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Boletín “PALABRA” eres una en un millón

24 de Septiembre de 2010

Boletín Electrónico Palabra del Colegio Profesional de Psicólogos de Salta

INDICE Sumario: - Editorial / Jornadas Nacionales de Salud mental / Adhesiones / Acciones institucionales / Romper la envoltura: Al comienzo una pena / Sociedad: ¿A qué están atentos los que no atienden? / Hoy por hoy: Capacidad Jurídica: el juez y el marco de actuación ante los derechos de las personas con discapacidad frente al proceso de interdicción (5º PARTE)/ Anticipo: Fiesta Día del Psicólogo / Actividades Científicas/ Opinión: Los efectos del cambio climático / Mafalda / Día de los derechos políticos de la Mujer / Cartelera de artes y espectáculos / Nuevos profesionales / Obras Sociales / Sección de anuncios / Niños y adolescentes que faltan de su hogar.

Títulos EDITORIAL

“Sobre las blandas fibras del cerebro se asienta la base inquebrantable de los más firmes imperios”

JORNADAS NACIONALES DE SALUD MENTAL

Joseph Michel Antoine Servan

ADHESIONES ROMPER LA ENVOLTURA SOCIEDAD HOY POR HOY ANTICIPO: FIESTA DEL PSICÓLOGO ACTIVIDADES CIENTIFICAS OPINION MAFALDA DIA DE LOS DERECHOS POLITICOS DE LA MUJER CARTELERA DE ARTE NUEVOS PROFESIONALES OBRAS SOCIALES ANUNCIOS NIÑOS Y ADOLESCENTES QUE FALTAN DE SU HOGAR

Editorial

En nuestro Boletín presentamos diversos artículos de opinión y debate -como “¿A qué están atentos los que no atienden?, de Luciana Chairo- con temas de actualidad. La medicalización de la vida consiste en pensar que la persona sana es aquella que no ha sido suficientemente analizada. Si a todos nos hacen análisis de todo, "algún" guarismo no va a coincidir con la media. Por lo tanto, con ese criterio, siempre vamos a estar enfermos. Enrique Carpintero, afirma que en el campo de la Salud Mental la medicalización se fomenta a partir de la hegemonía que ha adquirido la psiquiatría biológica. Desde esta perspectiva el psicoanálisis es cuestionado por aquellos que han retrocedido a un neopositivismo que reduce el pensamiento a un circuito neuronal y el deseo a una secreción química. Se tratan casos de tristeza como depresión. El caso de los niños desatentos e hiperactivos rotulados con la conocida sigla de ADD/H fueron y son y muy a su pesar, una especie de caso testigo, paradigmático del fenómeno de la patologización y medicalización de la infancia. Pasivos pioneros de este tipo de procedimientos, muchos niños y adolescentes etiquetados de ADD/H se suman a otros tantos que, rotulados como Bipolares, TGD, ODD, TEA, etc. se los identifica como portadores de supuestos síndromes a partir de los cuales y con el aval de una ciencia se los intenta acallar, disciplinar, apelando para esto a la solución fácil y simple que en pastillas, jarabes o comprimidos producen con altas tasas de rentabilidad los grandes laboratorios. Porque estamos convencidos que este fenómeno vulnera seriamente los derechos a la salud, a la educación y a ser escuchados de nuestros niños es que proponemos el análisis crítico de este tipo de prácticas.


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AUSPICIOS Honorable Senado de la Nación Federación de Psicólogos de la República Argentina Ministerio de Justicia de la Pcia. de Salta Ministerio de Salud Pública de la Pcia. de Salta Ministerio de Salud Pública de la Pcia. de Tucumán Cámara de Senadores de la Provincia de Salta Cámara de Diputados de la Provincia de Salta Corte de Justicia de la Provincia de Salta Secretaria de Acción Social de la Municipalidad de la Ciudad de Salta Universidad Nacional de Salta Universidad Católica de Salta Federación de Entidades Profesionales Universitarias de Salta Colegio de Psicólogos de la Provincia de Tucumán Colegio de Médicos de Salta Círculo Médico de Salta Colegio de Abogados y Procuradores de Salta. Caja de Seguridad Social para Abogados de Salta

DOCUMENTO DEL COLEGIO PROFESIONAL DE PSICÓLOGOS DE SALTA Un artículo publicado en la Revista “VINCULOS” del Colegio de Médicos de la Provincia de Salta (año 4, Nº 8, Julio de 2.010), propone en el contexto alarmante del peligro de “un grave error”, una severa crítica al proyecto de Ley al que diera media sanción la Cámara de Diputados de la Provincia de Salta. El Colegio de Psicólogos de Salta a través de un documento (ACERCA DEL PROYECTO DE LEY DE SALUD MENTAL PARA LA PROVINCIA DE SALTA) respondemos con nuestras convicciones y defendemos lo que consideramos una ley de Salud Mental que se enmarca en la protección de los Derechos Humanos que deben ser una dimensión clave en el diseño, desarrollo, seguimiento y evaluación de los programas y políticas de Salud Mental.

ADHESIONES APOYO A LA LEY DE SALUD MENTAL PARA LA PROVINCIA DE SALTA El Colegio Profesional de Psicólogos de la provincia de Salta agradece a las siguientes instituciones, entidades, pensadores, investigadores, docentes, profesionales psicólogos, médicos psiquiatras, enfemeros, asistentes sociales, entre otros, por su adhesión al Proyecto de Ley de Salud Mental para la provincia que nuestra entidad impulsa en la cámara de diputados


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como también el rechazo contundente a las expresiones vertidas por las actuales autoridades de la Asociación de Psiquiatría de Salta. Agradecemos a: ENTIDADES PSI Federación de Psicólogos de la República Argentina. Lic. JAIMEZ Alberto, Presidente. Regional NOA de la Federación de Psicólogos de la República Argentina. Colegio de Psicólogos de la Provincia de Córdoba. Lic. BRAVO Elsa, Presidente. Colegio de Psicólogos de la Provincia de Chaco. Lic. VILLA Silva, Presidente. Colegio de Psicólogos de la Provincia de Santa Cruz. Lic. RAMIREZ Bartolomé. M.P. 117 M.N. 42338 – Vocal Primero y Presidente de la Comisión de Salud Mental del Colegio de Psicólogos de Santa Cruz. Colegio de Psicólogos de la Provincia de San Luis. Lic. JAIMEZ Alberto, Presidente. Lic. SAEZ Javier, Secretario General. Colegio de Psicólogos de la Provincia de Entre Ríos. Lic. BERTOZZI Andrea, Presidente. Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires. Lic. BERNACHEA Liliana, Presidente. Ps. DURANTE Claudia, Secretaria General. Asociación de Psicólogos de Buenos Aires. Lic. SAAVEDRA Carlos, Presidente. Lic. WORZON Elba, Secretaria General. ENTIDADES NACIONALES ASAPMI - Asociación Argentina de Prevención del Maltrato Infantojuvenil. Lic. BRINGIOTTI María Inés, Presidente. CEWR - Centro de Estudios WILHELM REICH. Lic. LIENDRO Carlos – Buenos Aires. Escuela de Psicología. Dra. RISUEÑO Alicia E., Directora. EPFCL - Escuela de Psicoanálisis de los Foros del Campo Lacaniano Tucumán/Salta. Lic. Ana Díaz Patrón M.P.396 – Lic. Andrea L. Giménez M.P. 546 – Lic. Ma. Emilia López Abramovich M.P.665 INSTITUCIONES PROVINCIALES DE SALUD Y EDUCACIÓN. U.N.Sa. – Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Salta. Mgs. CHAVEZ Nieve, Decana. Secretaria de Salud Mental y Abordaje Integral de las Adicciones del Ministerio de Salud Pública de la Provincia de Salta. Coordinación General de Primer Nivel de Atención del Ministerio de Salud Pública de Salta. HOSPITAL SAN BERNARDO. Dr. CASTELLANI Jaime D. Gerente General. HOSPITAL SEÑOR DEL MILAGRO. Sector Salud Mental. Lic. BATTAGLIA Yolanda R. M.P. Nº071. HOSPITAL DE AUTOGESTION DR. ARTURO OÑATIVIA. Sector Psicología. Lic. PERETTI Virginia. M.P.Nº038. DEPARTAMENTO DE ATENCIÓN PSICOSOCIAL DE LA SECRETARIA GENERAL DE ACCION SOCIAL DE LA MUNICIPALIDAD DE SALTA. Lic. PATOCCO DE LATNIK Silvana (Jefa de Departamento). PROYECTO DE PSICOLOGÍA DEL HOSPITAL PÚBLICO MATERNO – INFANTIL. Lic. ABDENUR Rosa (Jefa de Proyecto). PROFESIONALES PSICOLOGOS SALTEÑOS Lic. AIMO Daniela Sofia. M.P.Nº326 Lic. ALESANCO TOFFOLI Maximiliano Roberto. M.P.Nº701 Lic. ARCH GUERRERO Sergio. M.P.Nº587 Lic. CABRERA Raquel Aurora. M.P.Nº009 Lic. CASTRO Noemí Ada. M.P.Nº234 Lic. FIGUEROA María Rosario. M.P.Nº194 Lic. GARIJO Solange Noemí. M.P.Nº262 Lic. GARNERO Anabella. M.P.Nº800 Lic. GIMENEZ Mariana. M.P.Nº804


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Lic. JURI Martha. M.P.Nº291 Lic. LATORRE Sandra Carola. M.P. Nº330 Lic. LOPEZ DE FERNANDEZ Norma. M.P.Nº027 Lic. LLIMÓS Ariana María. M.P.Nº347 Lic. MACIEL CORNEJO Richard. M.P. Nº179 Lic. MAGGI FARIÑA Julio Enrique. M.P.Nº681 Lic. MERCADO Teresita Isabel. M.P.Nº311 Lic. MORALES María Belén. M.P.Nº568 Lic. PAZ BURGOS Elizabeth. M.P.Nº178 Lic. PECCI Luis Nicolás. M.P.Nº891 Lic. PUYOL Susana. M.P.Nº 478 Lic. ORTEGA DE VERARDI María Adriana. M.P. Nº69 Lic. ROJO Carolina. M.P.Nº319 Lic. SANTOS Verónica Alicia. M.P.Nº523 Lic. TRAVAINI Virginia Elizabeth. M.P.Nº673 Lic. VIGUERAS DELLMANS Mercedes. M.P.Nº565 Lic. ZORICICH Ana Silvia. M.P.Nº229

PENSADORES, DOCENTES E INVESTIGADORES PSICOLOGOS DE ARGENTINA Ps. Mg. AUGSBURGER Ana Cecilia. Investigadora y docente de la Universidad Nacional de Rosario – Santa Fé. Lic. GORBACZ Leonardo Ariel. Psicólogo. Diputado de la Nación (MC) Lic. MOLINA, Mario J. Psicólogo. MP 80003 – Pcia. de Buenos Aires Lic. GALVÁN ACHAVAL Federico. M.P.Nº 1294 – Pcia. de Tucumán. Lic. SUARES María Laura. Lic. en Psicología (Universidad Nacional de La Plata) M.P. 53216 Lic. CARRIZO MOLINA Malvina. Psicóloga, Pcia. de Neuquén. Lic. CLARK Amelia. M.P.Nº40938 – CABA.

PENSADORES, DOCENTES E INVESTIGADORES DE LA ARGENTINA Y DEL EXTERIOR Dr. GALENDE Emiliano. Director Doctorado en Salud Comunitaria - Departamento de Salud Comunitaria de la Universidad Nacional de Lanús. Ph. D. FRADINGER Moira. Yale University - Associate Professor Comparative Literature Department - 451 College St. – P.O. Box 208299, New Haven, CT 06520. Mg. SILVEIRA Nahir. Magister en Epidemiología. Asistente del Curso de Introducción a las Técnicas Psicoterapèuticas de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República. Montevideo - Uruguay. Doctoranda en Ciencias de la Salud en el Trabajo, Universidad de Guadalajara, Jalisco México. Dr. MUÑOZ COLL Lionel. Ministerio de Poder Popular para la Salud. Caracas – Venezuela. Dr. PELLEGRINI Jorge Luis. Vicegobernador de la Provincia de San Luis. Lic. VIDAL Alejandro. Director de Salud Mental de la Municipalidad de Sn Fernando Pcia. de Buenos Aires. Prof. BARDARO Martha Beatriz. Profesora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Ensayista. Resistencia Chaco. Lic. GIRAUDO Paula. Licenciada en Trabajo Social. Plottier – Neuquén. Dra. MOREYRA, María Julia. Abogada. Magister en Relaciones Internacionales. Abogado del Centro de Salud 15 – CABA. Lic. RUDERMAN Matilde. Asesora de Salud del Diputado Nacional Eduardo Macaluse. Buenos Aires.


