pequedibujos

31

Horóscopo

32

CRIEC

34

FINAL DE CURSO

Llegan  los  primeros  calores  que  anuncian  el  verano.  En  el  recreo,  algunos  niños  se  acercan  a  las  paredes  del  colegio  buscando  resguardarse del sol. El final de algo se percibe en el aire, en la cara  y  en  el  ánimo  de  niños  y  maestros.  Algunos  alumnos  terminan  su  etapa de Primaria y ante ellos se abre otra que, como todo lo nuevo,  provoca  sentimientos  encontrados  de  curiosidad  e  ilusión  que  acompaña al inicio de un  periodo nuevo, de una parte; y de cierto  temor  e  inseguridad  ante  el  riesgo  de  lo  desconocido,  de  otra.  Nuestros  alumnos  de  Sexto  se  van.  Con  ellos  se  va  una  parte  del  Colegio  y  de  su  historia,  que  ellos  han  contribuido  a  conformar.  Desde estas líneas les enviamos un mensaje: Seguid esforzándoos y  tened afán por saber, y un deseo de suerte, salud y felicidad.  También  algunos  maestros  se  irán.  La  seño  Ascensión  se  jubila.  El  año que viene alguna vez mirará hacia abajo porque habrá sentido  como  si  alguien  menudo  le  tirara  de  la  bata  y  pensará…  Y  una  sonrisa se dibujará en su cara. Y se le llenará la cabeza de recuerdos  pequeños, unos rubios y otros morenos, y otros con coletas, y otros  tranquilos y otros guerreros… La señorita Ascensión también se nos  lleva  parte  del  colegio  y  de  su  historia,  y  se  lleva  también  nuestro  afecto y nuestros deseos de suerte, salud y felicidad.  Otros maestros se trasladarán a trabajar a otros colegios, conocerán  a  otros  niños  y  recorrerán  otros  caminos.  Que  todos  esos  caminos  les conduzcan al buen término que les deseamos.  Pero  esta  moneda,  como  todas,  además  de  la  cruz  tristona  de  la  despedida, tiene la cara amable del descanso, de la vacación, de la  fiesta,  de  la  luz  que  carga  a  las  personas  de  energía  con  la  que  empezar un nuevo curso. El año que viene los alumnos y maestros  que  continúan  y  los  nuevos  comenzarán  la  tarea  de  rellenar  los  huecos  que  dejaron  aquellos  que  se  fueron.  Y  lo  harán  con  fuerza  renovada,  con  la  ilusión  que  todo,  o  casi  todo,  lo  consigue.  Feliz  verano.  Elena María

Visita nuestra página web del C.R.A. en http://edu.jccm.es/cra/aquijano EDITA: Alumnado y Claustro de Profesores del C.R.A. “Alonso Quijano” ©2010 Villaescusa de Haro (Cuenca) Depósito legal. CU 101-2010

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Concurso de cuentos Os presentamos los cuentos ganadores para el concurso de Cuentos organizado como cada año para nuestra Convivencia escolar. Enhorabuena a los ganadores y gracias a todos y todas por participar. Autor: Daniel Porras Morales 2º curso de Tresjuncos EL OSO BUENO Érase una vez un oso muy bueno que vivía en una cueva. Un día el oso salió de la cueva y conoció a un lince que siempre quería ser el rey del bosque. Entonces el oso le dijo - “ser el rey no es mandar, es proteger a los demás animales del bosque y compartir la comida”- y fueron muy amigos desde siempre aunque eran distintos. Y el rey fue el lince para siempre.

Autora: Marina Gómez Manzanares 3º curso de Villaescusa de Haro SALVEMOS EL BOSQUE Érase una vez un pequeño animalito que vivía en el bosque. Un día una niña pasaba con sus amigos Javier y Sara, y les dijo Sara “¡mirad qué animal!, es un hamster y está herido”. La niña que se llamaba Patricia lo cogió y se lo llevó a su casa para cuidarlo. A la mañana siguiente, los tres amigos volvieron al bosque y descubrieron que había una cuadrilla de leñadores cortando todos los árboles y dejando sin casa a todos los animal que en ellas vivían. Los tres amigos intentaron detenerlos, pero no les hicieron caso y continuaron con su trabajo. La tierra estaba muy fea, no había animales, ni pájaros ni plantas. Los tres amigos volvieron a intentar hablar con los leñadores y les explicaron que había un modo para no hacer daño al bosque...plantando nuevos árboles. Los leñadores así lo hicieron y con ayuda de los niños los regaban. Todos los animales volvieron al bosque. El hamster, que ya se había curado, volvió con su familia y les dio las gracias a los niños por haber ayudado a salvar el bosque. -6-


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Autor: José Ramón Cana Rodríguez 5º curso de Carrascosa de Haro JUAN EL SOÑADOR Había una vez un chico pobre llamado Juan. Eran una familia pobre y humilde. Su padre y su familia trabajaban en una finca arando las tierras de un señor rico. Los niños iban muy poco a la escuela porque tenían que ayudar a su familia. Juan tenía 7 hermanos y 5 amigos que trabajaban con sus padres en la misma finca que Juan. Juan era un soñador y todas las noches les pedía a las estrellas un deseo diferente, como tener más dinero o que pudiera ir todos los días a la escuela. Sus amigos le decían que estaba perdiendo el tiempo pero él no les hacía caso. Él se sabía el nombre de todas las constelaciones. Ese día era martes y tocaba pedirle un deseo a la Osa Mayor. Le pedió que pudiera ir a la escuela todos los días. De repente, una gran fuerza fue hacia él y le atrapó. Era un grupo de estrellas que formaban la Osa Mayor y lo llevaron a la luna. Él le dijo a las estrellas que por favor cumplieran su sueño. Las estrellas le hicieron caso; volvió en un segundo a su casa. Pasaban los días y su sueño no se cumplía, pensó que le habían engañado las estrellas y cuando fue con sus padres a segar cebada y a recoger los productos y todo lo que habían sembrado, tuvieron una cosecha histórica, porque entre todas las cosechas miles de kilos habían recogido, más que nunca. Hicieron una fiesta y vendieron sus productos de primera calidad. Juan se dio cuenta de que su sueño se estaba cumpliendo; él se puso muy contento. Un señor rico de nacionalidad americana se enteró de la calidad del producto y les compró todo lo que habían cultivado menos la parte que se quedaron ellos para sembrar y comer. Aquel rico americano se llamaba James, les pagó una gran fortuna por lo que se llevó. Con todo ese dinero el jefe de la finca contrató a cinco trabajadores más. A los niños les pagó una profesora para que aprendieran. Juan, sus siete hermanos y sus cinco amigos se pusieron muy contentos. Juan, sus amigos y hermanos dieron gracias a las estrellas. Nunca más pasaron hambre, compraron un tractor y la gente iba bien vestida.

