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Boletín “PALABRA” eres una en un millón

7 de Mayo de 2010

Boletín Electrónico Palabra del Colegio Profesional de Psicólogos de Salta

“Todos estamos estructurados de tal manera que necesitamos encontrar sentidos para poder vivir. La vida sin esperanza se hace absurda y termina en la parálisis de la voluntad. Toda sociedad debe ofrecer modos de inclusión y pertenencia, posibilitando algún tipo de respuestas que permita el trabajo psíquico de dar sentido a la propia existencia” J. Manavella

Títulos

Editorial

“Mientras los chicos se suman de a miles a las páginas que convocan a "rateadas" • EDITORIAL

• ROMPER LA ENVOLTURA

• SIGNOS DE EPOCA

• HOY POR HOY

• NUESTROS DERECHOS • CONGRESO PANAMERICANO

• RED DE REDES

• ACCIONES INSTITUCIONALES

• MUJERES Y HOMBRES

• EMERGENCIAS Y CATASTROFES

• CONCURSOS/COBER TURA • CONVOCATORIA / VACANTES • CARTELERA DE ARTE • ESCRITO EN PAPEL. CARTAS QUE NOS

masivas por medio de Facebook, desde el estado nacional se responde que "no se van a tomar medidas ni se emitirán resoluciones ministeriales. Se va a computar la falta como cualquier día, aunque respetamos la autonomía de las escuelas para sancionar a los chicos si así lo creen conveniente". Con nombres distintos -"rateada", "yuteada", "cuqueada" o "chupina"- la convocatoria tiene coordenadas precisas de hora y lugar en cada provincia. En la Capital, La Plata y Córdoba será el 28; en Neuquén, el 11; en Corrientes, el 13; en Tucumán y en Catamarca, el 21, y habrá en San Pedro, Tandil y Villa Gesell. Para la convocatoria a la "rateada nacional", el 28 de este mes, incluso propusieron llevar un alimento, para hacer de la ocasión un acto solidario, y hasta se crearon "contragrupos" de padres preocupados por la iniciativa. En nuestro Boletín Electrónico “Palabra”, publicamos un artículo de Javier Vicente Manavella, cuyo autor aborda el contexto social de nuestros jóvenes. Puede que surja la idea de que estos jóvenes y adolescentes no tienen nada que ver con nosotros o que es una situación que no se puede modificar. Así como la infancia muestra como es la familia, la adolescencia muestra como es la sociedad. El proceso adolescente en el contexto social actual. Distintos autores coinciden en definir a la adolescencia como ese período en el cual, culminado ya las tareas de la infancia, se abre un intervalo hacia la adultez, caracterizado por una estructura abierta en proceso de resignificación; por un cuerpo con metamorfosis; por una reformulación de su constitución psíquica; y una reorganización de sus referentes identificatorios, que supone tristezas por lo perdido y angustia frente a la incertidumbre de lo nuevo. Se produce así una importante reorganización psíquica, que Peter Bloss denominó “Segundo proceso de Individuación”, a partir del cual el joven, con una conducta más independiente, pasará gradualmente a integrar la sociedad de los adultos e, idealmente, logrará la individuación e identidad social a través del encuentro de un amor fuera de la familia y de la posibilidad de armar y desarrollar proyectos que impliquen una inserción social. Los cambios biológicos y psíquicos empujan al cambio, al mismo tiempo que la cultura le exige al joven el pasaje al mundo adulto y su adaptación al contexto social imperante. Los desafíos adolescentes consisten en que los jóvenes tendrán que hacer el pasaje mencionado a partir de las herramientas adquiridas durante la infancia, enfrentando un mundo complejo, rechazante, competitivo, con precarias mallas de protección social y una inestabilidad que no garantiza un lugar previsible donde poder insertarse.


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Romper la envoltura Los desafios adolescentes Adolescencia y contexto social

*Por Javier Vicente Manavella La mayoría de los jóvenes entre 15 y 20 años del Conurbano bonaerense piensan que las perspectivas para sus próximos cinco años son pésimas. Esto surge de una encuesta realizada este año por el Ministerio de Desarrollo Social de la provincia de Buenos Aires en la cual el 35 por ciento de los encuestados considera que en cinco años estará muerto o excluido, otro 30 por ciento piensa que ingresará al mercado laboral pero con un trabajo precario y solo el 35 por ciento restante cree que se encontrará realizando su vocación. Los diferentes encuestados coincidieron en manifestar su repudio a la política y a las instituciones en general y en su sensación de “estar fuera de todo”. Perciben la realidad como imposible de modificar y aparece como valor jerarquizado la seguridad familiar y la demanda de protección y afecto[1]. Este trabajo es un intento de reflexión sobre la gravedad de la situación que revelan estos datos; también como un modo de cuestionar la idea de que estos jóvenes y adolescentes no tienen nada que ver con nosotros o que es una situación que no se puede modificar, porque adhiero a la idea de que así como la infancia muestra como es la familia, la adolescencia muestra como es la sociedad. El proceso adolescente en el contexto social actual. Distintos autores coinciden en definir a la adolescencia como ese período en el cual, culminado ya las tareas de la infancia, se abre un intervalo hacia la adultez, caracterizado por una estructura abierta en proceso de resignificación; por un cuerpo con metamorfosis; por una reformulación de su constitución psíquica; y una reorganización de sus referentes identificatorios, que supone tristezas por lo perdido y angustia frente a la incertidumbre de lo nuevo. Al decir de Doltó “Lo que caracteriza al adolescente es que dirige su mirada a un proyecto lejano, que el imaginariza en un tiempo y en un espacio diferente de aquellos en los que ha vivido hasta entonces”[2]. El proceso adolescente implica el abandono progresivo de la familia protectora y nutricia a través de un trabajo de despegue, de desasimiento, efecto de la caída de los padres como ideales; esto permitirá su inclusión en la cadena generacional y la construcción de su singularidad. Se produce así una importante reorganización psíquica, que Peter Bloss denominó “Segundo proceso de Individuación”, a partir del cual el joven, con una conducta más independiente, pasará gradualmente a integrar la sociedad de los adultos e, idealmente, logrará la individuación e identidad social a través del encuentro de un amor fuera de la familia y de la posibilidad de armar y desarrollar proyectos que impliquen una inserción social. Los cambios biológicos y psíquicos empujan al cambio, al mismo tiempo que la cultura le exige al joven el pasaje al mundo adulto y su adaptación al contexto social imperante. Los desafíos adolescentes. El adolescente tendrá que hacer el pasaje mencionado a partir de las herramientas adquiridas durante la infancia, enfrentando un mundo complejo, rechazante, competitivo, con precarias mallas de protección social y una inestabilidad que no garantiza un lugar previsible donde poder insertarse. Una sociedad que sostiene ciertos rasgos perversos donde una parte acceda a ciertos “privilegios”, al tiempo que tolera que otra parte quede marginada en la pobreza – pobreza por estar por fuera de los beneficios de la cultura, de las riquezas naturales y de libertades de acción o de decisión - perverso aun más cuando pretende que el sector excluido acepte pasivamente su situación. En 1929 Freud sostenía que el ser humano busca la felicidad en el amor, en el trabajo, en la creación y en la invención. Y consideraba que el trabajo cotidiano, por estar potencialmente al alcance de todos, es el recurso más eficaz para enfrentar el malestar en la cultura. Sabemos que esto será posible solo para quienes logren la inserción laboral que les permita su realización en el medio. Pero desde hace años se viene produciendo por una lado una precarización y disminución de la oferta laboral, y una valoración a ultranza del consumo en desmedro del valor mismo del trabajo; además el Estado se ha retirado como garante dejando a sus integrantes como gestores de su propio destino[3], por lo tanto quien no cuente con las herramientas que les