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Dra. JADZINSKY Débora P. Médica Psiquiatra M.N.Nº68976 – M.P.Nº1953 – Equipo de Salud Comunitaria Hospital Villa Regina – Provincia de Río Negro. Enf. ALVAREZ Ramona Olga. Enfermera Universitaria M.P.0600. Jefa de Gestión Comunitaria a cargo del Programa de Atención Domiciliaria del Hospital de Salud Mental Dr. Miguel Ragone. Salta Lic. ITURBURU Martín. Lic. en Psicología. Magister en Salud Mental. Miembro del Hospital Psiquiátrico de la provincia de Jujuy. Siguen firmas y adhesiones que daremos a conocer la próxima semana y en siguientes emisiones de nuestro Boletín electronic “Palabra”.

ACCIONES INSTITUCIONALES “VI Congreso Mundial de Mediación” El Colegio de Psicólogos de Salta, a través de su Presidente, la Lic. Irma Lidia Silva, fue invitada a participar del “VI Congreso Mundial de Mediación”, como moderadora de la conferencia magistral sobre “El manejo de las emociones en los conflictos familiares”. La invitación de parte de los organizadores llega “como expreso reconocimiento” al trabajo y la cooperación del Colegio de Psicólogos en lo atinente a la organización y difusión del citado Congreso. En los medios El Colegio de Psicólogos fue consultado por diferentes medios de prensa (radiales, gráficos y televisivos), en referencia a la organización las X Jornadas Nacionales de Salud Mental “Justicia, Derechos Humanos y Legislación en Salud Mental”, como así también sobre la importancia de sancionar la Ley de Salud Mental para la provincia de Salta.

ROMPER LA ENVOLTURA. FRAGMENTOS DE LO REAL Porque tú pena es única, indeleble y tiñe de imposible cuanto miras. No hallarás otra igual, aunque te internes bajo un sol cruel entre columnas rotas, aunque te asuma el mármol a las puertas de un nuevo paraíso prometido. ‘Esa es tu pena’, Olga Orozco

Al comienzo: una pena Una pena única que aqueja a un sujeto único. Es con lo que nos encontramos cuando alguien viene a vernos, califica su sufrimiento como insoportable, y cree posible librarse de él. El Psicoanálisis suscribe el decir de la


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poetisa. Aporta algún remedio para esa pena, pero dice también que el sujeto alberga en sí mismo lo incurable. Objeto perdido, represión originaria, ombligo del sueño, castración, pulsión de muerte son algunos de los nombres que tiene en Freud la ‘herida’ fundamental del cachorro humano. Cada sujeto, en el mejor de los casos, tendrá que habérselas de modo único con sus efectos dolorosos: la inhibición, limitación y empobrecimiento; la angustia, afecto privilegiado; y el síntoma, modo de ‘satisfacción’ que entraña sufrimiento. Es crucial considerar cuándo y por qué alguien decide hablar con un psicoanalista movido por estos efectos. Lacan retoma los términos freudianos y los ilumina al resaltar el papel del Otro que antecede al sujeto, el rol de su deseo, el lugar del lenguaje que lo invalida al tiempo que lo constituye al separarlo de la naturaleza. Es así tanto respecto de las pérdidas que mortifican su ser como de los ‘excesos’ que lo afectan. La enseñanza de Lacan se sostiene y culmina sin esperanzas de salvar la falla propia de la constitución subjetiva. Muy por el contrario, Lacan la destaca y plantea la clínica en función de ese ‘imposible’ y de los recursos subjetivos, también únicos, para arreglárselas con ello. El análisis no va en la dirección de ningún Ideal El análisis es el invento de un modo de recibir esa ‘pena’, de encontrarle un nombre particular para ese sujeto, de alojarla en transferencia, tramitarla y alentar un trabajo elaborativo con ella. Es interesante remitirse a la etimología común de la palabra ‘pena’, como sufrimiento y también como castigo, para situar el lugar del superyo, de la pulsión de muerte, en el trabajo analítico y en su pronóstico. De la ‘pena’ al trastorno El decir del Otro social estará, veladamente, presente desde el inicio en el modo en que el sujeto califica su pena como pasible de ser llevada a una consulta. Las quejas subjetivas toman forma también a partir del discurso de época, el que sanciona lo que sería ‘normal’ y lo que no. Es importante destacar este dato en relación con el tema que nos ocupa, el DSM en general y el DSM V en particular. La ciencia es ahora la que, con sus clasificaciones, ha comenzado a gritar lo que antes se susurraba ya que indica, con pretendida exactitud, cuándo un niño, por ejemplo, se aparta de la expectativa exacta que ella dibuja para su edad. El problema, gravísimo, es que cada vez más y más seres se ven incluidos en los casilleros que los designan como ‘enfermos’. ¿O será mejor, de acuerdo con la terminología epocal, decir ‘trastornados’? La versión masificante de la ciencia -la que nos designa ‘todos iguales’- pretende, por un lado, patologizar la vida cotidiana y, por otro, anunciar la buena nueva: no hay incurable. Es decir, un dato significativo del avance del DSM IV al proyecto DSM V parece ser concluir que estamos todos trastornados, pero, a la vez, prometer que hay remedio, literalmente, para cada uno: ‘Todos trastornados’, entonces, ‘pero no incurables’. Es un mensaje muy bien recibido por los sujetos de esta época que rehúsan saber acerca de la castración. El Psicoanálisis, por su parte, dice: ‘Todos incurables pero no todos enfermos’. Es cuidadoso al recibir una ‘pena’ hasta verificar su posibilidad de aliviarla. Para ello, se basa en el lugar que ésta tiene para el sujeto, en principio en su decir. Asimismo, considera el lazo que puede hacer con quien lo escucha. La Psicopatología, en todo caso, es un telón de fondo que funciona como ‘olvidado’ para el analista en ese momento. Por otro lado, el Psicoanálisis califica algunas ‘penas’, como los duelos por ejemplo, como ‘curación’ frente a la pérdida y no como patología.


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Los cuestionarios que se ofrecen a la respuesta del sujeto, en cambio, anulan tanto su lugar como el de quien recibe su queja. La ‘pena’ será tal si entra en los casilleros y, del DSMIV al V, cada vez parece haber lugar para más ‘patología’. El cuestionario obtura la posibilidad del sujeto de diseñar su relato, de desplegarlo según el orden de sus significantes inconscientes, lo encierra absolutamente en un camino trazado de antemano, lo desconoce y lo confina en el traje que la ciencia ordena. La norma de la época nos pretende iguales. Lógicamente, la consecuencia es que se elaboren cuestionarios descriptivos con los que se cree abarcar cada vez más y más posibilidades de comportamientos desviados respecto de dicha norma, o sea describir cada vez más detalladamente los así llamados ‘trastornos’. Es cuestión de aproximarse más o menos a un modelo de salud que se sabe de antemano. La ciencia ‘avanza’ y, al servicio del mercado que necesita vender más, hace entrar los nuevos signos en la patología; casi todo termina siendo alteración y remite a una anomalía presuntamente neuroquímica. Los signos, como vemos, se dicen con las palabras del científico, el sujeto se identifica y se adapta allí. Nombrar y proveer de un objeto Las clasificaciones proponen ‘nombres’ posibles: fóbico, TOC, bipolar, depresivo, etc. Son las denominaciones que colectivizan y reúnen. Promueven la identificación sobre el fondo del lazo social disgregado de la época, así como el mercado promueve un tipo de vestimenta o de marca a consumir que supuestamente acentúa pertenencia e identidad. El diagnóstico es, por lo tanto, independiente del sujeto que demanda ayuda para su padecimiento y también del que lo recibe pues depende de los casilleros. Es el ‘descuartizamiento’ siempre en función de que el amable y complaciente consumidor se mantenga en acción. En esta misma línea, también se ofrecen objetos/medicamentos para el consumo. Entre los múltiples objetos propuestos actualmente, el objeto ‘medicamento’ viene a facilitar la no implicación subjetiva, la inmediatez de la satisfacción, el ‘lleno’, el ‘hazlo ya’, en fin: el rechazo de la castración, rechazo tan afín al discurso del capitalismo. El objeto/medicamento, por lo tanto, es un instrumento más de control social. Lo podemos verificar si consideramos que está dirigido al consumidor, que favorece la continuidad del sistema, pero también cuando advertimos que se lo aplica en forma discriminada sobre los sectores más vulnerables: “Además, por ser pobre duplica la probabilidad de que usted recibirá medicamentos antipsicóticos si sólo tiene uno de los llamados "trastornos perturbadores" y no psicóticos. Y si usted es pobre también significa que tiene una alta probabilidad de recibir medicamentos antipsicóticos, incluso si no tiene ninguna enfermedad psiquiátrica en absoluto.” El Psicoanálisis, por su parte, opera sobre la satisfacción pulsional y sostiene que el objeto de la pulsión es intercambiable y no predeterminado, que se aloja en un vacío, y que la pulsión da su vuelta en derredor, hace un recorrido que deviene satisfacción siempre inacabada, parcial. Como dice Freud, ese cambio corporal sentido como satisfacción es la meta de la pulsión.. La pulsión implica recorrido significante y satisfacción sentida, aun cuando esa satisfacción sea displacentera para el Yo del sujeto. Operar allí apunta al acceso a otro ‘arreglo’ en relación con la pulsión. En cada época, la cultura propone objetos -que cumplen en mayor o menor medida con ciertos ideales éticos y/o estéticos- aptos para coincidir con modos de satisfacción pulsional (oral, anal, escópico, invocante). En esta coincidencia con los ideales están incluidas las formas autorizadas de vincularse con el otro. Así, puede ser sancionado negativamente el espiar en un baño público pero puede adquirir prestigio el consumir


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solitariamente determinada clase de pornografía -que satisfaga el mismo voyeurismo- e intercambiarla a través de alguno de los ‘aparatos’ de goce provistos por la tecnología: celulares, sitios web, etc. En esta época, los lazos sociales no están facilitados ya que vincularse con otro conlleva necesariamente cierto acercamiento al límite, al conflicto, a la castración. Para evitarlo la elección recae sobre modos solitarios y aislados de goce. La tecnología y la ciencia son, de este modo, las proveedoras de objetos que acompañan bien la subsistencia del capitalismo en su insaciable propuesta a los consumidores: ‘Todo es posible, se puede y se debe gozar sin límite’. La medicación psiquiátrica se inscribe en este propósito. Está muy bien pensada para el consumidor sumiso y obediente y, para ello, la propuesta de su divulgación masiva desconoce al sujeto que es siempre una molestia y un obstáculo. El espíritu crítico, el cuestionamiento, la angustia, la aptitud para el arte, el humor y la pasión, por ejemplo, son buena materia prima para la literatura universal pero no dan buenos dividendos a los laboratorios. Recapitulando, tanto la oferta de un nombre, un signo más que un significante, como la de un objeto protector medicamentoso favorecen la no implicación del sujeto. En el mismo sentido, del desconocimiento del sujeto en su singularidad, las terapias reeducativas ‘saben’ de antemano qué es lo descartable en la ‘pena’ ya transformada en ‘trastorno’, y qué debe lograrse y, por ello, inyectan modos saludables de ser. El mercado, en el afán de que todo siga su curso sin sobresaltos, pretende anular rasgos ‘indeseables’, curar hasta de lo que nos hace humanos, robotizar a sus consumidores. En este sentido, el duelo, las crisis vitales, la inquietud de los niños, todo puede ser incluido en lo que se llama ‘trastorno’, desviación frente a lo esperable, y medicado/reeducado para que entre en su norma. Críticos del DSMV, incluso organicistas como Allen Frances, destacan y señalan como muy peligrosa la posible prescindencia de tomar el rasgo ‘significación clínica’ -malestar o impedimento en distintos ámbitos de desenvolvimiento- para designar patología, con lo cual se torna borroso el límite con la ‘normalidad’. También critican la aparición de nuevas designaciones, como la de ‘riesgo de psicosis’ -un traje que podría caberle a muchos- así como la ‘medicalización del duelo normal’, al acortar el período de tolerancia de sus manifestaciones. Los casos ‘positivos’ -incluidos los ‘falsos positivos’- aumentan, así, considerablemente, para beneplácito de la industria farmacéutica. Estas consideraciones no implican el desconocimiento de la pertinencia de la indicación de medicación bajo ciertas condiciones y en casos específicos, así como tampoco niegan el alivio subjetivo que puede brindar. Se debe, sin embargo, señalar que el criterio para su uso ha tomado, como vemos, un sesgo extremadamente peligroso. Al decir de Jacques-Alain Miller, el ‘destino estadístico’ amenaza la subjetividad. De la pena a la creación y la invención El sujeto -el que considera y recibe el análisis, reconocido en su singularidad- podrá hacer un duelo, crear, forjar una invención a partir de la ‘pena’ por la que ha consultado. Pero no podrá nunca ser sin alguna suerte de pena.