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El día del libro________________________

El Día del Libro se celebra el 23 de Abril de cada año (aniversario de

la muerte de Miguel de Cervantes). En 1964 quedó instituido oficialmente como el día del Libro para todos los países de lengua castellana y portuguesa. En el año 1993, la Comunidad Europea, lo proclamó como día Europeo del libro. Durante esta jornada se instalan puestos callejeros para la venta de libros y editores y libreros hacen un descuento especial. El objetivo de este día es reconocer el valor de los libros. En Cataluña tiene su origen en el Día de San Jorge. Cuenta la historia que San Jorge era un valeroso joven que pasaba por un pueblo y oyó gritar a una princesa que estaba a punto de ser devorada por un enorme dragón. San Jorge lo mató con su espada y de la sangre del dragón brotó una rosa roja y San Jorge se la regaló a la princesa. Desde ese momento se cogió por costumbre que los hombres regalen una rosa a las mujeres y ellas un libro a los hombres. En el colegio de Hontanaya, para celebrar el Día del Libro, la clase de 2º y 3er ciclo leímos unos cuentos a la clase de infantil y 1er ciclo y ellos nos recitaron una poesía de Manolito El Caracol. Los cuentos casi todos trataban de la naturaleza, los animales… es decir de la Biodiversidad. A todos nos ha gustado mucho y ha sido interesante y divertido. En general el Día del libro es genial. Hontanaya, clase de 2º y 3er ciclo.

 

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ASPAYM VISITA VILLAESCUSA DE HARO El 3 de junio nos visitaron dos miembros de ASPAYM (Asociación de parapléjicos y minusválidos) y su “conductora”, como ellos mismos la presentaron. A todos nos sorprendió verlos entrar en nuestra clase, porque no estamos acostumbrados a ver estos “vehículos” en nuestro colegio. Se presentaron y nos dijeron que eran el vicepresidente y el tesorero de la asociación, su edad y los años que llevaban en silla de ruedas. Primero vimos cuatro capítulos de dibujos animados, donde los protagonistas eran niños con alguna discapacidad (sordera, epilepsia, ceguera y problemas para controlar sus sentimientos) pero que se divertían con sus amigos igual que nosotros. Al principio tuvimos problemas con las nuevas tecnologías ya que el ordenador se bloqueó varias veces y el volumen de la grabación al comienzo era muy bajo, pero a todos nos pareció que la película era muy entretenida y, sobre todo, aprendimos que los niños con alguna discapacidad pueden tener amigos como los demás, divertirse igual que nosotros y no quieren que se les trate de manera distinta. Cuando terminó la película comentamos lo que habíamos visto y ellos nos contaron lo que les había pasado. El vicepresidente nos insistió mucho en la importancia de que cuando vayamos en un coche nos pongamos en el asiento de atrás, hasta que tengamos 12 años o midamos 1m35cm, en nuestra silla o elevador y con el cinturón de seguridad. A todos nos impresionó que el tesorero nos contara que se cayó por un barranco con el coche porque se quedó dormido al volante y que si hubiera llevado el cinturón, seguramente, no estaría ahora en una silla de ruedas. Por último, nos insistieron en la importancia que tiene no aparcar en las plazas de minusválidos, las rampas en bordillos y escaleras, los cuartos de baño más grandes y con los accesorios necesarios, … Al terminar nos dijeron que les hiciéramos preguntas, pero sólo los maestros las hicieron, porque a nosotros nos daba vergüenza y, además, se estaba pasando la hora del recreo y teníamos mucha hambre. Únicamente una compañera nuestra nos contó, cuando ya muchos compañeros se habían ido, que su primo se tiró de cabeza en la piscina con la mala suerte de que había otro muchacho debajo y tuvo una lesión medular, por lo que quedó parapléjico. De ahora en adelante intentaremos recordar los consejos y recomendaciones que nos dieron para evitar posibles problemas futuros. Además, si vemos alguien en silla de ruedas, intentaremos ayudarle en lo que podamos.

Alumnos y alumnas de 1º, 2º y 3º E.P. de Villaescusa de Haro.


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ESPECIAL VACACIONES Al parecer, la CRISIS no causa tantos estragos en las vacaciones veraniegas de la población española, por lo menos, entre los habitantes de nuestro “humilde” CRA. Tras una encuesta elaborada y llevada a cabo por la A.A.C. Alonso Quijano en las localidades de Tresjuncos y Hontanaya, hemos llegado a la conclusión de que, aunque cambien y empeoren los tiempos, al menos en cuanto al tema económico se refiere, casi todos conseguimos reservar unos ahorrillos para poder disfrutar de nuestro merecido descanso. De las dieciséis encuestas realizadas, sólo dos encuestados afirman no irse de vacaciones, y de ellos, uno es por motivos laborales. Debemos recordar que no todos vacacionamos en la época estival, para que algunos disfrutemos de nuestro asueto, otros deben velar por cubrir todos los servicios necesarios para el divertimento de todos. En fin, ante este bajo porcentaje de población carente de planes vacacionales (sólo un 12’5 %), podemos decir que el 87’5 % restante tiene planes seguros o, al menos, la intención de realizar algún viaje. En este punto, el análisis del sondeo realizado, nos indica que la mayoría de nuestros encuestados va a ir a la playa, aunque unos cuantos piensan viajar al extranjero a visitar a los familiares que allí residen. Decir también que alguno irá a la ciudad a visitar museos, zoos y parques de atracciones y otros harán una escapadita a la montaña.

 


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En cuanto al medio de transporte más utilizado será el coche, que la mayoría utilizará para desplazarse por la Península. Aunque también el transporte público tendrá cabida en los viajes vacacionales . Los elegidos serán el avión, el autobús, el barco, el tren, y, algún atrevido deportista, empleará la bici para sus incursiones por la montaña.