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permitan una inserción social plena quedará expuesto a un desaliento paralizante, a un sentimiento de exclusión, empobrecimiento y desencanto. ¿Qué efectos produce en el adolescente en ese tiempo del rearmado de su subjetividad, de proyección hacia un futuro siempre incierto, el peligro real de quedar por fuera de toda posibilidad de “éxito” en tanto logros que le permitan ser parte de… y no marginado?Los sentimientos de impotencia y zozobra frente a la representación del tiempo futuro producen el descreimiento y escepticismo en la posibilidad de la necesaria conquista del espacio social. Es de esperar las dificultades en los proyectos identificatorios cuando los modelos familiares comparten la exclusión y la falta de herramientas que permitan propiciar modelos que les den garantías futuras. El sentimiento de debilidad como sujeto activo, para enfrentar un sistema social injusto mas la amenaza de no encontrar reconocimiento del otro social, propenso a no dar lugar a las generaciones que viene, puede retornar generando modos de respuestas fallidas como la acción agresiva, contra otros (conductas violentas y/o delictivas) o contra sí mismo (conductas adictivas, fugas, trastornos de la alimentación, suicidios, manifestaciones depresivas); o la inhibición (pobreza de intereses, desgano, conductas evitativas, rechazo) de quienes frente a la incertidumbre sobre el futuro y el dolor de la frustración prefieren renunciar a la pelea y se ven muertos o excluidos. Donde debería aparecer la lucha, la rebeldía, el fragor de eros, hay abatimiento y apatía[4]. Renuncia pulsional ante una realidad social impotentizante que favorece la tendencia a la satisfacción pulsional directa en el consumo o la descarga por la acción.¿Cómo reconstruir una identidad, un armado narcisista si los logros no son acordes a las nuevas exigencias del contexto? Si tenemos en cuenta que en el pasaje de lo endogamia a lo exogamia, es decir a la inserción en el mundo adulto extra familiar, tienen fundamental importancia los apoyos o referentes que la sociedad aporte, como indicadores y soportes de dicho pasaje; la falta de perspectivas futuras son las consecuencias del sentimiento de quedar librados a realizar dicha tarea solo con las propias potencialidades, poniendo así de manifiesto la incapacidad de los sectores más vulnerables para emprender el camino y para adaptarse a los nuevos escenarios. Será necesario crear espacios propicios para facilitar las herramientas que permitan la inclusión, a partir de sistemas de protección que aseguren el desarrollo de estrategias personales y colectivas donde apuntalarse. Poder confiar en la generación de sus propias ideas, de apropiarse de su capacidad creadora que permita reconocerse como diferente, autónomo y valorado; y será necesario sostener ciertos ideales sociales de inclusión que den mínimas garantías que disminuyan la incertidumbre. Todos estamos estructurados de tal manera que necesitamos encontrar sentidos para poder vivir. La vida sin esperanza se hace absurda y termina en la parálisis de la voluntad. Toda sociedad debe ofrecer modos de inclusión y pertenencia, posibilitando algún tipo de respuestas que permita el trabajo psíquico de dar sentido a la propia existencia. Bibliografía 1. Bleichmar Silvia. La subjetividad en riesgo. Topia Editorial. 2005 2. Blos Peter. Los comienzos de la adolescencia. Amorrortu editores. 2da ed. 2003 3. Castel Robert. Las trampas de la exclusión. Trabajo y utilidad social. Topia Editorial. 2004 4. Fernandez Moujan Octavio. Violencia temprana y cultura. Actualidad Psicológica N° 323. Septiembre 2004. 5. Freud Sigmund. El malestar en la cultura (1929). Tomo XXI. Amorrortu Editores. 6. Janin Beatriz. Actualidad Psicológica N° 241. 1997 7. Moise Cecilia. (comp). Psicoanálisis y sociedad. Teorías y prácticas. Ediciones continente. 2007. 8. Sahovaler José R. Artículo Clínica de la adolescencia masculina. La fantasía de prostitución. En Contribuciones al trabajo psicoanalítico con niños y adolescentes. Asappia. Eduardo Vergara Ediciones. 1999. [1] Diario Perfil. Domingo 31 de agosto de 2008 [2]Dolto F. La causa de los adolescentes. Paidos. 2004 [3] Robert Castel considera que “según el liberalismo, el individuo sería una suerte de entidad dotada de potencialidades, en particular de sentido de responsabilidad, de espíritu de empresa que solo requieren ser desplegadas y que lo harían mucho mejor si no hubiera ningún tipo de obstáculo, esto es, si el individuo no estuviera encorsetado por reglamentaciones rígidas, particularmente, aquellas que impone el estado”. Castel Robert. Las trampas de la exclusión. Trabajo y utilidad social. Página 39.Topia Editorial. 2004 [4] Janin Beatriz. Actualidad Psicológica N° 241. 1997


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Signos de época Algunos colegios ya informaron que si no hay falta justificada ese día, habrá sanciones Alumnos salteños convocan a su propia “yuteada masiva” para el viernes 14

Con el faltazo colectivo que hubo en Mendoza el viernes, segun informan muchos medios masivos de comunicación, parece haberse inaugurado una “cultura de la yuteada masiva”, que se extiende con gran velocidad en todo el país. Por supuesto, los adolescentes salteños adhirieron a la movida, pero también están promocionando su propia “yuteada provincial” para el próximo 14 de mayo. Y más aún, en Facebook ya lanzaron un calendario de faltazos anticipados que, según un grupo, comienza hoy y agregan, además del 14, el 21, 26 y 28 de mayo. Cada mediodía cientos de escolares de los establecimientos educativos de la zona céntrica se dirigen a la plaza 9 de Julio para congregarse en torno del monumento a Arenales. Conversan, escuchan música y parecen encontrar un momento de esparcimiento. Justamente allí decidieron que ese céntrico paseo sea el punto de encuentro de los días que no irán a clase. Agustín, Juan, Maximiliano y Mauro, alumnos del Centro Polivalente de Arte, manifestaron, con el singular lenguaje que los caracteriza, que, “obviamente, todos los vagos nos vamos a prender a la yuteada masiva, ‘de una’”. Alberto Sileoni, ministro de Educación de la Nación, observó que “si bien esto no nos causa alarma, le prestamos atención. Destacamos el valor de que se cumplan los 180 días de clase. Y nos preocupa que pueda haber centenares de chicos, en horario escolar, fuera de la escuela, donde pueden presentarse situaciones de riesgo”. La cuestión se plantearía en la próxima reunión del Consejo Federal de Educación, la semana que viene. Sileoni anticipó que “observaremos atentamente la posibilidad de una escalada en distintas provincias” y señaló que “el tema podría ser incorporado en las charlas que los docentes tienen con sus alumnos”. Más allá de la noticia, es interesante analizar la utilización de Facebook para la convocatoria demuestra que los chicos han encontrado una dimensión a la que el adulto no accede con tanta agilidad, una convocatoria significante y un signo de nuestro tiempo.

Hoy por hoy Un libro para ver el mundial El Ministerio de Educación convocó al DT de la Selección y al presidente de la AFA, Julio Grondona, para dar a conocer la publicación que utilizarán docentes de primaria y secundaria durante el torneo de Sudáfrica. “Juego, luego soy: el estilo del juego es un modo de ser que revela el perfil propio de cada comunidad y afirma su derecho a la diferencia.” Las palabras del escritor Eduardo Galeano dan inicio al libro de texto Los medios y el Mundial de Fútbol Sudáfrica 2010, presentado ayer en el Salón Blanco del Ministerio de Educación. Del evento pedagógico-deportivo participaron el director técnico de la Selección, Diego Maradona; el titular de la AFA, Julio Grondona, y el ministro de Educación, Alberto Sileoni, y también docentes y alumnos de escuelas públicas de la ciudad y provincia de Buenos Aires.


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A partir de esta semana, el material didáctico está disponible en la página web del ministerio y, para mediados de mayo, será entregado en más de 25 mil colegios de todo el país con la intención de hacer efectivo el trabajo dentro del aula no bien comience a rodar el balón, el 11 de junio. Con poco menos de 50 páginas, el manual didáctico tiene más de 70 actividades para que los docentes puedan enseñar Lengua, Historia, Geografía, Educación Cívica y Literatura. Básicamente, la iniciativa pedagógica establece una articulación necesaria entre medios y mundiales de fútbol desde su nominación: “A través de los medios de comunicación es como la mayoría de los argentinos ve el Mundial”, dijo Morduchowicz y agregó: “No viajamos masivamente a Sudáfrica, por eso lo que busca el libro es analizar la manera en que los medios hablan de una competencia deportiva tan importante como el Mundial”. Aunque los maestros y profesores deberán adaptar los ejercicios a los niveles y edades de los alumnos de cada uno de los cursos, las actividades comienzan con preguntas sobre los países que participan en el Mundial: cuántos y cuáles son, en qué continentes están. Los estudiantes tendrán que identificarlos en un mapa, averiguar si todos los continentes están representados y qué vínculo (futbolístico y no futbolístico) tiene Argentina con esas naciones. También deberán investigar la vida de personajes clave en la historia sudafricana contemporánea, como Nelson Mandela, Steve Bico, Frederick de Klerk, entre otros. (Noticia ampliamente tratada por los medios – 27/4/2010)

