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ORGANISMOS REGULADORES DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN AMÉRICA LATINA


ARGENTINA ENTIDAD

FUNCIÓN LINK Persona de derecho público no estatal. Conformada por universidades nacionales, Consejo Interuniversitario institutos universitarios y universidades provinciales. Tiene como función la http://www.cin.edu.ar/instit Nacional (CIN) coordinación de políticas universitarias y la promoción de políticas y actividades de ucional/ interés para el sistema público de Educación Superior. Consejo de Rectores de las Órgano de representación y consulta para las entidades miembros y ante el Estado. Universidades Privadas Conformado por los rectores de las universidades privadas. Tiene como función el http://www.crup.org.ar/ (CRUP) planeamiento de la enseñanza universitaria privada. Organismo descentralizado. Conformado por un presidente y 13 miembros de prestigio académico - científico. Tiene como función la evaluación externa de las Comisión Nacional de instituciones universitarias; la acreditación de carreras de posgrado y carreras de Evaluación y Acreditación http://www.coneau.gov.ar/ grado reguladas por el Estado; y la emisión de recomendaciones sobre los proyectos Universitaria (CONEAU) institucionales de nuevas universidades estatales y de las solicitudes de autorización provisoria y definitiva de establecimientos universitarios privados. Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) (Ministerio de Educación)

Organismo público argentino. Tiene como función elaborar propuestas de cargas http://www.me.gov.ar/spu/P horarias mínimas, contenidos curriculares básicos y criterios de intensidad de la ublicaciones/publicaciones.ht práctica profesional en las carreras que corresponda. ml

Organismos acreditadores de la calidad Organismos reguladores Asociación de Rectores


BOLIVIA ENTIDAD Consejo Nacional de Acreditación de la Educación Superior (CONAES) Viceministerio de Educación Superior (VES) (Ministerio de Educación)

Asociación Nacional de Universidades Privadas de Bolivia (ANUP)

Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB)

Organismos acreditadores de la calidad Organismos reguladores Asociación de Rectores

FUNCIÓN LINK Institución oficial y de carácter público de acreditación de la República. Conformado por 6 consejeros. Tiene como función la acreditación de la calidad de los programas académicos y de las instituciones de Educación Superior, así como la coordinación, supervisión y ejecución de los procesos de evaluación externa conducentes a la acreditación. Propone políticas, estrategias y disposiciones reglamentarias http://ves.minedu.gob.bo/ interculturales para la educación superior de formación profesional. Organización constituida por rectores de las distintas universidades privadas a nivel nacional. Tiene como función impulsar la investigación científica a nivel nacional, ser reconocidos a nivel internacional, y readecuar el reglamento de Universidades a la nueva Constitución Política del Estado en temas como el concepto de “saberes ancestrales”. Organismo ejecutivo de coordinación, planificación y de programación de las actividades que realiza la universidad boliviana. Conformada por http://www.ceub.edu.bo/ una secretaria nacional ejecutiva.


BRASIL ENTIDAD

FUNCIÓN Tiene como función intercambiar información, debatir y profundizar en los Asociación Brasileña de Rectores de temas prioritarios de la Agenda de la Educación Superior y decidir sobre las Universidades Públicas (ABUEM) acciones de interés común. Organización civil sin fines de lucro que reúne a las universidades de Brasil. Consejo de Rectores de las Universidades Tiene como función promover la integración de las universidades brasileñas, el Brasileñas (CRUB) fortalecimiento de su autonomía y la búsqueda de la mejora de manera permanente de la Educación Superior. Programa de Evaluación Institucional de Un organismo brasileño bajo la autoridad del Ministerio de Educación. Tiene como función la reorganización del sistema nacional de evaluación de la las Universidades Brasileñas (PAIUB) educación superior brasileña. Un organismo brasileño bajo la autoridad del Ministerio de Educación. Tiene Coordinación del desarrollo del personal como función la evaluación de los programas brasileños de postgrado y el de Nivel Superior (CAPES) mantenimiento de un Portal de Periódicos que incluye más de 12.000 títulos, la mayor parte de ellos en inglés. Secretaria de Regulación y Supervisión de la Educación Superior (SERES) (Ministerio de Educación) Secretaría de Educación Superior (SESU)(Ministerio de Educación)

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LINK www.crub.org.br

www.crub.org.br

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www.capes.gov.br

http://portal.mec.go Responsable de la regulación y supervisión de las Instituciones de Educación v.br/index.php?optio Superior (IES), pública y privada, que pertenece al Sistema Federal de Educación n=com_content&view Superior, y los altos tipos de pregrado, el grado y la tecnología, y los cursos de =article&id=16717&It post-graduación, todo ello en la forma presencial o a distancia. emid=1117 Unidad del Ministerio de Educación responsable de planificar, dirigir, coordinar y http://portal.mec.go supervisar el proceso de formulación e implementación de la Política Nacional de v.br/ Educación Superior.