Los alojamientos más utilizados serán los apartamentos o casas particulares (que ahí es donde reducimos algo el gasto), aunque el hotel, camping o casa rural también se ha solicitado. Analizando los datos del presupuesto, existe una amplia gama de inversión vacacional. Hay quien invertirá menos de 100€ y quien sobrepasará los 1000€. En este punto hay que decir que los datos obtenidos en el sondeo no están muy bien contrastados con lo que sólo lo mencionamos de pasada. Para terminar, la actividad que más se va a llevar a cabo estas vacaciones es la de bañarse en la playa, en el río, la piscina, el lago,… da igual el sitio, el caso es que podamos refrescarnos huyendo del intenso calor que, seguramente, invadirá nuestro país en los próximos meses y relajarnos para coger fuerzas de cara al curso que viene. Así que desde la A.A.C. Alonso Quijano (Asociación de Alumnos Cotillas Alonso Quijano) queremos desearos a todos…

FELICES VACACIONES


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SANTÍSIMO CRISTO DEL POZO: El SANTÍSIMO CRISTO DEL POZO es el Cristo de Tresjuncos. Se descubrió en el pozo de Triana en el año 1442. Cada año se celebra su fiesta el primer fin de semana de mayo. Las danzantas y danzantes bailan al compás de la dulzaina y el tambor. El domingo de la fiesta todos los tresjunqueños bajan al SANTÍSIMO CRISTO DEL POZO a su ermita en Triana. Pasamos todo el día en el pozo de romería. Sin olvidarnos de los tradicionales dichos que las danzantas y danzantes dicen al CRISTO DEL POZO después de misa. Fotos del Cristo del pozo y sus danzantas/es:

SAN ISIDRO LABRADOR: SAN ISIDRO LABRADOR se celebra en todos los pueblos del C.R.A. Es el 15 de mayo, y en Tresjuncos vamos al Cerro Molina a bendecir nuestros campos. Cuando terminamos y llegamos a la iglesia, hay misa. Después vamos a las Cámaras Agrarias a comer. Por la tarde se hace una competición de tractores, ésta, trata de labrar lo más recto posible, y el que lo haga mejor es el ganador. Luego se hace con yeso una línea en una curva, y tienen que intentar llevar el tractor con el remolque marcha atrás sin salirse de la línea. A los ganadores se les premia.

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LA VIRGEN DE LA ATALAYA: Se celebra en Tresjuncos el último sábado de Mayo. Por el motivo de que hace mucho tiempo, en La Atalaya que está entre las afueras de Osa de la Vega y los comienzos de Fuentelespino de Haro (pero pertenece a Tresjuncos) se le apareció a un pastor la Virgen María encima de una zarza. Al lado de esa zarza posteriormente se le construyó una ermita. Desde entonces se lleva a la Virgen a su ermita y allí se le hace su misa. Y estamos todo el día de romería.

SAN CAYETANO: San Cayetano es el patrón de Tresjuncos. Su fiesta se celebra desde el 6 de Agosto, (que es la víspera) hasta el 12 de Agosto. En su fiesta se hacen encierros por la noche y por la mañana, y por las tardes, suelta de reses bravas y procesión por todo el pueblo. Por las noches se hacen bailes y verbenas.

CLASE DE LOS MAYORES DE TRESJUNCOS: JAVIER RAMÍREZ - 13 -


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Manolo le echa coraje Pues no le gusta ni  un pelo, que llueva  lluvia del cielo

Manolito el  caracol, sale  solo si hace  sol 

        

                       Manolo le echa coraje,  hace todo su equipaje y se  dispone a viajar hasta  Roquetas de  mar 

        

                      ¡Vaya, vaya, vaya, pero  que enorme es la playa!.  Y olvida pronto su pena  tomando el sol en la  arena. 

                               

Es caracol de  secano‐explica a  todos su hermano.  Sueña de noche y de  día con vivir en 

  

Un día una ola  arrastra una caracola.  Y Manolo de repente  se enamora    locamente

                                   

                                                                             Caracol y caracola son    felices bajo el sol. Se    pasean por la orilla de 

 

 

Caracol y caracola  ya no están solo ni  sola. 

la mano y sin sombrilla 

                                                                                  Infantil  y primer ciclo de primaria. Hontanaya. 

 

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Y se quieren a  rabiar, allá en  Roquetas de   Mar. 

 


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Los alumnos y alumnas de Infantil de Villaescusa de Haro le han hecho una entrevista a Esther Cantarero, maestra itinerante de Infantil en nuestro colegio. Ellos le llaman, con mucho cariño, la “seño Esther de cuentos”; porque gracias a ella, se acercan y viven los cuentos y leyendas todos los miércoles. La entrevista fue muy divertida y conocimos muchas cosas sobre Esther. Algunas de las cosas que nos contó son éstas:

P: ¿Hace mucho tiempo que eres maestra? R: Este es mi séptimo curso, llevo siete años siendo maestra. P: ¿Qué haces en el cole? R: Cuento cuentos, hago asambleas, mando fichas, hacemos marionetas, psicomotricidad…. Muchas, muchas cosas. P: ¿Tienes hijos? R: Todavía no tengo. P: ¿A cuántos pueblos vas a trabajar?. R: Voy a Hontanaya, Osa de la Vega, Tresjuncos, Villar de la Encina, Carrascosa de Haro y Villaescusa de Haro. P: ¿Cuántos años tienes? R: Tengo 31 años. P:¿Hay niños o niñas malos en este colegio?. R: No. Hay algunos traviesos y otros muy tranquilos y simpáticos. P: ¿Te gusta venir a Villaescusa de Haro? Me gusta mucho, porque sois muy buenos. Cuando mejor me lo paso es cuando os cuento cuentos. Y hasta aquí la fantástica entrevista. Pasar un buen verano.

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Kika Superbruja es una serie de libros escrita por el escritor alemán KNISTER. Toda la serie ha sido publicada por la Editorial Bruño en España. Comenzó en 1997 cuando Knister escribió "Kika Superbruja detective". Los libros de Kika Superbruja siempre están divididos en cuatro o cinco capítulos cada uno y poseen dos trucos para realizar sobre el tema del que trata el libro. Podemos resumir el argumento diciendo que Kika es una niña que un día encontró un libro de magia bajo su cama, que pertenecía la bruja Elviruja. Gracias a un hechizo llamado "El Salto de la Bruja" le permite viajar a la época que se desee con solo tener un objeto de esta. Kika evita siempre que su familia se entere de que tiene un libro de brujería, pero le es difícil, pues su hermano Dani no la deja en paz. Dani es su hermano menor, es muy molestón y cotilla. La serie consta de 18 títulos, entre los que podemos destacar: Kika Superbruja y el libro de los hechizos, Kika Superbruja detective, Kika Superbruja y la espada mágica, Kika Superbruja y los dinosaurios, Kika Superbruja y sus bromas mágicas o Kika Superbruja y la aventura espacial.

