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Año 15 No. 2 - Bsf . 20 oo - Maracaibo 06 de junio de 2013

@zonacba

Acto de Instalación:

Ciencia e Ingenio desbordantes Gratamente impresionando apreciamos al Dr. Orlando Castejón Sandoval en el Acto de Instalación del XXXII Congreso Científico Escolar, que le rinde homenaje junto a Fundadesarrollo. La propuesta escultórica y las muestras del talento artístico de nuestros estudiantes generaron varias sonrisas de satisfacción al ilustre neurocientífico. Ver Pág. 4 y www.cba.edu.ve

Noche Cultural:

¡ Siempre expectante !

De nuevo, la Noche Cultural concentra las mayores expectativas por parte de toda la comunidad bellartiana. Un homenaje a Venezuela, a través de su música, bailes y trajes tradicionales, es lo que se anuncia previamente. Dispongámonos, sentados en las cómodas butacas del Teatro Bellas Artes, a disfrutar de tan espléndido espectáculo. En esta edición...

Chiquilladas

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Cara a cara

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Jugando con Cerebrito

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EDITORIAL:

Opinan nuestros lectores:

Educación y Ciencia, para un mejor país El Dr. Orlando José Castejón Sandoval es uno de los valiosos testimonios de seres muy particulares que podemos mostrar en Venezuela. Seres con un talento especial, con una profunda formación académica, con unos férreos principios de vida y un excelso compromiso con el país. El homenajeado del XXXII Congreso Científico Escolar se ha paseado por las ciudades y centros de investigación más importantes del mundo, se ha codeado con los hombres de ciencias más brillantes del pasado siglo y del presente, ha tenido acceso a las universidades más prestigiosas y actualizadas del planeta, representando un recurso intangible de conocimientos y proyectos. Pero, siempre su mirada la ha tenido puesta en el país, en su desarrollo educativo y científico, en procura de apuntalar el desarrollo social integral de nuestra querida nación. El Dr. Castejón, como tantos otros venezolanos, dedica su vida a crear oportunidades de desarrollo en Venezuela, confía en el potencial humano que tenemos, está convencido de que somos “una tierra de gracia” y que podemos convertirnos en una importante referencia a nivel mundial. Habría que preguntarnos: ¿Qué nos ha pasado?, ¿por qué hemos desaprovechado tantas oportunidades?, ¿por qué la inversión de ingentes recursos económicos no se ha traducido en múltiples beneficios sociales?, ¿cuáles estrategias diferentes podemos llevar a cabo para lograr los resultados esperados? El Dr. Arturo Uslar Pietri, a través de sus aleccionadoras columnas semanales y por medio de su renombrado programa “Valores humanos”, insistió en la “siembra del petróleo”, en aprovechar este recurso natural para crear las condiciones adecuadas para el desarrollo integral del país. Indudablemente, dos semillas fundamentales de esa siembra las constituyen la educación y la ciencia. Necesitamos educación de calidad para todos, centros de ciencias en todos los colegios, institutos de investigación actualizados, incentivos para las personas dedicadas a la búsqueda del conocimiento. Es posible concebir un mejor país, una Venezuela más próspera, equitativa y justa. Una nación que investigue y proponga soluciones, que aporte alternativas para construir un mundo mejor. Educación liberadora y desarrolladora de potencialidades. Una ciencia de primera, al servicio de la humanidad. Educación y ciencia para tener un mejor país.

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Rigoberto Boscán

La pregunta del día: ¿En qué estado se encuentra el desarrollo científico de Venezuela? - En el área de la medicina los científicos venezolanos se han destacado por muchas cosas, como por ejemplo el doctor Américo Negrette, como Orlando Castejón, homenajeado de este año, que es neurocientífico; y Jacinto Convit que desarrolla la vacuna para el cáncer de mama y colon. Así que, innegablemente, se puede decir que en cuanto a la medicina, la ciencia venezolana ha avanzado considerablemente.