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Desde el punto de vista de la etología, si comparamos la peculiaridad subjetiva con la conducta adaptativa de los animales tendremos que aceptar lo ‘disfuncional’ para todos. El humano ha perdido el ‘saber’ del instinto, está herido por el lenguaje y por ello su modo de gozar es estrafalario. Toma algún tipo de contacto con la posibilidad de su propia desaparición, puede autodestruirse y es peligroso para sus congéneres, para la especie misma. Si pensamos en el mundo de la creación, incluso en el de la invención, que despliega el humano para lo mejor y para lo peor, diremos también otras cosas. Sobre todo, diremos que cada sujeto es único, marcado y animado por lo que ha sido su peculiar acogida en el mundo y, también, único al producir su propio y singular modo de sobrellevar su humanidad. No se trata de rasgos paradigmáticos para indicar patología como pretenden los DSM. Su ‘disfunción’ es condición necesaria pero no suficiente para ello. Así, para incluir un pantallazo clínico, un sujeto llega al análisis a partir de sus dificultades amorosas: los nombres que toma para él la disociación de la vida erótica. En ese recorrido se encuentra con el asco ante una madre obscena, quien promueve el contacto con su cuerpo deteriorado, y llega a dedicarse a la ‘cirugía reparatoria de mama’. Es destacado por sus aportes en esa disciplina. Obtiene, luego, una respuesta singular a su dificultad inicial con las mujeres: hace de la ‘puta’ una madre. El camino del análisis, en todo caso, sólo sirve a un sujeto; es un camino hecho de significantes privilegiados, de recorte, pérdida y recuperación del goce pulsional que hace ‘penar de más’. No hay casillero que admita esa ‘pena’; es más: su enmarcado, el hecho mismo de destacarla y nombrarla, es del quehacer clínico mismo. Del mismo modo, no hay enunciado para su ‘solución’, a la que se arriba, en este caso, luego de algunos años de trabajo de asociación libre en transferencia. (Por María Cristina Oleaga)

SOCIEDAD

¿A QUÉ ESTAN ATENTOS LOS QUE NO ATIENDEN? “Sobre las blandas fibras del cerebro se asienta la base inquebrantable de los más firmes imperios” Joseph Michel Antoine Servan (1737-1807) [1 Por Luciana Chairo Hace un tiempo, en un periódico reconocido de nuestro país, encontré un artículo [2] que se proponía informar, definir y aconsejar acerca de una problemática que atañe actualmente a los niños de nuestra sociedad: la “falta de atención”, la “hiperactividad” y las dificultades escolares que ellas conllevarían. Podría decir que intentaba de manera práctica, sin perder por supuesto el aire cientificista que lo haría portador de una verdad poco discutible, ayudar a padres, docentes y otros a detectar, tratar y no desesperar ante el tan mentado ADD o ADHD ( trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad). El artículo comentaba con claridad las posible causas de dicho trastorno, al que define como el conjunto de signos y síntomas que dan cuenta de una alteración funcional en tres áreas específicas: tiempo de atención, control de impulsos e


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hiperactividad (ocasionalmente). Ahora bien, ¿A qué se refieren cuando hablan de alteración funcional? Se trataría de neurotransmisores (mediadores de la sinapsis neuronal) afectados cuando algún gen provoca el mal funcionamiento de determinadas áreas cerebrales. El mismo artículo sentencia “Y no es un dogma; es evidencia científica”. Este trastorno neurobiológico conllevaría diversas dificultades denominadas “dis” (dislalia, discalculia, dislexia) y también el ADD o ADHD. En los niños estas patologías se detectarían prevalentemente en la escuela, produciendo dificultades en el aprendizaje. El programa terapéutico según dicho artículo, tome la forma que tome, apuntaría a “reeducar, manejar y contener”, ya que al tratarse de cuadros “crónicos” no habría manera de “curarlos”. Por lo tanto con medicación y psicoterapia, la cosa marcharía bien. Los profesionales psiquiatras consultados al respecto son sumamente categóricos en el asunto: "(…) En primero y segundo grado –continúa la doctora Abadi–, los chicos con estos trastornos ponen en expresión lo que traen biológicamente. En tercer grado, cuando comienza el proceso de abstracción y pasan de la lectura por barrido a la lectura comprensiva, aparecen los grandes problemas. Un chico con ADD llega hasta ahí. Después –si no fue tratado– se pierde y empieza a sufrir, se ve diferente, tiene dolor de estómago porque se atrasa, y su autoestima empieza a disminuir. Los ADD necesitan mucha contención, que se les enseñe cómo deben hacer para aprender con su problema a cuestas. Además de sufrir una escolaridad dolorosa, que muchas veces abandonan –un alto porcentaje de ellos puebla las estadísticas delictivas–, es obvio que esto evoluciona en trastornos de conducta. Un 50% de ellos va a consumir drogas: entre los adictos se ha encontrado un alto número de ADD. Algunos han llegado a decir que si fumaban un cigarrillo de marihuana se concentraban mejor, pero, claro, eso es sólo al principio. Las conductas crean la adicción y luego necesitan más y más para concentrarse, y ya sabemos cómo terminan." En fin…todavía me lo pregunto, ¿cómo terminan doctora? Alguna esperanza dan cuando apuestan al diagnóstico temprano y a la plasticidad neuronal, concepto acuñado por las “neurociencias” para dar cuenta de la capacidad de maleabilidad, de cambio que tienen las neuronas, sus conexiones, para adaptarse a las exigencias de un contexto condicionante. Con lo cual, si se condiciona la conducta todo puede marchar un poco mejor. En el pasado estos niños eran nombrados como "hiperactivos", "hiperkinéticos" o "niños con DCM (Disfunción Cerebral Mínima)". Rótulos para jovencitos inquietos que con su conducta resultaban molestos a los padres y a los maestros, y que no respondían al modelo de niño “obediente y manso”. Actualmente cada vez son más los niños etiquetados y medicados, desde edades muy tempranas, por presentar dificultades en la escuela o en el hogar. Mi práctica como psicóloga en un hospital pediátrico, me ofrece el testimonio de centenares de padres que llegan con sus hijos a la consulta, ya sea derivados por la escuela, o por motu proprio expresando: “no para de moverse”, “no presta atención” o “es demasiado inquieto”, es decir que presentan conductas no esperadas, no calculadas, más bien inadecuadas para la armonía pretendida por un adulto. La inquietud propia de la exploración de un niño, los movimientos desordenados que hacen a la incorporación del cuerpo por la psique misma, los juegos alborotados, la atención que va de un lado al otro descubriendo su mundo, los berrinches propios de un niño que no admite el “no”, la resistencia a permanecer sentado varias horas en la escuela, todas conductas que quizá en otros tiempos eran leídas como características sustantivas de la infancia, actualmente son patologizadas y medicalizadas, a partir de un nombre, de una nominación que etiqueta al niño y justifica desde sus más tempranos años el tratamiento psiquiátrico. Asistimos en nuestra época a un amplio abanico de diagnósticos psicopatológicos y terapéuticas de fuerte tendencia simplificadora, reduccionista y determinista. De la mano del DSM, las neurociencias y un


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biologicismo extremo, se deja de lado la subjetividad y los procesos que la hacen ser, procesos que implican cierta complejidad suprimida en dichas tendencias. Como vemos en el artículo antes citado, aferrándose a cierto rigor científico, se realizan diagnósticos y se crean nuevas nomenclaturas, nuevos nombres para hechos de la mera observación, que sin embrago cobran gran envergadura como etiquetamientos sociales. Tal es el caso del ADD o ADHD. Tanto instituciones de la salud, como la escuela e incluso la familia, pueden asumir hoy la tarea del diagnóstico. Es decir se generaliza y banaliza un acto médico que conlleva grandes implicancias. A partir de cuestionarios (el de Conners [3], es un ejemplo) administrados por los padres o docentes, se determina qué trastorno presenta un niño y cuál será su tratamiento. En el caso que nos atañe, encontramos que la medicación y el encauzamiento conductual son las intervenciones prevalentemente indicadas. Si pretendemos realizar una lectura lúcida, y como tal ética, no podemos dejar de señalar, cómo ambas intervenciones apuntan a acallar el síntoma, sin habilitar pregunta alguna acerca del contexto, las condiciones, la conflictiva, la angustia o miedos puestas en juego en la manifestación aparente del niño. Por qué no preguntarse ¿a qué estará atento un niño con déficit de atención? ¿Será que la escuela ya no porta los sentidos para que un niño de nuestra época pueda permanecer sentado en el aula? ¿Será que los padres no le prestan demasiada atención al niño y por ello a éste le falta? ¿Cuáles son los objetos que brinda la cultura actual para la sublimación de estos niños? Quizá la medicación y la domesticación de la conducta sean caminos viables para obturar las preguntas que los adultos no están en condiciones de formularse o sencillamente preguntas que resultan menos eficaces, en función de un ideal social de inmediatez y resultados rápidos, para todo aquello que se presente como “anormal”, fuera de la norma. Actualmente es altísimo y alarmante el número de niños en edad escolar medicados por ADD con metilfenidato. En las instituciones de salud pública las estadísticas hablan por sí solas, decenas de niños en tratamiento psiquiátrico y medicamentoso por “trastornos de conducta”, “déficit de atención” e “impulsividad”. Se habla por allí de la “mercantilización de los estados de ánimo”, ya que la industria farmacéutica presiona desde los años cincuenta para medicalizar situaciones de la vida cotidiana. El poder produce, no sólo reprime dirá Foucault. Vemos claramente cómo la industria medicamentosa no sólo alimenta los trastornos ya diagnosticados, sino que crea nuevos, en función de una píldora que le daría su complemento (esto ocurrió con la oleada de diagnóstico “bipolar” que arrasó la subjetividad de muchos niños). ¿Qué se espera de un niño en nuestra sociedad? Es una pregunta que retorna al analizar este tema. Si compartimos con Castoriadis que la psique y la sociedad mantiene una relación de indisociabilidad y trasformación mutua, no podemos soslayar la elucidación acerca de las instituciones, de las significaciones imaginarias sociales por las que un sujeto de nuestra sociedad transita y en las que crea su subjetividad. Actualmente nos encontramos con instituciones en crisis, caracterizadas por lo fugaz, lo efímero…institución de un tiempo de la urgencia, de la brevedad y la eficacia. Época del consumismo generalizado que consume la dimensión subjetiva en un instante. Época de la imagen, de estímulos permanentes. Subjetividades construidas en una sociedad que no tolera la demora, caracterizada por la aceleración, por la descomposición de valores que la hacían ser…y en esto sus síntomas, sus malestares, sus puntos de fuga. Surgen así nuevas maneras de presentar el padecer, que no son ya las de antaño, pero que producen el mismo desorden en una sociedad que apunta a la armonía. Y así sus niños…los niños que produce y los cuales personifican con sus conductas y sus sufrimientos el reverso de la moneda. Producto también de esta sociedad y en respuesta a una urgencia histórica: clasificar para intervenir, en 1952 hace su primera aparición el DSM. Se define como un manual diagnóstico y estadístico de los trastornos