 

 

 

 

Knister ha escrito otra serie de cuentos llamada Kika Superbruja y Dani, en la que Kika vive aventuras junto a su hermano. También se han producido una serie de dibujos animados para TV y una película. ROALD DAHL es un escritor inglés de origen noruego que nació el 13 de Septiembre de 1916 y murió en el 23 de Noviembre de 1990. Al dejar el colegio, consiguió un empleo en la compañía Shell y fue enviado a África, donde encontró las aventuras que deseaba: calor, cocodrilos, víboras y safaris. Cuando estalló la Segunda Guerra Mundial viajó a Nairobi y se unió a la Real Fuerza Aérea. Fue piloto de guerra y fue alcanzado en un combate. En 1942 fue a Washington donde comenzó a escribir sus cuentos. Entre los libros para niños más celebrados se encuentran Charlie y la fábrica de chocolate y Matilda. Estos títulos os los recomendamos muy efusivamente como lectura para este verano. Os lo pasaréis muy bien. Son de lectura fácil y amena. Se leen de un tirón. El libro “Charlie y la fábrica de chocolate” (1964) es la historia de un niño pobre y bueno que se adentra en una fábrica de chocolate junto a su abuelo. Está escrito en lenguaje sencillo e informal y destaca por sus detalladas descripciones. Algunos lo han descrito como un libro de ciencia ficción para niños. “Matilda” (1988) es una niña ingeniosa y resuelta a la que le gusta leer libros en la biblioteca. Se enfrenta a la señorita Trunchbull con sus superpoderes de telequinesis.

También se han realizado películas de estos títulos.  Roald Dahl es autor igualmente de “Los gremlins” (1943), que la Disney llevó al cine. 

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  Nos hemos sumergido en internet para buscar películas que se estrenarán este verano, y hemos encontrado estas cuatro entre otras. La primera ya está en la cartelera, por lo que podemos disfrutarla en cuanto queramos y nuestros padres nos lleven al cine… Además también pondrán Toy Story 3. 

Prince of Persia: Las arenas del tiempo

Shrek, felices para siempre (Shrek 4)

DIRECTOR: Mike Newell. REPARTO: Jake Gyllenhaal, Gemma Arterton, Ben Kingsley, Alfred Molina, Steve Toussaint, Toby Kebbell, Richard Coyle, Ronald Pickup, Reece Ritchie, Gísli Örn Garðarsson. GÉNERO: Aventuras. Fantástico | Cine épico. Viajes en el tiempo. Videojuego Estreno: ya estrenada en cines. SINOPSIS: Ambientada en la Persia medieval, “Prince of Persia” narra la historia de un príncipe aventurero que une sus fuerzas con una princesa rival con el fin de detener a un cruel dictador que pretende desatar una tormenta de arena que podría acabar con el mundo entero. En este intento, la alianza cometerá un error, desatando las Arenas del Tiempo, que destruyen un reino y transforman a sus habitantes en feroces demonios. Adaptación al largometraje de la saga de videojuegos del mismo nombre.

DIRECTOR: Mike Mitchell REPARTO: Animation GÉNERO: Animación. Comedia. Fantástico. Aventuras | Secuela. 3-D Estreno: 9 de Julio de 2010. SINOPSIS: En lugar de espantar a los aldeanos como él solía hacerlo, un recluido Shrek ahora accede a autografiar horquillas para siembra. Anhelando los días cuando se sentía un "ogro real", Shrek es embaucado al firmar un pacto con el afable negociador Rumpelstiltskin. De pronto Shrek se encuentra en una retorcida versión alterna de Muy Muy Lejano, donde Fiona es un ogro de caza, Rumpelstiltskin es el rey, Burro nunca ha conocido a Shrek, el Gato con Botas es obeso y perezoso, Shrek y Fiona no se conocían y Lord Farquaad seguía vivo. Ahora, está en las manos de Shrek deshacer todo lo que hizo con la esperanza de salvar a sus amigos, restaurar su mundo y recuperar a su único y verdadero amor. Cuarta entrega (y última) de las aventuras del ogro verde de Dreamworks. 

Airbender, el último guerrero

El equipo A

DIRECTOR: M. Night Shyamalan (El sexto sentido, Señales, El incidente, etc.) REPARTO: Noah Ringer, Dev Patel, Jackson Rathbone, Nicola Peltz, Jesse McCartney, Shaun Toub, Aasif Mandvi, Cliff Curtis, Jessica Andres, Seychelle Gabriel, Keong Sim. GÉNERO: Fantástico. Aventuras|Artes marciales.3-D. Estreno: 6 de Agosto de 2010. SINOPSIS: Fantasía épica al estilo de "El señor de los anillos" que adapta la serie "Avatar: The Last Airbender". Aire, Agua, Tierra y Fuego son cuatro naciones enlazadas por el destino cuando la Nación del Fuego declara una brutal guerra a las demás Naciones. Tras un siglo de lucha, no parece haber esperanza de que algo pueda cambiar este entorno de destrucción. Aang (Noah Ringer), el más reciente sucesor del ciclo del avatar, deberá viajar por el mundo hasta llegar al polo norte, junto a Katara (Nicola Peltz) y a Sokka (Jackson Rathbone), para aprender a dominar los 4 elementos (principalmente el agua control) y acabar con la guerra. Entre el combate y la valentía, Aang descubre que es el único Avatar con el poder de manipular los cuatro elementos. Aang se une a Katara, una Maestra Agua, y su hermano Sokka para restablecer el equilibrio en este mundo atormentado por la guerra. Durante su viaje serán perseguidos por el príncipe Zuko (Dev Patel), el cual intentara capturar al avatar pera recuperar su honor... 

DIRECTOR: Joe Carnahan. REPARTO: Liam Neeson, Bradley Cooper, Quinton 'Rampage' Jackson, Sharlto Copley, Jessica Biel. GÉNERO: Acción SINOPSIS: Adaptación al cine de la popular serie de televisión. Vancouver, Columbia Británica, Canadá. "Me encanta que los planes salgan bien" es la frase identificativa del Coronel Hannibal Smith (Liam Neeson), el líder de "El Equipo A", una unidad especial de antiguos soldados de las Fuerzas Especiales que fueron acusados de un crimen que no cometieron. Ellos son Hannibal, un experto planificador de misiones ingeniosas que requieren una reacción en una fracción de segundo, habilidades especiales y un equipo de soldados competentes... y excéntricos; Templenton 'Fénix' Peck (Bradley Cooper) quien puede conseguir cualquier cosa para las actividades poco ortodoxas y audaces del Equipo; M.A. Barracus (Quinton 'Rampage' Jackson), el conductor y músculo del Equipo; y Murdock (Charlto Copley), un pilo excepcional y loco acreditado. La Capitana Charisa (Jessica Biel) es un antiguo ligue de Fénix que ahora persigue a El Equipo A por un crimen que no cometieron y Lynch (Patrick Wilson) es un misterioso agente de la CIA que juega un papel importante en la misión más explosiva del Equipo.