- Bueno, yo pienso que el desarrollo científico del país está en proceso, porque primero, el trabajo de un científico es exhaustivo, preciso, yo diría que de años. La investigación científica no es fácil, y en nuestro país cada vez se hace más cuesta arriba, sin embargo, hay personas como nuestro homenajeado, que dedican toda su vida a eso. Así que digo que hemos mejorado muchísimo, hay pocos investigadores, pero sí los hay y con mucha preparación. Lilia Valecillos (Docente)

- Yo creo que hay mucho por hacer, en cuanto a los avances científicos. Según mi concepto, no creo que se haya hecho el esfuerzo que se debería hacer, para poder aplicar los conocimientos que se tienen, porque esos conocimientos se tienen, pero no se saben poner en práctica Oscar Carrizo (Representante)

Directorio: Redactores: Carlos d’Empaire, Hugo Rivera, Andrea Quintero, Alejandro Curiel, Alfredo Machado, Tomás d’Empaire y Dubraska Cubillán, Alejandro Montoya, Juan José Hernández, Reinaldo Méndez, Daniel Abraham. Cartelera: Yisell Escalante, Carlos Galán, Ana Velasco, Alessandra Barrios, Valentina Ocando, Melanie Romero. Radio: Aniuska Flores, Néstor Amesty, Luis Bavaresco, María Fernanda Torres, Clara García, Daniel Betancourt. Multimedia: Numa Márquez, Manuel Govea. Fotógrafos: Carlos Galán, Juan José Hernández, Aniuska Flores Logística: Valeria Gómez, David Carruyo. Equipo de apoyo: Rigoberto Boscán, Ana Margoth Hernández, Mayuli Contreras, Yeslany Chaparro, María Angélica Silva, Thais Cañizalez, Diana Veras, María Hernández, Jenny Rivera, Graziana Compiani,


Poema para el Dr. Orlando Castejón Sandoval LE RINDE HOMENAJE

Bendita la Sierra Falconiana de cuyas entrañas nació este humilde científico llamado Orlando Castejón Se admira su trabajo realmente impresionante no tiene comparación es realmente admirable Ha sido gran luchador En tan noble profesión Y con ahínco y esmero Grandes logros consiguió Llevando la neurociencia Hasta los confines del mundo Y dejando a Venezuela En el sitial número 1 Un honor tenerlo aquí Dr. Orlando Castejón Su presencia por aquí La apreciamos con valor Jesús Wefer 2do año “B”

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Acto de Instalación y Expo Esco 2013 Ciencia e ingenio desbordantes Se abre el telón y toda la comunidad bellartiana se une en un sentimiento, ilusión, expectativas, emoción, el Trigésimo Segundo Congreso Científico Escolar del Colegio Bellas Artes ha sido formalmente inaugurado. Todo comienza con el video donde alumnos de todos los salones expresan su punto de vista o nos brindan información sobre nuestro homenajeado, nuestros temas específicos de este año “Ciencia, Educación y Desarrollo social” o sus experiencias durante la preparación al magno evento de nuestro colegio. Luego de este emotivo video nuestros presentadores de la noche, Rocío Vicuña y Daniel Betancourt, nos dieron un resumen sobre todos los congresos científicos escolares pasados, los homenajeados más relevantes y por ende también las instituciones. Nuestro presídium estuvo conformado por la directora Milagros Viera, nuestro homenajeado el Dr. Orlando Castejón junto Jairo Mestre, representante de Fundadesarrollo, el Dr. Ender Carrasquero creador de los Congresos Científicos Escolares, la ex alumna Sara Buonassisi y por supuesto las cuatro presidentas, presidenta del mini congreso, Martina Buonassisi, presidenta de Primaria, Blanca Rincón, la presidenta del C.C.E. Clara García y la presidenta del museo Arianna Casarín. Sara Buonassisi, agradeció a todos sus profesores y nos recordó sus funciones en el año anterior y todo el trabajo que este congreso requiere y nos dejó en claro que está muy orgullosa de ser bellartiana ya que le ha dado beneficios notables. Nuestra presidenta del mini congreso, Martina Buonassisi nos deleitó con la recitación de un poema dedicado especialmente a nuestro homenajeado. Blanca Rincón también se situó en el pódium a hablarnos un poco sobre su experiencia y opinión personal sobre este magno evento. Esa noche nuestro gran homenajeado el Dr. Orlando Castejón se dirigió hacia nosotros como anteriormente lo había hecho, con su sabiduría y simpatía. Y para culminar escuchamos las palabras de nuestra presidenta del Trigésimo Segundo Congreso Científico Escolar y nos trasladamos a las instalaciones del Colegio para inaugurar Expo Esco y las salas de exposiciones. María Fernanda Torres Alliey.