CHILE ENTIDAD

FUNCIÓN LINK Organismo de coordinación de la labor universitaria de la nación. Está integrado Consejo de Rectores de por los Rectores de las veinticinco (25) universidades públicas y tradicionales del las Universidades Chilenas http://www.consejoderectores.cl/ país. Tiene como función coordinar las acciones de dichas universidades y (CRUCH) representar sus intereses ante el Estado Consejo Superior de Organismo autónomo chileno. Conformado por 10 miembros. Tiene como función Educación (CSE) establecer y administrar un sistema de licenciamiento de las nuevas http://www.cned.cl/ (Ministerio de Educación) universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica. Unidad del Ministerio de Educación encargada de velar por el cumplimiento de División de Educación las normas legales y reglamentarias que regulan la educación superior. Está a Superior (DIVESUP) http://www.divesup.cl/ cargo del Jefe de la División, a quien le corresponde dirigir, coordinar y hacer (Ministerio de Educación) cumplir las funciones de esta unidad. Organismos público chileno. Conformado por una comisión. Tiene como función la Comisión Nacional de acreditación institucional de las universidades, institutos profesionales y centros http://www.cnachile.cl/ Acreditación (CNA) de formación técnica autónomos.

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COLOMBIA ENTIDAD

FUNCIÓN LINK Organización que congrega a las universidades públicas y privadas. Tiene como función servir como espacio de reflexión para la creación del pensamiento Asociación Colombiana de universitario colectivo, en especial alrededor de los temas de la autonomía, la http://www.ascun.org.co/ Universidades (ASCUN) calidad, la pertinencia social, el sistema universitario, la internacionalización y la financiación de la universidad. Sistema Nacional de Servicio de información público. Tiene como función ofrecer a toda la ciudadanía Información de la http://www.sniese.gob.ec/ información confiable, pertinente y actualizada sobre la educación superior del Educación Superior del web/guest/2 Ecuador. Ecuador (SNIESE) Organismo público. Integrado por representantes de las comunidades académicas y Consejo Nacional de http://www.mineducacion.g científicas, del sector productivo del país y por algunos representantes de las Educación Superior (CESU) ov.co/1621/articleinstituciones oficiales. Tiene como función la planificación, asesoría, coordinación y (Ministerio de Educación) 196487.html recomendación en el nivel de educación superior. Viceministerio de Dependencia del Ministerio de Educación. Cuenta con dos direcciones y dos http://www.mineducacion. Educación Superior subdirecciones. Apoya en la formulación, adopción de políticas, planes y proyectos gov.co/1621/w3-article(VES)(Ministerio de relacionados con la educación superior en Colombia. 217737.html Educación) Organismo académico colombiano. Compuesto por 7 académicos. Tiene como función Consejo Nacional de garantizar a la sociedad que las instituciones de educación superior que forman parte http://www.cna.gov.co/ Acreditación (CNA) del sistema cumplen con los más altos requisitos de calidad y que realizan sus propósitos y objetivos.

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ECUADOR ENTIDAD Secretaría de Educación Superior Ciencia y Tecnología (SENESCYT) Consejo de Educación Superior (CES) (Ministerio de Educación)

FUNCIÓN LINK Garante y promotor de la aplicación de los principios que rigen la educación superior. Conformada por el Secretario y su directorio. Tiene como función www.senescyt.gob.ec ejercer la rectoría de la política pública de educación superior, ciencia, tecnología y saberes ancestrales y gestionar su aplicación. Organismo público que rige la educación superior en Ecuador. Conformado por el http://www.ces.gob.e presidente del CES, miembros académicos, 4 representantes del ejecutivo y un c/institucion/misionrepresentante estudiantil. Tiene como función planificar, regular y coordinar el vision-y-objetivos Sistema de Educación Superior.

Asociación de Universidades y Congrega a las universidades ecuatorianas, públicas y privadas, y constituye su Escuelas Politécnicas Públicas del instancia de representación frente a la institucionalidad gubernamental, el sector Ecuador (ASUEPPE) privado y la comunidad académica internacional. Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES)

Organismo de Derecho Público. Conformado por el presidente del CEAACES y miembros. Tiene como función el mejoramiento de la calidad académica y de http://www.ceaaces.g gestión de las universidades, escuelas politécnicas e institutos superiores técnicos ob.ec/ y tecnológicos del país.