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SANTIAGO DE COMPOSTELA, UN VIAJE PARA DISFRUTAR Aprovechando que 2010 es año santo compostelano, os queremos proponer un viaje estupendo para esta verano: ¡Galicia¡ ¡Santiago de Compostela! Según la tradición cristiana, el apostol Santiago fue el encargado de predicar el Evangelio en la Hispania romana, por lo que tras su martirio, en tiempos de Herodes Agripa, su cadáver fue traído a España, donde fue enterrado. Según esta misma tradición será Teodomiro, obispo de Iria, quien milagrosamente halle el sepulcro donde actualmente se levanta Santiago de Compostela. Desde entonces y a través de los siglos se ha recorrido el llamado Camino de Santiago con el fin de llegar a esta bella ciudad y dar el ”abrazo” al apostol en su magnífica catedral románica. Santiago de Compostela es la tercera ciudad de peregrinación del orbe cristiano tras Jerusalén y Roma. Su casco antiguo, de calles empedradas y porticadas, es un laberinto de piedra exclusivamente peatonal. La ciudad se anima con sus universitarios y con los numerosos turistas que vagan por sus plazas, entre ellas la famosa Plaza del Obradoiro. Este conjunto compuesto por imponentes monumentos de diferentes estilos (barroco, renacentista, neoclásico, gótico) conserva su armonía gracias a que en todas las épocas se utilizó el granito. ¿Qué debes visitar? ¿Qué no debes perderte? En Santiago de Compostela puedes elegir entre las distintas alternativas culturales, atracciones, excursiones y museos.

Catedral de Santiago de Compostela catedral de Santiago está construida en mismo material. Es una construcción longitudinal y transepto de tres naves, recorre todo el perímetro.

en la Plaza de Obradoiro. La monumental sillería de granito con cubiertas de lajas en el románica de planta de cruz latina, brazo deambulatorio en la cabecera y tribuna que

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La Plaza del Obradoiro es el epicentro de Santiago de Compostela, tanto desde el punto de vista urbanístico, como arquitectónico, cultural, turístico o religioso. Hasta allí llegan cada día cientos de peregrinos durante todo el año, excepto en verano cuando lo hacen a miles. Calle del Franco o Rúa do Franco, posiblemente la calle más conocida de Santiago de Compostela. Alameda de Santiago de Compostela. Este parque ocupa una superficie de unos 80.000 metros cuadrados y es el principal pulmón verde de Santiago. Monasterio San Martín Pinario. La iglesia de San Martiño Pinario posee tanto elementos renacentistas tardíos como barrocos. Una mixtura muy común en Compostela. Pero no todo va a ser Cultura, Santiago de Compostela también es una ciudad excelente para practicar alguna ruta gastronómica. Y no te olvides de relajarte en alguna de las zonas verdes y parques de la ciudad.

No hay mucho que planear para hacer el Camino de Santiago. De hecho ésta es una de sus mayores ventajas. Si tienes algo de tiempo libre, como las vacaciones de verano, vacaciones de trabajo o incluso un fin de semana largo y no tienes nada planeado de antemano, ésta es tu oportunidad para hacer el Camino. Puedes simplemente caminar una parte, quizá sólo 3 ó 4 etapas, si no tienes mucho tiempo. No importa; lo importante es empezar. No te arrepentirás y seguro que volverás. Necesitas bien poco para hacer el Camino de Santiago. Lo más importante es el deseo de hacer algo diferente. Será un viaje en su más pura esencia; serás un viajero, un peregrino. La sociedad de hoy en día ha corrompido el verdadero significado de viajar, añadiéndole conceptos como paquete de vacaciones, visitas guiadas y la necesidad de gastar en exceso. No. Esto será algo auténtico.

Alumnos/as de tercer ciclo de Osa de la Vega.

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Y…UNA VEZ MÁS………. EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO Una vez más todos nuestros alumnos y alumnas de Castilla-La Mancha, de 4º de Educación Primaria y de 2º de Educación Secundaria Obligatoria han sido “evaluados” con la finalidad de conocer si son o no “competentes”. Pero, ¿qué significa “ser competente”? Es utilizar lo aprendido para resolver situaciones reales y exige: saber, hacer y querer. El conjunto de competencias básicas constituye los aprendizajes imprescindibles para llevar una vida plena. Y “evaluar competencias” consiste en valorar el uso que las personas hacen de los aprendizajes realizados en una situación de vida La evaluación de diagnóstico de las competencias básicas se distribuye en tres años académicos, y estamos en el segundo. Recordemos que las Competencias Básicas son:         

Competencia en comunicación lingüística Competencia matemática Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico Tratamiento de la información y competencia digital Competencia social y ciudadana Competencia cultural y artística Competencia para aprender a aprender Autonomía e iniciativa personal Competencia emocional

Y, ¿Cómo se adquieren? Se trata de un proceso que no solo atañe a la escuela. Lo que un alumno o alumna sabe es la suma de lo que aprende en la escuela (currículo formal), en la familia (informal) y en la vida social de la calle (no formal). Lo que se debe pretender es sumar fuerzas entre los tres sectores, escuela/familia/comunidad, y conocer la relación de las tareas que se realizan con las competencias básicas, para entrenarlas de forma más consciente. Una duda que nos puede surgir es cómo se debería trabajar en casa para contribuir al desarrollo de las competencias en nuestros chicos/as. Como se dijo antes, no es un trabajo aislado sino que implica una labor conjunta.

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Es innegable que desde la familia se trabaja a diario las competencias, quizá sin ser conscientes de ello, pero tal vez deberíamos plantearnos intervenir de una manera activa en la adquisición de las competencias básicas de hijos e hijas. Antes de continuar me gustaría hablaros del Proyecto Atlántida. Para aquellos que no sepáis qué es, y recogido de su página web,: “En la Red de Innovación Democrática: PROYECTO ATLÁNTIDA confluye un colectivo plural de profesionales de diferentes sectores, centros educativos integrados o colaboradores, departamentos universitarios, grupos de asesores y orientadores, entidades colaboradoras como CEAPA, Consejerías de Educación de diferentes Territorios... Un grupo importante de colectivos unidos por el interés en rescatar los valores democráticos de la educación, y desarrollar experiencias de innovación en el currículum y la organización de los centros educativos.” Pues bien, desde el Proyecto Atlántida y CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos) han publicado un documento DIARIO DE FAMILIA Las competencias básicas y el Currículum informal «Un compromiso entre la escuela y la familia para la consecución de la cultura imprescindible en la educación obligatoria» Se trata de un amplio material didáctico elaborado con el objetivo de trabajar aspectos fundamentales de nuestro sistema educativo como las competencias básicas, la convivencia, el compromiso familia-escuela y, en definitiva, la participación en el proceso educativo de todos los miembros de la comunidad. Es una propuesta de prácticas bien elegidas y con una secuencia acertada. Se basa en la utilización de una “agenda” como recurso para lograr que aquellas actividades que habitualmente las familias destinan a educar a sus hijos e hijas y que conforman el currículo de ‘casa’, puedan contribuir a la consecución de los aprendizajes que se consideran esenciales para alcanzar un proyecto de vida en una sociedad justa. La agenda permitirá, además, informar y formar a la familia para que pueda ayudar en el día a día de la vida en casa a conseguir las competencias básicas que la Unión Europea y la ley educativa LOE, proponen, como guía orientativa, que garantice los conocimientos básicos para la vida.