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mentales. Su creación se da en el marco de la APA (Asociación Psiquiátrica de los Estados Unidos) y se propone la descripción clara y discreta de diferentes categorías diagnósticas con el fin de aunar criterios clínicos y apostar a la investigación, estudio e intercambio entre diferentes ramas de la salud mental. Dicho manual fue desarrollándose a lo largo de los años, realizándose múltiples revisiones. Actualmente nos encontramos frente al armado de un nuevo proyecto, concertado para el año 2012, en el que se producirán algunos cambios. Aquí se enmarca el diagnóstico de ADD, que por otra parte, no será modificado en esta nueva versión. Considero que el diagnóstico es un tema de gran relevancia clínica en el campo de la salud mental. Es un tema controvertido que ha generado y genera grandes querellas, una batalla que hasta la actualidad parece darle la victoria a la psiquiatría. Esta disciplina ha generado un vasto sistema de clasificación, un modelo nosológico que ha adquirido legitimidad hasta nuestros días y donde el psicoanálisis parece haber dado ventaja. Nos encontramos con una descripción fuertemente fenomenológica, basada en signos externalizados que nada saben del “corazón del ser”. La cuestión del síntoma como enigma, la transferencia como tablero de juego, y una reflexión crítica sobre la causa del padecer, han quedado elididos de esta perspectiva. Me interesaría, en este punto, y no de manera exhaustiva, tomar algunas referencias de Foucault, ya que considero central para realizar una lectura crítica dar cuenta de las condiciones de producción de un discurso, de las urgencias sociales en que se inscribe el mismo, de sus dispositivos técnicos y teóricos. Dicho autor, en su análisis pormenorizado de la genealogía de la locura y de lo anormal en nuestra sociedad, nos abre visibilidad para pensar acerca de los apriori lógicos que dan lugar al surgimiento del DSM. Partamos de la premisa de que la hegemonía médica, a lo largo de la historia, se ha desplazado y ha ganado terreno tanto en el campo jurídico como, actualmente, en el ámbito pedagógico. Cuántas docentes, frente a un niño que por desatento no aprende, ante el obstáculo de su práctica educativa, derivan al niño al psiquiatra para que este arregle lo que no funciona. La psiquiatría, como poder productor de subjetividad y a través de toda una maquinaria disciplinar, ha construido al loco en su positividad, ya no como “error”, sino como fuerza insurrecta que transforma la conducta de un sujeto. Ante esto, a partir del siglo XIX, tiene una respuesta: medicamentos y tratamiento moral, tratamiento que apunta al encauzamiento de la conducta, al dominio de esa fuerza insurrecta que es potencial amenaza del orden social. Al igual que en la actualidad donde con una pastillita y un buen tratamiento conductista se busca acallar el síntoma y adaptar las conductas a lo instituido socialmente. Foucault llama “parapatológico” a aquello que se trataría de un “defecto moral”. Ya no hablamos de la enfermedad en sentido estricto, sino de un conjunto de comportamientos que si bien no presentan causa orgánica constatable, son “patológicas” para una sociedad, son lo “anormal”. “Anormales” para la sociedad los hubo desde antaño, cada época a su manera ha delimitado sus restos, sus desvíos. Foucault define al “anormal” como “ese personaje incapaz de asimilarse, que ama el desorden y comente actos que pueden llegar hasta el crimen” (no puedo dejar de recordar aquí las sentencias prodigadas por los psiquiatras del artículo periodístico). A su vez ubica a la psiquiatría, como aquella disciplina médica que toma el relevo del control de dicha amenaza, procurando reinstalar la norma en todo aquello que la desoiga. Según Foucault “la norma, por consiguiente, es portadora de una pretensión de poder. [4] No es simplemente, y ni siquiera, un principio de inteligibilidad; es un elemento a partir del cual puede fundarse y legitimarse cierto ejercicio del poder.” La norma en este sentido, legitimada y sostenida por la psiquiatría, implica principios de clasificación y


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corrección. No se apunta al rechazo de lo que se escapa de sus marcos, sino a la intervención totalizante con el fin de restablecer un orden anterior. El DSM como producto y marioneta del hacer clínico de los profesionales de la salud mental, es en la actualidad el dispositivo que permite poner en juego una especie de proyecto normativo. Lógicamente apoyado en otros instituidos, en otras significaciones imaginarias sociales, que demarcan otros restos, otros desviados. En esta categoría entran muchos niños diagnosticados con ADD. Lectura realizada desde lo Uno, desde la norma; lectura totalizante que no tiene en cuenta lo singular; lectura de lo deficitario, de lo “en menos” que no atiende la subjetividad, paradójicamente… Más que concluir, me gustaría dejar sólo un nuevo punto en este tejido; sólo eso…un nuevo puntal para seguir tejiendo esta problemática que no puede dejar de implicarnos, no sólo como profesionales de la salud mental, sino como sujetos de nuestra sociedad. No podemos confundir, o peor aún reducir el inconsciente, el sujeto histórico social a un neurotransmisor, una reacción química o una funcionamiento neuronal. Y esta quizá sea una apuesta fuerte del psicoanálisis de nuestra época, a la que no debemos renunciar. Somos contemporáneos de una sociedad descreída de aquel “saber no sabido”, constituida por sujetos que reniegan vorazmente de toda interrogación, que intentan obstruir la aparición de un mínimo atisbo de deseo, sosteniendo la ilusión de que hay un objeto que lo colma. Si bien Freud ya menciona a la droga como un quita pena que neutraliza el malestar cultural, en la actualidad el uso generalizado de psicofármacos denuncia, a su vez, la fantasía de que serán ellos quienes borren el dolor de existir. Tomar posición frente a una clínica de la globalización, clínica que masifica y disuelve el uno por uno, la particularidad del sujeto, su historia y su deseo, implica responsabilizarse no sólo de los efectos de una cura, acompañando al sujeto en un proceso de reflexión y autoconocimiento, sino darnos un debate acerca de los diagnósticos y sus implicancias en el campo de la salud mental. El psicoanálisis hoy, como en sus orígenes, es una praxis subversiva del orden existente. Un “peligro”, si se quiere, en una sociedad que no parece dispuesta a pensarse, a decidir qué quiere para sí, para sus niños, para su hábitat, para su educación, para su salud…sociedad encarnada en millones de fragmentos ambulantes con botones en los ojos, que muy disipadamente apuestan por un proyecto de libertad y autonomía. Castoriadis nos dirá "Toda sociedad es un sistema de interpretación del mundo (...) Su propia identidad no es otra cosa que ese "sistema de interpretación", ese mundo que ella crea. Y esa es la razón por la cual la sociedad percibe como un peligro mortal todo ataque contra ese sistema de interpretación; lo persigue como un ataque contra su identidad, contra sí misma". [5]Notas [1] “Sobre la administración de la justicia criminal”. Ginebra 1767. 2] Revista “La Nación”. Domingo 10 de septiembre 2006. Artículo: ¿Mi hijo tiene ADD? [3] Cuestionario de “Conners”, un polémico test que, desde hace varios años, se difunde en aulas y hogares para que padres y docentes detecten, de un modo casero, el Déficit de Atención en sus hijos. Según el test, los niños con TDAH cumplen, a grandes rasgos, con las siguientes condiciones: tienen dificultades para permanecer sentados, sus períodos de atención son cortos, tienen dificultad en esperar su turno y completar la tarea, no parecen escuchar, hablan en exceso y se frustran fácilmente ante el esfuerzo. [4] Foucault Michel. Los anormales. Clase del 15 de enero de 1975. PP 57. Ed. Fondo de cultura Económica. [5] Castoriadis Cornelius. Los dominios del hombre. Barcelona. Gedisa, 1988.


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HOY POR HOY CAPACIDAD JURIDICA:

El juez y el marco de actuación ante los derechos de las personas con discapacidad frente al proceso de interdicción *Dra. María Graciela Iglesias

Un principio de razonabilidad, indica que cada acto de poder (legislativo, administrativo y judicial) debera ajustarse a la Constitución, los tratados y el derecho interno. De alli que los jueces estarán obligados, en todos los casos en que se haga aplicable una norma de los pactos vigentes, a adoptarla en sus sentencias, como una medida” conducente a la efectividad de esos pactos, independientemente de su 1 existencia en la legislación inferior.

De cada uno de los genéricos derechos del hombre que enumero solo dos como síntesis del plexo enunciativo de derechos. a.- la Protección de la persona humana:

1

Parte pertinente de la sentencia .Tribunal de Familia nº1 de Mar del Plata "B.L. S/ INHABILITACION"Mar del Plata, 6 de mayo de 2009 POR TODO ELLO y con fundamento en los Arbs. 75 Inc. 22 de la Constitución Nacional, 36 de la Constitución de la Pcia. de Buenos Aires, Carta internacional de derechos humanos (1948), Declaración Universal de Derechos a Humanos adoptada y proclamada por la asamblea General en resolución 217 A (III) del 10 de diciembre de 1948, Convención de derechos Humanos, pacto de San José de Costa Rica, Declaración de Hawai de 1977, sobre implicancias ‚ticas especificas en psiquiatría (Asamblea General de la Asociación Mundial de psiquiatría Hawai 1977) y Declaración de Hawai 2 de Viena de 1983, Declaración de Atenas de 1989 y Declaración de Luxor de 1989,Resoluciones dictadas por de 1996, Convención Interamericana para la eliminación de toda discriminación contra las personas con discapacidad (Resolución 1608 XIX de 1999), del 7 de junio de 1999 por la Asamblea General de la OEA, Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad mental, protocolo facultativo mayo de 2008, , arts 152 BIS, 468 a contrario y concs del Código Civil . arts 163, 80,83 ,633, 827 , 838 y concs del C.P.C.C. RESUELVO: 1) Declarar la inaplicabilidad para el caso concreto del art. 152 bis del código civil y 468 del mismo cuerpo legal por contravenir preceptos constitucionales de personalidad jurídica, reconocimiento de la capacidad jurídica, principio constitucional pro debilis, pro homine, igualdad ante la ley, principio de legalidad, contenidos en los arts.3 ,8,y 25 de la Convención Amerricana de Derechos Humanos, Art.75 inc. 22 de la Constitución Nacional y Art.9 y 12 de la Convención de los derechos de las Personas con discapacidadla Asamblea General de Naciones Unidas, Programa de Acción Mundial para los Impedidos res. A/37/52 de la Asamblea De Las Naciones Unidas 3/12/1982, Declaración de Caracas de 1990, #21 Píos. Para la protección de las #Personas con Enfermedad Mental para la mejora de salud Mental Res. A/46/119 de 1991,# Normas uniformes para la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad adoptadas por la Asamblea General de Naciones Unidas del 20 de diciembre de 1993( Res 4/48/96), Declaración Universal de Derechos a Humanos adoptada y proclamada por la asamblea General en resolución 217 A (III) del 10 de diciembre de 1948,Declaración de Madrid 2) Declarar que el señor BL, DNI.... en ejercicio pleno de su personalidad • jur¡dica deberá tomar toda decisi¢n que comprometa su patrimonio por actos de disposici¢n o administraci¢n con el apoyo para tales actos de la se¤ora S., I. y el se¤or G B, a quienes se los autoriza a tal fin (art.9,ART.12 de la ley 26378 ,CDPD,art.16 PIDCP,art.3 CADH)….”


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Toda persona tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica: este derecho está reconocido por la Declaración Universal de Derechos Humanos ( D.U.D.H.) en su art. 6, por el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos ( P.I.D.C.P.) art. 16, la Convención Americana de Derechos Humanos (C.A.D.H.) art. 3º. Estas normas se encuentran formuladas de modo operativo, es decir, resultan de aplicación directa y automática.Convencion De los Derechos de las Personas con Discapacidad art. 12.Resulta vita el reconocimiento de la personalidad juridica, puesto que ello lleva a considerar el derecho de las personas con discapcidad intelectual o psicosocial: a defender su capacidad civil - a eliminar el proceso de interdicción y generar dispositivos legales intermedios hasta la modificación del código civil.Obviamente la importancia de la valoración y reconocimiento de la aplicación operativa de los intrumentos internacionales es poca, puesto que la situación de capacidad - incapacidad absoluta en nuestro derecho impide el ejercicio personal de derechos..-Es decir el juez debe actuar bajo las premisas de la filosofia Kantiana, armonizando dignidad humana, respeto y reconocimiento.”A decir verdad, el respeto es la representación de un valor que doblega mi amor propio.Por lo tanto es algo que no se considera objeto de la inclinación ni tampoco del miedo, aunque presente ciertas analogías con ambas cosas al mismo tiempo.Así pues, el objeto del respeto es exlusivamente la ley, aquella ley que nos imponemos a nosotros mismos como necesaria de suyo.2 El juez esta obligado a la aplicación a la norma más favorable a la persona humana.-Esta norma se encuentra en los Tratados y Çconvenciones de Derechos Humanos que coforman el bloque de orden publico internacional del art. 75 inc 22 de la constitución Nacional Argentina Ese debe ser el marco legal de movimiento .judicial hasta tanto el poder legislativo sancione la modificación necesaria del Código Civil Concordando con los tratados genéricos mencionados supra, instrumentos internacionales dictados específicamente para la protección de las personas con discapcidad mental expresan que: “todas las personas que padezcan una enfermedad mental tendrán derecho a ejercer todos los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales reconocidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el Pacto internacional de derechos civiles y políticos y otros instrumentos pertinentes, tales como la “Declaración de los derechos de los impedidos” y el “Conjunto de Principios para la protección de todas las personas sometidas a cualquier forma de detención o prisión”.” 3 .- el derecho a la vida: Contenido en la D.U.D.H. (art. 3º), el P.I.D.C.P. (art. 6º), la C.A.D.H. (art. 4), es también un derecho indudablemente operativo, ubicado además en la cima de nuestro ordenamiento normativo. Agustina Palacios ha dicho: ”A esta altura, parece indudable que este Tratado propone un cambio de 2