Nuestros Derechos MEDIA SANCION PARA LA CESION DE 320 HECTAREAS A UNA AGRUPACION MAPUCHE, EN SAN MARTIN DE LOS ANDES Una comunidad recupera su tierra La norma prevé destinar 77 hectáreas para crear un barrio intercultural. Se trata de 250 viviendas destinadas a pobladores sin techo y a la comunidad mapuche. Las tierras son del Parque Nacional Lanín. La idea original era presentar el proyecto, pero al final se terminó celebrando su aprobación por unanimidad en el Senado: se trata de una iniciativa que transfiere tierras del Estado nacional a la Agrupación Mapuche Curruhuinca y dispone el desarrollo en parte de ese terreno de un barrio intercultural, que albergará a 250 familias de la comunidad originaria y de pobladores sin techo de la ciudad de San Martín de los Andes. “Este lugar era un territorio ancestral de la comunidad de Curruhuinca, así lo expresaron mis antepasados y la historia, pero no tenemos ningún papel que lo certifique”, apuntó durante la ceremonia el lonko de esa comunidad mapuche, Ariel Epulef. “Apostamos a este trabajo porque es importante el reconocimiento de nuestras tierras y, además, porque responde a la imperiosa necesidad de una vivienda digna”, agregó. Este proyecto, que ahora debe ser tratado por Diputados para que se convierta en ley, fue impulsado por la senadora neuquina Nanci Parrilli. Propone la restitución de más de 320 hectáreas del lote 27, actualmente en manos del Parque Nacional Lanín, a la Comunidad Mapuche Curruhuinca. De ese terreno, la comunidad cede a su vez unas 77 hectáreas a la Asociación Vecinos Sin Techo y Por Una Vivienda Digna para la creación del primer barrio intercultural del país, destinado a alojar a 250 familias que se encuentran en emergencia habitacional. “Lo que se debe destacar es que distintos organismos, Parques Nacionales, el municipio de San Martín de los Andes, la comunidad Curruhuinca, la Asociación de Vecinos Sin Techo y la Confederación Mapuche Neuquina se unieron para dar una solución concreta a una problemática como la de vivienda”, afirmó la senadora durante la presentación en el Salón Arturo Illia del Congreso, en la que estuvieron presentes representantes de cada una de esas organizaciones. La iniciativa, que obtuvo el 28 de abril último luz verde en el Senado, comenzó a gestarse el 4 de febrero de 2005, en el marco de un convenio firmado por el entonces presidente Néstor Kirchner, que buscaba fomentar el desarrollo sustentable de la localidad neuquina de San Martín de los Andes. Ese fue el puntapié para el desarrollo de este proyecto que “lleva seis años de lucha y que en un principio se veía como una idea poco creíble, pero que pudimos trabajar con el tiempo”, señaló Juan Bustamente, de la Asociación Vecinos Sin Techo. Además del reconocimiento de un territorio que


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tradicionalmente fue ocupado por ese pueblo originario y de la construcción de un barrio en el que convivirán miembros de la comunidad mapuche y personas que no pertenecen a ese grupo –razón por la cual se lo llama intercultural–, este proyecto integral propone otras iniciativas complementarias: se autoriza al Poder Ejecutivo a transferir al municipio de San Martín de los Andes alrededor de 31 hectáreas del lote 27 para emprendimientos deportivos, culturales, educativos y de esparcimiento, y a ceder unas 13 hectáreas para la construcción de un albergue estudiantil comunitario, indica el proyecto. “La transferencia de tierras es el punto de partida para la concreción del proyecto integral”, remarcó Guillermo Carnaghi, ex secretario de Gobierno de la comuna de San Martín. Indicó que una de las dificultades que encontraba el proyecto era que “el lote 27 era un área protegida por Parques Nacionales”. Tanto Parrilli como Carnaghi afirmaron que la Unidad de Preinversión (Unpre) del Ministerio de Economía financiará parte del proyecto ejecutivo. “El día en que lleguemos a esas tierras vamos a ver hecho realidad el anhelo de un barrio modelo, una comunidad de cambio”, expresó Bustamante. En él se propone una “convivencia comunitaria, solidaria y con un intercambio cultural” entre la comunidad Curruhuinca y vecinos de San Martín de los Andes.

Congreso Panamericano de Psicología en Salta “Abordajes Psicológicos ante los emergentes de la sociedad actual”: 12, 13, 14, 15 de mayo de 2010 Comienza: 12/05/2010. Finaliza: 15/05/2010 Organiza: UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA (UCASAL) Especialidades Relacionadas: Educación y Psicopedagogía, Psicoanálisis, Comunicación y Medios, Psicoterapia, Salud Mental, Historia y Política. Objetivos: Promover el conocimiento y la difusión de diferentes formas de abordar los emergentes psicológicos en la sociedad actual; Propiciar un espacio para el análisis y la discusión, desde las distintas perspectivas teórico-prácticas, acerca de las problemáticas presentes en América; Incentivar la relación y el intercambio interinstitucional y profesional para construir redes científicas de actualización y difusión. Destinatarios: Psicólogos, médicos, profesionales de las ciencias sociales, de la salud, de la educación, de la comunicación y alumnos avanzados. Del 12 al 15 de mayo de 2010. Es indudable que cada vez con mayor fuerza la Psicología es la ciencia que sirve de puente en un sistema de relación de campos del saber, que no puede ser definido, por su real naturaleza, como un término estático, ya que es la mas dinámica y múltiple de las ciencias. Participarán como conferencistas: Dr. Guillermo Pareja Herrera (México); Dr. Erik Roth (Bolivia); Lic. María Ángeles Noblejas de la Flor (España); Dr. José Eduardo Moreno (Argentina); Dra. Marta Guberman (Argentina); Dr. Jorge Degano (Argentina); Lic. Mabel Goldemberg (Argentina); Dra. Paula Pogré (Argentina). Destinatarios: Psicólogos, médicos, profesionales de las ciencias sociales, de la salud, de la educación, de la comunicación y alumnos avanzados. Algunos de los Ejes Temáticos: Del Centenario al Bicentenario de la República Argentina en el Área de la Psicología; Nuevos paradigmas en los saberes; Poder y política. Efecto globalizador del S. XXI; Ética y ejercicio profesional. Papel de las asociaciones profesionales; Derechos humanos. Trata de personas. Inclusión/exclusión social; Las instituciones educativas como promotoras de salud. Demandas psicológicas; entre otros. Mayores informes: Tel: 4268800/8804 / Fax: 4268805 / correo electrónico: congresodepsicología2010@ucasal.net / http://www.ucasal.net


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Seminario “Adicciones: ¿un nuevo contrato narcisista?

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Red de redes Ricardo Piglia: "Un escritor escribe por y para los lectores y por y para los analfabetos" En la conferencia de ayer, en la Feria del Libro, el intelectual marcó la importancia de la lengua popular. Y se quejó de las traducciones españolas. Cada vez que Ricardo Piglia acude a la Feria, logra imprimir su sello, eleva el nivel de la discusión y abre un debate y una vía de escape a tanta parafernalia publicitaria. En 2008 inauguró la Feria con una reivindicación militante de la poesía. El año pasado evocó a Roberto Arlt durante la presentación de El paisaje en las nubes, una selección de artículos del autor de Los siete locos. Piglia intentó explicar "o empezar a conversar", dijo, "La tradición de la literatura argentina". Durante la hora que duró su exposición, logró la atención total de sus 500 espectadores. Para empezar a hablar de la tradición literaria argentina, Piglia eligió partir de las traducciones. "Se podría discutir a la traducción como un modo de democratizar el acceso a la literatura", afirmó. "Las traducciones fijan el estado de la lengua. Por eso los clásicos vuelven a traducirse", porque la lengua cambia, como todo cambia. Aclarado el punto, atacó: "Hoy sufrimos las traducciones españolas". Para el autor de El último lector y Crítica y ficción, las traducciones fueron también una estrategia de divulgación de ideas políticas: "Todas las revoluciones las hicieron los hijos de los libros. Las hicieron lectores que intervinieron activamente en ciertas prácticas políticas". En ese sentido, habló del anunciado apocalipsis de los libros: "No soy futurólogo, pero quizás el declive del libro podría estar ligado a los declives de ciertas prácticas políticas", señaló con más sutileza que precisión antes de recordar que "las revoluciones siempre fracasan" y que el resultado de la revolución francesa fue Napoleón, así como Rosas de la de Mayo y Stalin de la rusa. Una de las muchas imágenes literarias que Piglia barajó en su disertación fue imaginar qué pasaría si se llevaran las discusiones actuales a la víspera de mayo de 1810. "Yo creo no hubieran hecho la revolución. Hubieran dicho que hay que consensuar. Los que piden conversar son los que tienen el poder, los que pueden manejar el diálogo", señaló, categórico. El público festejó cada ocurrencia de Piglia, que, verborrágico, intercalaba opiniones políticas con estéticas, si es que allí habita alguna fractura posible. Luego de leer la proclama de San Martín al Ejército de los Andes donde el prócer dice cosas como que "andaremos en pelotas como nuestros hermanos los indios", recalcó la importancia del uso del lenguaje popular. El Libertador lo utilizó para construir "un nosotros", explicó. "Un escritor escribe por y para los lectores y por y para los analfabetos, por los que no pueden leerlo", insistió a la hora de recordar la importancia de los libros que acompañan los cambios de las formas de hablar y de usar el lenguaje, como El Martín Fierro u Operación Masacre. "Ese tipo de libros son acontecimientos más que documentos", destacó, "porque nos enseñan sobre todas las épocas. Son los que fundan tradiciones, más allá de las discusiones por el canon", sostuvo Piglia, quien a través de su obra crítica construyó gran parte del "canon" argentino. Así se llama a los textos y autores que son considerados parte de "el cuerpo" de la literatura nacional. Ese gran "cuerpo" que nació con El matadero, de Esteban Echeverría, y en el que "los perdedores siempre tienen razón", fue, según Piglia, funcional a los intereses del Estado. Eso ya no sucede: "Nosotros, los escritores de mi generación Saer, Briante y Di Paola empezamos a correr a la literatura del discurso estatal. Hoy la literatura ha perdido su vigencia en la construcción de ciertos sentidos; ahora lo hacen los medios. Por eso los debates son muy agudos y muy intensos, más allá de los intereses", señaló. Finalmente, para Piglia la tradición colabora en la discusión sobre la construcción de la memoria colectiva y en la casi siempre arbitraria política de archivo. "Lo que tratado de empezar a discutir es la construcción de tradiciones. Y el modo en que se representa a literatura argentina: como si fuera una especie de río donde los escritores navegamos como podemos. Y lo cierto es que ni estamos navegando ni yo me paso leyendo a Cambaceres.