Creo que sería interesante conocer este material y, por qué no, intentar adaptarlo a nuestra realidad, recoger todo aquello que nos parezca adecuado y ponernos a trabajar conjuntamente en el tema de LAS COMPETENCIAS. Tomadlo como “deberes” de verano y tal vez, a la vuelta de vacaciones, podamos emprender un proyecto de trabajo conjunto.

¡FELIZ VERANO!

ROSA (Orientadora) - 23 -


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PADEZCO MUTISMO, MUTISMO SELECTIVO Me han dicho que padezco mutismo selectivo…y no sé muy bien lo que significa, pero lo cierto es que no puedo hablar en algunos momentos, situaciones o ambientes con personas desconocidas o poco familiares. No sé si mi reacción será porque necesito defenderme o quizá porque así manifiesto cierta agresividad que tengo guardada, pero cuando salgo por la puerta de casa a veces no hablo en absoluto y, pocas veces, me comunico con gestos, monosílabos o movimientos de cabeza. Me han dicho que padezco mutismo selectivo o parcial, no sé muy bien lo que significa. En el colegio, en clase, una niña “que es muy buena” contesta en mi lugar cuando me preguntan. Pero creo que ya se está cansando y quiere que hable yo; entonces no puedo y me pongo muy rígida. Me siento ansiosa, hipersensible, angustiada y no consigo mantener la mirada cuando me hablan muchas personas fuera de mi casa. A veces me llaman antipática porque no respondo a los saludos básicos de cortesía y agradecimiento; no obstante, soy muy curiosa y me encanta concentrarme cuando la tarea que realizo me gusta. Me gustaría que no me pusieran más “a prueba” delante de personas extrañas. Deseo comprensión, seguridad y confianza. Necesitaría también que me ayudaran a reconocer qué situaciones generan en mí mayor grado de ansiedad y estrés. En el colegio me serviría muchísimo que mi maestra favoreciera el juego y las actividades con mis compañeros en un clima de confianza, cuidado y sensibilidad; así, ellos no tendrían que interpretar mis mensajes y no me sentiría tan aislada. También me encantaría que mi maestra aprobara con una sonrisa o con un elogio no demasiado exagerado cualquier intento de comunicación por mi parte, aunque fuera el más sencillo de los gestos o de los signos. No quiero que dramaticen mi problema, pero tampoco deseo que me ignoren y se sientan indiferentes conmigo aquellos a los que quiero y tengo a mi lado…Quisiera superarme…¡Quisiera ser feliz! Lola  

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EL MAESTRO ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA (UNA FIGURA IMPORTANTE DENTRO DE LOS CENTROS)

          Es  un  especialista  dedicado  a  promover  la  atención  y  desarrollar la  prevención de  las  necesidades  educativas  especiales  asociadas  a  discapacidad  o  a  trastornos graves  de  conducta.  La  ayuda  a  prestar  al  alumnado  debe  estar  en  función  de  la naturaleza,  el  grado  de  discapacidad  y  su  dificultad  para  el  acceso  al  currículo.  En ningún caso debe sustituir la responsabilidad del tutor, ni las intervenciones de otros especialistas para posibilitar la integración normalizada o inclusiva del alumnado.            Entre  las  funciones  básicas  se  encuentran  las  de  evaluar  y  valorar  la  situación personal del alumno de modo que, en función de los objetivos, se renueve el plan de actuación que en todo caso, siempre se regirá por los principios de normalización y de integración escolar. También colaborará  con el tutor en el desarrollo de los programas de  intervención  de  prevención  y  de  intervención  con  los  alumnos.  Así  mismo  se pueden elaborar en colaboración con el profesorado las adaptaciones de material para los  alumnos  que  lo  necesiten.  Como  hemos  comentado  el  especialista  en  pedagogía terapéutica debe llevar a cabo un proceso de evaluación si es necesario. Como criterio general toda demanda de exploración que realice el tutor debe ser encauzada a través del  jefe  de  estudios  y  la  orientación  del  centro.  Una  vez  realizada  la  evaluación psicopedagógica,  el  tutor  elaborará  el  documento  de  adaptación  curricular,  con  la colaboración del equipo de la Unidad de Apoyo Educativo (p.t., a.l. y orientador).            Llegados  a  este  punto,  se  llevará  a  cabo  una  intervención.  Normalmente  se interviene con el alumno (siempre que sea posible dentro del aula ordinaria) y con las familias  (dando  pautas  para  realizar  en  casa).  La  intervención  con  el  alumno  se realizará siempre teniendo como referencia el currículo escolar y haciendo hincapié en el objetivo de potenciar el desarrollo del currículo como medio de interacción social. La intervención  individual  se  limitará  a  casos  excepcionales  y  durará  el  tiempo  en  que esté justificada por los objetivos a conseguir. Por otro lado, se analizará con los padres las necesidades de sus hijos y se darán pautas para mejorarlas. Los casos más graves serán analizados en reuniones de todo el Equipo de profesionales que atiende al niño. Se llegará a compromisos con los padres. Así mismo se prepararán listas de actividades y materiales para trabajar en casa sobre el programa preparado por el especialista en Pedagogía Terapéutica.            Por  último  destacar  la  importancia  de  la  coordinación  entre  todos  los profesionales  que  trabajan  con  el  alumno.  El  objetivo  de  esta  coordinación  es  doble: por  una  parte  desarrollar  programas  y  estrategias  comunes,  que  posibiliten  la prevención  de  trastornos,  su  temprana  detección,  y  en  caso  de  intervención  directa, seguir  los  mismos  criterios  de  trabajo;  y  por  otra  parte,  rentabilizar  los  recursos existentes, evitando la duplicación de actuaciones.          Elena


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El día 14 de mayo todos los niños de Tresjuncos junto con nuestras maestras Mercedes y Bea nos fuimos a un paraje que hay cercano al pueblo de Tresjuncos para plantar árboles. Llevábamos una azada pequeña y una botella de plástico para regar los árboles que íbamos a plantar. Nos llevaron en coche porque estaba un poquito lejos, pero el viaje fue muy divertido. Cerca de donde plantamos los árboles había dos lagunas gigantes de agua, y dentro había ranas y algunos peces pequeñines. También había renacuajos, y algunos niños los cogieron en sus botellas. En total plantamos unos 200 árboles de diferentes tipos, pero sobre todo había pinos. Estamos muy contentos, porque cuando crezcan esos árboles podremos ir de merienda y comernos el bocata a la sombra de “nuestros” árboles.