KANT cita en De la Dignidad y de Los Derechos Humanos ob.cit pág.189 ” Principios para la protección de los enfermos mentales y para el mejoramiento de la atención de la salud mental.” Principio 1.3


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paradigma en relación con la capacidad jurídica de las personas con discapacidad. Ahora bien, este cambio, desde una perspectiva legal implica el establecimiento de una norma internacional emergente y sin precedentes en el derecho internacional, tanto en el ámbito de los derechos humanos como en el ámbito de la discapacidad. Ello plantea algunas cuestiones legales que requieren de mayor profundización, puesto que como se ha señalado ya por muchos expertos y por la sociedad civil, existen normas de derecho internacional que se encuentran en colisión con el nuevo modelo estipulado en la Convención.4 El conflicto jurídico entre la Convención y las normas no vinculantes se resuelve claramente a favor de la Convención, aunque la falta de apoyo del soft law nos impedirá seguramente sostener, al menos a corto plazo, el carácter consuetudinario de la regla del artículo 12. Ante el silencio de los Tratados regionales de derechos humanos al respecto, parece claro que la regla de la CDPD debe primar sobre cualquier otra interpretación. No obstante existen normas vinculantes de carácter regional que claramente contradicen lo estipulado por la Convención, como por ejemplo la Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad, cuyo artículo 1.2.b establece que: “en los casos en que la legislación interna prevea la figura de la declaratoria de interdicción, cuando sea necesaria y apropiada para su bienestar, ésta no constituirá discriminación.”5 El conflicto jurídico entre la Convención y las otras fuentes convencionales de carácter vinculante plantea mayores inconvenientes en la medida que se quiera considerar la primacía de un derecho regional. Mediando consentimiento del Estado en cuestión a través de la ratificación de la Convención debemos considerar que ésta es lex posterior y, sobre todo, que en aplicación del principio pro-homine, debe primar como el mayor estándar de protección de los derechos humanos de las personas con discapacidad “6 La Dra Palacios marca con claridad un camino de construcción de un modelo de intervención judicial con el otro , ya no es suficiente la justicia de acompañamiento que refiriera el maestro Morello, hoy se requiere una justicia con el otro, cada resolución ajustada a la extraordinaria dimensión de la capacidad del otro. El art. 12 de la Convención resulta vectorizado por los derechos humanos y constituye el gran desafío de garantizar la igualdad en el ámbito de la capacidad jurídica. La C.D.P.C.D. resulta una síntesis de otras convenciones dictadas de derechos humanos como la Convención de Eliminación contra toda forma de discriminación de la Capacidad o la de Eliminación de toda forma de discriminación contra la Mujer, expidiéndose en forma clara sobre conceptos, valores y principios que el conjunto colectivo de discapacidad ha venido mostrando como necesarias acciones a seguir, para poder reconocerse en esos mismos conceptos y principios. “Muchísimo de lo que la Convención contiene son 4

Ejemplos de dichas normas pueden encontrarse en: Los Principios para la protección de los enfermos mentales y el mejoramiento de la atención de la salud mental (principio 1.6, o 11.6, 11.15), las Reglas mínimas normalizadas para el tratamiento de los prisioneros, (principio 82), la Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad (artículo 1.2.b), el Convenio de Oviedo sobre Bioética y Derechos Humanos del Consejo de Europa de 1997 (artículos 6, 7 y 8), entre otras. 5

Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad, OEA/Ser. P, AG/RES. 1608 (XXIX-O/99), 7 junio 1999. 6

AGUSTINA PALACIOS .La capacidad jurídica una nueva mirada desde el modelo social de discapcidad y los

derechos humanos


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cuestiones que el colectivo de la discapacidad en su natural y poco reconocida heterogeneidad viene reclamando a gritos desde hace años, pero que parecería que nunca o en la mayoría de los casos, para salvar siempre las honrosas excepciones, han podido traspasar las gruesas paredes del palacio de justicia” 7. Este autor argumenta que las diferentes teorías de la justicia han omitido adentrarse en la problemática de las personas con discapacidad y en su derecho a ser real y verdaderamente integrados en plenitud a la sociedad. Dejar atrás las limitaciones y las restricciones del modelo de sustitución que implica necesariamente la intervención de un tercero por el sujeto, significa asumir el riesgo de la libertad. Deben de ajustarse y establecerse los apoyos necesarios para que las personas puedan tomar sus decisiones a través de la confianza y comprensión en la medida de su autodeterminación. Ello significa hacer visible la dignidad que atraviesa a todas las personas protagonizando su condición de sujeto independientemente de la discapacidad intelectual y social a la que se pudiera enfrentar. y el impulso del imperium puede ser vheículo de instrumentación de la Convención , con decisiones simples de reconocimiento de derechos de las personas.El ordenamiento civil argentino8 trae un concepto biológico- jurídico que con claridad se ponen en su articulado, en su art. 141 del C.Civil cuando establece que “Se declaran incapaces por demencia las personas que por causa de enfermedad mental no tengan aptitud para dirigir su persona o administrar sus bienes” Este concepto , como se dijo ,involucra el reinado del dictamen médico para la determinación de la incapacidad de un sujeto e incluye el concepto jurídico en la falta de aptitud para dirigir su persona y bienes, es decir, establece una relación médica con una valoración socio- económica y un concepto tutelar en relación la peligrosidad para sí y para terceros. Ello impide y elimina la valoración de la amplitud misma de la existencia humana en relación a la posibilidad de lo que una persona puede hacer independientemente del diagnóstico médico dado. El juez no valora en general las condiciones relacionales ni la interacción del sujeto con la sociedad más allá de la patología psiquiátrica que haya sido peritada por los profesionales psiquiatras. (Fallo de la C.Nac. Civil Sala C, del 20/3/92 Banco Irving Austral S.A c/ B.J..de.D JA 1993 2 , síntesis LL 1992-E-242 y DJ 1993, 1-488.)9. Flexibilizando el sistema de interdicción (insania) en el ordenamiento civil argentino, la reforma de la ley 17711 introduce de la figura de la inhabilitación, en la que se limita la capacidad de obrar, a los actos patrimoniales y se delega al criterio judicial la delimitación de los actos de administración, trayendo la figura del curador asistente que en la práctica termina actuando con facultades de representación. Si bien se está dentro de los procesos de incapacidad, en el de inhabilitación, la regla es la capacidad del sujeto. Como efecto propio de la declaración de incapacidad, la persona declarada demente en sentido jurídico va a estar representada por el curador, quien sustituye la voluntad de su asistido, aún en el ejercicio de derechos personalísimos: disposición del propio cuerpo, matrimonio, ejercicio de la patria potestad, manifestación de voluntad en la adopción. (6º PARTE)

7

Bullit Goñi, Luis “El proceso judicial de incapacidad y de inhabilitación y los derechos humanos. Deudas pendientes y necesidades urgentes”, ED, Bs. As. Argentina. 8 Sancionado en el año 1869, en la presidencia de Domingo F. Sarmiento, y redactado por Dalmacio Vélez Sarsfield. 9 Cit. Fama Maria Victoria , Herrera Marisa y Pagano Luz María en “Salud Mental en el Derecho de Familia”, Ed. Hammurabi, P.197.


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VI Congreso Mundial de Mediación Una vía hacia la cultura de la paz

La cita anual se llevará a cabo en nuestra ciudad, del 27 de septiembre al 02 de octubre del presente año. El perfil de expertos que participan como talleristas en la fase de precongreso y como conferencistas en el congreso, permitirá una vez más enriquecer conocimientos y trazar nuevas metas en este movimiento de paz y concordia tan necesario en los tiempos actuales. La agenda contempla los foros de análisis dialéctico, la presentación de proyectos exitosos de alcance global, los diálogos filosóficos, la presentación de libros de distinguidos autores, entre quienes se encuentran los generadores de corrientes que han impactado distintas regiones del mundo. El Colegio de Psicólogos de Salta auspicial el VI Congreso Mundial de Mediación. Una vía hacia la cultura de la paz (Resolución 21/2010). Programa: Miércoles 29 de septiembre. Conferencia magistral. Políticas públicas de pacificación social y mediación. Juan Manuel Urtubey, Gobernador de la Provincia de Salta, ARG / Ivonne Ortega Pacheco, Gobernadora del estado de Yucatán, MEX. Conferencia magistral. Realidad y prospectiva de las corrientes contemporáneas de mediación. Sara Cobb, USA / Joseph Folger, USA Christopher Moore,USA / Jorge Pesqueira, MEX. Jueves 30 de septiembre. Mesas redondas: Mediación y acceso a la justicia. Apertura del encuentro: Elena Highton. Mesa redondas: Programas eficaces de convivencia social y mediación. Ministros de Justicia de las Provincias de Santa Fe, Héctor Carlos Superti; Córdoba, Luis Eugenio Angulo; Salta, Ma. Inés Diez y Nación, Julio Alak. Mesa redonda: Poderes judiciales, mediación y acceso efectivo a la justicia. Ministros de Corte de Justicia de las Provincias de Rio Negro, Alebrto Balladini; Chaco, Ma. Luisa Luca;Salta, Ma. Cristina Garros; Tierra del Fuego, Ma. del Carmen Battain y Córdoba, Ma. Esther Cafure. Presentación de libros. Foros de análisis dialéctico. Presentación de Proyectos exitosos de alcance global Conferencia magistral: Mediación judicial y ciudadanización de la justicia. Barbara Hulburt, USA / Dra. Gladys Álvarez, ARG Viernes 1 de octubre. Conferencia magistral. Mediación escolar entre pares. Un nuevo paradigma de las relaciones humanas. Carmen Romero, ESP / Laura Quiroz MEX Conferencia magistral. Mediación vecinal entre pares. Construyendo las condiciones para el pleno desarrollo humano. Fadhila Mammar, TUN / Carlos Rúa, COL Conferencia magistral. Justicia restaurativa y mediación: el nuevo paradigma de la justicia penal. Mylène Jaccoud, CAN / Alexandre Morais Da Rosa, BRA. Conferencia magistral. El manejo de las emociones en los conflictos familiares. Marinés Suáres, ARG/Antonio Fulleda, FRA / Diálogos filosóficos. Ontología de la mediación y cambio social. Círculo de expertos.


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Sábado 2 de octubre. Conferencia magistral. Estrategias de negociación y diálogo en conflictos políticos y sociales. Francisco Diez, ARG / César Rojas, BOL. Constitución de la Asamblea General del Congreso. Lectura de la Carta de Salta / Lectura de conclusiones Entrega de la Medalla a la Paz y la Concordia /Ceremonia de clausura.

“I Curso Provincial De Equipos de Asistentes Escolares en Escuelas Especiales” INSTITUCIÓN ORGANIZADORA

 COLEGIO PROFESIONAL DE PSICÓLOGOS DE LA PROVINCIA DE SALTA. FECHA: 29 y 30 de Octubre de 2.010 Lugar de Realización: A confirmar Horario: Viernes 29 de Octubre de 8:00 a 13.00 hs. y de 14:00 a 20:00 hs. Sábado 30 de Octubre de 8:00 a 14:00 hs. Carga Horaria: 23 horas reloj (17 hs. reloj Presenciales - 6 hs. reloj No Presenciales) Destinatarios: Asistentes Escolares de Escuelas Especiales públicas, de gestión estatal dependientes de la Dirección General de Regímenes Especiales del Ministerio de Educación de la Provincia de Salta. Objetivos: General:

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Actualizar y unificar criterios sobre el rol profesional, para optimizar las funciones y el abordaje de los asistentes escolares en las escuelas de educación especial. Específicos: Compartir las experiencias y estrategias de abordajes por profesión y del trabajo en equipo Propiciar acuerdos sobre los saberes y experiencias profesionales entre los distintos equipos del Ministerio de Educación de la Provincia de Salta, respetando las características del contexto. Conocer las normativas a nivel nacional y provincial en el que se enmarca la tarea de los asistentes escolares.