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Sala de Exposiciones

Salón de los Inventos Profesor Jorge Martínez Para aquellos que nunca han participado en el congreso, ¿En qué consiste la actividad del Salón de los Inventos? -Es la muestra de los trabajos de los jóvenes de primer año, realizados en el marco del programa de estímulo al pensamiento crítico y al creativo, que se desarrolla en el marco de la asignatura Lógica. ¿Cuáles son las expectativas para este año? -Lograr que los jóvenes materialicen su pensamiento, trabajen en equipo y que sus trabajos respondan a las necesidades que encuentren en su alrededor. ¿Qué no ha cambiado? -El entusiasmo de los estudiantes y su capacidad de respuesta al reto de intervenir la realidad que los rodea, así como el valor que da el colegio a la creación científica de los jóvenes. ¿Considera que se debe seguir con esta actividad? -Por supuesto, es más debería extenderse a los niveles de 2do y 3er año con la finalidad de que los estudiantes profundicen en la experiencia de explorar sus propias capacidades y vencer, si los tuvieran, los límites personales. ¿Qué le gustaría agregar a la misma? -Me gustaría encontrar un espacio para compartirla con la comunidad, hacer partícipe a todas las personas que nos rodean y otras comunidades educativas. Alfredo Machado Juan José Hernández

Mini Congreso Profesora Mirian de De Bourg ¿Qué es para usted el Congreso Científico Escolar? -Es una experiencia de aprendizaje donde alumnos y docentes ponen de manifiesto toda su creatividad y el trabajo en equipo se fortalece. ¿Cómo se siente al trabajar con los niños de preescolar? -Muy entusiasmada y alegre de ver como los niños se motivan para las actividades planificadas por sus maestras. ¿Qué ideas tiene para su Mini Museo? -Conjuntamente con los maestros he diseñado nuestro Mini Museo que siempre ha sido una expectativa para docentes y alumnos de otras etapas. Este se enfoca en las inteligencias múltiples y la gimnasia cerebral. ¿Qué expectativas tiene del congreso de este año? -Considero que la persona homenajeada, el científico Orlando Castejón, es un experto biomédico que nos aportará grandes conocimientos. ¿Cuál es su parte favorita del Congreso Científico Escolar? -Considero que cada una de las partes que constituyen el Congreso nos aporta conocimientos. Sin embargo, me identifico mucho con la organización del Mini Museo. ¿Qué importancia tiene para la comunidad el Congreso Científico Escolar? -Nuestra visión como Colegio Bellas Artes es promover la calidad de la educación propiciando el desarrollo de la comunidad; con el Congreso Científico brindamos a la comunidad una gran experiencia científica y artística. Emilio Pirela Juan José Hernández y Mayuli Contreras

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Orlando Castejón:

“Sean ambiciosos y emprendedores” De hablar pausado y trato gentil, el homenajeado continúa relatándonos su exitosa trayectoria ¿Cuál ha sido la investigación que más le ha satisfecho? -En el campo de la investigación básica, lo que más me gustó fue el estudio del cerebelo que es el computador interno del sistema nervioso, es el centro que maneja todos los movimientos y la organización que tiene es la más simple, mientras el cerebelo tiene 3 capas, la corteza cerebral tiene 7,8 y hasta 11 capas, entonces, para un investigador, uno busca un modelo sencillo para investigar un problema complejo, no al revés. He estudiado el cerebelo desde el 64 hasta hoy y he publicado alrededor de 154 trabajos en revistas internacionales. Me siento orgulloso porque un observatorio de USA me comunicó que mis trabajos habían sido consultados 82 veces en la última semana. ¿Qué le diría a sus estudiantes? -Yo le diría a mis alumnos de medicina si no hace investigación, haga medicina, sea útil porque si no se logra producir conocimiento universal, cure enfermos, pero sea útil porque la medicina, no es más que biología aplicada. ¿Cómo fue su experiencia en el IVIC? -Pertenezco a la primera promoción del IVIC como estudiante graduado. En esa época, no había master ni doctorado, uno era estudiante graduado y tenía que salir a formarse en el exterior. Me enviaron a la Universidad de Los Ángeles. Allí aprendí a querer a Fernández Morán. El Instituto de Neurología e Investigaciones Cerebrales creado por él se transformó en el IVIC, lo que lo dejó como el precursor de la ciencia en Venezuela, porque la ciencia comienza a ser una institución con él, nos permitió ingresar al IVIC. Como venía frecuentemente a Maracaibo nos encontramos y hablamos muchas veces. ¿Cómo fue su experiencia en Los Ángeles? -Los que salimos del IVIC salíamos con una beca de 300 dólares, pero con eso no se puede vivir en Los Ángeles. Lo primero que uno sufre es un shock cultural cuando uno va de Venezuela, un país en vías de desarrollo a un país desarrollado, a la sociedad del conocimiento, de la tecnología, y lo que primero que uno tiene que hacer es abrir su mente para poder transitar por ese cambio. Yo me encontré con otro hombre parecido a Fernández Morán y me enseñó una cosa, la investigación no tiene horario, uno podía verse a medianoche preparando un material para un experimento durante el día, y trabajábamos con un sueco y hacíamos todos los experimentos de fijación y conservación con él.