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  PANNA COTTA A LA VAINILLA Ingredientes: 3 dl de nata fresca y 2dl de leche 50 gr de azúcar 1 vaina de vainilla 10 gr de gelatina en láminas 1 ramita de menta Frutos secos y mermelada. Preparación: Pon en remojo las láminas de gelatina en un recipiente con agua fría. Practica una incisión en la vaina de vainilla con un cuchillo para extraer todas las pepitas negras. En un cazo vierte la nata, la leche, el azúcar, las pepitas de vainilla y la vaina de la vainilla y llévalo a cocer todo a fuego medio, hasta que levante. Apaga el fuego, tapa el cazo y déjalo enfriar durante 4 minutos. Retira la vaina de vainilla, añádele la gelatina y mézclala con cuidado hasta que se disuelva la gelatina y obtengas un compuesto homogéneo. Reparte la Panna Cotta en los diferentes moldes individuales que previa mente habrás sumergido en agua fría y escurrido; déjalo enfriar hasta que esté a temperatura ambiente y ponlo en el frigorífico durante al menos 3 horas para que adquiera consistencia. En el momento de servir, desmonta la panna cotta y sírvela en platos sola o con los frutos, mermeladas que hayamos elegido y decóralos con unas hojas de menta.

MOUSSE DE LIMÓN Ingredientes: 1 lata pequeña de leche condensada 1/2 litro de leche o nata  El zumo de 3 limones medianos Ralladura muy fina de un limón Preparación: En un bol mezclamos la leche condensada, el medio litro de leche y el zumo de los limones. Empezaremos batiendo todo con la batidora eléctrica durante 3 ó 4 minutos. Una vez terminado, añadir la ralladura del limón y volver a batir unos segundos. Poner la mousse en copas o donde vayáis a servirlo y guardarlo en la nevera durante 2 horas.

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What are you going to do on holiday? We invite you to visit London in July and August.   Here it is a complete tour with the most important places you must go to. Enjoy your holidays!    The tower of London is a castle next to the  The  Tower  Bridge is  very  near  the  Tower  of  London.   Thames.  Many years  ago  it was  used  River  The Tower Bridge is over the River Thames. The Bridge  as  a  prison.  Since  1303  the  royal  palace  is  consists  of  two  big  towers.  The  Bridge  is  244m  long    the  home  or  the  crown  jewells  of  the  and 65m high. The Bridge opens to allow river traffic.   United  Kingdom.  Some  people  believe    there are ghosts living in the palace!              

 

 

  Trafalgar  Square  is  a  square  in  central    London.  Nelson’s  column  and  its  four  lion  statues are in the centre of the square. On    the north side of the square we can find the    National Gallery and St Martin in the Fields  Church.  

Buckingham Palace is the official London residence of  the Britism Monarch. In the palace there are 19 state  rooms, 52 principal bedrooms, 188 staff bedrooms, 92  offices  and  78  bathrooms.  There  is  a  large  statue  of  Queen  Victoria  opposite  de  palace.

         

 

 

  Houses of Parliament is the meeting place of the two houses of the parliament: House of Lords and    House of Commons. It is next to the River Thames. It was the first royal palace of the Kings of England  until a fire destroyed some buildings. Its Clock Tower, known as Big Ben, is 96m high.        

 

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Pasatiempos                         

Coja un cordel de 30 cm de longitud aproximadamente y haga en él un nudo flojo (sin apretar) como el que se ve en el dibujo de la izquierda. Añádale a este nudo otro (véase el dibujo siguiente). Usted pensará, claro está, que tirando ahora de los extremos del cordel resultará un doble nudo seguro. Pero aguarde un poco: vamos a intrincar aún más nuestro nudo haciendo pasar uno de los extremos del cordel por ambas lazadas, como muestra el dibujo de la derecha. Con esto terminan los preparativos; puede pasar a la parte principal del truco. Sujete el cordel por uno de sus extremos y dígale a uno de sus compañeros que tire del otro. Resulta algo que ni usted ni él esperaban: en vez de un nudo complejo y enredado, queda el cordel liso. El nudo desaparece por completo. Este truco sólo le saldrá bien si hace el tercer nudo tal como se ve en nuestra figura. Únicamente en este caso todos los nudos se desharán de por sí al tirar de la cuerda.

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EL HORÓSCOPO Aries: Aries, te gusta el calorcito y te gusta el solecito, por eso desprendes vitalidad por todos los poros de tu piel. Quizás demasiadas horas cerca de tu pareja te hagan replantearte que no sientes tanto como pensabas y te agobies un poco, pero no sufras, que es algo pasajero. En el aspecto económico las cosas no marchan bien pero podrían ir peor, y ese es el consuelo que te tienes que dar a diario. Y en términos de salud la cosa anda fenomenal, pero por muy bien que te encuentres, tómate las cosas en su justa medida, no quieras hacer en un día lo que puedes hacer durante todo el verano.

CÁNCER: Cáncer, sientes la satisfacción de haber hecho las cosas bien y de merecer un descanso, y para ello ya queda poquito. Las relaciones amistosas van a un punto importantísimo de las vacaciones, pues podrás sacar el tiempo que no tienes durante todo el año para quedar con tus amistades. Y todos sabemos que tú eres el alma de cualquier fiesta. De la misma forma irán las relaciones amorosas y familiares, de forma altamente positiva, pues vas a tener tiempo que dedicar a los demás. En relación a los temas económicos deberías controlar aquello que gastas, pues despilfarrar te gusta, y si no pones algo de freno te va a dar un susto. Y en temas de salud sólo tenemos que decirte que vigiles con los excesos, pues podrías encontrarte con alguna indigestión… y con algún kilito de más al regresar a tu vida habitual. LIBRA: De los Libra se puede decir, categóricamente, que nacieron con la suerte de cara. Sin ningún tipo de esfuerzo, Libra, consigues vivir fantásticamente bien por regla general. Este verano no te abandonará la suerte y lo vas a pasar genial. No habrá fiesta y sarao al que no te inviten y, por supuesto, serás el alma de la fiesta. Todo aquello que se te ocurra será bien recibido por los demás. En el amor no es que no vaya a ir bien, pero sí que es cierto que no tanto como en el resto de los ámbitos de tu vida. Intenta no dejarte llevar, como haces siempre, pues eso te puede estropear el verano. Vigila con el deporte este verano, pues vemos ciertos riesgos de lesiones evitables. Vigila también con la comida, una intoxicación veraniega no es difícil que te suceda.