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Emergencias y Catástrofes (Continua de Boletín Anterior…) FASE 3:

En esta fase se puede instalar el trabajo terapéutico desde múltiples abordajes, quedando el mismo a elección del terapeuta. Básicamente hay que acompañar en el pasaje de víctima a sobreviviente, en tanto, si bien el material traumático puede estar presente no es el centro de atención de la persona, ni le dá ni le quita el sentido a la vida. Se trabaja sobre la integración de la personalidad, y el entorno. Pueden utilizarse técnicas combinadas de tratamiento De hecho, es muy frecuente durante el proceso terapéutico global, de las tres fases, ir seleccionando las técnicas acorde a la respuesta de la persona y su momento vital. Varios investigadores clínicos notaron que las .mejores recuperaciones se vieron en las personas que desarrollan una .misión de supervivencia., Herman afirma: ”estos individuos son capaces de entender la dimensión social y personal de su experiencia(s) traumática(s) y transformar el significado del trauma en la base para la acción social en la conexión con los otros (Herman JL). Si bien no existe hasta la actualidad una literatura específica, publicada sobre el tratamiento farmacológico de los pacientes con TEE, se implementa sobre la base del tratamiento propuesto para TEPT Crónico, en comorbilidad, dado el abanico de síntomas presentes. Debe tenerse en cuenta que los pacientes deben aprender .el sentido de la medicación y a usarla recordemos que el cuadro está signado por .excesos. en muchos casos con presencia de abuso de sustancias y alcohol. O bien con una negación del problema, así tenemos en un extremo pacientes que se automedican indiscriminadamente y en el otro quienes se niegan rotundamente a recibir medicación. En síntesis la farmacoterapia es un componente de un tratamiento más amplio y debe ser planificada en ese contexto. La implementación del tratamiento psicofarmacológico se hará teniendo en cuenta los síntomas blanco siguiendo las recomendaciones para TEPT. En relación al tratamiento psicofarmacológico del TEPT sólo o en co-morbilidad el Consenso de Expertos hace recomendaciones, conformándose los algoritmos que Sintetizan Alarcón y col.


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(Continua en Próximo Boletín…)


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ACCIONES INSTITUCIONALES Ciclo Anual de Capacitación Continua: Atención al ciudadano La Presidente del Colegio de Psicólogos de Salta, Lic. Irma Lidia Silva, fue convocada como docente para dictar el Ciclo Anual de Capacitación Continua que comenzó el 5 de mayo pasado, en el 1º Encuentro “Curso de Atención al Ciudadano”, que se llevó a cabo en el Hotel Casa Real – Salón “Amancay” (Bartolomé Mitre Nº 669). El dia Miércoles 5 de Mayo de 2.010, la Lic. Irma Lidia Silva, dictó el primer módulo: Calidad de Servicio y Atención al Ciudadano, donde abordará entre otros temas, Concepto de calidad; ¿Qué es la calidad de Servicio?; La atención del ciudadano como característica de calidad; Actitud y habilidades en la atención al usuario de servicios; El equipo y la atención al ciudadano; Beneficios de una adecuada atención al ciudadano. Las Administraciones Públicas están implicadas en una serie de profundos cambios y transformaciones, con los que pretenden mejorar la prestación de servicios introduciendo criterios eficaces y eficientes y, al mismo tiempo, tratar de adaptarse a los cambios del contexto que vive nuestra sociedad. Este Ciclo de Capacitación continua propone la mejora en la prestación de los servicios públicos, tiene una especial incidencia en la administración municipal, por ser el primer peldaño que el Ciudadano tiene para canalizar sus demandas y necesidades, como así también resolver situaciones conflictivas y reducir su probabilidad de ocurrencia. Reunión con funcionarios nacionales el Inadi La Presidente del Colegio de Psicólogos de Salta, Lic. Irma Lidia Silva, mantuvo una reunión con funcionarios nacionales el Inadi, Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo. Del encuentro participaron la Lic. Roxana Amendolaro, Responsable del proyecto Salud y Discriminación – INADI; la Lic. Raquel Musso, Coordinadora de Programas y Proyectos – INADI.

CONVOCATORIA El Colegio Profesional de Psicólogos de Salta invita a profesionales psicólogos y representantes de otras disciplinas e instituciones interesados, a incorporarse a la “COMISION PERMANENTE INTERDISCIPLINARIO E INTERSECTORIAL DE SITUACIONES DE DESASTRE Y EMERGENCIAS COMPLEJAS” y al “GRUPO INTERDISCIPLINARIO DE TRABAJO E INVESTIGACIÓN SOBRE DERECHOS HUMANOS” Los interesados deberán inscribirse de Lunes a Viernes (de 17 a 21.30 hs.) en la Sede del Colegio Profesional de Psicólogos de Salta. Telefónicamente a (0387)432-1515 / 431-7475 o vía e-mail a colpsicsalta@arnet.com.ar


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CONCURSOS / COBERTURA DE CARGOS / ACTIVIDADES CIENTÍFICAS ACTIVIDADES CIENTÍFICAS 2010 CONGRESO PANAMERICANO DE PSICOLOGÍA: “Abordajes Psicológicos ante los emergentes de la sociedad actual”: 12, 13, 14, 15 de mayo de 2010 Comienza: 12/05/2010. Finaliza: 15/05/2010 Organiza: UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA (UCASAL) Especialidades Relacionadas: Educación y Psicopedagogía, Psicoanálisis, Comunicación y Medios, Psicoterapia, Salud Mental, Historia y Política. Objetivos: Promover el conocimiento y la difusión de diferentes formas de abordar los emergentes psicológicos en la sociedad actual; Propiciar un espacio para el análisis y la discusión, desde las distintas perspectivas teórico-prácticas, acerca de las problemáticas presentes en América; Incentivar la relación y el intercambio interinstitucional y profesional para construir redes científicas de actualización y difusión. Destinatarios: Psicólogos, médicos, profesionales de las ciencias sociales, de la salud, de la educación, de la comunicación y alumnos avanzados. Del 12 al 15 de mayo de 2010. Es indudable que cada vez con mayor fuerza la Psicología es la ciencia que sirve de puente en un sistema de relación de campos del saber, que no puede ser definido, por su real naturaleza, como un término estático, ya que es la mas dinámica y múltiple de las ciencias. Participarán como conferencistas: Dr. Guillermo Pareja Herrera (México); Dr. Erik Roth (Bolivia); Lic. María Ángeles Noblejas de la Flor (España); Dr. José Eduardo Moreno (Argentina); Dra. Marta Guberman (Argentina); Dr. Jorge Degano (Argentina); Lic. Mabel Goldemberg (Argentina); Dra. Paula Pogré (Argentina). Destinatarios: Psicólogos, médicos, profesionales de las ciencias sociales, de la salud, de la educación, de la comunicación y alumnos avanzados. Algunos de los Ejes Temáticos: Del Centenario al Bicentenario de la República Argentina en el Área de la Psicología; entre otros. Mayores informes: Tel: 4268800/8804 / Fax: 4268805 / correo electrónico: congresodepsicología2010@ucasal.net / http://www.ucasal.net

7 Curso Anual de Formacion Continua Dará comienzo el 7 Curso Anual de Formacion Continua organizado por el area de salud mental de la coordinación de gestión operativa del primer nivel de Atención, dependiente del Ministerio de Salud Pública y el Colegio de Psicólogos de Salta. Este nuevo año se realiza bajo la denominación “Las Psicosis”. El próximo encuentro: “La psicosis ordinaria”, a cargo del Lic. Oscar Montivero, ocurrirá el día 27 de mayo de 2010.