Contenidos:

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Marco legal que sustenta el trabajo de los asistentes escolares/equipos técnicos. Rol del Asistente Escolar por profesión y funciones generales del Equipo Técnico. Trabajo en Equipo Interdisciplinario. Modalidades de abordaje de la realidad educativa en los nuevos contextos. Informes e Inscripción: Se del Colegio de Psicólogos de Salta, Sgo. del Estero Nº 276, de L. a V. de 17 a 21:30 hs. Tel. 4321515 / 4317475 – Mail: colpsicsalta@arnet.com.ar / Sitio web: www.psicosalta.com.ar .


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ACTIVIDADES CIENTÍFICAS 2010 Septiembre Técnicas Y Habilidades De La Programación Neurolingüistica La Programación neurolingüística, como modelo de desarrollo personal y perfeccionamiento humano, acelera los procesos asertivos para la toma de decisiones sobre las conductas y los proyectos de vida. Con el aprendizaje sistemático y vivencial modificarás exitosamente tus modelos mentales. Formador: Gabriel María Isola – Master & Trainer en PNL. Lugar: Consejo Profesional de Agrimensores, Ingenieros y profesiones Afines (Sede COPAIPA) Gral. Güemes Nº 529 – Salta. Próximas instancias: 25 de Septiembre de 2.010, de 09:00 a 13:00 y de 15:00 a 20:00 horas. Inscripciones abiertas. Vacantes limitadas. Dirigirse a: cursospnlgabrielisola@hotmail.com y cursospnlgabrielisola@gmail.com / Solicite por e-mail LAS GACETILLAS INFORMATIVAS Y LOS VIDEOS On- Line. Contacto telefónico: (0387) 4219445 – Vicente López Nº 477 – 1º D – Salta Capital. *Ingresando desde el Mes de Mayo de 2.010 $ 400.- por mes. Congreso Nacional de Psicodiagnóstico

El congreso tiene el lema “Culturas y Evaluaciones”, es organizado por ADEIP, y se llevará a cabo en Corrientes los días 30 de septiembre, 1 2 de octubre de 2010. Mayores informes: www.adeip.org.ar

Trauma y Adolescencia El próximo Módulo del Posgrado Trauma en Niños y Familias y la Especialización Trauma en Niños y EMDR continuará los días sábado 25 y domingo 26 de septiembre. Es de Inscripción Independiente. TRAUMA Y ADOLESCENCIA; dictado por el Lic. Damián Cuttitta. Mayor información: Centro de Psicoterapias, Caseros 2477. Tel.: 154134798 (Lic. Carina Salas)

Ego y muerte en Freud El Instituto Oscar Masotta y el Instituto del Campo Freudiano, el Departamento de Psicoanálisis de la Universidad de París VIII y el Centro de Investigación y Docencia Salta, presenta: "EGO Y MUERTE EN FREUD", 13ª Clase del Seminario Clínico 2010 a cargo de: PIA BLESA y ALEJANDRA BORLA. Lugar: en la Coordinación de Bibliotecas y Archivos de Salta. (Av. Belgrano esq. Av. Sarmiento). Fecha: Sábado 25 de Septiembre de 2010. Horario: 9.30 hs. Certificación: con el 75% de la asistencia con o sin trabajo final. Arancel: $40 mensuales.


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7° Clase del Seminario HISTERIA Y OBSESION: "La mujer y el falo" CAUSA PSICOANALITICA DE SALTA invita a la 7° Clase del Seminario HISTERIA Y OBSESION: "La mujer y el falo" a cargo de Nancy Serrano y Estefania Kripper. Miércoles 29 de Septiembre - 21:oo hs. / Dean Funes N° 341- 1° Piso.

Octubre La clínica en la emergencia La facultad de Psicología de la UBA invita a la práctica clínica y de investigación “La Clínica en la Emergencia”, a cargo del profesor Horaco Manfredi. La misma se realizará el próximo sábado 2 de octubre a las 9.00 hs. Mayores infomes: jornada_clinicaenlaemergencia@yahoo.com.ar

3º Módulo de Arteterapia Se efectuará los días 2 y 3 de octubre. Módulo centrado en conexión creativa (Natalie Rogers y articulado con sistemas vivenciales, Biodanza y otros). Facilita Dra. Ana María Alberti, médica psiquiatra, directora de Psicodrama, Vicepresidente de IDEHAS-Taller, Codirectora escuela de Biodanza de Córdoba (IBF), entre otros. Lugar: La choza, Lesser, Salta. Mayores informes: tel. 4329683 / 154425866

Posgrados de la CONEAU Tucumán Únicos cursos, carreras y títulos de Posgrado con validez nacional son aquellos realizados en instancias académicas acreditadas por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). Próximos Cursos de Doctorado (abiertos a todo graduado universitario): 25, 26 y 27 de Noviembre (2da. parte) de 2010 Epistemología de la/s Psicología/s y de las Cs. Sociales (Hermenéutica, Heurística, Explicación y Método en las Cs. Sociales y Humanas). 1 y 2 de Octubre de 2010: La Clínica con Niños: Inconciente, Repetición, Pulsión y Transferencia . Informes: Carrera de Doctorado en Psicología / Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Tucumán Directora: Dra. Marta Gerez Ambertín / Mail: diotima@rcc.com.ar

XIII jornadas de Enfermedades infecciosas emergentes y reemergentes A realizarse en Salta los días 1 y 2 de octubre de 2010. Organizan Circulo médido de Salta y Colegio de Bioquímicos de Salta. Los resúmenes de trabajos deberán ser remitidos antes del 17 de septiembre de 2010, a calle Dean Funes 1117 o a Urquiza 153. Más información: tel: 4311445 / 4313375.

Primeras Jornadas de Rehabilitación Integral Desde el Centro de Rehabilitación Integral del Ministerio de Salud Pública de la Provincia de San Juan, se invita las Primeras Jornadas de Rehabilitación Integral que se realizarán el 1 y 2 de octubre de 2010 en San Juan, las cuales incluyen profesionales de todas las áreas y de diferentes partes de nuestro país. Este año el tema principal es "ACV y Hemiplejía, mirada integral de la rehabilitación". En la página oficial de


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las Jornadas podrán observar las distintas temáticas que se abordarán, y demás datos para la inscripción. http://jornadasrehabilitacion.blogspot.com/ Centro de Rehabilitación Integral, Calle Tierra del Fuego S/N – Rawson, San Juan – Argentina / Tel: 00 54 026 4280101 / e-mail: jornadascri2010@gmail.com

III Jornadas “Secretos del Goce” Sábado 2 de octubre de 2010. Informes e nscripción: jornadaenlaces3@hotmail.com Actividad arancelada: Profesionales: 50$ / Estudiantes, Concurrentes y Residentes: 40$. Se entregarán certificados. Escuela de Orientación Lacaniana. Callao 1033, 5º piso. CABA.

Noviembre Congreso Internacional de Psicología de la Vejez El congreso “Los Aspectos Positivos en la Vejez. Interdisciplina en las prácticas de investigación e intervención” se llevará a cabo en Mar del Plata, los días 5 y 6 de noviembre de 2010. Co organizado por Secretaría de Extensión y Transferencia de la Facultad de Psicología, Grupo de Investigación en Evaluación Psicológica y la Cátedra de Psicología de la Tercera Edad y Vejez de la UBA. Pautas de presentación de los Trabajos Científicos: Se podrán presentar propuestas de trabajos libres, talleres y posters. Requisitos de presentación: Las propuestas deben incluir: - Resumen: deberán presentarse en formato Word, letra Arial 12, interlineado 1, 5, con una extensión máxima de 200 palabras. Debe incluir brevemente: descripción del problema, fundamentación, objetivos, metodología y principales resultados. - Palabras clave (entre 3 y 5). Requisitos de presentación: Deberán presentarse en formato Word, letra Arial 12, interlineado 1, 5, con una extensión máxima de 6 páginas. Las referencias bibliográficas se consignará al final del trabajo siguiendo las normas APA. A R E A D E P R E N S A: http://www.seadpsi.com.ar/prensa Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Complejo Universitario - Funes 3250 - Cuerpo V - Sección III Mar del Plata - Buenos Aires.

INCENTIVO PARA PROFESIONALES CON CUOTA AL DÍA Como una manera de reconocer el esfuerzo que realizan los profesionales para mantener la cuota al día, a partir de la primera semana de Agosto se comenzarán a realizar sorteos de distintos premios, como ser entradas para concurrir al cine, al teatro u otros espectáculos que se den durante la semana o fines de semana, entre otros. En el número del Boletín Electrónico “Palabra” posterior a cada sorteo se informará los ganadores.


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EQUIPOS DE TRABAJO PARA ATENCIÓN EN CRISIS El Colegio de Psicólogos de Salta convoca a los colegas interesados en conformar EQUIPOS DE TRABAJO PARA ATENCIÓN EN CRISIS, para formar parte de la lista de voluntarios, actividades que serán: supervisadas y certificadas para la acreditación de la parte de la práctica clínica. Quienes deseen participar pueden inscribirse en nuestra institución colegiada, consultando de Lunes a Viernes en el horario de 17 a 21.30 horas. Santiago del Estero 276 – C.P. (4400) – Salta Tel: (0387) 4-317475 / 4-321515 / colpsicsalta@arnet.com.ar

OPINION Los efectos del cambio climático: entrevista al Doctor Luis Escoto, consultor de la Organización Panamericana de la Salud Por Lic. Norma Suarez para Salud en Familia "Desde la OPS se busca colocar el tema en el debate público, generar conciencia en la ciudadanía, en la comunidad organizada, en los líderes locales, en los líderes políticos nacionales, globales, para que se tomen las medidas y se hagan las inversiones que se requieran para poder detener y cambiar el curso que está siguiendo esta situación" El Consultor en Salud Familiar y Comunitario de la Organización Panamericana de la Salud, doctor Luis Roberto Escoto vino a Paraná a celebrar el día mundial de la salud, como así también a estrechar vínculos con el gobierno provincial en materia sanitaria. Salud en Familia tuvo la posibilidad de dialogar con él sobre el cambio climático y sus efectos en la salud, tema preocupante que la Organización Mundial de la Salud (OMS) eligió como lema central para esta fecha. -¿Cómo puede explicar desde su lugar qué es y cuáles son los efectos del cambio climático? -- La OMS y la OPS quisieron que este día, que es el día mundial de la salud de este año dedicarlo realmente a este preocupante tema que es el impacto en la salud del cambio climático. Pero como usted muy bien señala, ¿qué significa el cambio climático? El cambio climático es un cambio en la forma en cómo el clima afecta a los seres humanos más allá de las variaciones normales que tiene el clima. Los avances que científicamente se están demostrando es que los factores que producen el cambio climático en la mayoría no son generados por los países con ingresos medios ni por los países de ingresos bajos sino por los grandes países industrializados. Sin embargo el impacto más grande que está teniendo el cambio climático es precisamente en los países


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pobres y en los países de ingresos medios como este caso, en Argentina. Y dentro de estos países con las sociedades más pobres, con los niños que son los grupos más afectados, con los adultos mayores. - ¿Y ésto en qué se traduce concretamente? -- Primero con un cambio en aquellas condiciones en los cuales los mosquitos, los vectores u otro tipo de vector o de animal que transmite enfermedad, encuentran condiciones favorables para su crecimiento. Tenemos el dengue, no sé si habrán visto que Brasil ahora tiene una epidemia prácticamente descontrolada en algunas zonas con 57 mil casos estaba viendo ayer en la televisión, la fiebre amarilla también de una manera atípica está afectando. Y así estamos viendo en otras zonas de la región de las Américas y en el mundo en general como se incrementan algunas enfermedades vectoriales a raíz de este tema. El otro tema es la calidad del agua. Se han incrementado sensiblemente las enfermedades diarreicas, la calidad del aire, particularmente también se da por los extremos de los climas. Tenemos calores intensos y fríos intensos entonces, eso genera que los pequeños ambientes donde viven los seres humanos también se alteren en su condición natural o normal. Al tener fríos intensos las familias pobres necesitan más masa combustible para generar más calor lo que aumenta la contaminación del hogar y lo que trae como consecuencia un incremento importantísimo de las enfermedades respiratorias. También tenemos un incremento importante en los fenómenos o en los desastres naturales, un incremento en las inundaciones, un incremento en las grandes tormentas, un incremento en los deshielos, un incremento en las olas de calor, o sea de grandes fríos pasamos a grandes calores. Todo eso afecta significativamente, ya sea de manera directa o de manera indirecta, la salud de la población. Y ese es realmente el motivo que tenemos ahora para discutir y reflexionar tanto los dirigentes políticos como el ciudadano común y particular que también tiene una contribución importante que hacer para parar este fenómeno. - Al hablar del cambio climático cuál debe ser el rol de la ciudadanía en sí para cambiar esos hábitos que lo aceleran. -- Las medidas pueden ser múltiples, que cada uno de nosotros a nivel del hogar puede hacer. Te podría dar un listado relativamente grande. Uno tiene que ver con el uso de la electricidad, de la energía, tratar de apagar las luces que no estamos utilizando por ejemplo, y tratar de utilizar bombillos de bajo consumo, ahí tenés una medida concreta. Lo otro que se puede hacer es por ejemplo con los aparatos eléctricos, no dejar el cargador del celular enchufado mientras no lo estamos ocupando. Hay una serie de pequeñas medidas minímas con las que cada uno de nosotros puede contribuir significativamente para detener este enorme y terrible problema, porque no se sabe cuando va a llegar un punto en que va a ser a un nivel catastrófico. Estamos viendo cómo se van dando fenómenos y cómo hay impactos que cada día son más evidentes. También se pude tratar de reciclar los mayores productos que usamos, la bolsa del supermercado podemos utilizarla luego para guardar como recipiente, o sea poder darle la mayor utilidad posible para evitar el desperdicio o la degradación mayor de sustancias. Otra medida es utilizar productos de temporada y utilizar hasta donde sea posible productos producidos localmente. Ahí estamos ayudando mucho, evitando las importaciones de alimentos, los productos fuera de temporada. Tratar de hacer un estilo de vida que vaya de acuerdo con la dinámica misma productiva de las sociedades, de la comunidad donde estamos. - Y con respecto a la utilización del agua? -- La utilización racional del agua, puede ser que aquí en esta zona hemos estado acostumbrados a la abundancia del agua, a dejar los grifos abiertos, por eso tenemos que saber utilizar el agua, ser responsables