CAPRICORNIO: Capricornio, este va a ser tu verano con mayúsculas, pues eres uno de los signos más afortunados, astrológicamente hablando, de la época estival. Todo aquello que desees se va a materializar de forma rápida y sencilla, por lo que deberías pensar muy a lo grande este veranito. También eres una persona muy dinámica, por eso aprovecha para realizar excursiones, ir a parques acuáticos, museos, espectáculos, terracitas, donde más te guste, porque vas a conocer personas interesantes. En términos de salud no vemos nada relevante, pero te aconsejamos que descanses todo lo que puedas. Si no tienes pareja, candidatos/as no van a faltarte, pero además vas a tener al alcance de la mano una bonita y duradera historia de amor . TAURO: El agotamiento por tus grandes esfuerzos de los últimos meses es patente y eres, posiblemente, el signo del Horóscopo que más se merezca el descanso estival. Son momentos de desconectar, realmente, del despertador, de los estudios, de los correos electrónicos, de intentar satisfacer a tus compañeros… ¡Ya está bien, toca descansar! En el ámbito sentimental la cosa pinta aburridilla como desde hace bastante, Tauro, va tocando sacar a tu pareja por ahí o bien, si no la tienes de echarte algún ligue. La familia también es una de tus cuentas pendientes y sabes que te quieren. Haz un poco por visitarles, se alegrarán de verte. Respecto a la salud algo de insomnio y quizás alguna picadura de insecto. LEO: Leo, buenas fechas para tu signo el veranito, pues llega tu cumpleaños, y esos son siempre buenos momentos para sentarse y analizar lo bueno y lo malo del año anterior… y para recibir regalos, claro. Estudios y trabajo perfecto, en este momento no podría ir mejor la cosa en relación a tus esfuerzos. En amores la cosa también pinta de forma fenomenal. Te sientes la persona más lista y guapetona del mundo, y eso lo transpiras de tal forma que así lo interpretan los demás. En temas de salud quizás algún enfriamiento por ir con poquita ropa las últimas noches de veranito y quizás alguna pequeña torcedura por hacer alguna payasada que haga reír a los demás, pero fuera de esto vemos todo perfecto. - 32 -


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ESCORPIO: Realmente la base de este verano no va a ser el descanso, ¡qué va!, sino el andar de fiesta en fiesta, de chiringuito en chiringuito, y de conocer mucha gente nueva. No pierdas esta vez el contacto con las personas con las que tengas más roce estas vacaciones, como sueles hacer. Si tienes pareja sentirás un poco la presión que te impondrá al no sentirse el centro de su vida, algo que ya tienes costumbre en capear. No fuerces la máquina no sea que gripe el motor. Y en lo que a salud respecta, deberías vigilar con todo tipo de excesos y dormir algo más. Está bien salir de fiesta y disfrutar, pero las vacaciones también son para descansar. ACUARIO: Acuario, llevas una buena racha últimamente. No podemos decir que todo te salga de forma maravillosa e increíble, pero por lo menos no te va mal y más o menos todo te va saliendo. En el trabajo y/o en clases las cosas han ido mejorando paulatinamente, y conforme las cosas mejoraban tu estado de ánimo también. Debes darte cuenta, precisamente, de que el estado de ánimo, lo que llamaríamos actitud positiva, es importantísima. Casi todo lo que te propongas (con cierta coherencia) podrás lograrlo, y eso aumentará aún más esa actitud tan maravillosa. Si tienes pareja te vas a encontrar ciertos inconvenientes, provocados casi en exclusiva por celos. Respecto a la salud todo perfecto, pero si vas a hacer algo de deporte vigila con el calzado que utilizas. Y ponte protección solar, que vas a pasar muchas horas al sol. GÉMINIS: Tanto para los Géminis que trabajan como para los Géminis que estudian el transcurso del tiempo desde que acabaron las vacaciones pasadas tiene un denominador común: el saber que has hecho lo mínimo posible y, aunque estés aprobado, lo has hecho con un “cero raspado”. Puede que esa situación te dé una cierta comodidad, y hasta un cierto orgullo de estar donde estás con ese mínimo esfuerzo, pero ¿te has planteado alguna vez qué podrías conseguir si te esforzases? En el terreno amoroso las cosas van a ir muy dispares para los Géminis con pareja y para los Géminis que están en soltería. Para los primeros el verano va a tener bastante de asfixiante porque vas a tener muy poca paciencia con tu pareja. Sin embargo, si estás soltero/a vas a vivir un amor veraniego de esos que te hacen olvidarlo todo y te vuelan mariposillas en el estómago. De dinero y de salud no hablamos en esta ocasión porque no vemos nada que sea especialmente relevante.

VIRGO: Lo que llevamos de año no ha sido para nada fácil, Virgo, por eso toca ahora un pequeño paréntesis y conseguir que el descanso te devuelva las energías para sacarle los dientes a todo después del verano. En los estudios, si aún eres estudiante, Virgo, las cosas siempre pueden ir mejor, pero en tu caso bastante mejor. ¿Sientes qué has estudiado lo suficiente? En confianza me dirás que no. Ponte las pilas y prepárate para crearte el hábito de estudiar de forma más constante. Es el momento de juntarte con la pandilla y, de entre todos los miembros, con la persona más extrovertida y ligona para que tire de ti. Y en temas de salud te vamos a recomendar que vigiles siempre que comas o bebas en la piscina. SAGITARIO: El horóscopo de este verano tiene, realmente, muchas cosas buenas para ti. ¡Ya era hora de que llegase este tan merecido descanso, Sagitario! Aunque no eres de los signos más extrovertidos, este verano toca conocer a mucha gente nueva y, en caso de que no tengas pareja, incluso conocer a quien te hará tilín. Pero ándate con cuidado, tampoco es que tengas que dejarte engatusar por la primera persona que aparezca o puedes llevarte un chasco. Unos días antes de que acaben las vacaciones, dedica algo de tiempo en pensar cómo mejorar. Con la cabeza despejada verás las cosas muchísimo más claras, te lo aseguramos.

PISCIS: Piscis, a veces no te entiendes ni tú. En temporadas malas prefieres echar las culpas a los demás, y en las temporadas en que las cosas te funcionan medianamente bien no te contentas, andas con la cabeza gacha como si la mayor tragedia de la humanidad cayera sobre ti. Y, ¿dónde está el problema? No hay nada que te funcione fatal, si bien es cierto que no se puede decir que todo te sea fantástico, claro. Estas vacaciones tienen que ser para ti una prueba de intentar sentirte mejor contigo mismo/a, de mostrarte tus aptitudes, de desarrollarlas, de ser mejor cada día. Si quieres cambios tendrás que actuar. Descansa estas vacaciones y haz por dormir ocho horas diarias por lo menos, aunque te cueste conciliar el sueño. Alberto - 33 -


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