TÉCNICAS Y HABILIDADES DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA La actividadad se desarrollará de la siguiente forma: NIVEL 1. La Programación neurolingüística, como modelo de desarrollo personal y perfeccionamiento humano, acelera los procesos asertivos para la toma de decisiones sobre las conductas y los proyectos de vida. La Programación neurolingüística, como modelo de desarrollo personal y perfeccionamiento humano, acelera los procesos asertivos para la toma de decisiones sobre las conductas y los proyectos de vida. Con el aprendizaje sistemático y vivencial modificarás exitosamente tus modelos mentales. Formador: Gabriel María Isola – Master & Trainer en PNL. Lugar: Consejo Profesional de Agrimensores, Ingenieros y profesiones Afines (Sede COPAIPA) Gral. Güemes Nº 529 – Salta. Con el aprendizaje sistemático y vivencial modificarás exitosamente tus modelos mentales para lograr:Habilidades de comunicación y


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persuasión profesional. Armonización y consonancia con tu entorno. Comprensión de los otros y de sus posibilidades humanas. Acuerdos más rápidos y duraderos. Perfeccionamiento de la capacidad de estudio y claridad de exposición. De excelente e inmediata aplicación para quienes se dedican en forma Laboral o Personal a: Asesoramiento Profesional. Educación y Estudio. ONG y Comunidades. Mediación . Administración de Conflictos. Relaciones Humanas, Comerciales y Liderazgo. Próximas instancias: ü 20 y 21 de Agosto de 2.010 ü 24 y 25 de Septiembre de 2.010 ü 22 y 23 de Octubre de 2.010 ü 19 y 20 de Diciembre de 2.010 / Horarios: Viernes de 17:00 a 21:00 horas. Sábados de 09:00 a 13:00 y de 15:00 a 20:00 horas. Inscripciones abiertas. Vacantes limitadas. Dirigirse a: cursospnlgabrielisola@hotmail.com y cursospnlgabrielisola@gmail.com / Solicite por e-mail LAS GACETILLAS INFORMATIVAS Y LOS VIDEOS On- Line. Contacto telefónico: (0387) 4219445 – Vicente López Nº 477 – 1º D – Salta Capital. Los interesados en ingresar al Nivel I enviar datos a los mails arriba detallados, para comunicarle de una instancia de resumen de conocimientos. Inversión:Ingresando desde el Mes de Mayo de 2.010 $ 400.por mes.

Colegio Clínico del Foro Tucumán-Salta del Campo Lacaniano: "Psicoanálisis y vida amorosa" Actividades 2010 El día lunes 3 de mayo comenzó sus actividades el Colegio Clínico del Foro Tucumán-Salta del Campo Lacaniano, con el tema "Psicoanálisis y vida amorosa", el que se desarrollará en varios ejes: Seminario de Texto (Seminario VII "La transferencia"), Seminarios "Psicoanálisis de la vida amorosa", "Inconciente Real", "Final de análisis con niños", Reuniones Clínicas (Revisión de casos clínicos y presentación de enfermos), Jornadas de Trabajo en Tucumán y Salta con los enseñantes invitados Marcelo Mazzuca (BsAs), Pablo Peusner (BsAs), Rithée Cevasco (París), y Enseñanzas Asociadas (cine debate, reflexiones). Solicitar entrevista de admisión Tels. 4216579 4399447 o a info@epfcltucuman-salta.com.ar

Especialidad en Psicoterapia Cognitiva Salta 2010/2011 Especialidad en Psicoterapia Cognitiva Salta 2010/2011, Duración dos años. Director Héctor Fernández Alvarez. Lugar: ciudad de Salta. Salón Lapacho, Hotel Casa Real. (Bartolomé Mitre 669) destinatarios médicos psiquiatras, psicólogos y estudiantes avanzados de carreras afines. Modalidad de cursado: un sábado por cada mes, de marzo a noviembre de 2010 a 2011. Informes e inscripciones: ofline: www.tccnoa.com.ar referentes en Salta: Lic. Luñiz Zavaleta: 0387 155958939 / lic. Carina Salas: 0387 154134798 / lic. Débora Lopez 0387 155050834

Becas: Curso a distancia Curso *OAS/DHDEC/CIR.006/2010,* correspondiente al curso distancia *“ Diploma de Técnico Ambiental*" la fecha límite en esta DGCIN es el 10 de febrero de 2010. El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA y Fondo Verde, Perú ofrecen becas para el curso: *“Diploma de Técnico Ambiental* ”. Este curso se llevará a cabo bajo la modalidad a distancia y será dictado en Castellano . El curso se llevará a cabo a través de la Plataforma de Educación a Distancia de Fondo Verde del *Hasta el 30 de julio de 2010. *Los becarios serán seleccionados de entre las candidaturas enviadas al Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA a través de la Oficina Nacional de


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Enlace (ONE) correspondiente. Departamento de Becas Internacionales Dirección General de Cooperación Internacional - DGCIN Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto. Esmeralda 1212, piso 12 of. 1204 (C1007ABR) Ciudad Autónoma de Buenos Aires Tel: 54-11-4819-7268 de 11 a 13 y de 15 a 17hs Fax: 54-11-4819-7272. http://www.cancilleria.gov.ar/dgcin.html

Seminario Clínico 2010: Escritos: una aproximación intertextual El Seminario Clínico 2010: Escritos: una aproximación intertextual, se encuentra organizado por el centro de investigación y docencia Instituto Oscar Massotta. Primer y tercer sábado de cada mes. Horarios: de 9.30 a 21.30. lugar: Coordinación de bibliotecas y archivos (Avenida Belgrano esquina Sarmiento), en la sala auditorio “Walter Adet”. Arancel mensual: $40. Informes: cel. 155399005.

Foro Educativo: En defensa de la educación pública El día 11 de Mayo a horas 19.00 en la sala “A” del Centro Cultural Borelli de la U.N.Sa. (Alvarado 551) se realizará la presentación del foro educativo constituido a los efectos de reflexionar, debatir y elaborar propuestas sobre la problemática educativa.

ESCUELA DE PSICOANÁLISIS: Formación teórica y clínica freudiana Invitan al Postgrado para Médicos, Psicólogos y Psicopedagogos. Duración: 3 años. Comenzaron de clases en Abril. Cuerpo docente: Stella Maris Acoria, Marcela Angió, Abraham Apter, Susana Awiron, Néstor Barbón, María Cristina Cervio, Silvia Costa de Sadofschi, María Jimena Curtet, entre otros. INFORMES E INSCRIPCIÓN: Bulnes 1937 – 6º Piso – Dpto. “A” – (1425) – Ciudad Autónoma de Bs. As. / Telefax: 4823 – 9450 / Lunes a viernes de 12 a 17 hs. – Sábados de 9 a 13 hs. Dirección mail: centrofreud@arnetbiz.com.ar / Web: www.centrosigmundfreud.com.ar

Posgrado: Trauma en niños y familia. Especialización: Trauma en niños y EMDR: De abril a octubre de 2010 Organizado por TRT, Terapia de Reprocesamiento del Trauma y EMDR Iberoamérica Argentina. La responsable es la LIc. Maria Elena Aduriz. El primer módulo “Prevención del Trauma: modelo de psicoprofilaxis quirúrgica” y EMDR en niños en tratamientos médicos. Mayores informes: Lic. Carina Salas, Los Nogales 180. Celular: 154134798. Instituciones que auspician la formación: UCASAL, Colegio Profesional de Psicólogos de Salta, Colegio Profesional de Psicólogos de Tucumán, Círculo Médico de Salta, Asociación de Psiquiatras de Salta, Colegio Profesional de Psicopedagogos de Salta. y Centro de Psicoterapias. Se está gestionando Colegio de Trabajadores Sociales de Salta, Colegio Profesional de Psicólogos de Jujuy. Lugar de realización: Pueyrredón 341 - Colegio Profesional de Arquitectos de Salta. El próximo encuentro que continúa el temario ocurrirá el día 28 de mayo, con la clase “Distintas categorías de trauma en Niños”.