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con la utilización del agua, de tal forma que utilicemos el agua mínima necesaria para poder garantizarle a las próximas generaciones el agua. Entonces yo creo que todavía estamos a tiempo oportuno de poder cambiar las situaciones. - Desde la OPS cuáles son los objetivos que se plantea para este día mundial de la salud y con respecto al tema del cambio climático. -- Desde la OPS se busca colocar el tema en el debate público, generar conciencia en la ciudadanía, en la comunidad organizada, en los líderes locales, en los líderes políticos nacionales, globales, para que se tomen las medidas y se hagan las inversiones que se requieran para poder detener y cambiar el curso que está siguiendo esta situación.

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23 de septiembre: Día de los derechos políticos de la mujer Se recuerda en nuestro país el día en el que la mujer ocupó espacios dentro de la política, y su voz fue tenida en cuenta en la toma de decisiones de la sociedad. El Día Nacional de los Derechos Políticos de la Mujer, se recuerda por la publicación de otra ley que tiene un contenido histórico, democrático y significativo para las mujeres de la Argentina. La Ley 13.010 consagró la igualdad de derechos políticos entre la mujer y el hombre, el 23 de septiembre de 1947. Eva Perón es considerada la abanderada de este hecho que fue permitiendo paulatinamente la participación de la mujer en distintas áreas. La ley de Sufragio Femenino se gesta como un hecho de convivencia desde su génesis en la Cámara de Diputados cuando se votó la ley, en la sesión especial del 9 de setiembre de 1947. Si bien en 1947, las mujeres habían ganado espacios en las fábricas, los talleres, tímidamente se acercaban a la actividad política. Fue entonces cuando en las elecciones del 11 de noviembre de 1951, el Peronismo incluyó a mujeres en todas sus listas nacionales para legisladores y legisladoras. Resaltaron la ley de cupos que comenzó en los primeros años con un seis por ciento de mujeres en las listas, y hoy existe en lugares legislativos un 40 por ciento en todo el país, que cuenta con el mayor número de América Latina.

ESCRITO EN PAPEL. CARTAS Agradecemos la comunicación de la Lic. Natalia Baumann, del pasado 23 de septiembre de 2010, quien agradece al Colegio de Psicólogos de Salta la difusión y el apoyo recibido del curso "Terrorismo de Estado, Salud Mental y DDHH", que este pasado miércoles 22 de septiembre tuvo su último encuentro, quedando aún la última jornada que será de evalaucion y cierre.

CARTELERA DE ARTE Y ESPECTÁCULOS “Late Alto el Teatro Salteño”: Fiesta Provincial de Teatro 2010 El Instituto Nacional del Teatro de Salta, junto a la comisión organizadora de la XVI Fiesta Provincial del Teatro Salta 2010, recuerda que continúa la CONVOCATORIA para participar en la Fiesta. Las inscripciones se hacen de 09 a 14 horas en el Centro Cultural H. Martínez Borelli, hasta el día viernes 24 de septiembre 12 Hs. Es importante mencionar que la XVI Fiesta Provincial del Teatro Salta 2010 contará con la participación – en adhesión- de dos obras proveniente de otras provincias: “Docente de Medias” (el otro cuerpo del Cuerpo Docente) y “Tú no tienes la culpa” de Cintia Axt. Entradas para obras locales $10. Para obras en adhesión: $15. Talleres y Seminarios a dictarse Este año, la Fiesta Provincial no solo contará con obras en adhesión, sino también con un taller abierto al público y un seminario.


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Taller Abierto de Clown “Clownavalesco” A cargo de Natalia Aparicio. Dictado: 30 de septiembre al 3 de octubre de 16 a 18 hs. Lugar: Glorieta de la Plaza 9 de Julio. Abierto a todo el público (especialmente a adolescentes), no es necesario tener conocimientos de teatro. Gratis Seminario de Crítica Teatral. Leonel Giacometto. Costos: $50. Para informes comunicarse al 4220046. Fiesta Provincial de Teatro 2010 Del 30 de septiembre al 3 de octubre

"Romeo y Julieta" por única vez en Salta Ciclo: “Clásicos para adolecentes” Recomendado para EGB 2 3 y Polimodal. Únicas funciones Institucionales de Romeo y Julieta. 18, 19 y 20 de Octubre en el Teatro del Huerto. Romeo y Julieta es una tragedia de William Shakespeare. Cuenta la historia de dos jóvenes enamorados que, a pesar de la oposición de sus familias, rivales entre sí, deciden luchar por su amor hasta el punto de casarse de forma clandestina; sin embargo, la presión de esa rivalidad y una serie de fatalidades conducen al suicidio de los dos amantes. Se solicita reservar con tiempo. Contacto en Salta 0387 154 – 747 – 655

Muestra en la Galería de arte “A” En la Galería de Arte “A” de la Escuela de Bellas Artes “Tomás Cabrera”, calle España 785 se inaugurará la muestra conjunta de Myriam Zoloaga “De lo abstracto a lo real” y Victor Manuel Arévalo “Los colores de Córdoba”, ambos artistas residen el la ciudad de Córdoba y traen sus obras para compartir sus imágenes con el público de Salta desde el 24 de septiembre hasta el 21 de octubre. Entrada libre y gratuita.

Danzaterapia En el tercer encuentro de arte, creatividad y danza. Los días 9 y 10 de octubre en el centro Cultural América a cargo de Marìa Fux. Con sus 88 años, está despidiéndose de América Latina, con un seminario intensivo de dos días de duración, dictado por ella exclusivamente. Los días 9 y 10 de Octubre en el Centro Cultural América (Mitre 23). Mayor información: (0387) 4-361610 / 155093365


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NUEVOS PROFESIONALES El 17 de septiembre de 2010 juraron “desempeñar leal y honradamente la profesión y respetar en su ejercicio las leyes, normas, y deberes de la ética profesional”, los siguientes nuevos matriculados, a quienes les damos nuestra calurosa bienvenida: Psic. Jéssica López (M.P. 892) Lic. Miriam Kram (M.P. 893) Lic. Valeria Meri (M.P. 894) Lic. Analía Tapia Garzón (M.P. 895) Lic. María Guadalupe Cieri Herrera (M.P. 896) Lic. Diana Lorenzo (M.P. 897) Psic. María Alejandra Castañeyra (M.P. 898) “El que aprende y aprende y no practica lo que sabe, es como el que ara y ara y no siembra” (Platón)

MUJER LA SALUD DE LAS MUJERES Debido a las diferencias biológicas y sociales, el hecho de pertenecer a uno u otro sexo tiene gran impacto en la salud. Un informe de la Organización Mundial de la Salud señala que la salud de la mujer y la niña es especialmente preocupante porque en muchas sociedades se encuentran en una situación de desventaja por la discriminación condicionada por factores socioculturales. Así, por ejemplo, las mujeres y niñas son más vulnerables al VIH/SIDA. Algunos de los factores socioculturales que impiden que las mujeres y niñas se beneficien de servicios de salud de calidad y alcancen el máximo nivel posible de salud son: las desigualdades en las relaciones de poder entre hombres y mujeres; las normas sociales que reducen las posibilidades de recibir educación y encontrar oportunidades de empleo; la atención exclusiva a las funciones reproductoras de la mujer, y el padecimiento potencial o real de violencia física, sexual y emocional. La pobreza es un importante obstáculo a la obtención de buenos resultados sanitarios en ambos sexos, pero tiende a constituir una carga más pesada para las mujeres y niñas debido, por ejemplo, a las prácticas alimentarias (malnutrición) y al uso en la cocina de combustibles que pueden causar neumopatía obstructiva crónica. Datos y cifras Aunque las mujeres tienen mayor esperanza de vida que los hombres en la mayoría de los países, hay una serie de factores sanitarios y sociales que se combinan para hacer que la calidad de vida de las mujeres sea inferior. Las desigualdades en el acceso a la información, la atención y las prácticas sanitarias básicas aumentan aún más los riesgos para la salud de las mujeres. La discriminación sexual genera muchos peligros para la salud de las mujeres, tales como la violencia física y sexual, las infecciones de transmisión sexual, el VIH/SIDA, el paludismo o la neumopatía obstructiva crónica. El consumo de tabaco representa una amenaza


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cada vez más importante para la salud de la mujer, y las tasas de mortalidad durante el embarazo y el parto siguen siendo elevadas en los países en desarrollo. Destacamos 10 áreas fundamentales que tienen graves consecuencias para la salud de la mujer. 1. Las tasas de tabaquismo tienden a ser 10 veces mayores en los hombres que en las mujeres. Sin embargo, el consumo de tabaco entre las mujeres jóvenes de los países en desarrollo está aumentando rápidamente debido a enérgicas campañas comerciales recientes dirigidas a las mujeres. En general, las tasas de éxito del abandono del hábito son menores en las mujeres, el tratamiento sustitutivo con nicotina puede ser menos eficaz, y las recaídas son más frecuentes que en los hombres. 2. El 61% de los adultos infectados por el VIH en el África subsahariana son mujeres. En el Caribe, la proporción de mujeres infectadas es del 43%. Aunque menor, el número de mujeres infectadas también está en aumento en América Latina, Asia y Europa Oriental. 3. Entre un 15% y un 71% de las mujeres han sufrido violencia física o sexual infligida por su pareja en algún momento de sus vidas. Estos abusos, que se dan en todas las clases sociales y en todos los niveles económicos, tienen graves consecuencias para la salud de la mujer, ya sea en forma de embarazos no deseados o de infecciones de transmisión sexual, depresión o enfermedades crónicas. 4. Algunos estudios revelan que hasta un quinto de las mujeres refieren haber sufrido abusos sexuales antes de los 15 años. 5. Aunque los casamientos a edades tempranas están disminuyendo, se calcula que 100 millones de niñas se casarán antes de los 18 años a lo largo de los próximos 10 años. Esto representa un tercio de las adolescentes de los países en desarrollo (excluida China). Las niñas que se casan jóvenes a menudo carecen de conocimientos sobre el sexo y el riesgo contraer el VIH/SIDA y otras infecciones de transmisión sexual. 6. Cada año 14 millones de adolescentes se convierten en madres. Más del 90% de estas madres muy jóvenes viven en países en desarrollo. 7. Cada año 14 millones de adolescentes se convierten en madres. Más del 90% de estas madres muy jóvenes viven en países en desarrollo. 8. Los mosquiteros tratados con insecticida reducen los casos de paludismo en las embarazadas y sus hijos. Cuando las mujeres tienen sus propios ingresos, son más propensas que los hombres a comprar estos mosquiteros para sus casas. Sin embargo, el uso de los mosquiteros está a menudo relacionado con pautas de sueño que a veces impiden su uso a las mujeres. 9. En la mayoría de los países la cocina suele ser una ocupación femenina. Cuando cocinan en fuegos o cocinas tradicionales, respiran diariamente una mezcla de cientos de contaminantes. Este humo presente dentro de las casas es causa de 500 000 del 1 300 000 muertes anuales de mujeres debidas a neumopatías obstructivas crónicas. En cambio, sólo aproximadamente un 12% de las muertes masculinas por neumopatía obstructiva crónica están relacionadas con el humo de interiores. Durante el embarazo, la exposición del embrión en desarrollo a esos contaminantes dañinos puede ser causa de bajo peso al nacer o incluso de muerte intrauterina. 10. El riesgo de discapacidad visual es significativamente mayor en la mujer que en el hombre a todas las edades y en todo el mundo. A pesar de ello, las mujeres no tienen el mismo acceso al tratamiento de las enfermedades oculares, a menudo por la imposibilidad de viajar sin compañía hasta los servicios de salud y por las diferencias culturales con respecto a la percepción del valor de la cirugía o de otros tratamientos para las mujeres.