Aniuska Flores

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Carlos Galan


¿Qué piensa del estado de la ciencia en Venezuela? -Yo tengo un compromiso muy grande con mi país y yo no puedo quedarme en USA porque yo creo que uno tiene un compromiso patriótico muy fuerte y uno tiene que crear una generación de jóvenes científicos aquí en Venezuela con ese conocimiento. Si uno se exilia en otro país uno pasa un gran anonimato y se frustra por completo. ¿Qué impresión le produjo ser el homenajeado del Congreso Científico Escolar del Colegio Bellas Artes? -Uno de los reconocimientos más genuinos es el que viene de nuestro entorno, del área educativa, para mí es un honor ser reconocido por un colegio tan prestigioso como el Bellas Artes, me sentí muy orgulloso de recibir esta distinción. Como científico ¿Cuál es su opinión sobre el CCE? -Creo que es una iniciativa muy feliz. El hecho de que en los colegios estén pensando en congresos científicos es lo que va a crear el ambiente adecuado para despertar esas vocaciones que están en la juventud, esas vocaciones por lo académico, por la ciencia, por la tecnología que tanto necesitamos. ¿Cómo se describiría? -Me considero una de las personas más humildes de la comunidad y lo digo porque la vida de la investigación y la búsqueda de conocimientos lo hace a uno cada día más humilde. Al investigar los secretos de la naturaleza o, en mi caso particular, el sistema nervioso, uno se da cuenta de que sabe cada día menos y hace que no nos sintamos satisfechos ni pretenciosos, sino más humildes. ¿De dónde viene la vocación para ser doctor? ¿Qué lo llevó a ser científico? -Desde muy pequeño quise ser doctor, según mi mamá, que era costurera, desde que yo tenía cuatro años ella me hacía camisas de doctor porque yo le decía que quería serlo. Yo creo que es algo innato. Uno recibe de sus antepasados un legado en los genes y eso viene codificado en el cerebro en forma de circuitos, de modo que uno recibe esas motivaciones. Qué nos puede contar de sus hijos, ¿alguno siguió sus pasos? De mis cuatro hijos con Haydée logramos que dos fuesen médicos, heredaron los genes. Clemente Luis es obstetra y Julia Aurora es oftalmóloga. Orlhay Beatriz es administradora de empresas y trabaja como gerente de un banco y Heidi Cristina estudió ingeniería eléctrica de sistemas y trabaja en el exterior. Considero que todos son profesionales de alto nivel. Dr. Castejón, un mensaje para los jóvenes: Trabajen al más alto nivel para darle a su país los mejores frutos. No se contenten con esta realidad, no sean conformistas, al contrario, sean ambiciosos desde el punto de vista intelectual y ético. Colóquense al lado de las mentes privilegiadas que hay en este país, que son muchas. Los estudiantes, actualmente, tienen que saber inglés y computación. Sean emprendedores, porque en esta sociedad del conocimiento hay que saber gerenciar toda esa información, saber meterse en Internet, en la gran biblioteca planetaria, en las bibliotecas virtuales de las mejores universidades del mundo y administrar todo ese conocimiento que existe. Aniuska Flores H. Néstor Amesty