Vº Congreso Argentino de Salud Mental "Trauma, Historia y Subjetividad" Continuará los días 8 y 9 de mayo de 2010 organizado por la Asociación Argentina de Salud Mental. Lugar: Panamericano buenos Aires Hotel. Para consultar mayores informes:administracion@aasaludmental.org Web: www.aasm.org.ar


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Curso de Neurociencias Cognitivas y Neuropsicología - Universidad Favaloro El Curso de Neurociencias Cognitivas y Neuropsicología es organizado por la Universidad Favaloro. Comienzo del curso: 8 de Mayo de 2010. web: www.favaloro.edu.ar

VIII Congreso Argentino de Psicoanálisis "Poder Locura Cultura" La Comisión Organizadora del VIII Congreso Argentino de Psicoanálisis (APR, Asociación de Psicoanálisis de Rosario) informa que han debido trasladar la fecha de realización del VIII Congreso Argentino de Psicoanálisis "Poder Locura Cultura" a los días 27, 28, 29 y 30 de Mayo de 2010. Tendrá como Sede el Hotel Ros Tower, Complejo Cultural Parque de España y Complejo Educativo Parque de España. Para consultas sobre alojamiento, traslados, pasajes, City Tours, etc. deben escribir a psicoanalisis@rosariotourist.com.ar en breve encontrarán un Link en la página web del Congreso http://8congresopsa.com.ar/ . Mas información: viiicongresoargdepsicoanalisis@gmail.com; web: www.apr-rosario.com.ar

XII Congreso Metropolitano de Psicología. Con el tema: 'PSICOLOGIA Y SOCIEDAD. Abordajes psicológicos, prácticas clínicas y comunitarias y políticas públicas' Del 1 al 3 de Julio de 2010. El primer Simposio Latinoamericano Exclusión, derechos humanos y migraciones. Encuentro Iberoamericano sobre Factores Psicosociales Laborales en Coordinación con la Red Iberoamericana de Factores Psicosociales Laborales (RIPSOL). El XII Congreso Metropolitano de Psicología convocado por la Asociación de Psicólogos de Buenos Aires tiene por objetivo constituirse en un espacio de debate sobre los abordajes psicológicos actuales desde los diversos marcos conceptuales y prácticas en el contexto de la Argentina hoy. APBA: Azcuénaga 767 5º piso Of. 54 a 56 - Bs. As. – Argentina / Tel: +54 (11) 4953-9840/42 / www.psicologos.org.ar / apbametropolitano@psicologos.org.ar Más información: www.apbametropolitano.com.ar

CURSOS – Ciclo Lectivo 2010: Asociación Neuropsiquiátrica Argentina La Asociación Neuropsiquiátrica Argentina invita a los CURSOS del Ciclo Lectivo 2010. Para Informes e inscripción: Asociación Neuropsiquiátrica Argentina / (011) 4554-9145 Lunes a Viernes de 10 a 17 Hs. anainfo@fibertel.com.ar - ana@fibertel.com.ar / www.neuropsiquiatria.org.ar

V Jornadas de Salud Mental en San Juan Los dias 05, 06 y 07 de agosto de 2010 se llevarán a cabo en la provincia de San Juan las V JORNADAS PROVINCIALES DE SALUD MENTAL: "PROMOCION DE LA SALUD MENTAL: ESTRATEGIAS PARA LA ACCION". Las mismas tendrán lugar en el Centro de Convenciones de esa provincia. Las modalidades de trabajo serán: conferencias, mesas redondas, mesas de trabajos libres y posters. Mayor información: saludmentalsj@yahoo.com.ar

Seminario - Taller de Arte Terapia Centrado en conexión creativa (Natalie Rogers) articulado con sistemas vivenciales: Biodanza y otros Seminario - Taller de Arte Terapia Centrado en conexión creativa (Natalie Rogers) articulado con sistemas vivenciales: Biodanza y otros. Facilitadora Dra. Ana María Alberti (Ciudad de Còrdoba) – Terapeuta en


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artes expresivas del PCTI. Didacta de Biodanza, Médica en psiquiatría y Salud Mental. Coordinadora Lic. Patricia Colina. Facilitadora sistema Biodanza, Lic. En Psicología, UNC (Universidad Nacional de Córdoba). Formación terapia gestáltica y psicopedagogía teatral. Objetivos: articular desde una experiencia viviencial, teoría y práctica de trabajo con artes expresivas en salud, educción, acción social y artes. Dirigido a profesionales y trabajadores de la salud, educación, acción social, acompañantes terapéuticos, artistas y personas que deseen explorar y expandir la creatividad en su proceso personal. Se dictará en tres módulos. El 7 y 8 de agosto (segundo módulo); 2 y 3 de octubre (tercer módulo). Precio: $ 385 por módulo (incluye estadía y cuatro comidas diarias). Lugar: La choza, Lesser, Salta. Telefono de contacto: celular (0387) 154425866 – e-mail: biodansalta@gmail.com

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN “II Jornadas Nacionales y I Internacionales Hacer Justicia: Una visión de género – Rol de la mujer en la sociedad actual” Las II Jornadas Nacionales se encuentran organizadas por la Escuela de la Magistratura del Poder Judicial de Salta a través del Departamento de Estudios e Investigaciones para la Modernización del Sistema Judicial y la Asociación de Mujeres Jueces de Argentina - AMJA, las que se llevarán a cabo en esta ciudad de Salta, los días 24, 25 y 26 de junio del año 2010. Escuela de la Magistratura. Tel.: 54 0387 4258000 int. 1155 -1156. Avda. Bolivia Nº 4671 - A4400EJB - Salta – Argentina. Correo electrónico: modernizacion@escuelamagistratura.gov.ar / Sitio web: www.escuelamagistratura.gov.ar

VACANTE CARGO DE PSICÓLOGO/A EN TARTAGAL. SUB-PROGRAMA SISTEMAS ALTERNATIVOS Vacante para un Psicólogo/a Se encuentra vacante un cargo de psicologo/a para integrar un equipo profesional del Subprograma Sistemas Alternativos con sede en la Localidad de Tartagal, con caracter de urgente. A tal fin los interesados deberán dirigirse para entrega de Curriculum Vitae y entrevista, en el horario de 8.00 a 16.00 en la Sede del Sub Programa Sistemas Alternativos sito en General Güemes 562. Secretaria de Promociòn de Derechos, o bien llamar a los telefonos: 0387-154527489 o 4318075 – 4320101. Monica Lorena Quintero, Jefa del Sub Programa Sistemas Alternativos / Secretaria de Promociòn de Derechos. También podrán dirigirse en Tartagal al Hogar de Niños "Padre Gualterio Ansaldi - Tapia Garzón Nº 660 - Villa Saavedra / Tel: 03875 - 424730 o al Cel Lic. Edith Herrera: 03875 - 15575793, en el horario de 8:00 a 16:00 hs.

CONVOCATORIAS Y BECAS MAC Aids International Fund MAC Aids International Fund es un fondo que busca mejorar la vida de las personas afectadas por el VIH y el SIDA mediante el fortalecimiento de los programas de prevención y servicios directos. La fecha de cierre es el 15 de junio y 15 de diciembre de cada año. Las solicitudes deberán estar escritas en ingles y presentadas


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online. La subvención máxima que se puede solicitar es de USD $ 50,000. Se puede solicitar la subvención una vez por año calendario. Para mayor información visitar: http://macaidsfund.org/support/GrantMakingProgram_In.html

BECAS Hansard Research Scholars Programme The Hansard Research Scholars Programme es una oportunidad para graduados y profesionales que deseen profundizar sus estudios en un área específica de interés político y realizar simultáneamente una pasantía de alto nivel en el ámbito de la política británica. Las fechas de cierre son el 12 de febrero y el 1 de junio de 2010. Los seleccionados estudiarán la política británica en la London School of Economics, realizarán seminarios con políticos y pasantes en una organización que se corresponda con sus intereses de investigación - ya sea en una ONG, un departamento gubernamental, el Parlamento del Reino Unido, etc.-. El programa de investigación tiene una duración de 12 semanas (11 semanas en verano) y es de tiempo completo (dividido en partes iguales entre estudio y prácticas). Se proveerá de alojamiento en apartamentos en el centro de Londres. http://www.hansardsociety.org.uk/blogs/study_and_scholars/archive/2007/10/09/Hansard-ResearchProgramme.aspx