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GESTIONES / OBRAS SOCIALES / NOVEDADES / CONVENIOS

GESTIONES OBRAS SOCIALES. LOGROS ALCANZADOS El Colegio Profesional de Psicólogos de Salta, como todos los años, gestiona la actualización de los Convenios con todas las Obras Sociales, Mutuales y Prepagas. Como resultado de las gestiones realizadas y por las mejoras que nos debemos, hubo una Actualización de Valores en concepto de honorarios profesionales por prácticas psicológicas de diferentes Obras Sociales.

Para ver la información y la Actualización de Valores: www.psicosalta.com.ar

Nuevas opciones de pago de cuota Pago mis cuentas Ahora Ud. puede abonar su factura a través de internet, cajeros y terminales autoservicio de la red Banelco, y en efectivo en ventanillas de todas las sucursales de Carrefour, Carta Automática, y Provencred. Como pagar: Internet: 1. Ingrese en www.pagomiscuentas.com, o si ingresa al Home Banking de su banco, seleccione la opción Pago de Servicios. 2. Elija el rubro “Clubes y Asociaciones” y la empresa “Col Psicólogos Salta”. Ingrese el Nro. Matrícula Prof. que figura en la factura. Luego seleccione la cuenta a debitar y confirme el importe. 3. Guarde en su PC o imprima el comprobante de pago. Cajeros automáticos: 1. Ingrese su clave y elija la opción “Pagmiscuentas” del menú principal. 2. Elija el rubro “Clubes y Asociaciones” y la empresa “COL PSI SALTA” e ingrese el Nro. Matrícula Prof., luego confirme el importe y el pago 3. Retire el comprobante de pago. Pagomiscuentas: abone sus facturas a través de internet, cajeros y terminales autoservicio de la red Banelco, y en efectivo en ventanillas de todas las sucursales de Carrefour, Carta Automática, y Provencred. Como pagar: Internet: Ingrese en www.pagomiscuentas.com, o seleccione la opción Pago de Servicios en el Home Banking de su banco. Elija el rubro “Clubes y Asociaciones” y la empresa “Col Psicólogos Salta”, e ingrese el Nro. Matrícula Prof. que figura en la factura. Luego seleccione la cuenta a debitar y confirme el importe. Por último guarde en su PC o imprima el comprobante de pago. Cajeros: Ingrese su clave y elija la opción “Pagomiscuentas” del menú principal. Elija el rubro “Clubes y Asociaciones” y la empresa “COL PSI SALTA e ingrese el Nro. Matrícula Prof., luego confirme el importe y el pago. Retire el comprobante de pago.


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ÚLTIMOS PAGOS DE OBRAS SOCIALES

CAJA SEG. SOCIAL DEL CPCES Julio/10 OSUNSA Mayo/10 AMMFFA Abril/10 COLEGIO DE ESCRIBANOS PCIA.DE SALTA Mayo/10 OBRA SOCIAL DEL POD. JUD. NAC. Mayo/10

CAJA DE SEGURIDAD SOCIAL DE PROFESIONALES PARA LA SALUD Por imperio de la Ley Nº 6.990, de fecha 15/07/98, de creación de la Caja de Seguridad Social de Profesionales para la Salud,..."los profesionales inscriptos... son afiliados obligatorios y automáticos a la Caja" y con tal motivo también se debe comenzar a abonar los aportes mensuales que fija esa entidad inmediatamente de producida el alta en el Colegio de Psicólogos de Salta. Para mayor información dirigirse a Santiago del Estero Nº 1.341 – Horario de atención: Lunes a Viernes de 8:00 a 14:30 – Tel. 4-311712. Sitio web: http://www.cssps.com.ar/

CONVENIOS CON HOTELES, SERVICIOS Hoteles de Salta

HOTEL AYBAL Salta Capital - Argentina Categoría: Boutique Hotel Ubicación: Avda. F. Kennedy 2000 – Ruta Nacional 51 – Km 2 - Salta, Argentina. Teléfono: 0387- 4245501 / 4249228 E-mail: aybal@arnet.com.ar reservashotelaybal@arnet.com.ar Visite: http://www.hotelaybal.com.ar/ DESCUENTO: 20% de Descuento sobre tarifa de lista (previa consulta de disponibilidad por mail y/o telefónicamente). Presentación credencial del Colegio al momento del ingreso. Contacto: Sr. Felix Añazgo


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HOSTAL POSADA DEL PORTEZUELO Categoría: Hostal Ubicación: Mariano Boedo Nº547 – Salta Capital Teléfono: 0387 – 4212219 03887 – 155244086 E-mail: posadadelportezuelo@cableexpress.com.ar Visite: www.posada-portezuelo.com.ar DESCUENTO: 10% de descuento sobre tarifas oficiales. Presentación credencial del Colegio al momento del ingreso al hostal.

HOSTAL SAMANA Salta Capital - Argentina Categoría: Hostal Ubicación: Urquiza Nº 12 – Salta, Argentina. Teléfono: 0387- 4319382 E-mail: samanahostal@yahoo.com.ar Visite: www.samanahostal.todowebsalta.com.ar DESCUENTO: 15% de Descuento sobre tarifa de lista (previa consulta de disponibilidad por mail y/o telefónicamente). Presentación credencial del Colegio al momento del ingreso. Contacto: Sra. Vilma y Sr. Alberto.

HOSTAL EL CERRITO Categoría: Hostal Ubicación: Avda. Belgrano 457 - Salta, Argentina. Teléfono: 0387- 4212861 0387- 154770332 E-mail: info@hostalelcerrito.com.ar Visite: www.hostalelcerrito.com.ar DESCUENTO: 10% de Descuento sobre tarifa de lista, debiéndose abonar de contado y con un deposito previo para realizar la reserva (consulta de disponibilidad por mail y/o telefónicamente). Presentación credencial del Colegio al momento del ingreso. Contacto: Sr. Sebastián Dubois

HOTEL ALTOS DE BALCARCE Categoría: Hotel 3 estrellas Ubicación: Balcarce Nº747 – Salta Capital. Argentina Teléfono: 0387 – 4315454 E-mail: info@altosdebalcarce.com.ar Visite: www.altosdebalcarce.com.ar


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DESCUENTO: 15% de Descuento sobre tarifa de mostrador (previa consulta de disponibilidad por mail y/o telefónicamente). Presentación de la credencial del Colegio al momento del ingreso. Contacto: Sr. Gerardo Galvez

HOTEL GÜEMES Categoría: Hotel 2 estrellas Ubicación: España Nº446 – Salta Capital. Argentina Teléfono: 0387 – 4314800 E-mail: reservas@hotelguemes.com.ar Visite: www.hotelguemes.com.ar DESCUENTO: Tarifas promocionales. Consultar tarifario en Sede del Colegio. Reservas previa consulta de disponibilidad por mail y/o telefónicamente. Presentación de la credencial del Colegio al momento del ingreso. Contacto: Sr. Osvaldo C. Mascio

Nuevos convenios

Convenio de Colaboración Reciproca con el Centro de Capacitación ECIN. Domicilio: Catamarca Nº12 – 1º piso – Salta Capital. Teléfono: (0387)4319200 E-mail: capacitacion@ecinsoluciones.com Web: www.ecinsoluciones.com El presente convenio tiene por objeto brindar a los matriculados la posibilidad de un beneficio de 10% de descuento en cualquier curso de capacitación que realicen en el Centro, y 5 % de descuento en la compra de PC, Notebooks, Monitores e Impresoras. El Calendario del Segundo Semestre 2010 incluye los siguientes Cursos: Office básico y avanzado, Herramientas de Diseño Gráfico, Base de Datos, Networking; Sistemas Operativos, Idiomas, Gestión IT, Programación, Reparación de PC, Diseño de sitios WEB.

Convenio de Seguro de Retiro con SAN CRISTOBAL Seguro de Retiro S.A. Contacto: Productor Asesor de Seguros - OSCAR DELMASTRO INGARAMO – Móvil: 387-154885733. Av. Costanera 2960 – Salta - Correo electrónico: asesoressalta@gmail.com La propuesta que la Compañía San Cristobal desea ofrecer a los profesionales matriculados del Colegio de Psicólogos de Salta se trata de un Ahorro voluntario que se efectúa con aportes periódicos a un Fondo, que se irá actualizando de acuerdo a la rentabilidad obtenida por la Compañía, con una garantía de rentabilidad mínima del 4% anual. (Ultima rentabilidad 22,13 %) Posteriormente se podrá adquirir una Renta Vitalicia a favor del asegurado o retirar el capital actualizado, teniendo en cuenta que el fondo acumulado estará siempre disponible.


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A este ahorro le podrá adicionar un Seguro de Vida decreciente y/o un Seguro de Salud de Alta Complejidad que cubre, mediante una indemnización, 75 operaciones quirúrgicas de alta complejidad y 5 trasplantes de órganos. Características del producto: * Tasa garantizada del 4% anual. * Porcentaje de participación de sobre rentabilidad: 85% * Aporte mínimo: $ 100.- mensuales. * Rescate total: En cualquier momento de la vida de la póliza. * Rescate parcial: A partir del 2° año de vigencia de la póliza. * La cobranza deberá ser realizada únicamente con tarjetas de débito o crédito. Adicionales (Opcional): * Alta complejidad a un costo de $ 5 por persona. * Seguro de Vida decreciente Promoción Afiliados COLEGIO PROFESIONAL: Si la póliza adquirida tiene adicional de seguro de vida, se bonificará el costo del primer año de vigencia por los siguientes montos y edades: Hasta 45 años de edad. Capital asegurado: $ 50.000 Para mayores informes contactarse con el Productor Asesor o visitar la página www.sancristobalretiro.com.ar

MAS CONVENIOS CONSULTAR EN: WWW.PSICOSALTA.COM.AR

BOLETÍN ELECTRÓNICO El Boletín Electrónico “Palabra” del Colegio Profesional de Psicólogos de Salta es un medio oficial de comunicación institucional. En caso de que registre cambios, le solicitamos que informe a la institución su dirección de correo electrónico actualizada.

COMISION DIRECTIVA


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NIÑOS Y ADOLESCENTES QUE FALTAN DE SU HOGAR

ROMINA GONZALES: Falta desde SEPTIEMBRE DE 2010. Edad en la foto: 17 AÑOS. Actual: 17 AÑOS. Lugar de residencia: CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES, Argentina.

SARA DEL CARMEN JIMENEZ: Falta desde AGOSTO DE 2010. Edad en la foto: 16 AÑOS. Actual: 16 AÑOS. Lugar de residencia: LOMAS DE ZAMORA, BUENOS AIRES, Argentina.

Salta, Viernes 24 de Septiembre. Primavera de 2010

Lic. Irma Lidia Silva Presidente Colegio Profesional de Psicólogos de Salta

VERSIÓN IMPRESA DEL BOLETÍN ELECTRÓNICO “PALABRA” El Colegio Profesional de Psicólogos de Salta (CPPS) informa a sus matriculados que para aquellos profesionales que lo soliciten, nuestra entidad dispondrá de una versión impresa del Boletín Electrónico “Palabra” que se emite los días viernes de cada semana. Para contar con dicho servicio deberá comunicarse con la institución a través de nuestro correo electrónico oficial (colpsicsalta@arnet.com.ar) o bien a través de nota presentada en nuestra sede de Sgo. del Estero Nº 276 de lunes a viernes de 17 a 21:30 hs. Asimismo se hace la aclaración que para cualquier profesional o público en general que lo desee, la versión impresa se encuentra a disposición para su lectura en sede en el mostrador de atención al público. Las responsabilidades que pudieran derivarse de las notas firmadas corren por cuenta de sus autores. Los artículos no representan necesariamente la opinión del Colegio Profesional de Psicólogos de Salta.

 
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