A Arte do Invisível - apresentação 2

A Arte do Invisível: Escola de artes para Deficientes Visuais

Universidade Anhembi Morumbi Aluna: Isabella Costabile Loro - 20844265 Orientadora: Tânia Cristina Bordon Mioto Silva Ilustração por DeviantArt

Toda a minha vida é uma sala escura, eu sou uma sala escura, usando uma máquina por onde passa a luz. Por que não posso fazer fotos?

(BAVCAR, 2001)

OBJETIVOS Esclarecer a importância das artes visuais para todo os indivíduos, principalmente para aqueles que possuem deficiência visual.

Evidenciando a necessidade de expressão artística sem barreiras físicas.

Realçar como todos podem ser artistas independente de quaisquer naturezas.

JUSTIFICATIVA Falta de oportunidades e amparo para deficientes visuais que buscam expressar-se nas artes visuais.

Escassez de projetos arquitetônicos destinados ao ensino de artes visuais para deficientes visuais.

Por Anna Macht

Escola bauhaus Este projeto foi escolhido não só por ser uma escola de arte, mas também por conta do movimento e conceito.

A estrutura de ensino era composta por três etapas: curso preliminar, aprendizagem na oficina e estudo da construção.

O projeto foi motivado a criar uma nova forma de pensamento, através da interseção entre arquitetura, arte, design industrial, tipografia, design gráfico e design de interiores.

FONTE: <Disponível em: https://images.adsttc.com>, editado pela autora.

Centro para Deficientes visuais Este projeto foi escolhido por esbanjar inúmeros elementos sensoriais.

A obra é cercada por uma parede de 100 metros de comprimento, feita em pedra coroada por vegetação, servindo como barreira acústica e referencia tátil.

Um canal de água passa pelo centro da praça, dessa maneira o som da água guia os usuários ao longo de sua rota.

Localizado na altura das mãos, há linhas horizontais e verticais formadas no concreto oferecendo chaves táteis para os usuários identificarem cada edifício.

FONTE: <Disponível em: FONTE: <Disponível em: https://www.architectural-review.com >, editado pela autora.

PROJETOS DE REFERÊNCIA Centro de Artes Visuais em Boise

FONTE: <Disponível em: https://images.adsttc.com>, editado pela autora.

Hazelwood na Escócia

Museu do Perfume em São Paulo

FONTE: <Disponível em: https://aasarchitecture.com>, editado pela autora.

FONTE: <Disponível em: https://vollmensfragrances.com.br>, editado pela autora.

Este projeto foi escolhido para análise por implementar a contemplação artística ao projeto, tornando-o parte de uma obra como um todo. Ou seja, evidencia a possibilidade e a importância de considerar a arquitetura como parte do processo artístico.

Este projeto é analisado, ao longo desta pesquisa, levando em conta aspectos pertinentes a um ambiente de função educacional projetado para portadores de necessidades especiais.

Para esta pesquisa, foi escolhido para analise o Museu do Perfume por ter cada mínimo detalhe pensado para garantir total acessibilidade para o deficiente visual, mostrando que é possível projetar com o propósito de acolher da forma mais agradável e digna os deficientes visuais.

3 km

100m

6 km

NÚCLEO CRIAR

Programa de necessidades

- Audiovisual Uma Sala de ensaio Um Estúdio de gravação Um Estúdio de fotografia Um Depósito de materiais Uma Sala de câmeras Um Estúdio de performance: Um Quarto escuro Um Laboratório de computação Um Estúdio de dança

NÚCLEO CONVIVER - Alimentação:

NÚCLEO EXPOR - Manutenção - Galeria

- Comércio: Clara Escura Esculturas

- Escultura Uma Marcenaria Uma Sala de máquinas Um Depósito de materiais Um Depósito de trabalhos Uma Sala de metais Um Ateliê sujo Um Ateliê limpo Um Ateliê de gravura Um Ateliê de produção cenográfica Um Ateliê de massas Uma Sala de forno - Artes plásticas Um Ateliê de pintura Uma Sala de limpeza Um Depósito de materiais Um Laboratório de resíduos sólidos Um Laboratório de cor Um Depósito de trabalhos

Café Lanchonete Refeitório Lojas com espaço alugável - Praça no térreo

- - Biblioteca Hall publico Guarda-volumes Controle de saída Área de leitura Área de estudos

NÚCLEO APRENDER -

Dois Laboratórios de computação Duas Salas de aula com prancheta Duas Salas de aula estúdio Duas Sala de estudo Duas Sala de aula teórica