CARTELERA DE ARTE Y ESPECTÁCULOS ACTIVIDADES POR EL BICENTENARIO Sábado 8 de mayo: 10 hs – 21 hs Homenaje Literario y Artístico y Exposiciones Exposiciones didácticas, muestras literarias, narraciones históricas, representaciones teatrales y la participación espontánea de aquellos que sientan y quieran homenajear a la Patria, en vísperas de conmemorarse la institución del Himno Nacional Argentino. Se montará un escenario (Tutú Campos sobre calle Urquiza) a fin de contar con un espacio adecuado para la manifestación artística. Martes 11 de mayo: 10 hs: Día del Himno Nacional Con el objeto de revalorizar lo que las estrofas del Himno representan una Banda Musical interpretará el Himno Nacional y se izarán los mástiles del Paseo de Los Poetas (Esteco y Alvarado) a las 10. Se invita a participar a las Autoridades de Gobierno, Establecimientos educativos {Públicos y Privados); Salitas; Guarderías y Público en general, entre otros Domingo 23 de mayo, 10 hs- 22hs 2º Concurso de Locro y Festival en Homenaje a la Patria Este evento destacará el valor de nuestras tradiciones como patrimonio cultural, legado de los que participaron en la gesta revolucionaria. Comenzará a las 10, con el tradicional Locro de Mayo que representa la fuerza y el Folclore estandarte de nuestras raíces. En el escenario Tutú Campos (precursor de nuestra música) emplazado sobre calle Urquiza se expresará nuestro sentir Patriótico. El Homenaje finalizará a las 22. La Comisión Organizadora no percibe ingresos económicos y realiza toda la organización con la apreciable colaboración de los comprometidos con la sociedad. Por ello invita a quienes quieran sumarse a luchar por el


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patrimonio cultural Argentino, en homenaje a La Patria. Para mayor información, dirigirse a Esteco 255, a los teléfonos celulares: 154205296 y 155105190 o comunicarse via correo electrónico al: paseocultural@hotmail.com

Cine Debate por los Derechos Humanos El Colegio de Abogados, la Secretaría de la Cultura y el Colegio de Magistrados y Funcionarios de Salta. La muestra se desarrollará los días 5, 12, 19 y 26 del mes de mayo a hs 21, en la Sala Mecano de la Casa de la Cultura, Caseros 460, con entrada libre y gratuita. Reconocidos Magistrados y Funcionarios del Poder Judicial y, Profesionales Directores de Cine, Investigadores y Docentes de la Universidad de Salta realizarán un análisis crítico de cada Película en sus aspectos artísticos, éticos y jurídicos invitando luego al público presente a un debate. La presentación de "No matarás", estará a cargo del Director de Cine, Dn Alejandro Arroz, y una vez proyectada, el Dr. Ángel Amadeo Longarte, Juez de Cámara del Crimen Nº 2 expondrá sobre el Tema "Pena de Muerte". En "Nordeste", Dra. Alejandra Cebrelli, Investigadora y Docente de la Unsa, y el Dr. Javier Francisco Araníbar, Secretario de la Cámara del Crimen Nº 2 aludirán al "Tráfico de niños". La "Leonera", contará con la presentación del Lic. Víctor Arancibia, Director de la Escuela de Ciencias de Comunicación de la Unsa y con la exposición del Dr. Carlos Héctor Pucheta, Juez de la Cámara del Crimen Nº 2, sobre el tema "Mujeres en Prisión". "María llena eres de gracia" será presentada por la Lic. Marcela Fortuny, Secretaria de Informática del Poder Judicial y una vez proyectado el film, el Dr. Darío Palmier, Abogado del Foro, analizará el tema "Tráfico de drogas y violencia de género". Salta que apoya la manifestación del arte en esta apuesta basada en los valores humanos, así como la defensa de los derechos. Es por ello que se invita al Público a sumarse al evento con su participación.

GESTIONES / OBRAS SOCIALES / NOVEDADES / CONVENIOS

GESTIONES OBRAS SOCIALES. LOGROS ALCANZADOS El Colegio Profesional de Psicólogos de Salta, como todos los años, gestiona la actualización de los Convenios con todas las Obras Sociales, Mutuales y Prepagas. Como resultado de las gestiones realizadas y por las mejoras que nos debemos, hubo una Actualización de Valores en concepto de honorarios profesionales por prácticas psicológicas de diferentes Obras Sociales.

Para Para ver la información y la Actualización de Valores: www.psicosalta.com.ar

ASAMBLEA DE AFILIADOS DE LA CAJA La Caja de Seguridad Social de Profesionales para la Salud informa que el dia jueves 13 de mayo del año en curso se llevará a cabo la Asamblea Ordinaria de afiliados. Para poder participar de la Asamblea, el afiliado debe figurar en el padrón de afiliados activos al 30 de abril de 2010 y a esa misma fecha registrar abonados todos los aportes hasta el mes de septiembre/2009 inclusive.


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Nuevas opciones de pago de cuota Comunicación a incluir en los avisos de vencimiento sobre Pagomiscuentas Pagomiscuentas: Ahora Ud. puede abonar su factura a través de internet, cajeros y terminales autoservicio de la red Banelco, y en efectivo en ventanillas de todas las sucursales de Carrefour, Carta Automática, y Provencred. Como pagar: • Internet: 1. Ingrese en www.pagomiscuentas.com, o si ingresa al Home Banking de su banco, seleccione la opción Pago de Servicios. 2. Elija el rubro “Clubes y Asociaciones” y la empresa “Col Psicólogos Salta”. Ingrese el Nro. Matrícula Prof. que figura en la factura. Luego seleccione la cuenta a debitar y confirme el importe. 3. Guarde en su PC o imprima el comprobante de pago.

Cajeros automáticos:

1. Ingrese su clave y elija la opción “Pagmiscuentas” del menú principal. 2. Elija el rubro “Clubes y Asociaciones” y la empresa “COL PSI SALTA” e ingrese el Nro. Matrícula Prof., luego confirme el importe y el pago 3. Retire el comprobante de pago.

VERSION REDUCIDA Pagomiscuentas: abone sus facturas a través de internet, cajeros y terminales autoservicio de la red Banelco, y en efectivo en ventanillas de todas las sucursales de Carrefour, Carta Automática, y Provencred. Como pagar: Internet: Ingrese en www.pagomiscuentas.com, o seleccione la opción Pago de Servicios en el Home Banking de su banco. Elija el rubro “Clubes y Asociaciones” y la empresa “Col Psicólogos Salta”, e ingrese el Nro. Matrícula Prof. que figura en la factura. Luego seleccione la cuenta a debitar y confirme el importe. Por último guarde en su PC o imprima el comprobante de pago. Cajeros: Ingrese su clave y elija la opción “Pagomiscuentas” del menú principal. Elija el rubro “Clubes y Asociaciones” y la empresa “COL PSI SALTA e ingrese el Nro. Matrícula Prof., luego confirme el importe y el pago. Retire el comprobante de pago.

ÚLTIMOS PAGOS DE OBRAS SOCIALES AM DEL PERS. JERARQ. DE BANCOS OF. NAC. 537

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BRAMED

DICIEMBRE / 09 FEBRERO /10

CAJA SEG. SOC. DEL CPCES

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IOSE/ REFACTURACION

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OBRA SOCIAL DEL POD. JUD. DE LA NAC. 669

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SWISS MEDICAL

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SWISS MEDICAL DOCTHOS

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SWISS MEDICAL SA DOCTHOS REFACTURACION

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SWISS MEDICAL SA REFACTURACION

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CONVENIOS CON HOTELES, SERVICIOS CONSULTAR EN: WWW.PSICOSALTA.COM.AR

EL COLEGIO DE PSICOLOGOS DE SALTA RECUERDA A SUS MATRICULADOS QUE PARA ACCEDER A ESTOS BENEFICIOS (NUEVOS CONVENIOS, TANTO DE OBRAS SOCIALES COMO DE HOTELERIA, U OTROS SERVICIOS) DEBERAN ESTAR CON LA CUOTA PROFESIONAL AL DIA. ES UN DEBER DE TODOS LOS COLEGIADOS ESTIPULADO EN NUESTRA LEY DE EJERCICIO PROFESIONAL Nยบ6063/83, ART. 22ยบ Y 99ยบ.


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ESCRITO EN PAPEL. CARTAS

Córdoba, 07 de mayo de 2010 Sra. Presidente del Colegio de Psicólogos de Salta Lic. Irma Silva S_____________/_____________D De mi mayor consideración Tengo el agrado de dirigirme a Usted con el objeto y el interés de contar con su distinguida presencia en la presentación del Libro del XIII Congreso Argentino de Psicología: “Compromiso Social Frente a las Problemáticas Actuales” realizado en el 2009 y organizado por el Colegio de Psicólogos de la Provincia de Córdoba, la Federación de Psicólogos de la República Argentina (FEPRA) y la Asociación de Unidades Académicas de Psicología (AUAPSI), que se desarrollará el próximo miércoles 12 de mayo a las 16 horas, en el marco del Congreso Panamericano de Psicología 2010 en la ciudad de Salta.