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MÉXICO ENTIDAD Secretaría de Educación Pública (SEP) (Ministerio de Educación) Subsecretaría de Educación Superior (SES)(Ministerio de Educación)

Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES) Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES)

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FUNCIÓN LINK Conformada por delegaciones. Encargada de la educación tanto científica como artística y deportiva en todos los niveles, así como http://www.sep.gob.mx/ de sus contenidos, programas de estudio y calendarios. Área de la Secretaría de Educación Pública. Tiene como función promover una mayor coordinación, que permita desde la diversidad de cada una de las instituciones de educación media superior y http://www.ses.sep.gob.mx/ superior, la búsqueda de objetivos comunes a través de sus diferentes políticas públicas, planes y programas. Agrupación de instituciones mexicanas particulares. Promueve la excelencia académica y la calidad institucional; el mejoramiento en la comunicación entre sus asociados y con las demás instituciones http://www.fimpes.org.mx/ educativas del país. Tiene como función la acreditación de las instituciones que la conforman. Asociación no gubernamental. Conformada por 175 universidades e instituciones de educación superior, tanto públicas como particulares. Tiene como función el mejoramiento integral en los http://www.anuies.mx/ campos de la docencia, la investigación y la extensión de la cultura y los servicios. Instancia validada por la Secretaría de Educación Pública. Acredita programas de educación superior, profesional asociado y técnico http://www.copaes.org.mx/ superior universitario, previa valoración de sus capacidades técnicas, operativas y estructurales.


PERÚ ENTIDAD Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria (CONEAU) Dirección General de Educación Superior y Técnico-Profesional (DIGESUTP) (Ministerio de Educación) Consejo Nacional de Educación (CNE) (Ministerio de Educación) Asamblea Nacional de Rectores (ANR)

FUNCIÓN

LINK

Órgano Operador. Conformado por un directorio. Tiene como función promover el desarrollo de los procesos de acreditación, contribuir a alcanzar http://www.coneau.gob.pe los niveles óptimos de calidad en los procesos, servicios y resultados de la / Educación Superior Universitaria. Órgano público peruano. Tiene como función formular y proponer la política, http://www.minedu.gob.pe objetivos y lineamientos pedagógicos del Nivel de la Educación Superior /digesutp/ Pedagógica, Tecnológica y Técnico-Productiva. Órgano técnico, especializado, consultivo y autónomo. Tiene como función participar, promover, formular, concertar y actualizar el Proyecto Educativo Nacional y las políticas educativas de mediano y largo plazo, así como su articulación intersectorial y con los planes de desarrollo nacional. Órgano autónomo. Conformado por todo los rectores de universidades nacionales y privadas. Tiene como función estudiar, coordinar y orientar las actividades de las universidades.

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http://www.cne.gob.pe/

http://www.anr.edu.pe/


VENEZUELA ENTIDAD

FUNCIÓN Órgano público venezolano. Tiene como función planificar, dirigir y coordinar actividades inherentes a la asesoría, ejecución, Ministerio del Poder Popular para la seguimiento, evaluación, control y difusión de las políticas Educación Universitaria (MPPEU) académicas y estudiantiles a fin de fortalecer la calidad, equidad y (Ministerio de Educación) pertinencia social de la educación universitaria, en concordancia con las políticas del Estado venezolano. Órgano público. Tiene como función definir la orientación y las líneas Consejo Nacional de Universidades (CNU) de desarrollo del sistema universitario de acuerdo con las (Ministerio de Educación) necesidades del país, con el progreso de la educación y con el avance de los conocimientos Estructura organizativa. Tiene como función analizar los aspectos Asociacion Venezolana de Rectores importantes del país, especialmente los de Educación Superior y los Universitarios (AVERU) que se refieren a la organización, el funcionamiento o la coordinación de las áreas de dirección universitaria. Organismo que ve los mecanismos de transformación universitaria. Está encargado del fortalecimiento de lo académico y calidad de la Asociación de Rectores Bolivarianos docencia universitaria para profundizar en el modelo de (ARBOL) municipalización y territorialización, acompañado con parámetros de excelencia y pertinencia Comité de Evaluación y Acreditación de Programas e Instituciones de Educación Superior (CEAPIES)

Organismos acreditadores de la calidad Organismos reguladores Asociación de Rectores

LINK

http://www.mppeu.gob.ve/

http://www.opsu.gob.ve/?ir= cnu

http://averu2013.blogspot.co m/

http://arbolven.wordpress.co m/

Conformado por 11 miembros. Propone los criterios y procedimientos http://mesnuevo.mppeu.gob. para la autoevaluación y la evaluación por pares de las instituciones y ve/ceapies.php programas de educación superior.


Orga final