SERVIÇOS -

Casa de máquinas Doca de descarga Depósito galeria Sala de funcionários Administração Setor de audiovisual Setor de esculturas Setor de artes plásticas Setor expositivo Sala de reuniões Financeiro RH Diretoria Secretária

fluxograma

Legenda

Entrada pela Rua Cristóvão de Burgos

Entrada pela Rua Heitor Penteado

Doca de carga e descarga

Acesso público Acesso controlado Acesso apenas para funcionários

Praça

Administração

Alimentação

Refeitório

Comércio

Lanchonete/ café

Galerias

Biblioteca

Depósito

Núcleo aprender

Lab. computação

Aula com prancheta

Aula estúdio

Aula teórica

Núcleo criar

Audiovisual

Escultura

Artes plásticas

Sala de estudo

3

FLUXOS EXTERNOS Legenda Fluxo de pedestres Fluxo de automóveis 1

Estação Vila Madalena

2

Ponto de ônibus

3

Estacionamento mais próximo

1

2

ZONEAMENTO Legenda Fachada ativa Recuo de 3 metros

volumetria

volumetria

volumetria

volumetria

AMBIENTE Legenda Geometria solar Direção do vento

FLUXO INTERNO Legenda Possíveis fluxos

Setorização Legenda Núcleo aprender Núcleo criar Núcleo expor Núcleo conviver Núcleo serviços Mobilidade vertical

Estrutura

Implantação 0

5m

paisagismo 0

5m

Legenda 1 Jacarandá de Minas 2 Jabuticabeira

1 2

3 Conjunto de pedras 4 Alisso-doce 5 Mobiliário

4

6 Aceroleira 3

7 Espelho d’agua 8 Amoreira

6

9 Costela de adão 5

8

7

9

Nível 796.60 0

5m

Legenda 1 2 3 4 5 6

Depósito – 13 m² Manutenção – 8 m² Lojas alugáveis – 23 m² Biblioteca – 33 m² Saguão principal – 77 m² Lanchonete – 23 m²

1 4

3

2

3 1

5 6

3

Nível 796.60 Legenda Elemento tátil Elemento auditivo Elemento olfativo

Nível 799.60 0

5m

Legenda 1 2 3 4 5

Galeria de esculturas – 71 m² Biblioteca – 71 m² Galeria clara – 130 m² Saguão principal – 77 m² Terraços

2

1

3 3

4

Nível 799.60 Legenda Elemento tátil Elemento auditivo Elemento olfativo Elemento solar

Nível 802.60 0

5m

Legenda 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Marcenaria – 50 m² Depósito – 8 m² Sala de aula teórica – 22 m² Terraços Copa de funcionários – 11 m² Diretoria – 7 m² Coordenação – 33 m² Secretária – 77 m² Saguão principal – 23 m² Sala com prancheta – 35 m²

3 2 4 1

9

5

6

7

8

4 10

Nível 802.60 Legenda Elemento tátil Elemento auditivo Elemento olfativo Elemento solar

Nível 805.60 0

5m

Legenda 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ateliê de gravura – 50 m² Lab. Resíduos – 20 m² Terraços Ateliê de pintura – 64 m² Saguão principal – 70 m² Sala de reuniões – 11 m² Financeiro – 11 m² RH – 7 m² Pedagogia – 7 m² Arquivos – 7 m²

4

3

7 2 8

5 1

6

9 10

Nível 805.60 Legenda Elemento tátil Elemento auditivo Elemento olfativo Elemento solar

Nível 808.60 0

5m

Legenda 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Produção cenográfica – 50 m² Depósito – 11 m² Sala de ensaios – 25 m² Terraços Estúdio performance – 50 m² Saguão principal – 70 m² Ateliê de pintura – 25 m² Sala de informática – 8 m² Sala estúdio – 25 m²

7

4

1 8 2

3 4 6

4

5

4

9

Nível 808.60 Legenda Elemento tátil Elemento auditivo Elemento olfativo Elemento solar

Nível 811.60 0

5m

Legenda 1 2 3 4 5

Sala de fornos – 13 m² Ateliê de massas – 50 m² Saguão principal – 70 m²Sala com prancheta – 25 m² Estúdio de gravações – 50 m² 2 4

1

3 5

Nível 811.60 Legenda Elemento tátil Elemento auditivo Elemento olfativo Elemento solar

Nível 814.60 0

5m

Legenda 1 2 3 4 5 6 7 8

Terraços Sala de aula teórica – 25 m² Estúdio performance – 27 m² Saguão principal – 70 m² Estúdio fotografia – 25 m² Sala informática – 23 m² Quarto escuro – 8 m² Depósito – 5 m²

2 1 1

3 5 4 1

8

7 6

Nível 814.60 Legenda Elemento tátil Elemento auditivo Elemento olfativo Elemento solar

Nível 817.60 0

5m

Legenda 1 2 3 4

Terraços Ateliês de pintura – 13 m² Sala de aula estúdio – 25 m²Saguão principal – 70 m² 1

1

2

2

5 4 3

1

Nível 817.60 Legenda Elemento tátil Elemento auditivo Elemento olfativo Elemento solar

CORTE AA

0

5m

CORTE BB

0

5m

FACHADA NORDESTE

0

5m

FACHADA NOrOESTE

0

5m

FACHADA SUDOESTE

0

5m

FACHADA SUDESTE

0

5m

OBRIGADA!