Sin otro particular lo esperamos cordialmente.

Lic. Elsa Cristina Bravo Presidente Colegio de Psicólogos de la Provincia de Córdoba

Agradecemos al Equipo de Profesionales de grupos terapéuticos juveniles su amable carta que nos enviaran el pasado 20 de abril. Gracis al Lic. Pablo quintana, a la Lic. Ana Raposo, a la Lic. Analia Ibáñez, al Ps. Roberto Soraire y al Prof. Pablo Acosta. “Deseamos expresar nuestro sincero agradecimento por el apoyo que brinda a la labor profesional que hemos emprendido en lo que denomimamos “grupos terapéuticos juveniles”. En este sentido no podemos dejar de destacar la vivencia enriquecedora y gratificante del dialogo compartido, como asi también las sugerencias gentilmente vertidas y el entusiasmo contagiado, desde su persona atraves de ella de la institución que dirige. Agradeciéndole nuevamente por el tiempo y la amabilidad dispensada, nos despedimos deustd. Saludándola atentamente”.

Agradecemos la atenta carta de la Lic. María Fernanda Pérez Bellettini, enviada a nuestra institución: “…expresarle el agrado que siento hacia la institución ya que nos posibilitan la comunicación, el encuentro, aprendizaje, y nos mantienen informados. Desde ya estoy muy agradecida….”


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SECCIÓN DE ANUNCIOS / SERVICIOS A LOS COLEGAS SECCIÓN DE ANUNCIOS (LAS FOTOS SON A MODO ILUSTRATIVO)

Alquila consultorios Causa Psicoanalítica. Dean Funes 341, primer piso. Consultas por la mañana: Lic. Serrano (154538176). Por la tarde, Lic. Nocioni (156846957).

Alquila consultorio para compartir. (Causa Psicoanalítica). Dean Funes 341, primer piso. Contacto Ana Abecasis. Tel.: 0387 4361269 / 154065426

Alquilo consultorio Independiente en Avenida Sarmiento Nº 636 – 1ºB. monto del alquiler $ 720.00 (no incluye expensas) Tratar: Lic. Richard Maciel Cornejo. (Cel. 154084266)

Alquilo dos consultorios. Uno a $ 500 (quinientos pesos) y el otro para compartir. Mayor información consultar en calle General Güemes 1227, o al Teléfono 4224571.

ALQUILO CONSULTORIO, 3 veces a la semana. Excelente ubicación (centro, cerca de Legislatura). Amplio, con aire acondicionado. Llamar al Cel. 154413786.

LIBROS Y TESTS PARA LA VENTA EN PERFECTO ESTADO DE CONSERVACIÓN CONTACTO: 421-2071, EN HORARIO COMERCIAL O CELULAR 154 - 040 162 / PURITA CANTARERO. 1.- FREUD, Sigmund - Fragmento de análisis de un caso de histeria (Dora) y Tres ensayos de teoría sexual y otras obras. Volumen VII de las Obras Completas, Amorrortu Editores 2.- FREUD Sigmund - Análisis de la fobia de un niño de cinco años (el pequeño Hans) – A propósito de un caso de neurosis obsesiva (El “Hombre de las Ratas”) – Volumen X – Amorrortu Editores 3.- BLEICHNER Silvia – La Subjetividad en riesgo -. Topia Editorial 4.- REGNAULT Francois – Dios es Inconsciente. Manantial 5.- ASSOUN P.L. - Freud, la filosofía y los filósofos – Paidós Studio 6.- HEIKER Marcelo y MILLER Celina – Anorexia – Bulimia – Deseo de Nada – Paidós 7.- MALEVAL Jean – Claude. Locuras Histéricas y Psicosis disociativas – Paidós 8.- LAGACHE Daniel – El Psicoanálisis – Paidós 9.- FUNDACION DEL CAMPO FREUDIANO – Histeria y Obsesión – Manantial


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10.- COMPILACIÓN DE COSENTINO Y RABINOVICH – Puntuaciones freudianas de Lacan: Acerca de Más Allá del principio de placer – Manantial 11.-MILLER Gerard – Presentación de Lacan – Manantial 12.- FAGES, Jean – Baptiste – Para comprender a Lacan -Amorrortu Editores 13.- D’ANGELO, R; CARBAJAL E.; MARCHILLI A. – Una introducción a Lacan – Lugar Editorial 14.- MILLER Jacques – Alain – Introducción al Método Psicoanalítico – Paidós 15. - PAJACZKOWSKA Claire – La Perversión – Longseller 16.- CID Irene Magan de – Neurosis obsesiva – Longseller 17.- LACAN Jacques – Escritos 1 – Siglo XXI 18.- LACAN Jacques – Escritos 2 – Siglo XXI 19.- LACAN Jacques – Los Escritos Técnicos de Freíd – Seminario 1 – Paidós 20.- LACAN Jacques – Las Psicosis – Seminario 3 – Paidós 21.- LACAN Jacques – Los Cuatro Conceptos Fundamentales del Psicoanálisis – Seminario 11 – Paidós 22.- LACAN Jacques – AUN – Seminario 20 – Paidós 23.- SAINZ Francisco Javier y GOROSPE Lourdes – El Test de Rorschach y su aplicación en la psicología de las organizaciones – Paidós 24.- CASULLO María Martina – Aplicaciones del MMPI-2 en los ámbitos clínico, forense y laboral – Paidós 25.- KLOPFER Bruno y DAVIDSON Helen – Manual introductoria a la técnica de Rorschach – Paidós 26.- PORTUONDO Juan a. – El psicodiagnóstico de Rorschach en Psicología Clínica – Biblioteca Nueva 27.- FREUD Anna – El yo y los mecanismos de defensa – Paidós 28.- PSICOANALISI Y EL HOSPITAL – Incidencias de la Ley – 29.- JUNG C.G. – Lo inconsciente – Losada 30.- JUNG C.G. – Psicología de la demencia precoz. Psicogénesis de las enfermedades mentales Vol. 1 –Paidós 31.- JUNG C.G. – El contenido de las psicosis – Psicogénesis de las enfermedades mentales – Vol. 2 – Paidós 32 – GONZALEZ Amílcar – La comunicación asediada – El Cid Editor 33.- VILCHES Lorenzo – La lectura de la imagen – Prensa, cine y televisión – Paidós 34.- SANTARSIERO Hugo M. – La Producción Gráfica camino al 2000 – Comunicación Gráfica 35.- GUBERN Rubén – Del bisonte a la realidad virtual. La escena y el laberinto – Anagrama 36.- MANNONI Maud – La educación imposible – Siglo XXI 37.- DOLTO Francoise –Sexualidad femenina – Paidós 38.- DOLTO Francoise – La imagen inconsciente del cuerpo – Paidós 39.- HATHAWAY Y MCKINLEY – Inventario multifásico de la personalidad Minnesota-2 MMPI -2 Universidad de Minnesota. Adaptación al español Gómez Maqueo – Valijín completo, manual. Protocolos, transparencias, guías. 40.- NIJAMKIN Y BRAUDE – El cuestionario desiderativo – Lugar Ed. 41.- ZULLIGER Hans – Der Zulliger Tafeln – Test – 3 Láminas originales, Manual, Fotocopia traducción del Test Z. 42.- RICHINO Susana V. – Selección de Personal – Paidós 43.- COLOMBO Rosa Inés – Juego de Interrelaciones Familiares – Aplicación Clínica – Juego de tablero con figuras.

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El Boletín Electrónico “Palabra” del Colegio Profesional de Psicólogos de Salta es un medio oficial de comunicación institucional. En caso de que registre cambios, le solicitamos que informe a la institución su dirección de correo electrónico actualizada. COMISION DIRECTIVA

NIÑOS Y ADOLESCENTES QUE FALTAN DE SU HOGAR ANA CAMILA SANDOVAL MUSSI: Falta desde MARZO DE 2010. Edad en la foto: 16 AÑOS. Actual: 16 AÑOS. Lugar de residencia: PUERTO MADRYN, CHUBUT, Argentina.

ALEJANDRO VAZQUEZ: Falta desde 12 DE FEBRERO DE 2010. Edad en la foto: 16 AÑOS. Actual: 16 AÑOS. Lugar de residencia: SALTA, Argentina.

Salta, viernes 7 de Mayo. Otoño de 2010 Lic. Irma Lidia Silva Presidente Colegio Profesional de Psicólogos de Salta Las responsabilidades que pudieran derivarse de las notas firmadas corren por cuenta de sus autores. Los artículos no representan necesariamente la opinión del Colegio Profesional de Psicólogos de Salta.

 
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