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Cara a cara Blanca Rincón

Martina Buonassisi Presidenta del MiniCongreso Científico Escolar

¿Qué expectativas tienes del congreso científico escolar? -Quiero divertirme con mis amigos, aprender mucho y conocer al homenajeado porque es una persona muy importante ¿Cómo te sientes al ser la presidenta del mini-congreso? -Me siento muy bien y muy importante porque puedo ayudar a todos a aprender cosas nuevas ¿Cómo has colaborado para mejorar el congreso? -Con mi profesora y todos mis compañeros he ayudado un poco a pintar y a hacer trabajos para el congreso ¿Qué es lo que más te gusta del congreso? -Quiero jugar con mis amigas para aprender de forma divertida. Estoy muy emocionada y quiero que llegue ya el día del congreso porque voy a dar un discurso frente a todos y eso me gusta mucho. ¿Te emociona conocer al Sr. Orlando Castejón? -Me siento muy feliz de conocer a alguien que salve vidas y sea dedicado a Carlos Galán su trabajo

Presidenta del Congreso Científico Escolar de Primaria

¿Qué se siente haber sido escogida como presidenta del congreso de primaria? -Se siente muy bien ya que desde pequeña siempre lo quise ser y siempre me he esfozado para llegar a esta meta. ¿Esperabas ser escogida? ¿O te tomó por sorpresa? -De verdad, sí lo esperaba ya que siempre he sido una alumna muy responsable, participativa y aplicada. ¿Qué le dices a tus compañeros que también buscaban ser presidentes? -Que lo que importa era haber sido nominados, ya por eso son ganadores. ¿Qué esperas de este congreso? -Espero que sea un muy buen congreso lleno de éxitos. ¿Te ves a ti misma como presidenta en 5to año? -Sí, porque espero seguir siendo como soy y como he sido siempre. Alfredo Machado

Carlos Galán

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Adriana Chacín


Termómetro ¿Qué te parece el homenajeado de este año?

Una mayoritaria aprobación, por parte de nuestros encuestados, recibió el homenajeado del XXXII Congreso Científico Escolar. Un 73% lo cataloga como una buena o muy buena decisión. María Fernanda Torres y

Muy Bien 42%

Bien 31% Regular 19% No respondió 8%

NEUROCIENCIAS

Coloca un dígito diferente en cada espacio en blanco para que se cumpla la igualdad numérica

PILDORITAS DE

PILDORITAS DE NEUROCIENCIAS

El Neuromarketing se perfila como una utilísima herramienta para conocer los deseos de los consumidores. Importantes consultoras norteamericanas y europeas, así como marcas comerciales, invierten gruesas sumas de dinero para averiguar que pasa en el cerebro cuando se toma una decisión. Santiago Ramón y Cajal fue el científico que dio a la célula nerviosa el nombre de neurona, considerándola como la unidad elemental del sistema de señalización del sistema nervioso.

¿Cómo podemos desarrollar nuestro cerebro? La respuesta es, de acuerdo con una reciente investigación, meditar. Un grupo de investigadores de la Universidad de California, en Los Ángeles, (EE.UU.), ha descubierto que ciertas regiones del cerebro adquieren mayor tamaño producto de esta práctica milenaria.

Luis Bavaresco

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Foro Central

Educación, Ciencia y Desarrollo Social El arquitecto Jairo Mestre, la estudiante Clara García y el Dr. Orlando Castejón serán los invitados especiales al Foro Central “Educación, Ciencia y Desarrollo Social”. A casi dos décadas de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social, celebrada en Copenhague, promovida por la Organización de las Naciones Unidas, ¿cuánto ha cambiado el panorama mundial en cuanto a los niveles de pobreza extrema? ¿En qué medida se han incrementado los índices de bienestar social? Este viernes 07, a las 8:00 a.m., en el Teatro Bellas Artes, tendremos la oportunidad de debatir sobre este fundamental tema. ¡Vaya preparando sus preguntas y propuestas!

Visítanos en www. Cba.edu.ve. Bsf. 20

Vea los videos en el acto de Instalación y la Noche Cultural.

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Escúchanos de miércoles a viernes a las 7: 00a.m. por Fe y Alegría 88.1 FM y 850 AM

Periodico 2 2013  
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